1980, La Kantuta Año 20 Nº 57

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Fo:rtada

Indice

Editorial

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Club de Debates Una carta a mi Madre A Mi Madre .....

lvladre

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.Carlos Quiroga

....,......

A la !4adro Ira Madre ..¿ Madre ..... A ml- ivladre

rara.alo..

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Ivin Ortuño ,r. Antonio Vargas a

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Antonio !-ernandez Gual-berto Ortuñó T.

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Osval.do llteruvia Marcelo Magariños

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Mi Madre .....,.,..... Xfa de la Madre ........... Sobre la Madre Soltera

5 5

lJuis Yillarruel Ivan bustamante

6

Sol.a

Alexander Perez

Madre ... o. Poesfa a fa Mad"re ......o..

7

Alberto -Said Guillermo Camacho G.Alfredo Cabrerizo

I

Bodas De Plata o...... A ]ra Madre ,...r.....,....or I,a Mas }lermosa e ....o.

Quiero Ser L¡a Uulebra ....

.......

Reflexiones

,.......

Int:rod.uccioil a la.

Agustina

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AJ-for:iso' Ca1atayud

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Gomunidad

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J. Carlos Pinto

I¡Írnites Post-Mortorios ,, . . Ricardo Cossío S. !a Naturaleza y el Ser Afvaro Garcfa Ir. Sobre' la Originalidad" del Qc¡ Rodrigo Ibañez M. Vg!

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Jose Ortilño Tranz Aguirre

Franci-sco Ortiz ¡. M. Antonio, Rios

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12 12

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CUXRPO DE REDACCION

Hodrigo lba"ñez M. Alvaro Garc{a Ir. COIABORARON¡

Antonio Cabrerizo

luis

Arredondo

Betty Escalera

Jorge Escalera Roberto Zegarra Gérardo Suardia

un agradecimiento especial a los al-umnos de1 rv Medio.

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Nos es difícilrmuchas veces reconrcer lo verdaderamente cri tiCos que scn nuestros análisis Ce I as si tuaciones que nos IO"-. dean,y/o en las cuales estamos ccrn-rrreirCidLos. Si nog esforzamos oor. ell-6 d.e una manera objetiva, ilu,¡/ nicbabiemen|e, ncs encontraría¡'¡os conque e} contenído de nu-es't.,:os análisis supi;estamen te criticos, '-<ue1en ser precisamente ,ro-criticos pcr las comnli ca.ci-nnes que encierra la ela.boración Ce un análisi-s que pretenda ser objetivo; estas complicaciones su.rfcn Ce'la compieiidad esencial que con'iienenlos Prr'€ sos dinámiccs 'Ce la Realicrd, las cuales pgeden ser' superada.s a través d,e ur,a práctica coniinua, de ta1 ma.nera clue se desarrolle nedianie el-la l-a objetividad. propuesta. 3n base a es-be criterio, vemos ei:'i'cnces que la p'ráctica ( estudio), es un factor determinante' pe:ro es más necesaria, aún, irna 1;rcocu-paóíón-previa que nos incjte a reaLLzar dicho aná,

lisis.

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Valdrra 1a penarentonees' preguntarnos en primer }ugar has' ta que punto nos preocupamos por l-a rea].j-da.d en la cual- estamos inscri-tos; ¡r hasta que punto nos preocupa e1 definir trel que hacerrt en nuestra existenciá, tomand-o en cuenta lag alternativas ventajosas q-ue esie conocimiento nos proporcionaría" Es evidente que la alternativa del tiseguir eristiendo, ccnforme el destino 1o deparert se presenta como una opción comoda. Pero, ¿ 5s conveniente tomarla ? Habr-ía que pensarlo. No ob'stante por nuestra parte, tal alternativa no es correctaa-

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REDACCION

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Un conocimi.ento cierto €s, en la vida presente, si no cosa imposib'le, á1 menos de una extrema dificrrltad En carnbio.. si uno no discute sobre esta cuesiión ni la an¿l-íza con de:¡enímiento, si se da uno por vencido antes d.e mi-rar en todas direccionesr demuest::a uno tener un espiritu bien obtuso PI,ATOI{

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CIUts DE NEBATES

El club de lebates se pranted como uno d-e sus pri-ncipales objetivos el conseguir, por parte der estud.iante, una crltica y autocrftica, cle nanera ta1, que corio nienbro act_ivq d.e la sociedad boliviana, pued.a iespond"er a situaciones concrétas y objetivasn en torno a las cuales histori-camente se d.esenvuel-ve. nentro d.e1 lineaniento planteaclo anteriorraente, se ha estructu* el siguiente pran de trabajo: I"- Ideolog{al facliares eulturales (folctore, arte popular urbanon lj-teratura, etc ) .

2.- Econornfa: sectores econón-, cog cloreinan.$es; ricluezas naturales; , d.epend.encia (col-onialisrno, inperialis¡lo) 5.- Procesos pollticos : insurgeneia antj-colonial; Itconsolid.acidn.r' d.e 1a répubi-ica; d-esayrollo de la conciencia nacional- (R.z"i,i. ) - guerra d.el Chaco na cional-i sr,ro s ¡iilitare s Tesi-s de Ayopaya y pulacayo - Revolución d.e} t52t COB. * Contrarrevolueidn - Banzer - (jtyuntu¡a d.enocráti ca nf . a

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r.ll_t_l-Tarl_smo r

en uoli-via

4,"- Posición partid-ista 5.- Ltilitancia y sentid.o del eorapromíso En base a tod" io anotad.o? esperamos empezar el trabajo en la semana que continuai para lograr éxito y para eonseg,.lir J_legar a nuestros objetivos necesitanos tu preseneia y ui1 verd.ad.ero corF pror:dso para con tu verd.ad.era situacidn socj-al.


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Mamá: Aunque estée ]-ejos. ni alma y mi cariño estará.n junto a tí y si la carta que te escribo te pone tríste recuérdarce. Eecríbeme una carta donde di-ga gue ue recuerdas, que recuerdas las horas que te desvel-asie por mir los pantaloncitos l1e¡os de barro que lavaras con tus duices nanosrque me acarieÍaban en.la noche hasta qu.e caía en el sueñr¡. Esc:ríbeme una carta con tinta de vio1eta, en un papel de"hcgar color ausencia'; eecríbeme eon et tem¡ior de tus manos despu6s de hor.es de tiabajo arcuo, e1 cual 1o haces por ml, A veces c"eo que u"L* una máquina, ctras iu* u"*u tan d6bir como una rar:a del8ada en o';oño, como un.árbo1 ll-eno de vida en invierno que muere con la interper.i-e pero sé que si-empre me recuerdas y aunque el destino se í:n-ronga, tr:' si-erinpre ae acompañará-s. Recueráo que cuando traía una lib::eta mal-a, me decia.s 'rhijo, no sÍges así, mejorate, es pol tí, ec al-go qu* ie ayudará pu"r""í"mprer"y r" uántaba a tu lado y 4e a,y,;dabas hacer 1as tareas. siempre aclaía a tl en horas de desgra.ci.a, ile desesperación y angustír; r""llerdo que ri me caía, tu venías y ilre regañabas, pu"o luugo *" cúrabas, dabas un beso en la frente, üle fiandaha.s hacer algu.na cosa y cuanio volvía de colegio me preguntablas icónno te ha ido?. siempre me acordaró de aquellos mcmentos qLre rasaaos y aun de los.,.lu Trasr"emo3. itlarná: soy tr-r hijo que tanto quieres, vuelve por favor, JO ttffii fnl,

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0h Madre, hoy que es 27 de nayo, es un clía que todos r-ecordamos, recordanos con todo corazón. lladre mia... Tú eres el ser que rne diste vida, que cuando niño me cuidaste. Ahora escucha rnis dulces pala'nras te 1as dedico de todo corazón Yo entiendo tus r,ouentos de tristeza v felieidad. Itladre nia Ya no soy n1ño, Ya tengo bastantes años nara poder coilprenderte en tus momentos de tristeza y felicídad. I4adre

.

Tu eres Ia 1uz de mi esperanza Tu eres con quién vivo y sueño Y te tengo siernpre presente' Cono a. -la luz que me guía por el Por tanto l4adre mía IrTunca t e ol.¡idaré Siempre estaré conti.go Nun:a te de;aré áYo te adorp L{adre mía! -ln -t

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Yo llegué nadre mla, muy de nadrugada, Yo sall de tu corazónn que es un nj-do. de ternura. :

Para qué decirte 1o que ha pasado, si no ha pasado nada. El só1 ha dorado lri penar, y los honbres 1o iran cutrti-do

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p€ro te prometo.roadt'e,

tl¡uy Pronto,, Escalando por urra de tus 1ágrimas, lleearé a tu corazón) enferno de ternura. Jos6 Antonio Vargas C.

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t] 1\ D t\*_ I4ujer hermosa y lrelIa, qlie es tan amada por nosotros por e1 cariño que nos dá Y es tan conprensible y aaorosa en 1os momentos cie felícidad y tristeza qu,e es por eso e} ser mág nol5l-e y querído; It{adre nuestra , ma dre;

nujer

abnegacla

que no te rin¿e e1 canaancio"

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I"lujer abnegad.a que nos" di-ó, e1 ser, A quién nuflca le ¡i-nde el cahsancio, De cluién sol-amente recibimos cariño, amor Reeonocer'ese su sacrificio por nosotros, Es una obligación que nace del eoraz6n. Antonio Fernandez

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qi vieras sue Culcel, , due amorosa y tranquila es mi madre su palabra €s murmul1c, su mirada y s: rost=o =on casi una i1usi6n"

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¡0h, si en su. alna pudie'ras leerl 1o que yo he visto Iágbimas de du,l-zrra lloraría tú amor.. lli nad.re r abori.csa en las nanc:ás claras juega con su dolor. Y st s nanos gastacla.s c orno pál iclas i c sjas llevan sierapre consuelo para. rni coraz6n. .

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l¡ladre no n1e Ce jarás verdad.? Borque en 'r:odo el mr.:.ndo no encontreté otta madre igr:.aI a.1a que yo tengo Iuladre no me d,e jes nuncae nunca o o! o a GUALBES.TO OI1TÜSO TAPIA

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MadrJ, Madre mía

eres ia alegría

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nues:ra casita

sin tí sentiría nostalgia en el alrnay una vida muy solitaria; no puedo expresarte 1o tanto que sie_nte por tl mi coraz5n porquer mi- vid-a no serla nad-a pa"ra tl Mad.re mla, liADF,¡ vive -i;rl. para los hijos que te saben venerar eso te reclama tu irijo que siente algo por -E1n Osv¿t}O lvflRliwA

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Iiladre, tu me proteges y ne amparas en todo momento de mi vida Añoras u-n inrre jorable futuro para tu ne jor creación Darlas tu vld.a por l-a rní.a, lo-sd bien '-'Realizas sacriflcios inpagables por al.

a vivir ni vicla, Empiezo a consid.erar tu sacrificio ,lairás _olvid.aré tus pric'aciones, -Estaré sienpre contigo : Iiaclre, tu eies la me joi creacidn d-e Dios sobre la tierra Presivo el inmenso cariño que sj-ente tu coyazón late tu espíritu 1r cno d-e árnor Abono d.e la vid"a, solo tt, lirnpiezo

Reina de

la tieria. so!.o i.5".

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Á1 ie - : el títr¡}.o o eseuchar sobre la inadre sol tera, co,i"ñi.iró ¡:or sí se for,.;-r gna Íclea qee nos }féla;i

yafJensarelpor<¿uéd.elarnad.reso1tera,hoesverd-ad.?. Ira Joven Llad-re que rrarra su vid-a con tanta srncericlad y llañto, constituye en reaiid-ad., un ¿olpe tremend-o a la"cons ciencia de todo ser hunano, luego nos preguntamos ? cuán'bos: casos cono al q.ue nos referirer,rós exislen--y qu.izáÁ pei:res? Aquí se juega la responsabilid..:d- tremenáa -de los- paclres y educad.ores soirre la formación d-e 1os jóvenes, sobré la ed.uca óión sexualr eue d.eberíe iinpa:ntirre d.esáe la ní;iez" tsor otro l-adordebemos apre;rCer a respebLr nLlestro cüeri,,o lJLra res petar el otro, entonces sabre¡,nos porqué y cuando tomar deciciones'rectas en la vida pero antes conoce tu propio y mA raviLlosocllerpoo-Lv.--= ; A.ho:ra nos toca a nosotros educar y orientar a 1as diferen tes capas socíales sobre el métcdo dé control .*1 teoría d.el rit;lo y el méuod.o de Ia ovulerión, estos importantes teiilas cgmo la "pat-ernid.-rd- responsableir se ti-enen que explotar al máxíno para un buen con-ocin'rien.to y ,ooder evitar pioblem,Ls socj-lles" Exisi;en instituciones lu.= pueden tonar basiante iniciatj-va al res¡:ecto, d.esarrollando clrrsr-llos audiovisu.a-cs. l.es en d-lferentes* estable cimi-enLos" Referentes a 1a paternid"ad. responsable, es verdad rie qr-re no sc impror¡isa, se ve ¿estando, requi-ei.e una r,erdaoera eJu caciÓn paulatrrra, pero cons';ante y asi Io crco ¡ro; pp.r-que és Ia conducta ó pr,.,,c,uct-o de la ,naduréz ,nenbal y socíaj: és: tas clos respcn¡ab-11id.ad.es irnplJ-can , taribién" la brolbgí.a pe'ra la procrea¿ión y socj-abilización dei Lri¡o? rcslJonsabilid-ad. d.el pacre y d':" la ri'r3d.rie a lo que se añaclen funeiones d.1versas" -fero nay que tener mliy en cuen'ba que existen f'ac-tores ne¿:trvos p;i-t el deterioro de la paternio.;.d respon-sable, Io cual es tarl,-lién muy ler¡ud.i-cral" E.r I *. f'rnilia se debe dar i-nrportancia a la ¡'lallbrra I'fa,uilia" yr que ella se debe considerer como una empresae parl. que cada uno de los mie,r,bros cumpla su verd.¡,dero pLpel ccrao ta1; así se es* tará enseñando oescle la niñez y evi-tar paleativós en la juv ventud sobre el- proceso de ed-u-cación sexual" fvan ;iusianiante ]V : Ii

!I4 !g !g S:9$9 Dulces emociones

y lnucha alearía nos hrjncla este día" A ni nadrecit.¡. mi c.ariño drce : seas bendita en s.¡te cl-i¿ por san-b,;. ¡r uenct-ita" . i4acrrecita no 'be traÍgo ;ii flores ni jazi'iines pero 1o que ,;is vale es üa beso y abr rzo y gritar eir és¡e dia: Gloria a este d-íai

Luis Vil-larroel- T

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int c;r'med.io


por el sendero de 1o desconocido, se vá Ia niña hurnanidad" Fo tiene Drisa, pero vá corriendo, sal-tanCo, a tr:onezones y caicl as, pal:a levan t"rse luegoe con É:l nísmo ái:rnoe con el nue enpezí su caminata. itiene la, ,.nsperanza cl e una juventud ll-ena,. de vida., y lo iire sTlerrido del fu tny'o" Juncue las piedras rje su canino no lo cre¿n, ella 1leqará rnu-y lejosl*an le jos cono la .]c janla, Ce 1o nünüe iriragin.,lo" Tíenc Ltna es;ceranza, la nj--.a, ci e encontrar, derFr-r-és de and¡r sofa crecde clue nací6 y sin rur',:i-'o fi-jo, a. alguien ccl quien habl-ar, con ouien comrlrrtif a. cr uien amar, de cuien, rec Li:ir y en cuien c-reer, y d:, oue cse milag-ro se '¡ro rlusca, pronto. En la inocencia d,e su niñez, corría incanza.ble por si:- ahcho camino, rodearlo de irrados, i:osques )¡ irlentes" O:mina.ba, pensa,nd.o aue su euerpo, su aima, su ccminorsu ,iensanj-ento y su rrai-'.;aje se.;uirían i ual Ia,saba el tiein:.'o, ;r 1-a niia. c::ecían pero muy lenta¡iente, nientr:as ctue el ;aisa je cambiaba, ;i e1 canino cansaba" l,as f].ores iban muiiendo a.1 contl nuar e1 send-er:o, y -i-os árlrol'-'s clejaban c?er. sus hcjas, nostrando sus,,r*rE retorcid,a.s r-ror el ti ir:¡,o. La vía se ha,cí¡ más ¡iesa,Ca y tortuosa, Iientras recorrla cst,, innósplto cininoe enconti.ó un muc achÍtc r"uy sim* ,?fe: con so-lo una pel-r-reñi'sáb'ana eiue li-, ser:vía. cle abrigo" La, niña. se puso riru¡r gtr¿.rrta porcue había encontra.do con ouien ju-gi,re pero results, cue los años pasa,ban pronto y la i:illa, se resistía a, creaer- ou-ería, scguir teniendo pal:a e11a scla l-as es tre11is, J sus c:tlríchos se-ul"n si , Co .'u felicidad" .,1- niño que era muy bueno ¡r hr,bía dedicac.o sr-r" tiem.¡o a corregi:: los d.efec_ tos d-.., ella, le concedía las cosas más :rrecíacla," - r i n que la nit'ia e:' oista reconocicra su a-lristad- y Fu con-.pnía. ; sobre toco su- ano:¡ . luego il-na mañanar en e-l- inhósr,ito ¡rarrjc, vieron una he.¡iosla inari?,;osa de oro revolotear alegrernentcria muchacha ccrrió entonces cietras d-e e}la, olvidando a} pec'u€j16 niTr.or )'sin ],rc1'rs3J cü€ se morirla por eila," I,a mari::osa, a.l verla,rengañosamente sig',rió ar:'iba., arrastranrlola por 1os rnás inhóspitos lug,a."ec jamás conocid.os aior ella, no se fi-jó en nadan solo vela la belleza m¡:ntirosa de la mari---,osa, oue de vez er1 cuando n¡cía sr:ntir s..1 cerca,r auy cerca d.e }a" ni-ña, casi entre su.s mano*c, para no hacerle perdei la espere.nze de cog;erla. A veces Lr¡lta" cambian'l-o de óolores, lonía en sus alas fulp,ores ciue I,e ha.cían brillar halta de n-oelre La niña siguió engañada lar,qc tiernlo r:or e,l hrilJ-o ap?r.'nte de Lo l:.e:moso cue lilego cuan<lo un¡' tarde se r ento a descansar, ,3o 1e auitó ,l velo, y se horrcrizó snte el ersoectáculo c:ue t..nía ar:rti, s1ir, ojos" \rió del,ante suyo un abismo ne¿iror couiG }a- nocher X a l'u. aliecledor l¡,s roba.s dura,:' 1,. áiper:as con teniendo comó única ve,t+tsgf $n, lcs clof oroscs es::rinos. i,ntonces s.: siotió sole.r.',a nr: había mari--t_losa, ])orcue se dió cuentl cue todo fué nn engaño. lfo Lei'íe ya, ca¡nino, no tenfaa qi-rien confiar, con ouien conlraftir, a, guicn amar y de nuien recihir: sintió un vacic e,'su recho y se sintió incipás hasta de tira-r,sc aI .bisnlc. Añoró eñtonces 1os clía,s en cu,: t,.i,ia un conta,ñerc,, aaoró sus ense^ anzase su-s palabra.s y sus sentirsientos. Fensó rioches;r noci::cs;n tc.cordanclo toclo 10 r.¡u-,.,.,1 1e ens..ñóp r.í..ro se c,uedaba ahf quieta.,, rin hac;ar naclá: i¡o!{-rue olvidó el c.mino i:or e1 c-ue vino, solo dejaba que el viento pasa.ra y d"ejara un silviclo de desprecio" - Un día C.espertd alcgre , enccntró cn el -fondo d.e s¡. :lmar muy olvida.da una pequeia senilla, }a plantó con una ¿ran esLeranze, ¡r pronto na-ció una flor. l,hora er,tre 1as ,-i:í-¿-<, de una lntigua e inhós¡,ita cofina, ha¡; un nundo nuevo, dond-e una. joven alegre jr:,rermosp juega acornpañada d.e una simlrle cosa Ca¡rina,ndo

'rEL A.IiClitt.

Al"jirANlrjll r Eiliz

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TOIO PENSAMIENTO EXIENI]XO iiASTA TI INFINITO? SE CONVIEF.TE EN SU CONTR.ARIO.

Friedrich

Hegel

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I flrIAXRSl Eres 1a voz ünica, el amor universal; la luz inextinguible, la estrella d.e 1a hr¡manidad. guias rlis pasos eon tu grand.eza ínefable, en tu grandeza sin par. '

tres la fragancia de las floreÁ en tu amor primaveral trino suave brisa. primaveral ¡MADREI Tú que d.e mañana, tard.e y noche siempre a mi lado te veo, velando sobre rni vida. ¡Cdno! hará pa,ra pag:arte tantas horas d.e d.esvefo, tí, que nunca has pedid.o mas recompensa que un beso.

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¡MAIRE! píderne 1o oue ouieras¡ Qu€ sienpre pediras menos de 1o que mere$es y de 1o oue yo te pueda d-ar"

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Mad.recita, reina mla te ofresco todo mi amor;

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contigo comparto mis penas y alegrlas

Ma.d-recita trl eres mi consejera

eres ni l, dre y mi arniga en adelante te promqto estudiar muchoo GüILLERIqO CAiviACll0

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Este año ]larrad.o )..980, que tanbién signlfiea ],as Bodas d-e Plata d.e1 colegio san AgustÍn; ha sid.o esperad-o por prq fesores y alurcnos con muchas ganas de que sea ún,año inolvid.able en d.os sentid.os: d.e estud.io y de alegrfa. De eshrdio para que el Colegio San AgUstfn en estq 25a ;n:iversario siga hacia la superación, hacia el prestiijio .üe se esta perd.iendo poco apoco; de alegrÍa para que las nuevas inquig trides q_ue naeen en cad.a conponente rlel colegio sean realida d.es.

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esperamos tocios

el 27 de mayo, aunque esta es una

fiesta de nayor signif,icación porque se está rincliendo u.n Homenaje al unico ser quc nos hizo poseed.ores d.e lo mds be_ ll-o que existe coao es l-a vidg , ár ser que nos dio e1 calor cle su onerpo, este

rlnico e irremplazable ser es 1a Lladre.

Gastdn Alfred.o Cabre¡izo IV A iied.io.


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tod.os la -teneís es l-a madre la flor nás hermosa que cualquíera puede tener

Iiirad las estrellas d"e1 cielo nirad la nrás hernosa si rne la decÍs cuán equivoeado estaís

I,a más hermosa es la ¡nad.re clue alumbra sus vidas coüo a 1a estrella ¡nás radiante Sranz Aguilre IV riBti lllr

0bseuridádr... * !!l€ sflencior eüe solo estoy. 51 podrfa salir üe és'te ineomocl.o encieruor {lü€ me inpide ser. Que horizonter {ü€ campor gü€ espacio encontraré d.ond.e Buedg,segbrar nie anhelos y €spelianuas, Esperanzaá,?,r.. y lrabrá un amigor ü¡r amigo que nie oirá; que oird nis expresiones de goee, iie vid.a, Ylá, vivir, hacer'obra de aüor, de fortaleza, de bien, =' Haré que todo se anime al fulgor de ni existenciar que e1los rian como yo, que 1o inanirnad.o d.espierte y goce. Yida, sentlr** u¡r*rad.o por aquella innensidad, eread.ora cle inágenes y de bellezu; ver al sol vestlTse d.e oro, degochando luz, ilunÍnánd.onos, confundj-endo sUs: rayos en ese innenso abrazol y en la noehe a1 alzay nis gjos, pod.er d.ecir a l-as estyellas cosas eternas, a'i i i -4t+ mensa jes de ar¿or¿. .¡l-' tv. :;"''a.!i-:,'" t; .\ ,., i,:' ':ti-t"4É .. r , .. "a Si pud.iera .S_oinpÉf:qst€ lab.o que rjiÉ''iiibide L1egar a tí, vida... + ;r: ¡ :' " --' fl" j¡udffifá ¿e jar atrás esta trancarque ne pernrita ser echado a 1a colriente evolutiva..,. Alfonso CalataYud. IV A :

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,. Era 1¿ única hija d.e un matrimonio", Todos los d-ías iba a. la montaña a cui-drr el gan;.do, ella er.r ya c asaderqr nüy desarroll¿da J¡ hernosl" Cierto d.ía" ei-i j.a curnbre d.e un cerro se le acer:có a crla joven muy rúno y deldacro" un --Ée *i aninte, lb or¡5, y-continuó hai:}ánciole ce a1úor" 'ui6'ndolo altó y vogórósó, la joven lo acep-bó" L;esd"e en;, tbnces se veían ei:. la-montaña; airí se ain.:.baá".Lostaóa, dijo Quj-er que ne traigan sieinpre h.lri.na, flor ef joven a l-a pastora" Ella cuinplíó el enc.rgo de su arÍante. Y le ll'evaba harina flor cocida , todos los días" Comían juntcs y se servían uno al obro" r.sí vivieron d.urrn'ce mucho "biempo" Itt mozo crrni-naJL y corcía d.e bruces, se aragtr,b.ba, coho si tuviera muchos pies menudos" Es qLle no €rl. hombre" Era una serl:iente" fero para 1os ojos cie e}la semejaba un mozo delgado y alto" La moza qe.eC6 encinta, X dijo al joven¡ Estoy embarazada. CuanCLo 1o sepan mís padres me reconvendrán y me preguntarán quién es el ñ,¡dre de mi bijo. lebemos decidir, sí vamos a mi c?.s¡, ó a la iuya" - El mozo contes'¿ó: -bu Tendremos que ir ¿ casa. Y yo no pooré entrar' tibremente, no es posible". Dine si junto al batán de tu casa hay un hueco en le pared."dno hay siernpre junto a los b:.trnes un hueco que sirve pLrr guard"r el estropajo con qlle se limpia la piedra?" Si, junto el batán hay ese huecoo Me lleveris ¿lli Cijo el mozo -*. Y ta joven preguntó -{Que pocirías hlcer en ese hueco? il1í viviría <1e ciía y c..e nocne" cabrírs" no es posible: es unr hueca. lrlo Entr:.ré. Y'me scrviri cle úrviendr nuy pequeña" 'lhora quiero saber en qu6 sitio d-uernes :€rr 1:. cocin ó en el granero - Yo ciucrno en la cocína, d.ijo lr joveno Duermo con nis i

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t en qué srtio está cl brtán? grlncro el respond.ió 1,r jove :n En Curnds yo v"J¡r. d-ornirás en é1 surelo, junto al batán Enlcnces iJrefuntó la joven: -. d No puecles presÉii'L- rrine li'oremente ri:"Le mis 1::.dres? i\io, no pued.er - contestó é1- poco ?. poco iré ap;.reciendo

entre ellos. Esr noche la..r¡oxa fue sola a su cr.s?;' entró al grlnero y agrandó el- hueco doride sc :.comodaria ef joven" 4.1 ai¡. siguiente partió n¡.cía l'r rnontrña a pastar 6anado y cncontró a sü arn.'^nte cn rL lug,tr" d-e costuirrbre" Esa noche la joven hrzo lo pronet'ido y to acornodó a} jorr¡'6 en el ¡¿tijero " rEse mi-smo noc.lre l;i joven cijo 3 sns ,-,r.ci-re;s; factrtl mío, n.rdre inía; es ltosible ciue los l-.rdrone s nos roben toals ias cosLs qi-re tenenos e n la -despensa, ]-lesuv rilora voy e '1oltrl.]fr eir el cuarto clonde guarC:.mos los 3l-a.rrcrrt,os - ¿nd.a hr¡l ÍiÍ-.,rrasíntreron lo-s ¡-,l.Cresu joven l-levó su cana a la d"e:siiensi y la te¡rd.ró en e1 suelór-juuto a.l batán" la serpiente se desl:-zl, y 1os aniantes durz'miercn juntos, d*9 d-e entonces " (*n/,.r./o

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en el gran avance de1 progreso y e1 desarrollo cicntifico 6n ürr perrcclo rel-ativamente cortorpa ra su prodigioso conieniclo l-ó iclerr-bificamos al hombre. Mas cuandc l-eemos, oincs y -"'emos los desbordes de rnaldad de los que es también ?apaz,1a decepción y la desesperanza., abruman e1 eorazón,Se 1,.re.gu-ntar¿i"n e1 porqué. Porque no sabemos si :::ná:l.r''entc s.e iinporrarán la razón y la cordura o tri-unf-ara l-.r "le,renc:'-3 crini¡:al Si la.s accir¡nes del ser hurnano.no se guian por 1a taz6n no son válides;Se pl'.edc car ee cor¡er al hámbrieito y vestir al desnudo,rnecárri-camen-i;c, como un reflejo subc,onciente,por. que se nos 1o ha impr¡.estorpc:ro siir esta tarea no pcil.emos algo de nuest.ra vol-untacl"resi-'a no tien-^ ningún mér'ito.Es cunplir Güar.do pelis&mos

\ por obl:':gación. Y si ha;r a}¿:o que agcbia,Qu€ ntatares tr-a avidez espirltual; porque no ha¡¡ co,rrinicación.Exis'i;e nada niás que un sordo resentimientc y una eter:na r1e sconfíanza. Imaginenol; ia sc;ciedaC de ll- futu:io, friaocientíficarprogaa.ma dq y si-ienciosa.Pero el ca-r:o de nuestra r:civi1Ízació4lt está tan sobrecargacla c.e armas mortíferas que podriamos'sucum bir a la tentativa de usarlaÉraun cuando no l-e ven$a al ca sorn el ser irumano se arrepentirá niuy tarde'de no haber amá yo porque soy yo Si yo soy -bú 'oorque eres tú tú eres yo soy y tú er:es .' Pero s:- yo soy porique tú eres y tú, ere3 poique. ;:3 so;i entoncosrni soy lir eres ..

MARCO ANTONIO RIOS

IV B

1r1

,.'.'''.'.: Introducción a \a Comunid.ad. Agustina Que debería ser para nosot:ros fa eomunid,ad agustina? Pensamos qu"e deberia ser e1 nucle.o donde todós los compañeros agustinos d.eberian encontrarse reunidos como hermános

fenienclo un prineipiorel de no distanciarnos el uno del- otro demostrando no solo'a nosotros ryismcls;sino a toda esa frívola sociedad que nos rodearde que Cristo es una realidad -en nuestra vidary de que al representarse como tal,nos da fé para seguir adelante para gue en un dla no muy lejano podamos vislurnbrar la luz de la ;;er.dad a esa Spciedad que impide 't

a 1os demás d.escubrirla. En conclusión deberia el nucleo do:rie ciframos todas nuestras esperanzas y fuerzas para el logro de nuestro gran ideal por esa raziómrnuestra permaneneia en el- CSSA debe converti:ise en unavivencia únicarpués sol-o luchanos para c¡raej-tarnos intelectualmente e integrar una sociedadrV.po. Juchamog.p?Ta, que esta misma sociedád sea, justa y de_p::i-ncipios cfistienos PerorComo llegaremos a conformar ese gran ideal nuestro de la comunidad agustina? A:qte todc cLebómos reeonocer coino verd,adero objetivo de 1og:rarry tener cornfianza en que cad.a dia. nos. acercaremos rnás a nuestro ideal.

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Luego Cebemos de¡:.r d.e ¡)€l1s:rir cle lo q're el CSS{ es sólo un ceniro d.e enseiraáza y qüe n,r.u*L;r.I-oit-igacrón p:.rL coi: é1 terinina en el punto d.el" cólegic " Deoeslos crear un: visión ainl:lia ent¡.e nosotros rilisiltos de 1o que significa Ia cornunidl<1 agu.sfina; :i,ugs el co:rcepto no abarca sófo a rru.estra permrnencia en ej- coleg:io sino q.p-e ceda uno alJrenda ;a conr¡i.¡ir con su-s coinpar.ie.r'os y aceptarlos coiiro ireitn,].nos dentr,r y f,u.e:"..r clei colegic, El diálogo entre cónpañeros es auy i,,ipo::Nante, es_r.€cj-alnente con l-os compaiieros de interrnedio quienes no c.r.pti.n con su integrio.rd el objeto &, s€gu.ir, y sólo con la ayuda y 1a amist.rd. de Lus ctre neoj-oe co.,;¡renCerán une reálid.ád que debe : ser nuestra, El eenúro de- estudiante s cu.ya existencia tienen , en conocinj-ento tod.os. es,un grüpo de aiumnos de clcln c'I:rrso , ugacios cle 1 ]err1¡ é presenf a::' an.te la d.irección q o 'i 'l eas , "ttc propuestas , coir los alumnos" ;,'lo es un grLrpo exclusrvo, e;t;i-* énde1o; pued-es p.;.rtici1-'ar de cesicrne¡r aporsi tú-Iocieseas I t¿ndo con tus lcleas" Es éste cenbro cle aluiiliro,s et encargaclo . de que 1 ¡. coinunrd.:.cL agus'bina nacier¡te no piercta sil sentido; i debe tra"bar de concientiztr a los alu.inaos indif'erentes c.e ' corr sL1 y só}o con la. contribucÍón glie ayurla logrenos mucho; , de bodos los Agristinos construiremos nr;estra coil,lniilad. , A I,Ub l¡,Cluc¡b; Perdonen si ile s j-do nLiy explicito err algu-nos , pun-bos ó si he liegad.o n+ plrecelr lal;o,!o eh oi;ros? pero-pien ' qrie so todo lo dicho es un decir r,ío;y ten¿o la espernza de, algún dí:, todos ar¡eriguen ésa rd.ea ó ilusión" Juan Carlos ijinto IV-B :{],¡r.lr;:r.¡r-;tAcs,:+¡, -hÉ --l.a --'e{-{,,-r-¡-- -- -- -" - --:' i Cuaiido habia que moler e;r ei batin la jolren no lo liermi: ,"1

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que l¡. serpiente se alinenl;arl" ¡asaro::r los meses, Jr su eil:,?T&zo fr-ré d-escubierto, los pa-clres ..,,reiiur.'L-.lron" Quíéh es el p rdre?, mLc i.a jc;ven nc re si.,on: dió" Hasta que srntré lcs dolc¡'es cie ¡:artoe una y ctra noche" los padnes la atei,dían" Y la serpieni;e nc ¡ruc].o deslizarse durente esl,s nocires aI lecno d-e ia joven" la serpien.te ya nó vivía en el- hr-ieco" C.reció mu.choe se hizo enorr"rre, y l¡anó pudo cairer en el pequeño agi-rjero" a'lecio* nacdo la. sangre de l: jo'iren había erigo::dacio Jr estab¡ henc,ri*

da y rcJi-zz, perü ésfe ilounstro a los ojos d-e la joveri cr'3 Los p-lores ilerl aciar-l,r su.s c|iro-ls fu-e-i:oi, a Lc ciel ad.Ír'-rno el cual a} entá::arse cte tod-r 1l his'i,olria? coi:sultó süs'naca: üros huesos y o-i¡o 3 rlgo flfy e'f e ,- b "bán ue _ ur-L €-*-sa, -ü1, irija se opond-ri a la rnuerbe cle ia serpiei:lte, envíala i-e¡os y ne(jJ ^'l

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ta a lr :.eri)íe:.ite" fsí to hizo el- p;-crre, reunró Éen-5ee in¡.-.:cÍó a su. hrj;1: J &* Earraclos cLe g:.ri'otes hicie::on peciasos ai mounstro, inineCiata* ñente coruió-gr.:.n canticreri ci-e "sa.tgre, y en ése nlo',ienüo 1l-egó la joven y Tzrtzl tLn grito c.e ni,rer.te" Pot'c-¡ue?, rorque? ces* troéais 1; c;rileir d-e ni ama'n"r;e? For: quél lfmataisl e>lcl-amó Este es el p,rd.re cte mi hi-ja, y a car-isa d.el esf,;erzo dió 1u* g,ar al aborto ¡ ür)L multi"bud cte ,.iequeñas citie:.lrls se re:ore ie: ron en eI suelo, cubri-eron la tier:r:a del patio, sali;.:ndo y arrasirir-loose" r,rat'-lron -1 i,,..,irr a I,a culebra, Y a las cLl* lebrítas tirnbién las r;-,1:.r:i ?.rrn" 5ra;rcísco r)':f iz 1V ,L

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Ca:ninar, correr. 1/olver a ca:linar'" TroDezaro f.eva¡.tarse " ,. ece.. saria:,ente era 1o ciue J:raeía; i:o ha.bÍa n.e'b*sidad, de retorna.r, el pasado estal:a ;:resente" rndua¿,.ole,,iente era un a-.ri:biente ex-irú-o qt" co¡itrad.ecíá totalneiite 1a cubicídad, la rectnn¡u.la:"icida-d " " , eii fin, c1e las ca.sa-s, la,s ca;;:piiais, 1os prac-los, loé edificios por pretender boruarlos se treinsforman construirse: pasajes c;l'.e al pret en callesu evenic1as, a veces en cav?eteras ü1ue se alejan y se a.le jan y ,io se ;oierd.e::, cl.c vi sia porcrue sie,,,pre s esián-preáentes; el g,rito cle alegría cu;:-ndo tío /ilfr:edo nos lleva.i-a a1 ;,;ste,dio, a la i:j-seina o nos llevaba a su casa t coi,ie? grfln¡cas, sin eaern por su-plresto, en la ex-cesiva violenci; e:":¿e;:d-iacia por d-ías: seiilánasr i:leses y aics de i;orturas i: ri¡tr.ei-ües*escol-areS, sin 1leg,a-r aún e. esc e.llbleiitee supuesta,,ioirte turbio ]' oscuroe .flera,, elitó re-volr:ciorta-riop eue i¡l"rulsa a vcrter 1á¿rir,ras uor 1o ácorrtecido ese sábado o p^r el .¡iajc a $atrta- )rttz o por las necesidacies 1io sa.tisu

fecl,res, lanrentablernente ber':trinaela s ahora. F:eminisceneias ciia.riás hablar con los a;ligos recordando a Cochaba¡¡rba, Recordando lopasado. sl, record.anci-o 1o pasaco, buscando respuestas; eaininand-o en torno a influencias qüe uo*ágabán t mantenian Ia- c¡.J,rna. l,isa celi::a a-;:oreL tan necesarid, sin por eso presente y absolut,a" Esa eaLina supuestamente exj-stente y vá]id-a allá crrando i¡lillsterman jugaba con Ayaeucho, crlando los hermanos Perez, cuando el ambÍente rela.. "; y rio htrora . Sl, rio sin tratar de ro hilo eoi:ector, 1a tel-araña- sr-rb jetiva y a-bstracta, J as risas presentes, infinitamente presentes; sin necesldad de gnitar:- no ! ; solanrente pretencij-end.o lograr un encuentro evoluiir¡oréa absoluto nade- bruseo, entre aj¡er y hoy. Pero en- este rnomento el compr-omiso debe sur¡,ir, 1a id_ea de 1os cowboys wboys ali,enantes¡ alienantes" de los l-os ehinos furiosos, furiosos" debería ¿á¡ería oueda ouedar a.trás, ptsTo, É,ui.s, ya habló del hoi-nbre-islau y se tornó en algo no dlchor eRtonceso es ¡rii presente un corúpromiso o será un reflejo de 1a- guerra, de los ideals de 1a lldad i,edia, de la cultura o c1é las re.1ácioires sociales?. ftYo no sé 'doncle eir:pie za o ter¡iina 1o real y 10 fantásticor;, d.ecra Cortazar cuando resp-onde al novelista Varg.as L1osa" i:i si.tuaci6n actual., e6te ii:i- a-,iibiente exi-guo y dinárnico, posibilita el. ocaso, densamei-ite' oscuro d.e1 presentepasa-d.oo hasüa uot]cLe real e ]-ltagt_nariO: fral;er rl-o: tratar cie de a.qarral. ac:arrAr.eSt,: est:: se¡.rr::;cio Se:.rr::;ciO -¡ i:acerlOo presente, esperat3 ü-|ue :i i:acerl rnañai:a será fu,tu"ro, esperar sin se;' eclécti-d.o- y, y¡ oe o e ernpiriocríti.elnpiriocrítlco¡ i 'r ser presente o ser pasado

TTICARDO COSSTO SALIi'i.,]S

Rosa, oh pura contradicción ! voluptuosidad Ce no ser el sueñode nadie bajo tantos pÉrpad"os EPITAFIO compuesto po:: Rainer lvlaria Rilke


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5a;.acor a:f.erre c!, e., er: 1e fonna c;É .'1-a it¡-::.c:.:ie'c"1-i,*es recln de l-a acti-vídad, cit':-I';-c'a" . L1-:a fj- ), ó';r'a::sf,o;:'t?.cj;oit C'ei 1:'::iicrior ?o1: 'rei:o le la r.3s'r,:iiíi. .--a l1a'tll;a-r eaa, :::o ¿c sc'l s rru:i¡en t:l't :r{ : a 'arevez i.z i-a Dr'ectíca -:ti la-;la ;' L1-: 12.1::- nosotrosn , es u3a conclíci d:: ob¡:tíwa, i-:::--e:¡:e.:,i.-i ente l'el :iolbre r €s r::-a o :;:tiwa.cio::, T el -o:'oc1ll"cto, " c',;" i. :.i l::t: o.:e.: ::t.:--a, a.c';:-vi z ): ' Lt'- :': ¿.tr"Í"a. I 3ra-, c; --i:. I a-:so c'.e 1-e. a.ctiwii.a-1. :-el -:.o-,lf::e l I z',|- .:.LÍ,:t-o tí: :po r €s 1:, toi:ai-:-':ac' rle I o o.l-le e::i s-Le r 7 -1o 11¿ ftsr.:.i¡strator,l . a.¡e::o a La l:i s'Lori a, coi:.io 'ty'e-tá. Le ::iostr:ar Feu'¿r'bach"r 3n 11, rel-ac-i o:r -:or:b:'e raat.r-_,r af,,eta {que es ::::depena'.iellt,: t?notrq,ue se rerio-{ta a. l-as renacio::es l::tsc-',e tocla far:e hnsl¿oríca, t-os'íco-rratur-al-es ifr-ecoc j-a-l :¡ ) r e1 lio;::bne se \¡e f,or::ac'.o eseiaci-al-r':.e::t e , a -i :.:.-l g;:vei;in era l-a :ra.tu:raLeza ,, a l-nchar c ol?-: ra el-'! alj -l a apropi-arl-a( e": I a .':-.ec'ij-:-a e:- r.'Lte conl.prende lia ;'.íra.::j-cá C":e s'{.xs Leyes ¡ y no cl:oca. co:Ltra eJ i.esen*rol-wj-i::-e::to de el 1-a. ) r -.:.:cii errtte €.i traba.jo, clr.r"e e ;:'pr"ese l-.¡ a::u'l acioi¡ cI:e l-as cogas -o -'ec".j-ac"i.as, (r?e;:. sj-ttl y o* .""?it*r-J* e:r ':teciiariac (tt.rara nosotnosrt). por' l-o t,e.::to, J-i. :eiacj-á:: c,etr hc::bre coii -1-a ;ratu:^e1 e:,e.r 'ao se.;rrcie::ta co,-:o l¡tr:t, ¡-ator? establ-eciCo, roÍ" rlo se se.be q.ue !-¿erze.s '. .i-steríocas, e i,lLpe;:et,na.l:'l es, s j-no qr-..e es el resu.l-tac:o c:te u3t-a tta..cc!.o'lrrt. Siendo l-a- téciloJ-ogi-á l-a clre ::evel-a t eL etr rrcoriporrtar:ien"do e-ctiwort cieJ. ho:::::re re:plcto : e 1a naturaa.-za-. For ¡r o qlle (er bace 4, na ewoJ.ucidn cie J-a ,tec::cl-ogla, que i'.etel:nj.raard tt.cono pro j.:"q-.:::-rtl-os :l.ec:ii-os cle ¡ubsist.e::.c j-a), -1:". el:a,l:oracj ó.a c n a i-:;er"-relac j-o:: :i cor-1" l-a la-t'ural-e:ar se c-,esa:rol'li ;. i.'-e::-ino f e, y ='ía-rte l-r,.ita ,:].eter::: j-::a da f o:,r-a s oc j-a1 , f j. c esa;^roilc ,l-eL í:t,ercanlj j-o, e: : el- q-Je ::o cs ro;i-ble, J-l egar a el rt7'ecosocí=ie:ltor!d.el- su.jerro y ieL oitjet;o ( ni e: J,;. co;ic =rcio:r i-clcal-ict,a. i'.e Ia -¿icion de 'l a reco-ici-"cravev, ./ de l;a.ción a'.;Í'aves ::elcu-.i3fs co''.:o absoluto ), ,-:3t1iiiest,a c_11€ 1a cogrtosibj-l íc1eid <.le las cos.-o, es cle c?.1:acter ese:rc j-e.l-r---e:lt.e ::elatiwar €a cu.a:l.to se J-i-:,',ita, a 1a co:lrcne"eeiín c.',eIa col:e;r'e::cia y las conseóu.encias c-.e c-: ertas for::as ire eo¡oLi-:*idn ¡clcial??

--a::¿.'Lu.ra!éza es Le. ese-cj-a. qlle:r.o se :,ist.iirgue c-r la e::ist::rcía, e1 honbre ec.I a. eJe-cia :'r-n-c se :-j-sti--nJuc .,le 'tr a l::j,l*,c:icia . i-[eJer:.cia :r.L'-e :io c':.-i;t.ig::e es ol- fl',::c.a¡:e:rt.o r:e La esc::cía qrle r'.ist.-i;r-:c r lor 1o ta,,:'¿o f,a -,aturalcze es e1 fu:^"c',a:--e:-to i.el hc':l:re. Lr-rd;"ri g J en"¡.erba c-l:'

-


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originalidad. del $er, y 1o identifieamos a éste con 1a originaLidad d"e su pensamiento ( sin entrar en concepciones neohegeli-ana s, ya que este pensamiento esta objetivamente condicionado en última instancia), -¿ su falta de originalidad en cuanto ]as posibilicomprobariarnos d.ades.particulares de éster I€specto a otrosr estín contenidas en cierto espacio dentro del pensamj-ento glbbal a,bstracto ltobjetivorr, eü€ adernJs de contener de la misma manera. a los otros (pensarnientos), so genera en sus distintos niveles a partir d.e situaciones objetivas y s.u.bjetivas. De esta manera no se puede califican de original este pensamiento en cuanto no esta particularmente determinado por ef Ser índividual. :,",,1a sorprend.ente universalidad de algunas eoneepciornes subjetivas y ttobj tivasrt'que se producen en los hombrest manifiesta el hecho de que precisamente estas ideologfas (anpliando los terminos), se introducen en la visión macroscópica de1 .ind.ividuo a través de un proseso subconciente, manipulado desde su exterior rrpensanterr. Así rnismo estás concepciones presentan mecanismos de auto defensa que aseguran por una parte la perÍianencia de fos rnismosr Y Por otra, tiend.en a nevitartt'el desequi'I.ibrio entre el Yo y I,o que 1o rodea. De 1o dicho anteriormente vemos puesr': Qü€, p-or. el ca. racter impropianiente partieular y permanente que presenta el pensarniento de1 Ser indivldual en su génesis, resta posibilidad.es a si mismo de consi-derar su originalidad en eseneia.(H)

Si

.Y' 1

pensaroos sobre 1a

:

Rodrigo Ibañez

E] nivel ttrosoI'aeo de un idéó1ogo depende en úl-tima instaneia de Ia profundidad con que sepa penetrar en lcs a

I

M. IV-B.

^.

problemas'de su tiempo, de su capacidad para sa.ber blevar, a ^.1 ^. .. . 1os a Ia altura suprecia de l-a abstraccaon 1l-losoracS.e'. Georg lukács.


Es tra* pbaxis sosj-al-¡ c{ue urri fica- l-os monientos e inr;t:a¡r-* cias de ,cGrtocirníeirto, y'rnedi¿ e_l- transito de utlo a otro. La vl'atureil-eza: Fg.esl , i:3- r:n-íco cb j'eto de conoci¡nj-ento, que rfincJ-uye err síi? 'codas 1.ür,: -lc:-ná* ttre.so.;igci.adr, por 1o ![üe : es obvío, de que toda f;cr"i¡ra .j.e exist enci-á , - o cle v.'j-da hunraraa, con'lprende u.na re.j-ec*o;e i¿.:..,L',"iinseca con la rrat¡.¡.ral-eza r €s dbcínl-rn c-ie;:to g::ai.o de rrapnon:iaci-onrr cle J.a tnisnar Fct el.. l'¡.omrore,, I'a :- e la. c j- drl de i-art, enctr e p e¡.rd.en; ia llonl:r e -sla t, ur: a c z a que condj-cio¡:la, ra ex*süenc'j-a cel- pr"ircero e tra,rez de tra trarsf,or"nrac j-ó:r¡. de .'-¿r egurrcta r i:1ue s'Lra q;ie el irombre ri,o puceic rlemalaci-parsl sr ei1 r-r-l-ti-ma "i ras-i:ancia de l_as neqe sidactres rratu::al-es, 'cer-.":i-enir q,u.e realizar e1 rr,ciempo cle tz'abajo* r¡.ecesar,io p1)r'ir ia r.eprocu.e.cion ctre J-a ,v,id.a, n a comprencíón -.qe l-o s¿ñal-ada anteni-or:mente, podna ha¿er notari-arcbiá.a.; es l-,¡ qiie res¡:c,:ta. a r:L o.onc.ept rlcier.-i :ri;rnanr:ur ) , .ri Libertad ( e jemplc "á¡r."íf ico dey. ca domi-ni-o consi-st,i.r eri. el- en'|endi¡nicn¡o. cle i" que gs soc j-al-mcnte n.e sc e gario r e s iiec ir, erir- e l- regürxocímj_ent:o de las J-eyes que r;,gen ia naiuraAeza, y .I-a oosj-_ bíl-idad c,1e. rrl-¡acer]_as obrar se gun rr:l p1-an es'i;abl_ecj-do pa{a d.e'.:'encrinado para c!.e1-, c'r'rnj-i:ados f:a.nesrr { antl-l-ación de 1o no r:¡ed.i-ato, a la si-';r-,.aci-o¡- ce irediato ) pr.esenta, u.iaa corrcepc,i-dn'nnutal¡l-e de a;ue..¿"do a lc¡s al-cances cle l-a evol-rrc:i-drr soci-al de l-cs pr.lercJ-c,s" sc desprcnd.e pcr l-o ta¡:rto, xa pr:,emi-sa. de que estos rrdee.les h.urnanoétt present,arl , lrli carac-¡.e:: soc j-al. , e, kristo:: j-qanrente clef i* rlíd.cs r' col'lf,o;:me a l-ar; condici o:res sccíal-es. Queda cl-aro r eue cad¿i l-r-mítada .se €nLc.lr..,',_-. 'ea-r-idad. tr.a redu.cída a su rtl_i-ri¡ite tr.potr ot:-a r.ealidad, por el con;luriüo de otras ne.al-ídades. que le i,,pideá u*" todc, -;;;;--*;"o.r';i' Esto ir.rpJ-ica, u.na 1j-i:e:-tacr. "i:.:,i:-ta¿," . ser¡.tído de quc ttcc Lrna nibertac i.;r-¡re¡f,3c¿¿ cor:paraca co'r tlna' perf ec'ta en sí, a1;rib'.¿to cll l_a esen-cia trr'.mana, síno qu-..e 'cofi:rprende f onmc s clef inidas d.e existencía I.¡".¡.mana, f'brmas dgtrinídas -Je t¡elaboraciárr,r i{,e l_a natu:raLezao decir que exist,en úr:.Ícarne*tc, fonri*s cofíni-'cleos cnas l-íbev'tac, *" caract*t-irtir"n -cúalitat j-vas c1j-f ercntes ( ca¡ractcr Cc ctr-:,se , etc ) , pc:- lc tanto no se puede habrar cc 1:¡ r-.¡ísc;rcca de l-a r-ibertad e'o escncía, por el- hecho Cte:: ¡:,esu.miendo, pri_rrero r lroÍ, na resu.l-tante ce la clepe'lcleraci-a riel hor.rb::e respect-o del_ mtendo otrr;j eti.\¡o y sus leycs; ,l:c,quncio, nor- ]_c. raz6r. de quc t-oCr-. chlcta teínicar ,y cosl ,-enc'ia c.il;e se pu:.eda *i;erlel: oe óola_ ra na t¡araLeza trenonadil.ica .sj-sma, esta cogrdisio¡:.ada i)or l-a situaciorr socio?rist óri-ca Todo 1o ant crio.r¡:rerrt e cii-crlo : e s -oí.n-:-¿o , *,aÍ-e t odos l-os cernas comceptos de'i,e2.,]-ízaci.osi' t:ru.u:raraa justi-cia, al-dad, etc) , que no Je clebe;.r cntenCer c.ori-l(.!{ postr-lJ_ados igua'bstractos r, í,rdcpci,l,Jic;atcs de l_a ::eal_j-d.ad., coi?o ":_**. de q"stt¡.1-acion posÍ-t-i aJ-go. corx wa war-iab:i-lidaci his1itor'car cs dccir, d_eternainadas, Ccfíi.¡.idaF y coyld-i-ci-o_ nadas por cletermj_nados est¿rd.Íos de proelu.cci-oá" 1.

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'' ttAlas de. la noehett eon e} mejor vampiro del cine Texano Javierr Cáeer:esr, eü€ tu'¡o destacada ac'buación en nNosfara-

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vampirort CINE EUSTII].,O

ItFestín macabrotr ptrotagonizada por Carlos Navarro quión gana::á su Oscar en n0irci¡lo a::dienterr y ttZero, zero, zerorl CINE VICTOR

En ma.tinee: tflra vida es un jolgoriorrcon R.oberto . Zegarra.

CINE

ASTOR

trla cigÍieña dijo -sftt eon .actuacién de l-a esfor zad.a Yiek¡r Ri-os" ?elicula pfeuiiacla con i,.t magnifico Oscai (a Ia cigüeña claro). CINE OPERA ?fVamós a cobrar cornpañerostt con la r$rel.iCadatr' actuacidn Ce Jorge Escaiera, despues üe sus exitos r¡Pága's o muéresn y rfNo hav cambiot!.

OIITX- COCHABAIUBA

trTl planeta de los simiosrr

con el cuerpo docente. CINE ROXI

. rtla ranita enamó::adatt con la saltarÍna actuación de ". ".Caneiones eomotlel Fapo eancionero¡i y rrlagunita lerdelt

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-A!N$IPEBAruP ; ;ue rrsui Generis¡? está 'veigueand.o ya q.ue su mat,3ria no-'está expli* eand.o y no sd que se está rascand.o Que nuestro Presj.dente a]- trago 6e

estd d-anc]-o y que Taquiña y Pilse* ner no fe están aguanlband.o Que el- rtcuLturt11a se €stá faltand.o, y coao d-on Antonio 1o es* tá reemplazand.o, 10 ninutos C"estl

t pués estamos soñanclo Que aL 'iHonbre Orquesta" la nrlsioa l-e está gustand.o a pesar c1e que

cine Tictor se ebtá "colandorr, y en moto nucho está andando y 1a p&pa grand.e ncrs está obJ-igand.o a ! 1,- A1 rrsuÍ- Gener.isir una peluea se Le estd q¡rnprando., a1

2.-

al- Pd.te, acciones d.e [aquiña se le esté regalando. 5r- Que a d.on Antonio un. rrnustang'? Que

se.fe estd eonprando, 4.- Que a d.on Aldo entrad.as para gpl.lg se l.e esté obsequiand.o', a fin d"e que d.e je CLe estar rrcoland.olr.

ldota de }a lied.acción.- No obstante d.e habe¡se eonvocaúo a eorrcui"so . de poesla, cuento y ensayo para los alunnoe C.el Col-egio, nos hemos visto obli6ad.os a d.eclararlo desiertc por la lamentable falta d-e perticipación d.el alu¡nado.

las aetivid,ades en Prinerc liledio, con respec_to a Ae.trostática y Electricidaü, han sid.o inlciad.as ba jc J-a d ire cción d.el Prof , Zapatá . 1i-r-€Unos alunnos Ce Se.tund.o, Tercero y Cuar-fo I.'ied.io iniciaron bu estudió cLe ia obra irlntróCucción a la Ciencia CI,UB DX CIEI\TCIAS INFORI"{.4¡

d,e

1as Conputadoras.

T.ros interesad-os pueCreif corrlü.f]icafse eon 1oS encargad.cs C.e1 C,D.C. ned-iante sus representantes d.e üu-rso,


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