Competencias que se han favorecido y las que no

BENEMERITA ESCUELA NORMAL MANUEL AVILA CAMACHO.

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR.

TERCER SEMESTRE.

INFORME DE MI PRÁCTICA.

GIOVANNA SINEAD SÁNCHEZ INDA.

ROSA MARIA CABRERA HERNANDEZ.

04/12/2014

Informe de práctica.

La segunda jornada de observación y practica, fue en el mismo lugar que en la primera, en el grupo de segundo C en el Jardín de Niños Prof. Gustavo Ruiz de Chávez ubicado en Fresnillo, Zacatecas.

Se decidió trabajar en el campo formativo desarrollo personal y social ya que dentro del jardín de niños se estaba llevando a cabo un proyecto en el que se iba a estar enseñando los valores, el aspecto que se trabajo fue identidad personal y relaciones interpersonales.

Durante mi intervención docente me he dado cuenta de las competencias que se han favorecido en cuanto al perfil de egreso a las que contribuye el curso “iniciación al trabajo docente”, una de estas competencias es diseñar planeaciones didácticas aplicando conocimientos pedagógicos y disciplinares para responder las necesidades del contexto en el marco del plan y programas de estudio de la educación básica, con base a mi grupo y observando sus intereses y necesidades diseñe situaciones que cumplen con los requisitos que se pide en los programas de estudio pero adecuadas a mis alumnos. Otra de las competencias que se desarrollo fue el actuar de manera ética ante la diversidad de situaciones que se presentan en la práctica profesional, considero que actué de manera ética durante mi practica.

Mis competencias que aún faltan por desarrollar es propiciar espacios de aprendizaje incluyentes para todos los alumnos, con el fin de promover la convivencia, el respeto y la aceptación puesto que durante mi intervención en ocasiones hubo algunos niños que se desintegraron de las actividades que se estaban haciendo y se iban a jugar, me cuesta aun un poco de trabajo volver a hacer que retomen nuevamente el tema y por tanto esos niños no logran tener un buen aprendizaje e incluso afecta en los demás alumnos ya que los distraen.

En cuanto a las competencias del curso las que tengo más desarrolladas seria el utilizar estrategias didácticas para promover un ambiente propicio para el

aprendizaje pues trataba de que todos participaran y se involucran en las actividades de tal forma que se diera la convivencia entre todos. Otra de las competencias

es

establecer

relaciones

entre

los

principios,

conceptos

disciplinarios y contenidos del plan y programas de estudio de educaciรณn bรกsica.