Presetación programa de apadrinamiento de becas

Fundaci贸n para el Desarrollo Educativo Moraz谩n en Acci贸n (FUNDEMAC).

PROGRAMA DE APADRINAMIENTO DE BECAS -PAB-

驴CUAL ES NUESTRO PUNTO DE PARTIDA?.

Educaci贸n como un derecho humano universal

¿POR QUÉ MORAZÁN?.

APORTES DEL PAB A LA NIÑEZ DE EL SALVADOR. • Aporta a la construcción de la cultura de paz y la no violencia.

• Cualifica a las personas para un futuro laboral.

• Mejora las condiciones de vida de las personas.

• Contribuye al acceso y a la mejora de la calidad educativa.

• Atiende la educación, la salud, la recreación, la identidad cultural, entre otros.

• Apoya la inserción escolar de las niñas.

COMPONENTES DEL PAB.

1. Entretejiendo lazos de amistad con padrinos y madrinas.

interculturalidad amistad

respeto solidaridad

ĂŠtica

Facilita y fortalece la comunicaciĂłn entre padrinos / madrinas y becarios y becarias, propiciando un lazo de amistad basado en el respeto, la interculturalidad, la ĂŠtica, la honestidad y la transparencia, para ambas partes.

2. Acompañamiento académico al becario y a la becaria.

Identificación y búsqueda de alternativas de solución de problemas de aprendizaje, que se concretiza a través del refuerzo escolar y educación para la vida.

3. Promoción de recreación, cultura y deporte.

Participación y disfrute de las actividades artísticas, actividades deportivas y conocimiento del patrimonio histórico-cultural del país, con el fin de que los-as becarios-as dediquen más de su tiempo libre al disfrute artístico, cultural y deportivo como componente indispensable de su desarrollo integral y prevención de la violencia.

4. Apoyo a la salud.

5. Innovaci贸n escolar y gesti贸n educativa.

6. Apoyo económico para acceso a la educación.

Fondo económico que sea aportado a través de una cuota por el padrino o madrina, servirá para dos grandes rubros: la beca en sí y la realización de los componentes.

Monto mensual de beca por nivel educativo.

DE PARVULARIA HASTA 9ยบ

$20

EDUCACIร N MEDIA

$50

UNIVERSITARIO

$100

CRITERIOS DE SELECCIÓN DE LAS ZONAS DE INTERVENCION.             

De alta vulnerabilidad social.

Situadas en el mapa de pobreza en “extrema pobreza severa” y “extrema pobreza alta”.

Con los más bajos indicadores siguientes: índice de desarrollo humano, ingreso per cápita, esperanza de vida al nacer, entre otros.

Difícil acceso a centros escolares.

Algún riesgo de vulnerabilidad medioambiental.

Con escasa cobertura educativa.

Municipios con baja inversión pública (FODES).

Con problemáticas territoriales (caso Nahuaterique).

Con escasa potenciación de acciones relacionadas a la cultura: música, lectura, teatro, entre otras.

En las que las escuelas presenten alto deterioro en infraestructura e infraestructura sanitaria.

Escasa cobertura de salud.

Donde las mujeres tengan menor acceso a la educación.

Territorio con diversas consecuencias del pasado conflicto armado.

FINANCIAMIENTO DEL PAB. Beca al niño y la niña Entretejiendo lazos de amistad DESTINADO DIRECTAMENTE Al BECARIO Y A LA BECARIA (85%)

Acompañamiento académico

Promoción arte, cultura y deporte Apoyo a la salud

Del 100% del monto

Innovación escolar y gestión educativa Recursos humanos

ADMINISTRACION (15%)

Gastos de operación

Gestión

RENDICION DE CUENTAS. Ejercicio democrático y de transparencia que garantiza la adecuada implementación del PAB y el uso adecuado de los fondos recibidos por padrinos, madrinas, empresas, asociaciones, etc.

•

Informar a los padrinos y madrinas sobre: ejecución de actividades, logros, inversión, participación de la comunidad, limitaciones y fortalezas.

•

Contribuir a una gestión institucional con transparencia, responsabilidad, eficacia, eficiencia y participación ciudadana en el manejo de los fondos de la Fundación.

•

Promocionar el control comunitario a través del conocimiento del funcionamiento del PAB.

•

Legitimar un mecanismo que le permita a la FUNDEMAC brindar información veraz y oportuna a todos los actores vinculados al PAB.

PARA APADRINAR VISITE:

www.fundemac.org

GRACIAS!

fundemac.morazรกn