28e jaargang
I
nummer 6
sekretariaat redaktleadres Geffen: advertenties: redaktieadres Vinkel: bank: druk: oplage:
1
maart 1990
en en
Wilgenstraat 11, telefoon 04102-3940 De Rosmolen 52 Tolweg 7, telefoon 04102-2243 Jan Steenstraat 5 Rabobank nr. 11.58.03.009 - giro v.d. bank nr. 1068095 Drukkerij Witsiers bv, Oss 1700 exemplaren
-----UIIIIUIQIIJ[illaJWlllfllEIIIEIIIBllllmlllllfllllEl.alfliJIIIPDIEJI
UITBREIDING EN AANPASSING
ALOYSIUSSCHOOL
i
De aanleiding. De in 1957 gebouwde lagere school "Aloysius 11 telde oorspronkelijk 6 l eslokalen, 2 garderobes en toiletgroepen en 1 hal. In 1973 werden 1 leslokaal en een speellokaal bijgebouwd aan de achterzijde van het gebouw, terwijl in 1978 aan de voorzijde een personeelsruimte en een nevenruimte werden gerealiseerd. Gelijktijdig werden toen 4 houten noodlokalen aan de school verbonden. In 1987 vond een gesprek plaats tussen gemeente en schoolbestuur waarin duidelijk werd dat de noodlokalen dienden te verdwijnen o .a. vanwege de geplande nieuwbouw van de Rabobank. De zeer slechte staat, waarin deze "tijdelijke" lokalen verkeerden, baarde het schoolbestuur al jaren grote zorgen . In opdracht van het schoolbestuur werd een leerlingenprognose opgesteld, waaruit bleek dat er op langere termijn een lokalenbehoefte van 17 leslokalen in Geffen bestond. Aangezien de in 1985 gerenoveerde Maria-~~~ school 8 leslokalen omvat, diende de Aloysiusschool met 2 permanente leslokalen te worden uitgebreid. Een door de gemeente goedgekeurde aanvrage werd door het ministerie van onderwijs en wetenschap omgezet in een toestemming voor bovengenoemde uitbreiding, onder voorwaarde dat de 4 noodlokalen werden afgestoten. Deze voorziening kwam met ingang van 1990 voor rijksvergoeding in aanmerking. De voornaamste knelpunten en wensen. * Het schoolgebouw was niet ingericht op het basisonderwijs zoals dat sinds 1985 wordt 3egeven. Er was geen duidelijke unit voor
__ kleuters.Ook een eigen entree en speelplaats voor de 4 en 5 jarigen ontbrak. *Decentrale hal was door zijn langgerekte vorm niet geschikt voor onderwijskundige aktiviteiten . Door de minder gelukkige indeling van het gebouw had deze hal teveel een verkeersfunktie , waardoor het een te onrustige werkomgeving was. Bovendien kwam er door de verbouwing van 1978 nauwelijks daglicht in de hal. *Dein 1973 bijgebouwde lokalen aan de achterzijde war en niet rechtstreeks bereikbaar . * De oorspronkelijke indeling van het gebouw was naar huidige normen ondoelmatig en onlogisch, m.n . voor onderwijsondersteuning waren geen geschikte ruimten voorhanden. '~ De technische installaties waren verouderd en voldeden niet aan de eisen . Met name vanuit het oogpunt van verantwoord energie beheer waren aanpassingen noodzakelijk. * De speelplaatsen en de schooltuin verkeerden in zeer slechte staat . * Er was geen wachtplaats voor ouders t.b.v . het halen en brengen van hun kinderen, waardoor zich onoverzichtelijke en gevaarlijke verkeerssituaties voordeden . * De totale onderhoudstoestand van m.n. de binnenzijde van de school was matig te noemen. * Het aanwezige meubilair was sterk verouderd en vormde geen eenheid. Het bouwplan. Rekening houdend met alle grote en kleine knelpunten/wensen ging het bouwteam vanaf december 1988 aan de gang. Enerzijds met het ontwikkelen van het bouwplan , anderzi jds met het voeren van overleg met alle betrokt