Benemérita Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho” Licenciatura en Educación Preescolar Quinto semestre Jardín de niños “Joaquín Amaro” Clave: 32DJN0243V Titular: Elizabeth Villa Aguilera Grado: 1 y 2 Grupo: A Educadoras en formación: Gabriela Lizet Noriega Cid Fecha: 3 de octubre a 12 de octubre de 2018
Educación socioemocional: En su mayoría los alumnos aun no desarrollan el actuar con apego a las normas y acuerdos de convivencia en el juego y el trabajo. Comienzan a desarrollar prácticas de cuidado como recoger y mover su silla, guardar el material, limpiar su lugar, etc. No identifican y siguen las reglas de organización del salón. En su mayoría los alumnos comparten experiencias personales mediante palabras y expresan lo que sienten mediante gestos, palabras y acciones.
Lenguaje y comunicación en preescolar: Lenguaje escrito: 15 de los alumnos que integran el grupo se encuentran en el nivel pre silábico (no identifican las vocales y letras de su nombre), cinco en el nivel silábico (pueden escribir su primer nombre y comienzan a utilizarlas para escribir otras). Lenguaje oral: los alumnos hablan y narran historias personales con coherencia, describen como es, como ocurrió, intentando que el receptor comprenda el mensaje. Mantienen conversaciones, reciben y comparten información tomando como referencia experiencias personales.
Educación física: Motricidad fina: la mayoría de los alumnos están comenzando a desarrollar control y precisión en sus movimientos, por lo que aun les cuesta trabajo realizar actividades en las que se requiere control. Al utilizar materiales o instrumentos no lo hacen de manera eficaz. La mayoría de los alumnos participan activamente en actividades de experimentación y creación personal.
Artes: La mayoría de los alumnos no han tenido contacto dentro de la escuela con el arte, por lo que no identifican expresiones artísticas y culturales. No han explorado elementos del arte (específicamente de las artes visuales) o utilizado para comunicarse. Se les facilita aprender canciones nuevas, las interpretan y las relaciones con situaciones que ya conocen.