Indicador 1 Describe y explica lo que ocurre en el experimento y rescata detalles generales y específicos. Sobresaliente: Describe lo que sucede en el experimento, rescatando detalles general y específicos, los materiales, el procedimiento y el resultado final. Suficiente: describe lo que sucede en el experimento, rescata detalles relevantes, del procedimiento y el resultado final. Regular: Describe lo que sucede en el experimento, rescata detalles generales del resultado final. Insuficiente: Describe de manera breve lo que observa, no rescata detalles.
Indicador 2 Plantea preguntas sobre lo que observa Sobresaliente: Elabora preguntas relevantes que aportan significativamente al experimento y su aprendizaje. Suficiente: Elabora preguntas que le generan duda, que aportan a su aprendizaje. Regular: Elabora preguntas ajenas a lo que observa. Insuficiente: No elabora preguntas
Indicador 3 Crea supuestos a partir de la observación del material y los comprueba mediante la experimentación Sobresaliente: Plantea supuestos coherentes con el material presentado y los rectifica mediante la experimentación y resultado final. Sufriente: Plantea supuestos coherentes con el material presentado y los comprueba. Regular: Plantea supuestos poco coherentes. Insuficiente: Plantea supuestos no coherentes o no los elabora. Alumno Acosta Barrios Cindy Michelle Jiménez Vásquez María Esther Gurrola Morua María Yuliana Murillo Ortiz Areli Ramírez Hinojosa Laura Verónica Tiscareño Caldera Arely
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Indicador 1 S R I
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Indicador 2 S R I
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Indicador 3 S R I