Benemérita Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho” Licenciatura en Educación Preescolar Quinto semestre Jardín de niños “Joaquín Amaro” Clave: 32DJN0243V Titular: Elizabeth Villa Aguilera Grado: 1 y 2 Grupo: A Educadora en formación: Gabriela Lizet Noriega Cid Fecha: 26 de Noviembre a 7 de Diciembre de 2018
Diagnóstico
Lenguaje y comunicación Lenguaje escrito: 15 de los alumnos que integran el grupo se encuentran en el nivel pre silábico, comienzan a identificar su nombre y conocen las vocales, cinco en el nivel silábico (pueden escribir su primer nombre y comienzan a utilizarlas para escribir otras). Algunos de los alumnos comienzan a crear historias y las representan a través de Lenguaje oral: los alumnos hablan y narran historias personales con coherencia, describen como es, como ocurrió, intentando que el receptor comprenda el mensaje, siguen una secuencia y orden de ideas. Mantienen conversaciones, reciben y comparten información tomando como referencia experiencias personales. Menciona características de objetos y personas que observa. Exploración y comprensión del mundo natural y social En su mayoría los alumnos describen y explican características de los seres vivos, comunican sus conocimientos sobre lo objetos, sobre personas y otros seres vivos. Algunos de los alumnos comienzan a hacer supuestos al observar material y se interesan por experimentar.
Educación socioemocional En su mayoría los alumnos actúan con apego a las normas y acuerdos de convivencia en el juego y el trabajo. Comienzan a desarrollar prácticas de cuidado como recoger y mover su silla, guardar el material, limpiar su lugar, etc. Identifican y siguen las reglas de organización del salón. En su mayoría los alumnos comparten experiencias personales mediante palabras y expresan lo que sienten mediante gestos, palabras y acciones.