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Minas tem a segunda maior delegação do Brasil nas Paralimpíadas de Paris

Minas Gerais pode se preparar para torcer muito nas Paralimpíadas de Paris. O estado leva para os jogos a segunda maior delegação de paratletas. Portanto, existe grande chance de haver “chuva” de medalhas para os mineiros. Ao todo, entre os 280 brasileiros, 23 são paratletas que vão representar Minas na competição mundial. Página 03

Secretaria Municipal de Educação de Belo

Horizonte adota Currículo Referência de Minas Gerais

Capital adotou o referencial como padrão curricular, promovendo uma educação mais inclusiva e alinhada com as diretrizes estaduais

A Secretaria Municipal de Educação de Belo Horizonte (Smed) instituiu, no Diário Oficial do Município de 21/8, o Currículo Referência de Minas Gerais (CRMG) como o referencial curricular para a rede municipal de ensino.

A medida marca um avanço significativo na educação da cidade, alinhando o currículo local com os princípios e diretrizes já estabelecidos a nível estadual.

O Currículo Referência de Minas Gerais é um documento estruturado com base nas normas da Constituição Federal, na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96), no Plano Nacional de Educação (PNE/2014) e na Base Nacional Comum Curricular (BNCC/2017).

Seu principal objetivo é orientar a elaboração dos planos e ações educacionais no estado, oferecendo um padrão curricular que respeita e valoriza as diversas culturas e tradições locais.

Desenvolvido em colaboração entre a Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE/MG) e a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação de Minas Gerais (Undime/MG), o CRMG visa consolidar um Sistema Integrado de Educação Pública (Siep), com o intuito de assegurar uma educação de qualidade e inclusiva para todos os estudantes, independentemente da rede de

ensino.

“A unificação curricular do município de Belo Horizonte com a rede estadual é de extrema importância quando pensamos no respeito à regionalidade, já que o Currículo Referência traz isso. Muitas vezes o estudante e o professor do município de Belo Horizonte migram entre as redes, então temos um fortalecimento, uma aprendizagem mais sólida a partir do momento em que temos um currículo único”, afirma a superintendente de Políticas Pedagógicas da SEE/MG, Rosely Lima.

Sobre o Currículo Referência de Minas Gerais

Desde sua implementação nas escolas estaduais, o CRMG trouxe várias melhorias. Para o ensino médio, por exemplo, introduziu uma abordagem de educação integral que promove o protagonismo dos estudantes e a elaboração de seus projetos de vida, permitindo-lhes escolher componentes curriculares conforme seus interesses e objetivos futuros.

O currículo é composto pela Formação Geral Básica, alinhada com as exigências da Base Nacional Comum Curricular, e pelos Itinerários Formativos, que permitem a personalização do aprendizado.

Inclui ainda componentes específicos para atender às necessidades da Educação do Campo, Educação

Indígena e Educação Quilombola.

O desenvolvimento do CRMG envolveu uma estrutura colaborativa complexa, composta por uma Comissão Estadual, um Comitê Executivo, uma Coordenação Técnica e diversos Grupos de Trabalho. Profissionais de diferentes áreas e regiões do estado participaram ativamente de discussões e revisões, incluindo o Dia D, um evento que promoveu a integração das escolas com a Base Nacional Comum Curricular e permitiu a contribuição para o currículo preliminar.

A versão final do documento incorporou as contribuições de escolas e especialistas, além de ouvir entidades parceiras como o Fórum Estadual Permanente de Educação de Minas Gerais (Fepemg) e o Conselho Estadual de Educação (CEE).

Impacto nas práticas pedagógicas

A implementação do Currículo Referência de Minas Gerais como referência curricular representa um

marco significativo no sistema educacional municipal. Com foco na personalização do ensino e no protagonismo dos estudantes, o novo currículo vai envolver mais os estudantes em seu processo de aprendizagem e prepará-los melhor para os desafios futuros.

A adoção do CRMG na cidade é um passo para uma educação mais inclusiva e eficiente, que promova um ambiente educacional mais coeso e adaptado às necessidades de todos os alunos.

A SEE/MG conta com um site repleto de informações sobre o Currículo Referência de Minas Gerais para a Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio. Neste link: https://curriculoreferencia.educacao. mg.gov.br/, é possível acessar o documento completo com a apresentação dos direitos de aprendizagem e das habilidades essenciais que precisam ser desenvolvidas em cada etapa da educação básica, o processo de elaboração do documento e diversos cursos de formação.

Atletas e técnicos mineiros que buscam o pódio contam com torcida e recebem apoio e incentivos do governo estadual

Sedese / Divulgação

Izabela Silva Campos

SEE-MG / Divulgação

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Minas tem a segunda maior delegação do Brasil nas Paralimpíadas de Paris

O Governo de Minas, por meio da Secretaria de Estado de Desenvolvimento Social (Sedese) e iniciativa da Subsecretaria de Esportes apoia paratletas com programas e ações de incentivo.

Subsecretário de Esportes da Sedese, Tomás Mendes destaca as políticas públicas que apoiaram os atletas e deseja sucesso aos participantes.

“O Governo de Minas, por meio da Sedese, conclui com chave de ouro mais um ciclo paralímpico com apoio aos atetas. Temos a certeza de que muitos investimentos na modalidade paraolímpica foram importantes para que o estado possa hoje estar bem representado na delegação brasileira. Desejamos muito sucesso aos atletas e que possamos continuar criando oportunidades para esse público”.

Já veternana dos jogos paralímpicos, a jovem Izabela Campos, que vai disputar no atletismo, disputa a quarta edição seguida.

Ela conta com a torcida que vai deixar por aqui e fala sobre o apoio do Governo de Minas. Izabela está entre os 16 atletas contemplados por programas estaduais.

“Recebo Bolsa-atleta e é um incentivo muito importante para viabilizar minha rotina, uma vez que meu tempo é todo dedicado ao esporte de alto rendimento”.

Izabela, que teve a melhor marca da carreira durante os treinos deste ano, promete tentar aplicar esse ótimo desempenho nos jogos, dando muito trabalho para os oponentes do arremesso de peso

Izabela Silva Campos

e lançamento de discos. De olho na natação

Técnico da seleção brasileira paralímpica de natação, Alexandre Vieira já está em Paris preparando os nadadores para sua melhor performance.

“A expectativa é a de que a gente consiga fazer uma boa campanha nos jogos e que os meninos consigam performar de maneira muito positiva para uma participação gloriosa”, destaca.

Beneficiário do Bolsa-técnico, Alexandre sente-se realizado com o apoio. “Quero agradecer mais uma vez por todo o incentivo, não só para os atletas que recebem bolsa, mas também os treinadores que recebem o benefício bolsa técnico. Isso faz muita diferença para a gente. Muito, muito obrigado”, agradece o técnico Alexandre Vieira.

Programas e ações do Governo de Minas

Para subsidiar e estimular a prática esportiva de atletas do estado, o Governo de Minas, por meio da Sedese, oferece serviços como o Bolsa-atleta e Bolsa-técnico, que apoia financeiramente atletas e técnicos praticantes do desporto de rendimento prioritariamente em modalidades olímpicas, paralímpicas e subsidiariamente não olímpicas.

O incentivo é usado para custear parte de gastos pessoais com inscrições em competições, passagens, hospedagem e alimentação para eventos esportivos; transporte, aquisição de ma-

teriais e equipamentos esportivos para o treinamento dos atletas, além de cursos de capacitação para os técnicos.

Também executado pela Subsecretaria de Esportes, o Programa Núcleos de Fomentos ao Paradesportorto tem o objetivo de ampliar a participação das pessoas com deficiência nas políticas públicas esportivas, contribuindo no processo de inclusão e autonomia do público-alvo, e no surgimento de talentos paradesportivos.

A Sedese também oferece o ICMS Esportivo, mecanismo que incentiva a organização e implementação de políticas públicas esportivas nos municípios, por meio do fomento à criação e manutenção de conselhos municipais de esportes e realização de programas e projetos esportivos.

Jogos inclusivos

Os Jogos do Interior de Minas Gerais Paradesporto (JimiP) é outra política pública do esporte. Ela ocorre anualmente e é destinada a paratletas da sociedade civil não apenas em idades escolares, contemplando diversas modalidades esportivas.

Já com a Lei de Incentivo ao Esporte é possível que o Governo de Minas Gerais reserve parte da arrecadação com o Imposto sobre Circulação de Mercadorias e Serviços, conhecido como ICMS Corrente, para que empresas contribuintes apoiem os projetos.

O serviço visa fomentar a prática e o desenvolvimento

Sedese / Divulgação

do esporte, proporcionando a melhoria da saúde e da qualidade de vida da população, a integração e a inclusão social, a formação de valores, o aperfeiçoamento de atletas e o fomento a pesquisas.

Destaca-se, incentivados pela lei, projetos do Clube Desportivo para Deficientes de Uberlândia, Praia Clube e do Centro de Treinamento Esportivo (CTE) da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). As iniciativas também incentivaram os atletas mineiros da Paralimpíadas.

Conheça, neste link: www.agenciaminas.mg.gov. br/ckeditor_assets/attachments/21564/infografico_ paralimpiadas.pdf, a delegação mineira que disputa as Paralimpíadas de Paris.