Guía de usuario Canvas (estudiantes)

Guía de usuario Plataforma CANVAS (Estudiantes)

INDICE 3.

Introducción

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4.

Acceso a la plataforma CANVAS

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8.

Ingreso al curso

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6.

Estructura de contenidos

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15.

Actividades evaluativas

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15.

Soporte al estudiante

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19.

Glosario

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20.

Bibliografía

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Introducción (Por que surge la necesidad de CANVAS).

Como parte de los desafíos institucionales de FUNDAP se ha establecido la Formación de hábitos, el trabajo con la mujer y la capacidad instalada. Para concretar estos desafíos se recurre a algunas competencias mínimas como: el ahorro, la nutrición, la higiene y lectura y el estudio; además se contempla la educación para los hijos, la autonomía y el desarrollo del potencial y la autoestima; por ultimo se contempla el personal cualificado en las organizaciones locales.

Para alcanzar estas competencias mínimas establecidas es necesario cada uno de los Programas y proyectos de la Fundación, han diseñado, planificado, implementado y evaluado distintas acciones, utilizando distintos medios y herramientas que permiten la ejecución de las estrategias establecidas, entre ellos las actividades de capacitación y formación presencial.

En el caso de las capacitaciones y/o educación formal, se ha visto que la forma presencial genera buenos resultados de aprendizaje. Sin embargo, los usuarios de estos programas tienen que invertir en algunos costos adicionales para participar en las diferentes formaciones, o en algunos casos la cobertura de los programas de formación no llega a cubrir las áreas que tienen más necesidades.

Ante esta necesidad la Fundación se ha planteado este reto de escalar de las formaciones presenciales a complementarlas a una formación virtual, para este caso se requerido de la Plataforma CANVAS LMS, por ser una opción que presenta más oportunidades de interacción del estudiante con sus profesores, compañeros de clases y con los contenidos, además de presentar características de su fácil uso, confiabilidad, movilidad, apertura y manejo colaborativo. Es este manual se presenta los procesos a realizar para manejar, participar e interactuar en ella desde el modo participante.

1.1 ¿Qué es CANVAS LMS? CANVAS LMS es una plataforma de gestión del aprendizaje que permite a las instituciones educativas construir un entorno de aprendizaje digital integrando diferentes herramientas y recursos que favorecen la interacción entre estudiantes, profesores y los cursos correspondientes.

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Acceso a la plataforma CANVAS El encargado o docente del curso le hará llegar por medio de un correo personal o un medio de comunicación digital preestablecido, el link o el usuario o contraseña determinada para su ingreso a la pagina de acceso de canvas, al estar allí debe hacer clic en la opción estudiantes.

2.1. Tablero Principal Lo primero que verá al ingresar es el tablero principal en el que normalmente se observa el menú lateral y los cursos en que está asignado.

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2.2. Menú lateral El menú lateral izquierdo es también parte importante de las opciones para trabajar en la plataforma, su estructura el siguiente.

2.2.1 Cuenta 2.2.2 Tablero 2.2.3 Cursos 2.2.4 Calendario 2.2.5 Mensajería

Al hacer clic en cada uno de ellos muestran otras opciones, por ejemplo:

Permite cerrar sesión y salir de la plataforma Esta opción permite ver fechas de entrega de tareas, calificaciones, anuncios, archivos de los cursos en que está inscrito.

En este incono podrá editar su perfil en la plataforma, colocar alguna foto o información importante para interactuar con los demás Esta opción le permitirá escanear el código QR para iniciar sesión en algún teléfono móvil En anuncios globales se encontrará información relacionada a cambios, noticias que estén relacionados con tus cursos en CANVAS

Tablero Permite regresar al tablero principal de CANVAs y acceder a los cursos correspondinetes.

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Cursos: Este icono muestra los cursos en los que está inscrito el participante, puede mostrar uno en especifico o todos los cursos asignados

Calendario: Muestra un recuadro que contiene todas las tareas que se deben entregar de los cursos asignados.

Mensajería: Muestra las conversaciones que se han tenido o con los docentes o compañeros de los cursos que se tienen asignados, o bien las opciones para realizar una conversación con los mismos. Los mensajes de ven en la bandeja de entrada.

Marcar en esta pestaña si se quiere ver la comunicación con todos los docentes y estudiantes de todos los cursos asignados.

Marcar en esta pestaña si se quiere entablar la comunicación con los compañeros y/o docentes de los cursos favoritos.

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Para manejar la mensajería en la plataforma debe usarla cómo se usa un correo electrónico normal. Es decir: La bandeja de entra muestra los mensajes que le han enviado La opción de no leído le ayuda a ver los correos que no ha abierto o revisado.

Los mensaje destacados son aquellos que son muy prioritarios e importantes.

En la opción de enviados encontrara todos aquellos mensajes escritos y enviados a sus compañeros o docentes.

En archivados usted encontrará los correos que a movido para guardarlos Y si se han hecho comentarios sobre las presentaciones de los cursos, aparecerán en este espacio.

¿Cómo enviar un correo?

Seleccione el curso respectivo Seleccione al o a los destinatarios.

Escriba el tema o asunto central de su correo Escriba su mensaje Si desea adjuntar archivos hacer clica acá Clic acá para enviar el correo

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Ingreso al curso Para ingresar al curso asignado puede hacerlo desde el tablero principal o desde el icono de cursos:

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Estructura de contenidos Ya estando dentro del curso corresponde observar como esta organizado, en la mayoría de los casos habrá un módulo o sesión de presentación y por consiguiente los módulos o sesiones de contenido que estarán ordenados dependiendo del curso organizado. Además, conviene explorar como estas ordenadas las actividades de cada sesión, que normalmente será con los siguientes momentos:

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Por ejemplo, el curso de seguir para emprender tiene la siguiente estructura.

Aparece la sesión de presentación del curso y luego aparecen los temas y subtemas de la sesión No. 1, y seguidamente las otras sesiones del curso.

Al hacer clic sobre la presentación del curso se podrá observar todo el plan con las competencias, contenidos, actividades y evaluaciones necesarias para aprobar el mismo.

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Y al hacer clic sobre tema 1 aparece el modo de inicio de la primera sesión.

Hacer clic en iniciar

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Aparece la estructura de las actividades.

Presentación de la lección

Actividades formativas

Actividades de reflexión

Presentación de contenido

Hojas de trabajo

El titulo de las actividades puede cambiar, depende del curso en que se haya asignado, pero normalmente habrá actividades de presentación de contenidos, de exploración de conocimientos previos, de presentación de nuevos conocimientos y de aplicación de nuevos conocimientos.

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El curso de Computación 1 de CIEM tiene la siguiente estructura.

Muestra las conversaciones que se han tenido o con los docentes o compañeros de los cursos que se tienen asignados, o bien las opciones para realizar una conversación con los mismos. Los mensajes de ven en la bandeja de entrada.

Aparece a un lado las opciones que tiene el curso, al pinchar en cada una muestra el contenido respectivo, si lo hubiera.

Página de inicio Anuncios Módulos Colaboraciones Tareas Chat Conferencias Evaluaciones Programa de curso

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Para que pueda iniciar el curso puede darle clic a la opción de Módulos y se podrá ver el contenido del curso organizado en Unidades, clases y tareas (con fechas de entrega)

Hay que hace clic para que pueda ingresar a una clase, para ver un ejemplo, hoja de trabajo o la tarea, allí podrá verse el video o documento de lectura o bien las instrucciones de la hoja de trabajo y las tareas.

Vista de una clase del curso de computación, en ella da la opción para descargarlo para ello puede hacer clic donde dice:

Download

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En el caso de la tareas le muestra la fecha de entrega y el estado o pasos para realizarla

También aparecen las instrucciones para realizar la tarea

Y por supuesto el clip que da opción para cargar el archivo y enviar la tarea.

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Actividades evaluativas Las actividades de evaluación incluyen herramientas tipo cuestionario, discusiones con calificación y entregas en línea, hojas de trabajo, participación en los foros, hojas de trabajo, pruebas de selección múltiple o de falso y verdadero. Las tareas en CANVAS permiten poner a prueba la comprensión de los estudiantes y ayudar a evaluar la competencia usando una variedad de medios. La página de tareas mostrará a los estudiantes todas las tareas que deben entregar y cuantos puntos vale cada una. Las actividades evaluativas se ven en la página de tareas que se muestra automáticamente en el menú y el calendario del curso. A través de la opción Tareas se dan a conocer las diferentes actividades a realizar por parte de los estudiantes.

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Participación en actividades evaluativas

6.1 Cuestionarios o pruebas de diferente tipo.

Los pasos a seguir para realizar una evaluación son los siguientes:

A) Clic sobre la evaluación de la sesión

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B) Clic sobre realizar examen

C) Leer las instrucciones y las preguntas y seleccionar una respuesta

D) Al haber seleccionado todas las respuestas hacer clic en enviar examen

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6.2 Tareas: Los pasos para la entrega de tareas son las siguientes:

Clic sobre la tarea

Leer las instrucciones y proceder a realizar lo que se pide

Cargar archivo haciendo clic en el icono del clip

Clic sobre el icono de entregar

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6.3 Foros: Los pasos para realizar un foro de discusión en la plataforma de CANVAS son los siguientes:

En la pagina del curso hacer clic en el foro de discusión

Seleccionar una de los foros posteados por el encargado de curso

Leer las instrucciones del foro y hacer clic donde dice respuesta

Escribir la respuesta y hacer clic donde dice publicar respuesta para compartirla

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6.4 Fechas de actividades Cada una de las cuatro actividades calificables del curso tendrán fecha y hora límite, y se muestran si esta ‘Cerrada’ o ‘Disponible’. Estas actividades cuentan con fecha de apertura y cierre. Estas estarán visibles en cada una de las tareas, hojas de trabajo, foros y evaluaciones correspondientes.

6.5 Actividades no calificables En los cursos habrá actividades que no serán calificadas, es decir que su realización no tendrá un punteo. Sin embargo, es importante hacerlas ya que permiten una reflexión sobre las competencias y contenidos del curso.

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Calificaciones Las calificaciones de las actividades están explicadas en la presentación o programa de curso, asimismo aparece asignado a cada unas de las tareas y actividades de evaluación que contiene cada curso.

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Soporte al estudiante El estudiante podrá comunicarse con el encargado del curso por el medio mas accesible que sea para resolver dudas respecto a las tareas y actividades del curso, para los problemas técnicos los casos serán remitidos a los administradores de la plataforma.

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Glosario CANVAS: CANVAS es el Sistema de Gestión de Aprendizaje (LMS) del siglo XXI. Fácil de usar. Confiable (99,9% del tiempo en funcionamiento). Móvil.

Abierto. Colaborativo. Ahorra tiempo. Y, lo más importante, se usa. Cada función e interfaz es desarrollada para permitirte ahorrar tiempo y esfuerzo, permitiendo simplificar la enseñanza y el aprendizaje. Por esa razón, CANVAS se adopta más rápida y ampliamente que cualquier otro LMS.* Correo institucional: Es el medio de comunicación oficial que se utiliza en FUNDAP, esta integrado como una aplicación en el paquete de oficce 365.

Tablero: El tablero es un panel de contenido que funciona como la página de destino predeterminada de CANVAS y proporciona una vista general de toda la actividad de CANVAS de un usuario. El Tablero muestra todos los cursos y grupos, actividad reciente, elementos por hacer, tareas próximas y comentarios recientes.

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Cuenta: Una cuenta es una unidad de organización administrativa dentro de CANVAS. Cada instancia de CANVAS tiene el potencial de contener una jerarquía Calendario: El calendario es una herramienta de comunicación que muestra a los usuarios todos los eventos y tareas en los cursos y grupos.

El calendario es un enlace en el que se registran las actividades, tareas, evaluaciones que tiene un curso detrminado.

Calificación: Las calificaciones son una medida del rendimiento de un estudiante.

Tareas: Una tarea es cualquier actividad de evaluación creada por el instructor. El término "tareas" puede incluir tareas, debates y evaluaciones.

Algunas tareas se presentan, pero no reciben calificación. Otras tareas pueden presentarse sin conexión, pero registrarse en el Libro de calificaciones de CANVAS, o bien presentarse en línea.

Perfil: Un perfil es una descripción que proporciona información sobre una persona. Los administradores pueden elegir habilitar la función Perfil, que permite a los usuarios crear biografías y enlaces a redes sociales como parte de sus cuentas de usuarios.

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Bibliografía https://www.instructure.com/canvas/es https://www.fundap.com.gt/sobre-nosotros/# CANVAS . (s.f.) Guías de CANVAS. Recuperado de https://es.guides.instructure.com/m/70283/l/458447-donde-puedo-enco ntrar-unalista-con-la-terminologia-de-canvas#cuenta Manual del Estudiante - LMS CANVAS, PREANDINA. Anexos: Links para ver mas posibilidades de como navegar en canvas: Guía del Estudiante de Canvas - Canvas Community (canvaslms.com)

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