suma y rest

AREA: GRADO: OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

MATEMÁTICAS ASIGNATURA: MATEMÁTICAS SEXTO PERIODO SEGUNDO -Justifico procedimientos utilizando las relaciones y propiedades de las operaciones.

-Utilizo números racionales en sus distintas expresiones (fracciones, razones, decimales o porcentajes) para resolver problemas en contextos de medida.

SUMA Y RESTA DE RACIONALES MOMENTO DE EXPLORACIÓN

Suma de Racionales con igual denominador: Cuando tenemos dos fracciones con igual denominador se llaman fracciones homogéneas, y se pueden sumar de la siguiente manera; Los numeradores se suman denominador se deja igual.

directamente,

y

el

Suma de Racionales con diferente denominador: Cuando tenemos dos fracciones con diferente denominador se llaman fracciones heterogéneas, y se pueden sumar de la siguiente manera; se aplica el metodo de la carita feliz, en la cual se multiplica en X y los denonominadores tambien se multiplican.

Resta de Racionales con igual denominador: De manera similar a la suma, se opera los numeradores directamente pero en este caso es una resta y se deja el mismo denominador.

Resta de Racionales con igual denominador: en este caso tambien se aplica el metodo de la carita feliz operando la ctiva resta.

Video de refuerzo: https://www.youtube.com/watch?v=JdjME7QUBzA

MOMENTO DE ESTRUCTURACIร N

TALLER Analizar y resolver las siguientes actividades.

1. Hallar las siguientes fracciones y realizar la operaciรณn indicada de ellas. a)

b)

c)

d)

2. Realice las operaciones indicadas a) b) c)

z

MOMENTO DE TRANSFERENCIA TRABAJO EN GRUPO. 2 de su granja con maíz, y 5 fracción de la granja sembró?

1. Un cultivador siembra

3 7

con soya. ¿En total qué

2. Un deportista decide entrenar recorriendo cierta pista de atletismo. El primer día 3 4 7 recorre de la pista, el segundo y el tercer día . ¿Cuántas vueltas le 4 5 5 dio a la pista en total?

“SOCIALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD”