XVII CONABEA - Conselho Nacional da ABEA XX ENSEA - Encontro Nacional Sobre Ensino de Arquitetura e Urbanismo
XVII CONABEA - Conselho Nacional da ABEA XX ENSEA - Encontro Nacional Sobre Ensino de Arquitetura e Urbanismo
Os trabalhos se desenvolvem a partir de loteamentos irregulares que tenham processo no Ministério Público, identificados como casos paradigmáticos. A partir deles se desenvolve a pesquisa e também a disciplina optativa de ateliê. Nessa disciplina, se envolvem professores, alunos, promotores públicos, representantes das prefeituras e profissionais convidados, para aprofundar conhecimentos sobre as áreas e sobre o contexto jurídico e institucional, cabendo aos alunos, orientados pela equipe de professores desenvolver análises e projetos, com propostas de alternativas para regularização jurídica e urbanística dos assentamentos. Os diversos casos já estudados ou em estudo situam-se nos Municípios de Santo André, São Bernardo e Diadema (na Bacia Billings) e Embu (na Bacia Guarapiranga). No que se refere à pesquisa, mais propriamente, o desenvolvimento dos trabalhos inclui diversos níveis de envolvimento e participação, que se consubstanciam em:
Atividades regulares da equipe mais ampla: a equipe completa constitui-se de mais de 20 pessoas, incluindo: Pesquisadores, Equipe Parceira (Promotores de Justiça do Caohurb), Promotores de Justiça dos Municípios de Diadema, Embu, Santo André e São Bernardo, técnicos das áreas de Habitação e Meio Ambiente dos referidos Municípios, Bolsistas do Projeto (FAPESP e PIBIC), Bolsista Programa PAE-USP, Estudantes com Trabalho Final de Graduação no tema. Com esse grupo são desenvolvidas reuniões quinzenais, alternadamente entre reuniões de troca de informações e de atualização de conhecimentos e seminários com palestrantes convidados, sobre temas específicos, escolhidos pelos pesquisadores, ouvida a equipe. A essas reuniões são trazidas e reunidas diversas contribuições – entre textos, Leis, e depoimentos. Esse material é debatido nas e será utilizado para a produção bibliográfica da pesquisa. Grandes seminários envolvendo discentes de Graduação:dois grandes seminários já foram realizados, em que os estudantes da disciplina de Graduação – que trabalhou sobre o Loteamento Sítio Joaninha, assentamento irregular, na área de proteção aos Mananciais em Diadema, apresentaram inicialmente seus Partidos de Intervenção e finalmente suas Propostas e Projetos. Foram atividades ampliadas, com a presença dos estudantes, da equipe completa e de interessados em geral. O conjunto de projetos apresentados pelos estudantes e comentados pela equipe está sendo trabalhado para apresentação sob forma de “Caderno de Hipóteses e Sugestões”. Atividades restritas, com parte da equipe: debates e avaliações entre Pesquisadores do LabHab e CAOHURB, têm sido sistemáticos e frequentes, quanto à definição de temas a serem aprofundados e de textos a produzir. Inúmeros têm sido os convites de uma instituição a outra para participação em palestras, seminários e debates Desse conjunto de atividades e intenso debate mais a pesquisa e o empenho individual de cada participante resultaram
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de São Paulo - Centro de Apoio Operacional das Promotorias de Justiça de Habitação e Urbanismo: Promotores José Carlos de Freitas, Cláudia Maria Beré, Marco Antonio Pereira. A equipe ampliada (co-parceiros) envolve: 3ª Promotoria de Justiça de Embu: Promotora Roseli Naldi Souza, 1ª Promotoria de Justiça de Diadema: Promotora: Stela Tinone Kuba, 13ª Promotoria de Justiça de São Bernardo: Promotora Rosangela Staurenghi; representantes das Prefeituras de Diadema, Embu, Santo André e São Bernardo; Pesquisadores e bolsistas: Robson Moreno (mestrando), Giselle Tanaka, Gustavo Chacon, Mariana Mencio e Renata Lucas (Treinamento Técnico), Andrea Vilella, Luciana Ferrara e Tatiana Nobre (Iniciação Científica); além dos profissionais convidados que apresentaram palestras e dos 90 alunos que cursaram a disciplina optativa AUP547 – Ambiente Construído e Desenvolvimento Sustentável entre 2000 e 2002. 6. Estratégias Pedagógicas e Metodologia utilizada