MAGAZINE MOMENTOS EEIE #11

Momentos Edición 11 / Junio - Septiembre 2021 60 años Ingeniería Industrial/ Egresados / AIESEC

Créditos

Director:

Carlos Eduardo Díaz Bohórquez Diseñador:

Liz Karold Florez Sierra Portada:

Hermes José López Alba Redacción y edición:

Yelitza Parra Acevedo Revisión:

Daniela del Pilar Mesa Hernández

ESCUELA DE ESTUDIOS INDUSTRIALES Y EMPRESARIALES Cra. 27- Calle 9 Ciudad Universitaria PBX: 6344000 ext. 2323 ingind@uis.edu.co http://industrial.uis.edu.co/eisi/

Contenido 1.

2.

3.

4.

Planeación estratégica de la EEIE: un proyecto global

Estudiantes de Ingeniería Industrial dicen presente en el reto MinTic2022

Prácticas profesionales aprobadas como experiencia laboral

5.

6.

Proyectos destacados de junio a septiembre

8.

¡La Ingeniería Industrial cumple 60 años en Colombia!

10.

Galea y los retos del conocimiento

11.

El Comité de Mediación Pedagógica llega a las redes sociales

12.

Maestría en Ingeniería Industrial recibe acreditación por 6 años

13.

Programa de Maestría en Gerencia de Negocios-MBA recibe visita de pares académicos

14.

Feria virtual de posgrados del oriente colombiano

15

AIESEC: una ventana laboral abierta para ingenieros

En la Escuela nos vacunamos todos

Ceremonias de grado junio- septiembre 2021

7.

9.

La EEIE abre sus puertas a los estudiantes bajo el modelo híbrido

Nuestros egresados, nuestro orgullo

1. Planeación estratégica de la EEIE: un proyecto global

Equipo Semiosis Lab

La Escuela de Estudios Industriales y Empresariales trabaja en el desarrollo de un proyecto ambicioso para el futuro, ¿de qué se trata? Aquí en Momentos EEIE le contamos Detrás de cada planeación estratégica se busca mirar hacia el futuro, posicionar una marca e impulsar la transformación empresarial. Dado a que la Escuela de Estudios Industriales y Empresariales es una Escuela pionera en Ingeniería Industrial, la idea de este proyecto es escalar a nivel Latinoamérica, con soluciones innovadoras para la industria. Diseñando e inspirando el cambio exponencial a través de los tres ejes misionales de la Universidad Industrial de Santander: Investigación, docencia y extensión a nivel global.

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Propuestas con un propósito claro Más que un objetivo este proyecto elaborado por Semiosis Lab cuenta con un propósito. Aquel denominado: propósito de transformación masiva, el cual se logrará a través de una mentalidad de abundancia, que permita navegar los cambios acelerados de manera ágil y con capacidad de adaptabilidad.

Para su ejecución, este plantea tres plataformas de crecimiento, encontrándose entre ellas: - Plataforma de Crecimiento Exponencial EEIE - Plataforma de Crecimiento Emprendimiento Exponencial - Plataforma de Crecimiento Transformación Empresarial

Plataformas de crecimiento EEIE

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¿Quiénes están a cargo y cómo fue diseñado este proceso estratégico?

El Laboratorio Semiosis Lab fue el encargado del diseño. Sin embargo, el proceso estratégico fue guiado por el Claustro de profesores como ejercicio de liderazgo distribuido y de construcción colectiva.

Analizando de manera profunda el rol de la Escuela en formar profesionales con capacidades de liderazgo e innovación, y aptos para resolver problemas en su entorno profesional.

A partir de esta propuesta de planeación se esperarían cambios dentro de la EEIE. Entre ellos Impactar de manera positiva a todo el ecosistema de la Escuela, y de este modo involucrar a los públicos: estudiantes, profesores, graduados e industria. Por ello, la estructuración de los ejes misionales y sus diferentes propuestas incluidas en los mismos.

En este momento ya el diseño de la propuesta se encuentra concluido y en fase de revisión por parte de la Escuela.

¡Enhorabuena por la creación de proyectos exponenciales!

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2. Estudiantes de Ingeniería Industrial dicen presente en el reto MinTic2022 En una iniciativa del Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones y la empresa privada colombiana nace este programa de formación. Cuya intención es formar a más de 100.000 programadores para cubrir las diferentes necesidades que se presenten en la Cuarta Revolución Industrial. En esta oportunidad David Rodríguez, estudiante de 8vo. semestre de Ingeniería Industrial es uno de los participantes de este reto.

¿Qué es el reto MinTIC y cómo hiciste para participar?

Es un proyecto del gobierno nacional para formar 100.000 programadores cuyo plazo es hasta el 2022. Este es un proyecto originalmente del Ministerio de las Tecnologías de la Información para acelerar la transformación digital de las industrias nacionales. Lo anterior, por medio del acompañamiento social en los desafíos que afronta todo el país en el contexto de la 4ta revolución industrial.

¿Qué te ha parecido el proceso?

Es una iniciativa que muchos jóvenes estábamos esperando hace mucho tiempo. Este proyecto que intenta formar la base laboral del país termina funcionando muy bien al ampliar las oportunidades laborales de poblaciones vulnerables como niños, rural, indígena, mujeres y especialmente la vulnerabilidad socioeconómica ya que esta formación.

David Rodríguez, estudiante de Ingeniería Industrial participante del reto MinTIC

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Haz una invitación a tus compañeros para que semotiven a participar en este reto en cuanto se abran convocatorias Los invito a seguir las redes sociales del Ministerio de Tecnologías de la Información para que estén pendientes de las próximas convocatorias.

Aún falta mucha gente para lograr la meta de 100.000 programadores y seguramente vendrán muchas más convocatorias de estas. Nunca contengan su hambre de oportunidades y estén siempre atentos a estas. Sin embargo, tengan la confianza de que en el campo de la programación hay mucho espacio para todos, porque aún hay demasiado por hacer. Nuestro país los necesita, aprendan a programar.

3. Prácticas profesionales aprobadas como experiencia laboral

La doctora Ligia Carrero Monroy comenzó su ponencia explicando bajo qué regulación se encuentra en Colombia la figura de prácticas, sus obligaciones y tipo de contratos que se manejan en el país

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¡Una buena noticia para todos los estudiantes! Ha sido aprobado formalmente el Decreto 616 del 4 de junio de 2021, el cual fue emitido por el Gobierno Nacional y el MinTrabajo. Según este precepto, la experiencia adquirida por los estudiantes en su periodo de prácticas contará como experiencia laboral formal. Lo anterior, con el fin de cerrar la brecha que impide a los estudiantes y nuevos graduados vincularse al mundo laboral.

La doctora respondió las dudas respecto al tema y se mostró abierta a organizar un nuevo espacio dirigido exclusivamente a los estudiantes

Empresas a certificar a sus practicantes Ligia Carrero Monroy, coordinadora de formación para el trabajo de MinTrabajo fue la ponente encargada de brindar una charla dirigida a la Escuela de Estudios Industriales y Empresariales referente a la nueva regulación de las prácticas laborales en Colombia.

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Explicando que, esta nueva medida aprobada desde el Ejecutivo Nacional busca acercar a los jóvenes a las empresas y crear un perfil llamativo, acorde y competitivo en el mundo laboral. Carrero Monroy aseguró también que, dichas entidades donde los practicantes realicen funciones relacionadas a su profesión estarán en el deber de certificar experiencia, para posteriormente ser anexada en sus hojas de vida.

Acto seguido, la ponente contestó preguntas de los asistentes, entre ellos varios estudiantes y miembros administrativos de la Escuela.

Estando entre las interrogantes más comunes si la participación en grupos de investigación sería tomada también como experiencia certificable. A lo que de manera puntual aclaró que debe solicitarse homologación de ello al Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación o al Servicio Nacional de Aprendizaje, según corresponda.

En cuanto a la participación e implementación de esta nueva medida el director de la Escuela, Carlos Díaz Bohórquez, invitó a todos los estudiantes a hacer parte de esta nueva iniciativa nacional. En la cual, bajo los modelos que la institución contempla (práctica empresarial y pasantía) pueden hacer parte de este beneficio. Respecto al tema siguen surgiendo diversas interrogantes, por lo que la doctora Carrero agradeció el tiempo de su ponencia y quedó abierta a la posibilidad de atender a una próxima sesión enfocada solo a responder las dudas de los estudiantes.

Nuestros estudiantes y sus pasantías “Me encuentro desarrollando mi pasantía en Disfarma G.C S.A.S y me desempeño en el área de Calidad. Ha sido una experiencia muy gratificante y sumamente enriquecedora para mi formación, puesto que no solo he podido aplicar y demostrar los conocimientos que adquirí durante mi paso por la universidad, sino que estoy adquiriendo nuevos.

Gabriela Ferizzola Delgado

Por otra parte, ha sido muy interesante tener el primer contacto con el mundo laboral, siento que he adquirido valiosas herramientas para desenvolverme en futuras relaciones profesionales. Sin duda, una gran experiencia, que todos los estudiantes UIS deberíamos aprovechar”.

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4. ¡En la Escuela nos vacunamos todos!

Desde el pasado 15 de junio comenzó la aplicación del biológico en la Universidad Industrial de Santander

En esta oportunidad los administrativos de la Escuela fueron los siguientes en recibir el biológico, según lo autorizado en el plan de vacunación establecido por el Gobierno Nacional. Para llevar a cabo este proceso, fue necesario que los funcionarios revisaran su estatus en la plataforma Mi Vacuna.

Los profesores, administrativos y personal de apoyo de la Universidad, fueron inmunizados en el punto masivo de vacunación, ubicado en el primer piso del Edificio de Logística de la UIS. 12

5. Ceremonias de grado junio- septiembre 2021

La Universidad Industrial de Santander contó en esta ceremonia con aproximadamente 500 graduandos entre sus programas de pregrado y posgrado

Una nueva generación de ingenieros industriales fue presentada el pasado 25 de junio a través de la ceremonia de grado de la Universidad Industrial de Santander. En esta oportunidad, la Escuela de Estudios Industriales contó con 50 graduandos en su modalidad de pregrado, quienes recibieron por medio de la plataforma Zoom las felicitaciones y buenos deseos por parte de académicos y autoridades de la institución.

¡Enhorabuena por los nuevos ingenieros!

Ceremonia de grado septiembre 2021: en modelo híbrido

El auditorio Luisa Calvo abrió sus puertas nuevamente para albergar a más de 500 graduandos bajo el modelo híbrido el pasado viernes 24 de septiembre 13

Después de más de 1 año y medio de pandemia y ceremonias de grado totalmente virtuales, los graduandos de diversos programas se dieron cita en el recinto desde tempranas horas de la mañana.

Donde en esta oportunidad, contaron con la posibilidad de compartir este momento con dos acompañantes para celebrar dicho triunfo. Lo anterior, cumpliendo con todas las medidas sanitarias requeridas.

Sin embargo, otra parte de los homenajeados pudo asistir a la ceremonia en presencialidad remota, del mismo modo en el que se venía llevando a cabo desde los inicios de la pandemia. Espacio en el cual, desde sus recintos celebraron al lado de sus allegados este importante momento.

Por su parte, la Escuela de Estudios Industriales y Empresariales contó en su modalidad de pregrado con 33 nuevos ingenieros industriales, entre los cuales se ortogó la distinción Cum Laude a Julián Andrés Moreno Cainaba.

Asimismo, en los programas de posgrado se recibieron 12 nuevos especialistas en Evaluación y Gerencia de Proyectos y 1 magíster en el programa de Gerencia de la Seguridad y Salud en el Trabajo.

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Invitados de honor Para conmemorar el solemne momento, durante la ceremonia los graduandos contaron con las palabras de egresados destacados, quienes de manera entusiasta felicitaron a los asistentes por este nuevo logro profesional. Estando entre ellos el ingeniero industrial Enrique Sierra Barreneche, integrante de la primera promoción de ingenieros industriales egresados de la Escuela.

Para cerrar, el simposio concluyó con las palabras de agradecimiento del señor rector, Hernán Porras y la amena despedida musical a cargo de Álex del Rio Beltrán, y su tema gracias ciudad bonita.

Sebastián Pino, Ingeniero industrial

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Ingenieros Ronaldo Garzón y Camila Cantillo

La ceremonia fue motivo de reencuentro entre graduados desués de un año y medio de pandemia 16

6. Los proyectos destacados de la Escuela En la socialización de la jornada de proyectos destacados llevada a cabo en el mes de junio en la Escuela de Estudios Industriales y Empresariales, se encontraron diversas modalidades.

Estando entre ellas las siguientes:

1. Modalidad Trabajo de investigación Estado del arte de los efectos adversos sobre la salud por exposición ocupacional a campos electromagnéticos en trabajadores del sector de las telecomunicaciones

Keydhy Camila Villarreal Romeroes

Trabajo de Investigación

Un modelo para la predicción del movimiento del precio de las acciones del mercado bursátil basado en un análisis de sentimiento y datos

Jesús David Pineda

Trabajo deI nvestigación

Méndez

Práctica en creación de empresa Plan de negocios para la creación de una empresa productora y comercializadora de platos biodegradables comestibles en el áreas

Plan de negocios para la creación de un eco-hotel tipo glamping situado en la rivera de hidroeléctrica de Sogamoso, Santander.

Jonathan Pinzón Orejarena

Karen Yelitze Gualdrón Ruiz

Práctica en creación de empresa

Práctica en creación de empresa

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Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut Prácticas empresariales laoreet dolore magna aliquam erat volutpat. Ut wisi enim ad minim veniam, quis nostrud exerci tation Práctica Social ullamcorper suscipitdelobortis nisldeutlaaliquip ex ea commodo consequat. Duis autem vel eum iriure dolor in Mejoramiento procesos Secretaría Angélica María Beltrán hendrerit in vulputate velit esse molestie consequat, vel illum dolore eu feugiat nulla facilisis at vero eros et de Planeación e Infraestructura de la Grass accumsan et iusto odio dignissim blandit Alcaldía del Municipio de Sanqui Vicente depraesent luptatum zzril delenit augue duis dolore te feugait Jeimifacilisi.

Alejandra Leal Leal nulla Chucurí, Santander.

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Destacados del mes desuscipit septiembre Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut doloreen magna aliquam erat volutpat. wisideenim ad minimlaveniam, exerci tation Porlaoreet otra parte, la jornada realizada en el Ut mes septiembre lista dequis losnostrud proyectos destacados ullamcorper suscipit lobortis nisl ut aliquip ex ea commodo consequat. Duis autem vel eum iriure dolor in estuvo encabezada de la siguiente manera: hendrerit in vulputate velit esse molestie consequat, vel illum dolore eu feugiat nulla facilisis at vero eros et accumsan et iusto odio dignissim qui blandit praesent luptatum zzril delenit augue duis dolore te feugait Trabajosnulla de facilisi. investigación Lorem ipsum dolor sit amet, cons ectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut Análisis de magna los factores asociados a los Ut wisi enim ad minim veniam, quis nostrud exerci tation laoreet dolore aliquam erat volutpat. resultados del examen Saber Pro, de los nisl ut aliquip ex ea commodo consequat. ullamcorper suscipit lobortis Juan Camilo Parra Moreno estudiantes desitIngeniería Industrial adipiscing de Lorem ipsum dolor amet, consectetuer sed diam nonummy nibhde euismod tincidunt ut Paola elit, Andrea Espinosa Trabajo Investigación universidades en aliquam Colombia, usando Ut wisi enim ad minim veniam, quis nostrud exerci tation laoreet dolore magna erat volutpat.

Orjuela técnicassuscipit de minería de datos y minería ullamcorper lobortis nisl ut aliquip de ex ea commodo consequat. Duis autem vel eum iriure dolor in texto hendrerit in vulputate velit esse molestie consequat, vel illum dolore eu feugiat nulla facilisis at vero eros et accumsan et iusto odio dignissim qui blandit praesent luptatum zzril delenit augue duis dolore te feugait nulla facilisi.

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Ana Sofía Galindo Rangel – 6to. semestre “La modalidad híbrida me ha agradado porque nos permite volver paulatinamente a nuestra rutina de clases, no es un cambio fácil porque en mi caso, influye mucho el tiempo de movilización y el método de estudio que ya habíamos adoptado. Sin embargo, creo que es algo bueno porque nos permite disfrutar de las actividades que se pueden realizar en el campus”.

¡Todos son bienvenidos!

8. Egresados destacados Por más de 60 años la Escuela de Estudios Industriales y Empresariales se ha dedicado a formar profesionales con excelencia y distinción.

Con motivo de exaltar la trayectoria de los egresados en esta edición Momentos EEIE tuvo la oportunidad de conversar con Herly Rodríguez, ingeniera industrial radicada en México.

Herly Rodríguez 20

¿Cómo describirías el mercado laboral internacional comparado al colombiano?

Particularmente en México, considero que existen muchas oportunidades laborales, sin embargo, no significa que estas sean de muy buena calidad. Aquí existe mucha oferta laboral pero no siempre es empleo calificado. Creo que la cercanía de México con Estados Unidos y los diferentes tratados que han impulsado a nivel internacional, ha ayudado al desarrollo del mercado laboral, pero aún hay una deuda pendiente en la calificación de los empleos, igual que ocurre en Colombia.

Durante sus estudios Kerly tuvo la oportunidad de generar vinculaciones valiosas a nivel personal y profesional, lo que la llevó a tener la oportunidad de acercarse al sector público en México y actualmente trabajar como especialista de proyectos en el Instituto Nacional de Economía Social de la Secretaría de Bienestar Federal. A la par, brinda algunas tutorías en planeación e innovación social a colectivos culturales beneficiados de programas públicos de la Secretaría de Cultura de la Ciudad de México.

¿Cómo ha sido tu carrera desde que saliste de la Escuela?

Al terminar la carrera profesional, tuve la oportunidad de trabajar en un proyecto por algunos meses en el grupo de investigación INNOTEC de la Escuela. Posteriormente ingresé a trabajar en una organización sin ánimo de lucro del sector salud en Bucaramanga.

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¿Qué competencias de las aprendidas en la Escuela sientes que te han formado como profesional y han ayudado a estar hoy donde estás?

Entre las mayores diferencias que he podido notar entre mis capacidades y las de diferentes compañeros que he tenido durante mi trayectoria académica y profesional han sido la rigurosidad con la cual abordo mis tareas, mi disciplina, la eficacia en el trabajo bajo presión y la metodología. Sin duda alguna han sido capacidades y habilidades que he aprendido y perfeccionado en la Escuela.

Me doy cuenta que realmente el nivel de exigencia académico en Colombia, o por lo menos en la UIS, es mucho mayor que en las instituciones académicas por las cuales pasé en México. Y dicha exigencia me formó como una profesional altamente competente.

Ingenieros

industriales con calidad de exportación

“Conseguir trabajo en el exterior puede ser algo complejo debido a los permisos migratorios respectivos según el país, sin embargo, no es imposible y estoy segura que cualquier estudiante de la Escuela puede lograrlo, porque hemos recibido una formación de altísima calidad. En mi experiencia, en términos laborales, por lo menos en México, los colombianos tienen una muy buena referencia. Hay que ser conscientes que el proceso es largo, pero con perseverancia se puede lograr”.

“Es importante que reconozcamos muy bien nuestras capacidades y el valor que podemos brindar a las organizaciones, para lograr hacer un encuadre entre las dos partes. El manejo de un segundo idioma también es muy importante, especialmente inglés. Por último, es importante no dejar de prepararse: cursos, diplomados, especializaciones, talleres, etc”.

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¿Algún consejo para los estudiantes que quieran iniciar su vida laboral en el exterior?

Salir del país lleva a su vez a salirse de la zona de confort; salir de la zona de confort genera miedo e inseguridad, sin embargo, los resultados pueden muy buenos.

Es importante la búsqueda por muchos medios y escribir correos. Preguntar ya que es muy bien visto y demuestra diligencia. Y por último, realmente el idioma tiene un valor muy importante y puede abrir grandes oportunidades.

Si pudieras mejorar algo respecto a la Escuela en general, ¿qué sería?

Favorecer los procesos para que los estudiantes tengan vinculaciones internacionales desde semestres tempranos. También vinculaciones con organizaciones a manera de proyectos que deban desarrollarse en las áreas de las empresas.

El paso por un grupo de investigación es sumamente importante, no solo para quienes quieren continuar con un perfil investigador, sino para cualquier estudiante porque te permite desarrollar otras habilidades tan valiosas como la capacidad crítica y curiosidad.

Tres características que debe tener un ingeniero industrial - Creativo - Ingenioso - Buen comunicador

Tu top favoritos de softwares Esto depende del área de desempeño. En mi vida profesional han sido importantes: - Atlas TI - Mendeley 23

9. ¡La Ingeniería Industr Colom El pasado 29 de julio se dieron cita grandes personalidades en el marco del Brindis Virtual de los 60 años de la Ingeniería Industrial en Colombia.

Las esposas de los egresados también hicieron presencia en representación a los ingenieros

A lo largo de dos horas de conversatorio el evento logró reunir a la primera promoción de ingenieros industriales graduados en la Universidad Industrial de Santander. Estando entre ellos Hernán Sanint, Reinaldo Santos, Ciro Lozano, Carlos Plata Castillo y Enrique Sierra Barreneche.

Así como también, el profesor Guillermo Camacho Caro, fundador del programa, quien de manera amena rememoró los inicios del mismo.

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El brindis estuvo acompañado de un gran público, el cual presenció el evento de manera remota a través de la plataforma Zoom. Entre directivos, miembros de facultades de ingeniería del país y la destacable presencia de la Asociación Colombiana de Ingenieros Industriales, el icónico momento contó a su vez con un amplio alcance de audiencia a través de las redes sociales.

rial cumple 60 años en mbia!

Intervención de los egresados Entre risas y viejas memorias los egresados de la primera promoción comentaron sus anécdotas, de cómo recordaban la Universidad en ese entonces, de lo mucho que ha cambiado la Ingeniería Industrial como profesión y del impacto que esta carrera ha impartido en la vida de cada uno de ellos desde sus inicios.

“La Ingeniería Industrial no nació por otra razón distinta que no fuese dar solución a los problemas vigentes".

Ingeniero Guillermo Camacho Caro, fundador del primer porgrama de ingeniería industrial en Colombia

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Ingeniero Ciro Lozano, precursor de la ensambladora Mazda en Ecuador

En las fotos, vehículo: Marca CLARD Modelo:TAPIR año1985 Diseñó: Ciro Lozano M. Promotores proyecto: Guillermo Camacho C,Héctor Prada Salas,Alvaro Durán Vergara,Octavio Arizmendi Posada,Ciro Lozano Manrique

Sesión de preguntas y brindis Como era de esperarse la audiencia intervino en la sesión de preguntas y saludos, aquí expresaron sus palabras de agradecimiento y admiración por las destacables carreras y logros alcanzados por los experimentados ingenieros. Compañías como Mazda, Xerox y Bosch han sido tan solo algunas de las cuales se muestran en los extensos currículos de cada uno.

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Esto, anudado a su extensa trayectoria como profesores y consultores en universidades de renombre en países como Japón, Estados Unidos y Australia llamó la atención del público más joven. A quienes el profesor Camacho Caro, aconsejó “no dejar nunca de aprender” y en lo posible siempre seguir formándose en espacios y culturas diferentes a la propia.

Acto seguido el brindis fue por la Ingeniería Industrial y por el próspero y naciente futuro que aún le espera.

Palabras de agradecimientos y cierre De parte de la Escuela de Estudios Industriales y Empresariales el director, Carlos Díaz Bohórquez expresó su profundo agradecimiento a todos los asistentes. A la Asociación Colombiana de Ingenieros Industriales por la organización en conjunto de este evento, y de manera especial a los egresados, a quienes les recordó que la Escuela siempre será su casa y lugar de origen.

Ingeniero Enrique Sierra agradeciendo la participación de todos los asistentes en el evento

Ingeniero Carlos Plata Castillo cerrando el brindis al ritmo de su acordeón

¡Larga vida a la Ingeniería Industrial!

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10. Galea y los retos del conocimiento Finanzas, dirección de operaciones y muchos temas más relacionados a la Ingeniería Industrial son aquellos en los cuales los estudiantes de 1er y 4to semestre de la sede de Bucaramanga podrán proponer innovadoras soluciones en los Retos Galea. Margarita Castellanos, auxiliar del laboratorio comentó respecto a la experiencia de los inscritos en este espacio.

Grupo 12 en el reto número 2: Economía y Finanzas

Ganadora de la actividad realizada en la inauguración de los Retos Galea ¿En qué consisten los Retos Galea?

M.G: Los Retos Galea son una iniciativa propuesta desde el Laboratorio Galea en la cual se presentan casos específicos sobre una empresa ficticia llamada GaleArtesanos S.A, dedicada a la fabricación y comercialización de productos tejidos artesanales. Esta actividad consta de tres fases: dirección empresarial, economía – finanzas y dirección de operaciones.

Dentro de cada una los estudiantes se ven enfrentados a solucionar problemas reales y enfocados en cada área dependiendo de la fase, lo cual los lleva a la implementación de conocimientos de la Ingeniería Industrial y herramientas no técnicas para su desarrollo y solución.

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¿Qué se busca formar respecto a estos Retos?

M.G: El objetivo principal de los Retos Galea es fortalecer el vínculo de los estudiantes de primeros semestres con la carrera de Ingeniería Industrial y la Escuela de Estudios Industriales y Empresariales, mediante la investigación y el acompañamiento continúo para análisis de casos.

Dentro de cada una los estudiantes se ven enfrentados a solucionar problemas reales y enfocados en cada área dependiendo de la fase, lo cual los lleva a la implementación de conocimientos de la Ingeniería Industrial y herramientas no técnicas para su desarrollo y solución.

Inauguración de los Retos Galea - Palabras del director Carlos Díaz

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Así entonces también, se busca fomentar y desarrollar las soft skills de los participantes, así como: la creatividad e innovación, la resolución de problemáticas, el trabajo en equipo, la comunicación, la planificación y el manejo del tiempo, entre otras. ¿Cómo ha sido la participación y de qué consta cada Reto?

M.G: ¡La participación ha sido muy buena, los retos han sido recibidos de forma bastante grata! En semestres anteriores se tuvo la oportunidad de llevar los Retos Galea a las 4 sedes regionales de la UIS, en la cual tuvimos una participación de 156 estudiantes. En el presente semestre impactamos a 45 estudiantes de la sede central.

Y como mencioné anteriormente, tenemos tres fases o retos con las siguientes temáticas, pertenecientes a algunas de las líneas profesionales que se pueden llegar a trabajar como profesionales: Fase 1: dirección empresarial.

Fase 2: economía y finanzas.

Fase 3: dirección de operaciones.

¿En qué fase se encuentran y quienes son los encargados de evaluar cada entregable por parte de los estudiantes?

M.G: Actualmente los retos se encuentran en la fase 3 de Dirección de Operaciones, es decir su recta recta final, la cual cierra este viernes 15 de octubre. Para cada uno de los retos tenemos 16 evaluadores. Dentro de los cuales están los integrantes del Laboratorio Galea, la Profesional del Grupo de Investigación Finance & Managment María Paula Torres y la Profesional de Calidad Académica, Laura Liceth Pérez.

Tenemos bastantes evaluadores debido a que veíamos la necesidad de calificar con diferentes perspectivas: desde estudiantes de semestres bajos de la carrera de Ingeniería Industrial, hasta profesionales que han podido vivir parte de estos retos en su vida.

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¿Tienen desde Galea algún proyecto a futuro respecto a esta iniciativa?

M.G: ¡Sí! Algo que se nos ha sido muy solicitado es realizar dinámicas similares para estudiantes de semestres más avanzados, así entonces estamos planeando un proyecto que va a involucrar a los estudiantes que ya tienen un conocimiento superior en la carrera para solucionar casos reales.

11. El Comité de Mediación Pedagógica llega a las redes sociales ¿Cómo ha sido el desarrollo del Comité y su papel para la Escuela?

S.F: El comité inició principalmente para ayudar a mediar las situaciones que se presentaran en el ámbito pedagógico de la virtualidad, eso debido a que la modalidad remota traía consigo una serie de dificultades tanto para los profesores como para los estudiantes. En ese mismo sentido, se pudo observar como el comité podía acercarse a estudiantes y profesores haciendo que la dinámica de solución de procesos educativos se facilitará.

Actualmente en el modelo híbrido el comité sigue activo apoyando a la comunidad EEIE. Silvia Flórez, estudiante de ingeniería Industrial y miembro del Comité de Mediación Pedagógica comentó sobre el desarrollo y las novedades que han surgido desde el reintegro en presencialidad remota

¿De qué manera el Comité ha ayudado a los estudiantes en este periodo de pandemia?

S.F: Durante la pandemia se presentaron varias dificultades académicas debido a que se pasó por un proceso de asimilación dentro de la pedagogía, es por esto que durante todo este tiempo el comité ha estado pendiente sobre cómo se podía mejorar la dinámica dentro de las aulas virtuales de cada clase.

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De igual forma al tener representantes estudiantiles dentro del comité, varios de los compañeros podían comunicar con facilidad las situaciones específicas que se presentaban durante cada periodo académico.

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¿Cuáles han sido las dificultades en este periodo de pandemia para el Comité?

S.F: Al ser un proyecto que nació durante la pandemia se presentaron varios retos, como el hecho de que los estudiantes y profesores conocieran de su existencia. Y que de este modo sintieran la comodidad de acercarse a alguno de los integrantes para exponer su situación.

Por otro lado, las propuestas a las soluciones estaban siendo dadas en sintonía al entorno virtual de la mejor manera posible.

Actualmente el Comité de Mediación Pedagógica cuenta con un formulario de sugerencias, que se pueden diligenciar a lo largo de semestre a través de carpintero

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¿Tienen algún proyecto en curso relacionado con los estudiantes o en general con el futuro de la escuela?

S.F: Ya que inicialmente la intención era mantener esta iniciativa durante la modalidad remota, actualmente la idea es mantenerse en el tiempo, ya que es un espacio en el cual se puede construir, aprender y mejorar la escuela y su pedagogía. De igual modo, se tiene varias propuestas para el futuro sin embargo la principal propuesta es que los estudiantes, profesores y egresados participen activamente en la construcción de la escuela, brindando ideas o propuestas que beneficien a toda la comunidad.

¿Qué los llevó a crear su propio espacio en redes sociales?

S.F: La poca difusión sobre el comité y la difícil comunicación entre la comunidad y los integrantes del comité derivó a la idea de crear una página en Instagram. En la cual pudieran conocer a los integrantes y asimismo pudieran acercarse fácilmente a ellos. También se crea este espacio en las redes sociales para aportar con publicaciones que ayuden a la comunidad con temáticas relacionadas con el comité.

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12. Maestría en Ingeniería Industrial recibe acreditación por 6 años Desde el Ministerio de Educación Nacional-MEN el pasado 8 de septiembre fue emitida la notificación que otorga la Acreditación de Alta Calidad al programa de Maestría en Ingeniería Industrial por el periodo de 6 años.

Desde la EEIE agradecemos a todos los participantes en este proceso de acreditación

Lo anterior bajo la Resolución No. 016769 del 8 de septiembre de 2021; acto administrativo formal por medio del cual el Estado colombiano concede la Acreditación en Alta Calidad al Programa de Maestría en Ingeniería Industrial de la Universidad Industrial de Santander (código SNIES 54447).

La noticia fue recibida por los miembros de la Escuela de manera grata y como un motivo más para seguir formando profesionales de manera excelente en la región.

¡Nuestro hábito es mejorar, somos excelencia sobre dificultades!

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13. Programa de Maestría en Gerencia de Negocios-MBA recibe visita de pares académicos En una reunión virtual los días 23 y 24 de septiembre se llevó a cabo la evaluación externa del proceso de acreditación del programa de Maestría en Gerencia de Negocios-MBA. Dicha evaluación estuvo acompañada por los pares académicos designados por el Consejo Nacional De Acreditación-CNA. La apertura de la misma contó con la participación del rector Hernán Porras y directivos de la Universidad.

Por su parte, en representación de la Escuela el director Carlos Eduardo Díaz Bohórquez, el coordinador del programa, Juan Camilo Lésmez Peralta y el coordinador del proceso de autoevaluación, Edwin Alberto Garavito Hernández fueron los encargados del acompañamiento de este evento.

Visita de evaluación externa del proceso de acreditación Los pares académicos encargados por parte del Consejo Nacional de Acreditación- CNA, fueron el Ingeniero Industrial Yezid Orlando Pérez Alemán, egresado de la Universidad Pontificia Javeriana, especialista en Finanzas por la Universidad de los Andes y Doctor en Ciencias Económicas por la Universitat Darmstadt. Asimismo, el par académico Mauricio Ortiz Velásquez, Administrador de Empresas y Magíster en Administración de la Universidad del Norte, y Doctor en Ciencias Económicas y Administrativas de la Universidad para la Cooperación Internacional México.

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Quienes a lo largo de dos días de visita fueron informados de los detalles de la maestría, sus procesos académicos y curriculares, y del plan de mejoramiento del programa. Así como también, tuvieron la oportunidad de conversar con estudiantes, profesores y graduados del mismo. Por otra parte, se realizó un tour virtual por las instalaciones del recinto, dando a conocer espacios como aulas, salas de cómputo, laboratorios y equipos tecnológicos usados para impartir las clases de la maestría.

Mauricio Ortiz Velàsquez - Par Académico Nacional. Foto: Cortesía UIS

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Yezid Orlando Pérez Alemán - Par Académico Coordinador. Foto: Cortesía UIS

El profesor Juan Camilo L.. Peralta, coordinador del programa acompañó a los pares académicos durante su visita

Sigamos avanzando en nuestro proceso de acreditación 37

14. Feria virtual de posgrados del oriente colombiano Convocando a gran parte de las universidades del oriente colombiano y bajo la organización de UNIRED se llevó a cabo el pasado 27 de septiembre la feria virtual “Mi posgrado, mi futuro”. Por su parte, la Escuela de Estudios industriales y Empresariales asistió a este espacio dando a conocer su amplio portafolio de maestrías y especializaciones.

Universidad como la UIS, UNAB, UDES, USTA, UPB, Unisangil y Francisco de Paula Santander fueron las participantes

El evento visibilizó la variedad de ofertas académicas de la región a todos sus asistentes 38

15. AIESEC: una ventana laboral abierta para ingenieros En Bucaramanga existe un espacio destinado a potencializar el talento de los jóvenes a través de programas de prácticas y voluntariados en el exterior. En esta oportunidad Karen Castellanos, vicepresidenta de mercadeo y relaciones de AIESEC Bucaramanga contó sobre estos programas y cómo los interesados pueden participar.

¿Qué es AIESEC? K.C: AIESEC es una plataforma y a su vez una organización sin ánimo de lucro, que aporta a que los jóvenes se desarrollen en habilidades blandas y duras con el fin de alcanzar nuestra visión de paz y pleno desarrollo del potencial humano, llevando a su vez una marca clara de liderazgo.

Integrantes de AIESEC Bucaramanga

¿Qué programas ofrece?

K.C: Actualmente, tenemos el programa de talento y profesor saliente para todos los jóvenes entre 18 y 30 años que desean mejorar su proyección profesional con una experiencia en el exterior, teniendo como aliados a empresas como Janssen, Samsung, Whirpool, entre otras empresas e instituciones que tienen oportunidades abiertas para el talento Bumangués. En este programa varían las oportunidades por tiempo, sin embargo, en cada una de estas se obtienen beneficios y en las de mayor número de meses (6 meses a 18 meses) de duración, un ingreso monetario por parte de la empresa.

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De igual manera, tenemos el programa de voluntariado saliente donde los jóvenes van por 6 semanas a impactar y conocer diferentes países alrededor del mundo. A pesar de que en este punto no hay un ingreso monetario, sí se le dan beneficios indispensables para que todas sus necesidades básicas estén cubiertas.

Finalmente, tenemos el programa de laboratorio de líderes donde se educa en nuestro modelo de liderazgo. Muy positivo para jóvenes en busca de tener un emprendimiento, ya que obtienen educación enfocada a ser líder y desarrollar su idea de negocio durante 6 semanas.

Los participantes de estos programas construyen relaciones de valor con profesionales y estudiantes de otros países

¿Existen posibilidades de prácticas para ingenieros industriales?

K.C: Sí, nuestro programa saliente te da la opción de generar prácticas e incluso tu primer trabajo después de graduado. Ya que nuestra finalidad es apoyar a los jóvenes en su desarrollo profesional, siendo la experiencia, uno de los mayores cuellos de botella.

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¿Cómo puede un estudiante acceder a esta red de voluntariado?

K.C: Durante el mes de octubre estaremos en modalidad de ingresos ya que también puedes ser parte del equipo de voluntarios que hacen posible que los jóvenes santandereanos logren en AIESEC el impacto y desarrollo que buscan.

De igual manera, para quienes estén interesados en tomar alguna de nuestras oportunidades en los más de 180 países pueden inscribirse en aieseccolombia.org

¿Por qué consideras relevante que los estudiantes se vinculen a este tipo de organizaciones desde que cursan un pregrado?

K.C: Porque como voluntarios nos estamos desarrollando en un ambiente retador que nos hace desarrollar no solo nuestras habilidades profesionales en mercadeo, ventas, recursos humanos y finanzas, sino que también, estamos cambiando nuestra perspectiva del mundo. Generando mediante pequeñas acciones nuestra mejor versión. Esto para ser los jóvenes que realmente necesita Colombia.

México, Brasil y Alemania son algunos de los países con mayor ofecta de programas de voluntariado y de prácticas profesionales

¿Te gustaría participar en una experiencia internacional?

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@EEIEUIS @EEIEUIS @EEIE_UIS Akademi EEIE "Nuestro hábito es mejorar, somos excelencia sobre dificultades".