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¡¡ ".r,.ó.é é.., QuerS-d.os compañeros,, ", o F?r.r 4. dn+, ;:r la amistadt r.r oG 3€o a é.,r r..,c.. ¿r,,o "oo-¡i SECC" I¡I¡ORI'{ATIVA" Ka¡rtuta te info:'ira ¿ \,,s..oé..c,,J, 4 eooi! f,]3R3 EXPRESTOI.{ ¡..r¿.¡.r.rr. Quisiera'..o.G. c é,o,o..tl Cl-ud.ad-" ó. c o. ro. c 3., c,r ,.4 a o oó o ¡ ¡,, r,tl El colegio. ¡. r ¡ r +. or r..e.,r.G,."ornll Arnistad..... +....rc...-o.¡..! ... t.o.orl

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BETZABE ESCAIERA

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ANTONrO

bfgn¡nrzO

JORGE ESCAIEzu

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DAVID AMURRIO FERNANDO CABA

RAMIRO ROJ¿S GUSTAVO TEJERTNA

SECC" PCITTICO SOCIAI. Ref l-e ccionand.o sobre

RAMIRO VARG¡S

sobre las eleccl-ones,soso.,¡.coo"o"fr 9 Anto.fagasta y Ia unid.ad...é.oó ",oonon 9 E). chupete de Char&ñe,,Grre ,..o:doorr l0 Diccionari-o al d.fa"...,.¡..zccr*.r..,rt f.O

A¡.1P¿RO CABA ANDRE$*ZÁg"Of,\LStA

SECC. },{AESTROS ABSTENERSE" irnpresionar a i-os profesorgs .or.c.rr..ec...rrrrcr.r.tt 11 CosÍias d.e aquí y de atlá,..6..o.n.rr J_2

l[otorgs a vapor.c.,.....r.co..r SECC. DEPORTES.

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Utopla de la salida aI nar., o. . . . ., .rr Canbios de profesoresr......r.rr...rr

IIBRE EXPRESION, (cont") Quiutt soy..q..o...r¡cro... ,...I la amÍstad.. " r., -. t. .... r 4. q n tr -c +...|t "

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VERDADEROS AGUSTTNOS QIIE

Cuerpo sar:r en rnente sa.fra.¡,.',o,"o.n 13 Ira agOnfa..a t or ¡o. c cr. ]ñ rj. oreeb ar"tf L4 Kantugrama......r. o..rc. r ¿ c d. r o o. o.rt 15 S3CC. OPTNIONES"

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JOSE ROCABADO

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Ciencia ficción.. ¡,...O., ¿.eo......tr.,6 il{i vida con P.La'beroo ¡.. rd.r e.r?}o o",ir g

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GUEF,DIA

GEzuRDO

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ilnt Conpañeros agustinos:

,il iniciar un nuevo año ,d.entro l-a comun-id"ad- d-el- Colegio ,sean tod.os bienvenid.os a partlciparrcompartirt e integrar ac'uivanente el nrlcleq Agustinoren su afán d.e superacldn,.en la cual tu colaboración es ind.ispensable.

El

tema

central en este plimer

nrfmerores

la concien-

tLzación;necesitamos de ül conciencia.Y bienr¿ Qud es coneiencia ? ,eonciencia es mirarse a si nisno y a 1os deroás , a través d.e su realid-acl. si bien en 10s artfcul0s escritos no se habla d-el- tema rsi se cuestionary eI cuestionar ya es la base pa-'

ra la construcción futura Venciend.o pasad.as

d.e

nosotros y nuestro

nultd.o*

antipatfas y d.ificultades presentes

se nos ofrece una nueva oportunid-ad.rhacemos pues un llanad"o a su concienciarqueremos d'ar un nuevo giro a

la ::.

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id.ea d-e Colegiorqueremos

reconstruir la

Co¡runidaü

y lograr mejoras en Colegio" No perd.amos tiempo ! necesitamos d-e tú dectsión y apoyo'para lograr nuestra unid.ad-' A fin d.e lograr nuestra anhelad.a metardecl-aramos nues _ tra d.ecisión d.e luehar contra ]-a indiferencia e ini iiar una nueva etapa en l-a vid.a d.e Colegio. Xsperamos tu colaboración, y hasta la próxiraa. Agustina

¡*í

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P.D. No te ol-vid.es d.e col-aborar

píz y

cuad.erno,

te

i ,'i'¡ i en,

necesitamos

la

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campaña

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EL GUSTO DE \/IRSE. IX ii

Escribir. art{culo para l,entuta? por qué? 13 Por qué' en el ct*so ae tos'aRás, tos alun;o" ¿u san.Agustfn han escrito taciones que han hecho qu., -ror ¡;;;;;, nuestra revist¿ avidez y lefda con interésá ""'"iertas revlsta fue recibida "u"con "oo"j: quér claros que esos autores jót'urru" e improvisad.os les ció uha satisr.""i¿o 3 er hecho de que vieron "poúil""o;;';-;;; n"áá'üL"" ae sus-u"ii""ros r_*erarios. ' i É

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*1.1"*:;ri"r"ul"i"ff:":" Cada rino tj ono

li E,,,a::;kii::"r$i;'úi_:F;:"1:#,rjirrcu,o! rl ^.--"".

no3lu:,,'i: ::;::r:T"nil:"l'"ntos. *"" cueátio""iou a nosorro"

ro¿os-;:"il";"ff:3r:::'opiniones.

ilff;::

'pirrio_ fr:Í:il.f ""1::fr:ff;:;:l*im"",,

'uos tar; qué es nuestro *ser como 3::::::, cuestio.r"ro, ;r;;;;;-;ru" de^estudiantu, la ¡¡educación$ que es pretendehombrerr? u" estudianto darnos, en la ci :Í: Pensar no no . es nadá nad.a fáci 'l - Quién ñ¡¡ i Án ¡¡ rru-"ii]i;-3irláo"ilu*to".Pensanxos. L'. er sesuir ]a

rácir.

lfnea de nuestra-r"ilexió;; "o

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J"ir"." La:t" proble conclusiones conectás y ' ::""r. "tt "iu"ta"r Para }a tarea airici:' del--Penggr i ayuda mucho eI escribir . cuando mos tenemos oue precisar escribil ;"#;i?"ntexto tomar urt der problema, opiniones "o"""iñ*;;;a""""-iá"";; uu"iá", interroJ"""." a nosotros "uu"t" expresarnos mismos. por escrito, uegamos a ál tratar de conocárnos a nosotros mismos. Quizás es éste er'motiio que llevó a escriuir tfcul0s que antes las páginas de f,a Kantuta?a ros que escribieron ros arQuizás. .. 'J-enaron pero, hay otro aspecto más. cuando escribimos' quu""*o" remos que otros 4cs conoz"uo. '_y que otros conozcan nuestros pensamientos. Queincluso las nás caras e fntinas' q,iu"u*o"-!uJ"ot"o" ,""oorráii. si nuestras id.eas son preguntu= ;;;; ;#ffiá#tismos, también para . $:*"i;"n;.g""tu;.*JJ'iJpo=;ui;;'H;u" "o ,o" er:riquecerá :

;;;;;;;;". :fiff"T: nión":ili-:ii'"ffi-;nla"ffi3:-"ipropiainterioridad.yenlaCoEtl-" ";; ;" ;; ilil: :'#:' ffi"ii"ii "= i: "",1:'ffiF?;; Í": :, 3;"# i T;' .,!;f : :Í " n::. ;; ;ó;-; I,,-il".i" " :: : 5l- : *i :" ::: : :. l_1. : "Ti"il ui" i".!"l*ili,lilÍi;,0:i ff ll "';i" ll""r .;i pintor, cualquiera sea;";; oUi"t^ iffi:;;; ¿fa arr ^!-_I Fi::;;' "n ff , ;": ":i ";iffil "" :"fj";l íÍil¡ i i¡- :r;,':;ffi ;; .:t_ l'r ":1"*:H::: ::ff:""i"Í#i"ffi;,i1,":i"iii:,;"i":f:i::^: ff f:* ii";i*.:""llllÍ,1":'nH"r:: $";iffi"l ::.1il:'J.;":*"::;3iffi":Í fi tr"" esto, ::H: se :: hace_nrás ;:::ü;";:;i;i:-;;iur""I homlre. Creo que es éffi-;1f,ñTIvo por el cual 19* ttugu"tinianos¡r de entusiasmo Dara su- I{antut.;'rott.ro antes escribieror con po" eI cual tanbién fo, bien en conlinuar La irusJieJraaición. "f"Á"oJ de hhora harán

lucas Hoogveld O.S.¿.

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a) Us po*iti.t. eriguna frrrrt¿, de upresiú* ? b.) aigun:d :vez dejard de existir ? e"á"ros nosotrus hacer algo 1rar¿L eviti¡.:' este iustrune¡rt'-¡ de frustra'"i citín hunan¿r ? a) i:r,.y en 3t¡Iivia algun¿r furr¡¡¡ de opresi. t"!n Ped.irí¿r. por favor se nedit¿rra acercÉ! de Io" orlteriores preg'::r;aéo !.,{au::i

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La polftic¿, es hoy en df¿" uno d.e -1.¡s tcnas riás pclertizitdoe y ianbíen n¿is tenidos rpero tie¡re en reaLidttri tr.}-¡;3 qu-c ter:e:' i) Tcdcs creen que Uá-ee" política es ctrnpli?alse Jr conpro:reterse sin r¿otivo aigunorFe ro qué es en re¿rlid¿rd' ltr, polític¿" ? poiíticrr esttel privilegis de pocler cunCug-i:'urt ¿isu¡ltt p¿¡r¿t.l-legr"r a un fÍ_n"rlo penoSo es que esc térr¿ino esta t,'.t,rr:;al- enp'i ead<, p'rr lcs politiu.qoJllos que h¿bl-n de cuest,ic¡:iee polítictrs si:l necesj-d¿d qr:.erosrque ",ro pariu h¡cerlort, diciro en otr¿rs E¿i,-:.¡-':"as ,Iot pulitiqueros s{'n * "opaoi¿a¿ os r¡ue se ucupa[ de prr,stituir ]-us Í j-ues de actu¿.ci,jn p'"1ítica .: ¿euell pi¿fo todo estorpued.e una _perst¡na clecl¿rse a¡rt;,1f*,ic¿, ? ,r¿r:i.crea ve¡ldriau ¿1 ser ios ap91íiico" ; scrla.¡r acluellos qu? I.tr¡ ::ulcdeu cstrtiuciv '¿n aeun-i;¡¡ , vid¿r. no tier¡e un fin Cefi-:ridt "Cad.r¡, utrt¡ rleberi¿t {s¡¡q1: uu o aquel-lo* "oyo fiu o u¡r¿ neta ¿¡. I¿¡, cual llegtrrret¡pcgÍir por tr.!1.¿r :reta 1:erst-,1¡¿¡1 rp'j:o 'est¿r.nCo co¡scie¡tc que crr.clir persotr¿r cultple ut: !:t\ y un pirl"rel clerrt:l¡ s".t socieC.¡..i ,i,ar& Ia cual t.rr,rbíen existe ur¡:l r¡e'l.lt, l' .: (luie:tes. se o'Ju3a:l de llegar a, Ci-eh.i net¿r. ? su¡r tirr.¡bfen los ctrrpoi:.et:'üc:¡ 'Je i¡r st cj-edui.Y eso es lr¿ueel' j:¡,¡Lf*,ica, trazarse un¿r uet,¿¡, :tir.r.¡ el bleiL tle l-.t s.,cie CitC- y cti-r:i¿i-rL¿:' s tieie cop.r"i,lod- y oportuuid¿¡d.Estu uus d:¡ h.¿¡ c:.',-!'enCe-r quc ic:iir. !3-fs{}llir, erri]sei: ¡:sil',;i-clr: si¡r. .rL¿r: c:6d':-t-'c ¿' ¡ient,e tiepe f or-zos¿,,rrcute que ir¡cursiuu¿:r t?uu pura. los ú'rcnes"y rlil'ri¡' ltLeiLi¡ e s ltr f"títict agr:elloB que diceu que -poto rluc -r-os jóver:e?.-""1r, ci.icen s tts ¿d.ul.tt,s.t1'ci.er:e ¿;i;;-"" óotuuces ? gllc es'i.'átt /// esriquellcs cclsl:-:'¿rl¡l . r,gb-e-ldes sig c¿ius¡¡.,.uier¡es sou aún ui,s '(iiasr' .-i

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///' constantemente reberandose.' o aquelros que tjenen una.aausa y no se reberañ?'pbr 1o tanto' para ser un buen polrticó'nJ;;;;;ffi i3"turr""er a un partido polftico, solo- basta estar consciente de ra, reariJaá-y-il"nu" por u-na vi-

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:trernando Caba pradel. 4s ffedio €€€á€€€€€€ác8flÉfl€'€c€€€es€fl€€,0flsfl€sár,cácccaiiás*s€ssasseee€iáfliegsflflásseflgs€€r Queridos. c oi:rpañeros : No deseo neterme en naterias ínu-y i:rofrrndas de contestarlas, siend.o mi capacidad,-p"ru uiiuu, d.éijido a' que. no me correspqn_ rnuy lirnitada como mis conoc inrient os

sit

lo único les ruego me coxoilrendan es que debemos respond.er ante una misión humanos¡ cj.e tr¿tar o" ;;;-r;-;;;;;;; ;';]"#;"T;: !.:" tratar ::::T:"^:"::_-::.r-1¡ da, de revor-ucionarnos, si.ra ustedes me ro perrniten. u:::::::i:= importante q,; t;";; ;;;;"1á'"ati"facciones :rq?.más anima_ "i"ii"ril;';;";:á!3'lri"áf3: i3ro materiar, ü;;,,;;;;" i" ]oi:::, ":.

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de o.o" f::illi""::,:l^:1edo nriserable "o*-hij";-;;;; ;;;";;:";"';o;:iil!"i"l"ll:l"ul existenc ia. ¡Cornpañeros por.algo somos paridos a este mund.ol ! Perdonadme si digo la verd.aá;

í:;'il:i,3;ntsno uN_IfO{EnE-

' Es un ser que quiere s[perarse. ser que traduce.sus ideas a, travez d.e actos' un ser que por más niñó que seaun puede ü""u= una montaña, u.n ser -- mover --'": É¡¿< que atravíz de la inspiración conmue.lre ar mun¿o. sus inquietudes' son y serán ideas y atavéz de elras compariir aregrfa de podár opinar".pu"*"-J"-p"oponer i;;;;.-; to¿ós,Éus se"es queridos, ' Es untaser que tienl ideas positivas en la vida un ser que en tod.os los años dejó un poco d.e su vida, un.trozo de historia, ,u.n ser que amar.,.un ser que una vez tavo oportunidad de dar a ccrr-oter ros a hombres y mujeres que una vez da su inteligencia de capacidad y de razonar. un ser que busca en sus- ideas ,ri¿" y e [o" r u traveú de elros se puede dar a conocer con palabras no con golpes. un ser que traduce verdaá, un ser verdadero, es el ¡

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hombre.

Jai¡ne L6pez

3-B int.

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AiiifST,AD

Arnistad llena de gozos, .Anistad pura y sensata,

no te alejes, Qüe sin tf no vivo, .Amistad no te separes,

te ale;es porque estaré solo, sin sentir el carj-ñon sin conocer a mi projimo. no-

Sniistad, ¡Gracias, gracias, por no dejarroe solo! Amistad por favor no

te alejes nunca de ilf .

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"'füario ¿ii'tonio Auero.'M. 3e fnterinedio

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liilrFnt]l]nTil\ls Ii'litrlUTA i'ts

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A1 se:'Kantuta u.n ri:edio de expresión del alurnnad.o agusiino, para sur vlgencia e s iLr ;:arii-c..'cac:'-ó1. Í:8, trLLCv& or'ga.n-r-zación es Ia siguien-be:

eI rínico requi-

dc l(antu.t¡ tencr'á un terna central, d.e inte::és generalo aoeaús de oiz'os artículos corinleruentarios. + iian-buta estará d.i.¡id-i-de en var'ías secciones fijas. i- Hasia el niomento las seccio:r.es son las siguientes: PoiÍtico-social, económi-ca, cui'bura1, inforiirativa, deportes, literaria, de refle:<ión, :'ecreaiiva y oe opinion (sobre el núnero anterior). . + Cada sección estará ccm¡u.esta de un grupo d.e coorlinadores + l,a. nesa directi.¡a dc. I{a¡tu.ta constará de un representante de eada

+

i-sión

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ll;iFORlvi.t

l¡¡ct-

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Cada núne:'o

sección, + las onortunid.ades son iguales para cualouiera, no iray algrlin grupo preseleccÍonado, cada uno podrá comitrometerse conscientemente de acue:'do a su interés. + También podran i:articipar profeso:"es, ex alurnnos, o padres de fani-

lia " + la cantidad rle nú;ileros que salgan dependerá det interés. + Iíantuta tendrá estrecha vi-nculación con todas las activid.ades d.e colegio (plantel d.ocenie , cent:r'o dc estudiantes, de padres d.e fannilia, asambleas agustinas, club en colegio, etc). + El propósito de I(antuta para este ailo será Ia integración de la couiunidad agustina.

'r i-¡l cuestionario del final- es para conocer tu opinion, por favor

116-

IláJ-Va

CITJBES

A partir d.el Centro de Estudiantes se ha formado cua.tro clubes, qu-e son: CfEIiCIAS.- Tiene por objetivo formar' la iniciativa de investigación cientlfica a los interesados consultar con e} coord.inador Ronald. Cavero (4to nn) TEATRO,- A fin de promocionar artistas, se ha elaborad.o un amplio s'.cIo de conferenci as J conferencias y presentaci ón de obras en cofegio y con otros coiegios coord-inadores David. Arnuruio, (4tc I{) y Bernarrl-o López (Zao i'l} I,{USICA.- Ju.nto con Ia foriiración Ce una cu}tura musica}, se pretend.e entrar en D-na. etapa creativa con dj-versos instrurmen-bos, coord.inadores Carlos Crespo y ili-cardo Gu.zman (+to tC) ItrPCRTIS"- A nivel colegial e intercolegial cf::ece amplias perspectivas pa:i:a

deportistas aficionados coordinador 'evier

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Quisiera ve:: Ia luz,

Lee Quisiera aprender a sevir sin Pero parece qi_re no encúant"* u ouil: y a veces siento que no puedo ^pt no porque Lrno encuentra el anor al"r"ri so i servir l bi:

Ia Laz

d.e la verd.ad para . que ilur::-i_ne

mi camino pará ser e%e%

hombren

euisiera co_nocer la vida edie% con su oculta reali dad Quisiera ver a todos los hornbres y asf aprender a luchar buscando al hombre nLtevo en el a,pismo de la ot:resión. Iuchando por la paz af"o/á y dand-o su vida con el_ amor Quísiera encontrarme a ¡ni r¡ismo o67odl _ /o_ /o pero no sé como ni en quién Qui-siera ver en mi pueblo Ile siento confunclido un poco más d-e jurs,i;i-cia Pero con muchas ganas de vivir mi pueblo no pide mucho e%e% solo qui.ere un poco más de digniQuisiera tener más libertad conociénd.one a mf mlsmo dad., comprendiendo a los d.emás Quisiera ser como sal-iendo de ¡ri angustioso egoÍsmo para sf alumbrar "il::, 9d^9.ot^ lu tv a mi tan slrfrida gente por eI camino d.e la verdad. Carlos Crespo F. fV Sociales CTUD¿D

. Clamorosa ciu,f,ad que, es lo que ocultas? v aparente alegrra,'u"tá-tu verdadera tas de ocuLtar' olu carar la verdaderq, H:: ji"::;::iá:,.;"-fi:it;;;: """"1";;; ruido absorve tu tensa que t"¿¡i"o y mundanal y "i""t"*"nte churpándo "r y derramando toáro 1o ta manera tu inagen falsaverd-adero "ítoo"ru"", en cieru"-]í priviligiados gozan de toda se de privilegiosr_ lujo ""ii-;;;"";r%" cra¡, Ltienl"as",]na en cuyas esoald, in niayorÍa es Ia que sufre "or.i.n=t, los ricos (aprovechador"es) "nsa iauran ;r";;á;"p;;:::""" "o ro"tiie con promesas y unos Pesos *á1ai-tou que sonsigl:t q1g o;ros aprovechen y de*ai:.ren y al hambre' cuid'ad la mera miseria roai"";";-; lostumure" á*i""iu", donde ción se ha cortado consideránaise.subproducios "'rit""o."-io" ra tradi_ de la socieauá-¿u consumo. pueden olvidarse.del pasa¿ti--ll ¿como tiemio;;-;;;" un.presentu y ur fruto milla'son eI fruto' si cono la se_ utguia au =u-"o"iu ur.o p'eae considerarse u.na, "u" partes, ;;3':iJ:"":'i:"i:"i_,id:il;",;*"*]:";:i:":: pensamie'to, por ,o qu"-uJpu"o Es posibre qou ,oánár,. d;;;,-;-;; ra tie*a no quedar á nadie que me haya comprendiáo por cornpleto. Unos me consi-d-cra-ran peor y otros me¡oi o.e ro que ,soy. Al¡<unos dirán que era rna úuunu ;";;;;, o.r¡o", Que era un dad

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Este estableciniento ]Jamado ¡tColcgio San Agustinr¡ se desteca, como ya todos sabernos, en sacar hombres rrmuy preparadostr, ésto tiene sus contras muy erandes; 1a prirnera.serÍa que no'deja tienpo para ocuparse de las actividades I,r""" d.e} colegio, pues estc último ocupa caso todo el día, Y si uno qu5-ere practicar algrln deporte; o J-eer libros qLle no tengan nai,a que ver con el coiegio o yealizar simplemente á1gún tipo de activiCad aparte no la puede hacer; sim embargo los profesores se preg,u-ntan: Porque los aluimos de rnedio son tan apáticos?. Cualquiera que vé e1 horario de un alurnno C-e l,[edio se dá cuenta que no son apáticos, porque las inqu.ietu.des no se las puede borrar en el transcurso de un año al otro, sinplemente que no hay eI tiempo;'suficicnterrpara escribir un buenriartlculoripara la Revista, o para leer,un bu.en ]iliro y practicar deporter eue cae bien para el estado ffsico y mental de Ia persona. Alguna cosa interesante que tambÍén se puede notar en los alumnos, es que salen tan indecisos para cstudiar una profesión, a veces se canbian por ejemplo de leyes a Arquitectura, o de lconomfa a iliedicina, (este dato 1o torné de una fuente que estaba bien inforn:ada del problema), cómo se puede subsanar eso?. Greo que es labor de orientación que debe realLzav la Dirección. Esta crftica que hago a} Colegio, cs Ia parte ncgativa que yo encuentro en éL, y 10 hago con eI deseo de que estos problemas se superen. C. Rodrigo Canpuzana A.

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Un señor es informado en un instituto para adelgazar, rrSeñor sabrá que nucstro tratailiento es muy completo, a usted por lo ürenos le quitaremos unos o)

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rrPero Dr. yo peso 65 liilos.,, ¡¡ T,e digo que nuestro tratamiento es muy complet o. rr (;. r,, Fl ores )

ilnr[E.ilD I,a arnistad es un lazo de unión, es un medio de comunicación sin frontera. í,a anistad es libre cono el aire, es hermosa cono una flor, cuando uno la comprende. La amistad cuando es pura es fu.erte como un roble pero débiI como una hoja cuando cs por necesidad.. Este medio de comunicación libre no es comú.n en pe"sonas simples oue no hacen 1o imposible por demostrar 1o que sorl a tyavéz rie l-a amistad. En este año es hora que pensemos como humanos que somos, rornpicndo las cedenas del odio. Juán Cartos de la Via 3s Int,

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Desde tiernpos antigu_os ,l-os

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ii¡n tratado de saber cue es 1o que exje:pac-'.o, r'1ego ,lave per¡os, eD t I'turlol't '-* s con ,,srr monos, mosc moscas

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i,::''::i-::::"1::":::"::"-'l;etc. los prirneros hornbres cn s¡li r sr oaan^, top (Ruso)'. cr"n"lTrnr.1:c"*.-r^--1.t''.1:-::1:-c1? ^--fueron Yury Gagarin (Ruso), Ti-

;:i Í*"ii;"Íi":"Ílu"í:::':."::::::i :;;.;';;;;;.;;;';;"'fií":?i:::i";:::"i;"Tl yd.;;;;;";"."';";T;;;;;"';;";:;"i::-;:il1:ñ;,illl :::":::_lt.g?i_?-t"^1lT .::1::;. j-" la :.,.." ,.i"r5"á""'",lnil"i,l;Jfi,;fi:":"fi:;:i:: i::":::"f;.:t*::: ;i;;;;;;";";T;#";;;;""";'fi:i: ::1,":"*":3:" ::"?::,.:h::.1.:1¡1e s:iaan r,iai'te, ;- ";;.:;-;;; ;;;J";"' :i ":";;: il, ";üH:: :;:: :"X":li;. sucesos il-' ll:,:-::": :" T:";: : l:: extraños ocumej-.r en la tierr"e"

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?Rflii-itO.- EI triá-ngulo ,le l_as ierinudas, un lulgar situado en cl- Océano Atlanti_ co, y que tiene una megnitud apro¡lj-maCa a los 25O"O0O I{r,r,Z y que segrÍn dicen se debcn a causas de ta nátvlrd-ezZ, Delo yo creo que son los avnis quiencs causan todo esto. truego la Pampa-de Nazcar Derecen u-n antiguo )napa de una civilización prerncaicar ya que en ell-a frgurrasgigantóscas trazadas con una geo"r.óo"r.tran metrÍa gsombrosa que sin=o lugar a duda rr'.J r"uruca con desde lo atto ¿pero acaso los incas volaban?" He áquí otra murest".tquo segrín mi concepto, fuero'. los ovnj-s los qure hal,rfan cstado en l_a ticlra, Luego o". cr.e r.os i,,{asay que 'actua}mente viven en Kenia ::l:g-1a revgnla cuentan que sus primeros rebaños fueron desóendidos con ru"g""-pii*"'u""áJ*", cielo ¿Pc'ro acaso en aquellos tieilpos tcnian los humanos ,rárr"" para sobrevolar porque necesarianiente al finar d-e largas pitas tuvo que de nave espacial' Yo pienso que fu.eron ^1as lás ovnis quienes cxÍstir algurn tipo Otro enigma es la A'ttánCi¿a q.,u uug,ír. ieyenda posefadejaron esos. rcbaños. ros aderantes todavfa sueña el hombre ¿acaso no existe tan_ solo J¡-es leyenpa?, 'ue yo creo, que ra leyenda de.-1a ¿tlániida tiene relación con el fe.uómeno -Lrna oirni- y cuando se hundió según la hipótesis que dice que el hornbrc'ha venido de ]a .Atlánticla, cn ese caso ¿I'íosotros serfamos d-esccndientcs de seres espaci-ales? si ustcd aiguna vez toma un diario y 1o leó encontraf'; ;lg;-q;e lc inborme sobre Los ovnis. -cn ya Yo iengo mi idea y mi opinión, ustcd c"tá e1 deber de decir sics verdac o faJso"

VladimÍr iLiorales

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Retornábamos a Ia granja to y asf contÍnuábamos dia ."Jiuy

vi-olencÍa

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Diana cor.rÍa. alegremente para r.ecibir ;u¿gand-o, oaseando con una vida limpia

Jorge Liendoza 2s 3 fnt.

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la palab::a:]-cccicne¡"Ílerá eI i"t:"tir?or fin d.cspuds? ce nuchos a-ños,se escu-cl:ó nucvo ' cipio áe algodccreté una politica las elecciones para eI pueblort:'atanei-o d'e.seguir jusi;as ? ' y EI gobierno l-j-b':es usiedes qlre esto pueda sef'utlas eleccj-ct"'es gobernar para dcmocráticarcreen r.á'-)?t!, gen';e u to prcsirr.enciarr:ay ?" d'e vaLores Hablando sobre posibres iotai "uididuto" ? o es que eXis-r;e una carenc'ia sop rqLle un pafs en 1.'aas d.e desarrollo ellas ocupa un lUgar prepond'efante en las eleccioncs4l¡a podrian El can:pesinado á la rruz son una mayorfa anal';abe-Loso¿ es qlrc ' o uila mayorfa de i"-iránit"foñrpeio ? s:tLlacío-n su. bcneficie que p"""iáente o" a"soerlia¡á,elegir esta con cnga:1ados ? ' ;;;;;; { ^; -^ ^oncs. enionce si se continu'-ará eledciones'entonces en rlas ^o o.raóni participa se sabe que Ia ¡.,rr"ntoa noun futuro no muy lejano ¿ tend-rá-:: estos una participa'esta li.nea ¿emoáráticaren d.emocrático rlcgure a ma*eriariza::se noz' ras vias de ;:uá""::;Ii^1'quc erelprosreso pueblo y coñ el pueblo" ona ele"óiones para posicfon que Ia palabra eleccionesot'eniendo-en ouenta La ver Es asf que se d.ebe gobierno nu'evo lrn d-e se ltegará a la fórnacÍon ' clel paísres notivo por él cual- y e1 eig:randecimientord'e esta tierra llamade' Bod.esarrollo eJ que haga posibte

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ci 14 de febrero de L8?9res una fecha que ningif.n bolivlano-olvida;cse-c::-:r agu'as boliviano en l¿is invasor óhileno se apod.ero ¿e ¿nto$agasta"principal puerto capitul-aba de Antofag'asta d.el pácifico.Pocas horas d.espués la ind.efensa ciud.ad. guel:ra" d.e ante el_ enemigorque oblaba sin previa d.eclaratoria.AeI iác:licorla concicncia Iadel centenario de la Guerra En las """"árÉuu y rnund.ial está con Bolivia J1 con sus aspirar:iones Ce :eivindicacfon tinoamerigana y ?errl' narftima"Ya no estamos solos;nuestros vecinos BrasilrP"""go*y,Argentina oficlalbs" ¿""Ía'aciones asf Io han comprenclidorratificand.o esa aspiracfon "tt son los mismos"AhoTa-'el no ¿t-igfg i"ui."i^0" d;-i; Doy a conocer que los tiernpos nacional y su pueblo ti ene conspaÍs se encuentra en una carrera d.e j-ntegracfon permanente amenaza d'e un pueblo ciencia plena de volvór al mar.Cl:-il-erantá esta no pued.e por nás tiempo retener Io que era nuestro' de AntofaEI mejor homenaje a esta fecharf+ a" febrerorasalto J'ocupac{on -\, gastarserá Ia unión totat y d.efinitiva de los bolivianoso Giovani S" Ter'á-n Pol -. \2e A, fntermcdio.

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Charla entre dos agustinos: Banzedor ? -En esias prdximas eleccionesrqufen será creo quc cosas -l{o scpts hermanorpero como van las toao ót pueblo boliviano será Perededor.

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tro I'amistoso' #i"f::::":;"0"]ili:":,,:.T:_::i^t:1i que abrra. nuevamenre las ré.v es¡re"ul?u r,""iu er abrazo,er. encuen:ff;tüir:TT: primera etapa las negoci""i""""-iu"u ""1á"i"iJ;1fftffi;i":j or" satÍda at mar se pintaron J i:It];t]"una El puebro boriviano estaba -eÉperanzado eon esa ansiada sarid.a al mar.conforme fue g evorueionando la tratatj-va,cúlu.ponfa t=auas-y^Borivia d'c chiLe usurpar te*itoriós boriviu"o"-u""llnd.icione" "ug,ri. insistiendorquerienJ rá.rE".üres para

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tencia'a cambio d'e un co*ed'or y un puerto ra subsis - l, oropuesta fué negada por Bolivlarpor no serno apto para operaciones marftimas.Esta t ra Áolucfon oi"áuau"" al_ confricto.Des-t prfes de otras negoctacio"á"l""lus se queda?o... paralizadas.Todo) esre este prob-Lema problema podenos,simprificar y comparar co¡1 un ejempro sencirlo. i | un estudiante ansioso de superarse suf¡e bu un robo d.e un libro iraportante para c( dl'después d'e charlas con ui o"o"pudor este le dice ar iovln-estudiante que le puede devolver unas cuantas hojas al ¿* u"u"iiU=",pero tudiante le tiene que dar oo rtü"rro libro entero.con a cambio de esas hojas el es_ e: no tiene otra solucfon que romper retacione"--"o'el todos estos problemas Bor.ivia tt? usurpad.or de 1B7g:Tardó mucho en apoyar esta fdea pero al final de euenta" oi iorro que ejecutar esta dispoáicfon. Er pueb3-o bolj-viano- querfa la ruptura ¿" diptomáticasrtambfen se afirma eL derecho que le aisiste d" c: "áraciones su costa marflima pácÍsobre el oceano fico'Pero el desaryollo económfco=""opurar y sociaL de un-pafsrno depende de su sÍtuaci-ón \t u-"o"tal'por eonsiguiente promoverá promoverá no especifieamente *".:: 3::3:Íii:L::f: nr ::T:::T1 i!3ic'i". por sl'sola la super¿ción ¿"-".""i";-"Ii:T;:#;:fi":" v Er sub-desarrolLo boliviano no d.eviene a. que juega su estructura capital-ista qou d.e su encraustramiento osino der pepeJ. .povu J-a intervurr"ton imperialista en nuestros p:-'obremas i¡rternos-g"ii"i" debe'oponi""" r u todo canje o compensacfon te*r.to; r5'a1':reafir:mando el derecho ¿ei puebl"o trabaja¿or sobre ros yacimj.entos d"e minerales estratégicos detectadou r territorios. ! "rr-u"o" ¡ Recuperar nuestro MAR es un deber ! cird

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antibiótica producida por er penicirlium notatumrdescubierta e:ip;-á"-*i""t" a ros penicilos. rerramici"".:áJ:t: rerramicj.na. -c*? a il"":::iiff;g3::-l_ti"gi.g". 1a gent" d;i;";;;á""á;' ;i. IloÍlln;rH":?::t;.Ír1:; li#iilii;" de fuerte espectro). Oleomicina.-(De reciente á"npi"áfon por la Academi?,d"_la^lengua).Exelente para eL :fi:ffi3:i.351*3ltomóvli, "uu"¿o-ie rana r".-r"¡J dorada 3o-4o especral Histanina'-substancia orgáC"á p"u"u*te en los tejidos vegetal"" y an-imales que timula las seóreciones e intervi."n" esnrr:lu actríidaá de los vasos éangutlas ganas de *á" tomar p"rrilirir,". " ¿,,i; rr a*^*{llor:.9*u. ta,'r*ii - g*. r o, Fo

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*ll*.tis. vitaminao" "io " " substancia orga6ica^que existe pequeñas'so'n nece"""ias para elen los-alj.mentos y qrre en cantidades muy , *qoirru"ro la! funciones vitales. , la ignorancia de ios Médicosaeq;;-"; saben recetar en eL/

:it;:íilra i "T:í at insomne aparecer en er ¿íari3omento. #ffi#::Í:+,,::'::"i^:":11t9"")lh:c? E;T".tffia :-i;''ñ;';;"i":T;i3i33"#3:ff"i]";l::H:rffi;";r"";.;i":'il:i""as ,,Sg,p{gg..

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C,.talcu-iera oue sea su g:rad.o en sLrs estutliss-bás-¡l-co,intcrrred.rg.ryed]9-*-o^tarabj-én cs un es'iu¿iiantc UnivErsi-tario no scrr tonto si6a ástos co::sejos:ei profesor cono slr-s alunnos':noso;,-raiqu!c::a que sea su materia es u-.n homb-re como tod.es(tar,rbfenvcz vi::"i;ud.es iai:abien) sufrj-mientos,a)-egrÍasrvar:id.ades,fiacuezas(-i;al de i""r".il-iieno

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^:'n G-r (lnD.--'e t:'eta de disimularias' Y--:",l¡o sc qucd-e cal-lad.o tod.o el tienpo, Hagase notar(al'-n siendo ud."petizo) "Una s,3sta ¡¿ol:.cla pregu:nta hoyrd.os mañana y asi sucesiual:lcnte.l,o irnpoliante es preguntar coüo. De s- i,r' Cu" i¿no ticnc Ia presuncfon(o el sexto sentido)de que.9L fu= gabe. pode* 2,-!esrcoral-icesó un poco con su p:'ofcsor.Sea razonablemente deeente y observe querun d{a cualquiera. blrcna ccnducta,pero sóLo rázonablemtnc.lto ¿" opoartunid.ad para puecla él clecir usual) la para o"Aofo "n *La infraccfon(copiar de} vecino es siempre ¡t ""ál '-e terrible frase ¡Carlos,yo esperaba eso de cualquierarmenos de Ud. ! rt;por menos, ",,i"U" - €Seso estu¿ierno copie }e aseguro que no Ie hará mal algnno;haga Ia p:'uebaral habrá .ivia ll^ u", al año.(fl"o si ud.. ha d.ecidid.o no hacer Ia prueba estc añorsiempre :Ucho otro para hacerlo;repitiend-o por supuesto), OI1¡ 3.^Rfa.siempre-qtre el profesor cuente un chiste o diga alguna cosa con intenafircié:r humorisiica {fo qou ocurre rara vez).taL vezrno se ha dad.o cuenta de la intenáci-'ción humoristj-ca en las palabras d.e su profesorrobser:ve d.etenidancnte s¡; rost::o (a&n a carcajad.as y i,ó¡ si le tuviesesrrpicart por el aplazo del anterior mes)él estará triendo -rerá la iraccfón de segundo que ud.emplea en aconpañar ai grupo de camaradas ,ro ""pu"oráimportante cs continuar riendo a carcajades d.cspués d.e que é1 haya deja-, alcgrás.lo t ¿c áe reir(advertencia aparte y exclusiva para d.os individuos Cel Coiegio tcmj.d-o:: ]ll.reSpcr su espeluznante risarChapi y Ktiski. d-el IV Medio) de pe..Lto;4"-nl ¿to siguientó aI d.e Ia clasertraiga siempre al profesor noticias por 6L' expresados puntós vista de rerar-{od.icos y revistaé quu tengan relaclon óon tós qulcn* por dicha cosa Es facill-Lirno encontrar punios de vista semejantes a cualquier c.uiera que searpor más absurdo Eue parezca.Aun en el caso de que uno no encuc.n-frc purtos d.e vista semejantegrusese los parecidos,tro importante es mosira:: interes Itposibrioril €t la claseipero no 3-legue a las exageracio[esa .) o-Relaciones fan-itiarcs u oñomasticasrson tamblen importantes.?reguntele blen al-to(si cs que se atreve)para que toda la clase pueda oirlo si es parlente dcl ex .,.,,..,'.'-,'-,,"'i :linistro d.e Interior Pereáa o del famoso escritor Al-arcón"(Aun si ud. este seguro iie que no Lo es d.e ninguna manera) ierta ' 6o-Jarnás mire eI rcloj de modo que eI profcsor 1o perciba.Sobre tod.o no se 1os. ssombre si se da cuenta que el tiempo no pasa.Por el conirarioruna vez u otrgcuand'o Stico eI profesor diere por terrninada la ólaseréxclame sorprendid.o con alguna intcrjecc3'ón de sorpresa y abanáone lenta¡oente el aula(Aun si tuviera una cita fmportante con su reL <;iiicarsu estbraago le este'pidiendo algun alimento o se apurase paral:hacer u¡.na broma -.cf _, pesada a su mejor encmigo, ) ) 9S?.-.Si ud.necesitase dormir d.urante ]a clase(porque en su casa no pudo por su trasnochada).Hágalo con eI máximo de d.iscrecfonJida a su compañero de banco que Lo €uf d.espierte y cobijese en las espaldas d.el ccmpañero situad.o Celante suyo"No hay cosa mds horribtó que un atumno pillado tlin fraganti-tr en una siestecita.No hay miopia de muy profcsor que no observe el heeho(Ni haciend.ose a los krasas). B"-Iit Llltino nú. ero de Disneylandi-arTio Rico,Kalinan(o ta1 vez play boy en n:üveJ-cs er/ avanzados)u otras revistas d.ebc ser forrado con Ja misna cubierta o forro de slrs cuad.ernos y libros.As.i ud. puedc hacer cr?eer que esta absorto en un ttgr¿verr proo. blema matcmático o algebraico.Pero la verdad cs que ud,esta profund.amente suunergid.o c¡r la última hi#rietá d.e su heroe pred.ilecto o apreciand.o d"e 1o bello en alguna dc de sus feraas(estos nomentos tanbfen son aprovechados para realizar }as tareas d.e la s.iguiente clase que ud. no rrpudorrh¡cer en casa por ttolvid.otr") 9"-SeBa distingui= uná didactica trivial y una didactica complcja.Cuando e1 profcsor,le explique nuevas propieCades de la máteria y afincsrdebe quedar debidamcnte boquiabiárto con la extensfon de los conocinientos profesoralcs.Ahora i Por fa.,,or ! cuando eI profesor diga que el primcr presidentc de Bo1ivi-a fue Bolivat///'i uerie

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c¿rada,el efecto serra 'j"'"',',:i::i:F,I*i.:ff:'::,;:H;';;.llj""l;lllr::,_:::*o serla contraproducente. cste artfcuio,o,"" conrraproducente. no 11,:11"u.q_u-e sea e--rc'l aconscjo que si urL. .""r;;::":'" y ¡o""'-v-i""ir"'?i.,!:|t::i":,,::::.1:'l="" Líltimo ,,1r, *rn ¡atuz,a!;.y sc'ntcsc scntesc xo,,?:".:i,j1: -3u^io":tt ,..,"+,,Yj'; :" e:;';; bonitai"d";;;;"""il;ff":Ipunto

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comc Apolo.Dsto qucdó conocido como ¿po.

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artÍsticc at dcsnudo !ffiu"Afo su funci-ón natuz.al irerc;n se rioueaor¡ iendo Rorna rr"ffiiuo n r, culpa a los cristiancs, 'ncend '0.' ;;:":*on:l "u""r el- prrreso: tan .offiir.o"uu" Que se linite a

no cnseñar más

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ru:+¡*rit li;i#, * *" j ?ff l"':i;; : ;:;r T"i;,, :flii; * r il lürJil¡ rnvcntó Nicolás ffi;o"op¡,-óugrot,u" ñ cugnotrun. ;i f;, cugnot ó"*""r1";j';í,ii^:":":::.' rro"-;^:--:-':"xi:l"-:

i Jante o atras, ccnro uclrlo

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| 39"a¡tanblcn rud la t""u""J"'i"'n"""".1"::ff:;:"":jÍ,,:l-f:s:*g: ii 'r--i-nd:os,pcro cstarrese la ol" caldcra_-produjur"-",]ii"iente la csto I ;;iffi;"de-quc ,opo"-I vapor ; icro su vcntaja csse "or.. o ros ci_ qu.e

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3nte. punto

o Ecirarb IV Nat. En los tiltimos airos el colcgio ha clejado a urr l-aclo el aspecto deportivo; car¡biado en irárte eI sj-stema educacional y arln sc tiene proyectos para ha se mejo::a:}o, pcro ¿ en 1o referen'ba a la formacÍón corporal? ¿ Que? no hay nada, ni siqu5-era proyecios, pcr GS3 vicnCo qu-e Ia cancha de llaslret baII no tiene los requerimientos pa::a 1-a práctica de di-cho dcporte asÍ corilo las otras canchas.:1o gc encuentrau en concliciones nor:naJes y tenietrd.o en curenta quc la ma¡ror i:arte de iiempo clisponiblc (extra ciases o recrcos) es muy cortoe crco que =eyía conveni-ente Ia corrstrucción de paralelas y baras pera conseguir una cond.ici-ón física adecu.ada, además qu-e su construcción ofrece varias ventajes: Es un trabajo sencillo, que se 1o :'ealiza a corto plazo, en 1o económico no reouiere cifras significativas, y para practicarlo solo se necesita algunos mi¡ru.-;osr FOr esta razón, Agustino te pido que sugieras la forma de llcvar a cabo y participes, en su cons'brucción ya que esta gimnacia será provechosa para ti citEn?O SANO ES l.'i,i]üTE SLj{A, AGUSTT}IO

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TU CUERpO:

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Qué es, cancha de Easket -batl? no es una plataforma para que formen }os dc intermedio, bueno Y qr:e otra cosa puede ser? si no existen los t"-.. cur'sos 6 b,]eros? Ei- pasado año Jos retiraron para substituirlos por nuevos, pero hasta ] Ia fecha no se sabe si l-os estan haciend.o, Ios han hecho o si:nplemcnto no los han hecho. Pedimos a las i-lersona encargadas nos informcn respecto a esta situa-i cjón pa::a agilizar su constvucción y tener este año una cancha de baslcet-baLl-. i

QUE EXiSTA Ui'l

PROGR/¡I,IÁ

La ins;alación cle u.n programa d-a lugar a que fa actividad deportiva nc se limite solo a reaLLzar campeonatos de fulbito con alguno oue otro campeonato d-e volley-va]l ¡' 66"¡et-ball con oI solo fin de salir de Ia ru.tina, De esta i¡anera conseguirenros quc Ia mayor parte d.e nucstros condisclpu.los tengan par'cicii;ación en díferentes dcportes, asf fos oLr.e no tienen apti.tudes para el fulbito podrán iniegrarsc a otras compctencias dc campeonatos para estimular y for.rentar a los alumnos que tengan d"estacada participación sc les dará un diplona u- otro recordatorio cono premiación, IJ},'DREZ

Podrfamos realizar d.os canipeonatos aI ailo, con dos reprcsentantes por curso es decir que desde primero A medio hasta scgundo B nedio tendríamos I representantes y en vista a que cxiste un sólo tcrcero y cu.arto inedio, incrernentárÍanios de 2 a 4 reprcsentantes por estos dos cursos. Teniendo 16 ajedrecistas distrib,ryéndolos en dos series d.e Ia siguicntc forma" (ver pag. 18) CICLiSi,,rO Y ¡ICI-CR0SS

A lgs agustinos del ciclo intennóCio, erco qrr.e les intere sa tanto o1- ciclismo como el- Bici-Cross, particularrnente esie último ya que e1los demuestran la inayor inquietud-, d.e manera ou.t: este cicl-o poclrla sugerir Ia moCalidad de cnceusar esta actividad.

-15-


i'' i---*'ó6dos'DEloRrES

para este eño serla muy intercsante disponcr de un calendario cleportivo que se realice con regularidad" En el. ani.¡ersario de colegio se h.a conprobado qr.,. la or¡¡anÍzacLín <le confrontacione: a ni"¡cl d-eportivo ha cxperimentado muchas deficicncias" ya. sea porque a, veccs 1os cquipos nc sc prcsentan pai"a un partid'o o coir.o cn los cesos dc las carrerá de antorchas que toao se hace a rlltima hora n:uchos corren sin antorchas y sc nota }a fal-ta de competidorcs, es nccesario te¡:er entoncez'un calenclario para que gu.ando llcgue el aniversario de nuestro patror:o Sar Aguntln seamos tcstigos de un vercladero evento deportivo. 96699's999q99É9999999666999969999999999q99696999999699999999969699999q6999q99999

IA

AGONTA

(c ucnt o )

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Es que siempre yo puedo morir asf, yo qu.e nunca he conocido Ia verdadera vid.a, que nunca he sabido ser cuid"ado por alguien que me quiera? Se podfan escuchár los lamentos dc un perro qure bajo el silbiclo constante cl-cl- vicnto que volcaba hacia é1 las ramas y las hojas que cafan de Io alto de }os árbo1es, como un llanto con lágrimas verdes, Ilorando por éI. Sf , eI habfa sid.o un perror Que alrora agonibzaba' quLzá cl causante de esa agonía era aquella campaña para matar perro vagabu.ndos , quizás algién que 1o odiaba le d"ió vidrio molido, asf d.espués de dos semanas de agonfa habfa llcgado e

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;ilornento <le

morir.

En estos instantes qaLzá rrcordaba algo d.e su vida rniserable. Habfa visto a sus congéney'es bien cuidados, con alimcnto y una casar que lc ladraban aI vcrd.c pasar asf, sucio, se encontraba con aguas maLolientes y bebla de ellas; comfa algunos huesos y cerne fermentadas, quizá había alguién que Ie daba algo mejor para él era un manjar, Ilabía pasado por su vida alguna alegría?, ¡qúién sabe¡. lo botaban r pátudu" de ]oi mcrcados y 1o rnordlan otros perros; el e::a ya v!-cjo y aquclla tard.e abrió sus ojos por últirna vez y suspi-

rc

últinio aliento. pero no se habla encontrado a sl mísmo, qttLzá porque cra perro, un animal, pcró tú ya eres racional y sabes pensar, trata clc encontrate a sf mi6rno trata de sobre sal-ir y dcstacarte, o ter¡ainarás como aquel pcrro sarnosor Qüe no tenfa ni nombre, nuriendo bajo la sombra de un árbol y nojandose bajo la 11uvia en las noches' como

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Arvaro Gusta.vo Torrico. 2e Int,

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1 irorrnanos la conrunid-ad.... o ¡ 9 C_rininosos, culpados. _ I'¿ Veneno muy activo q.ue indios d.e Araé-rica, erctraen d.á una raí2. t'l

iisfaña

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Tesoro Públieo, 1Á, i:lod.o d.e anclar de ciertos cuacllúpe i5 i,engua que hablaban en Francia!¿ós t T6 ,tñ

1g 2T

22 2+ 25

Dcna. Lluvia (ingtés)

fnstrunento que al. soplar en e1, p:cod.uce 'un sonid.o aguáo. a2 /' llluid.o g¡tseoso q.ue iespiramos.

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29

Persona ba.jo 1a depencléncia absolu ta" de otra o,ue la ña compraclo.

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3L

tjue existe verclacleramenté . fnfusion. i.iamfferos rurniante s de regiones

boreale J6 trstimes, gustes, 77 Culpad_o. 58 Salida d.e} sol u otro astro. 40 Caninata

agistrado que en audierr."iuu aut sentenciaba plei.-i , oía y dientes, .- \[ou l?up* -con.toi ularl_on, TLza. Escucha'lJas. lleno. Televisión. 'i/ocaleg, lecimo tercera letra (ptural). Tengo pcr cierto. Abstinencia cornpleta o parci-al c1e al-imento (inv.)

1l- .

Conozco (Ínv)

Preposiciín inseparable que deno-

ta antelación.

)¿ Sod.io. 2A L'lota rmrsical. )+

s.

39 +L

Probonbre per'sonalo segunda persona singular.

ut.

IiErIg4uq t ilue actría. 2 Guillen¡o Uribe }luiz. J Sorrid.o salvaje parecido a1 toro.

4

-Dl_ r'r-iablo"

I :\parato y prevencion d.e l_as cosas grécesa.rias pa.ra un .¡j_¿i je, I1 ,local-es. iriueva

" B lisi;eíri-i, seco.

$ ijaeer ra1a o clara una cosa. 10 trpocas, -{,

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.'.: ird ,'-a de¿l¡ ::¿cÍort : c.rr;i *l:ia dc a-'.1: osj .r ,- .- rr.. ,,: .. y r-t 'gof u a" que clentro d.e esta l-jt.ee t'io i-c s¡c,r ci.¡.,"o.r.,,", .,,,.;';,i-..;;';..;;;;"-;

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::_: ^-'i_::r;oÍ:i -,--i- -r-\'i.:11'. cie aciuar rLe 1os ch{lenos d.cni:o de '"'odas Las Jjpocas es casi la rrtsma ;o::.lo 1?. las aspircciones bolivianas ahora ilás que nurica se haLian t=r""o". cas: a.,di-a,:io ¡los p:L'eguntamos cual scrd 1a posicforr qrlc 3or.i ¡ia asumil:á )-uego cc --a irascenientai blirla aue sufrio cn el pcr'loco post lc).ac-r onc ¡ dc ühara.ña a-ntcs,la Lrtopfa quc cstá ernbarga.rldo nuc,siras ¡rs-¡ira,:loncs por. la ra^:-if 1::u"so:i liorna corlo llevadas nos indica que la ünica ir-a.Ír€1^il oe sa.ljr ci.e'l paso cs ha-, ce1' una conscio:lcia latinoamericana especialmerr;c entre aq'",.crro" que cod-el lucro dipromático de chiie es d.eciz".:\rgeni:.i-na,?eru',¡,ui"á, y nóii"iu a :o:"" Ti:hoquc ias aspiraciones tengan un rumbo rnás de ñcc|r .;,1." .ioi"ro"l"-*, -r'-r----*--l"+^n::^" _r.o que es lo nismo de u_topÍarlucro y burl_a.

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rnas que contrad.icciones y absu::das oposiciones, si..n que que vendrfan a constituiz' Ia generacion ¡is

ninguno Lt ''ania¡o;l-irpon- tj

Por ira::te en*ontrar¿os una '¡iz'tuosa secta que ampai?ad.os cn cl nacional isr¡o a titulo dc turno está ganando un arraigo porcentuaJ. d.c raayorias, l-o qlre j¡:d-uce a rcnsax que Ia sucesion suDuestal'nente d.cmocra-l;ica ser{ ¡rás dirccto quc d.e fac-

to o ]iecho-

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r'e Í'r*necesarj-a fuentc de obtcncion del poder mccliantc este car,-ir:.c indi::ccto csi;i,-'on5-e::d'o dc manj-festo que en Bolivia to,lavia no pcden:os perlsar quc haya u¡'a l'irca politica definida n-i- mucho menos una relacio¡i d-e sin l-e que ac;uamos a 1as puras pe-biciones y cont::adicc-i-o:res..""ra o pob.Lacion -4 l-.r f.in:i poderircs rcsu,m-i-r nuestro nomento iol..,_tico y r.luii_l::.de.s en rriiO sABEIriOs tc Qun pED]}{os, Nr ?EDit{Os t0 QUE s.A3i-i,ios,' Or-i-anclo .¿:atezana fV tfedio

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mescs se han venj-do suscÍtand.o una sez.l-e ac rrc-X denominacion de democraticos; otros bajo e1 s1,nsn-i:rao'áo--- U

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cambios d-c profesores sc haccn cacla vez nás frecuentcs,creo quc estos cambÍos perjuriiciares tanto par?a los alumnos como pai'a er col-egÍo,muchas ::i-:le: cstarnos por llcgar a un nutuo entendimiento intre alurnnol y'o"or.r.r=-"-. 'crrr)¡; :L1:1" profesor teni-cndo, de este^ manera,los estudiantcs de-r- ¡:áiugro, ot=o*-o*o :?*.:iT^de corno el problema de nnantención de un solo profo"o=',o"'p"oüii-' .:1 rna ':::T:,probloma prio:"itario en el colegio y que se debe sol-ucionarlo lc rnls p::.oi,tá p";;;;;: Edi¡¡in O..Va:-.gas v' vqlScr- Jfntermedlo 3s ¿rr'sl-'tllut

I II bajo Ia Ilnaciona.,l.j-staso;l¡ 3flil.-L111os if ll:3-^" nas importante es que estos urtimos

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GU FBGUDOFGüIrÜDü8MÜ H:,cc til:'cli i.tf;':; l'rü -o;: r.it.fi:i-i.1.o 1¡l i-r:,:.; rl::i t. b le';;1"':'iii t.r;r,: l;ígl:e v-{.d¡s o.ue comenzaban a realizarse rcompañeros estudiantes que han dejaCo un vacio y un sentirnien.

to de inseguridad. en eI futuro, ios ned.ios de conunicaclon han difundido la noticiarcada uno a su aanerarnrcro particularmente me ha indignado eI sensacionalisr¡o del ttnatutino Clarlni¡ dond.e el objetivo d.e informacÍon ha sido canbfad.o totalmente por 1a explotación de la clesg::acia ajena como nedio Lfnico d"e lucratividadrdonde morbosos period.istas parecen d.eleitarse aumentando el dolor d.e quienes han sentido Ia desgracia ,con frases torpes y duras refirieúdose a un tema que requiere un máxi¡ro de cuidado y disct'eclon ljsta cond.enable actitud es comprobable viendo los perlodicos de dos dfas despues n

d.eI accidente Gustavo Tejerina IY lfed.io.

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habla¡nos de años anteriores ,)-amentablemente ,vemos que se iba al plano d.e t¡grupitosr? grandes o pequeños;grandes en eI sentido de las d.iferencias existentes entre cursosry p"qoáta* sobre ese pequño grupo d.e alumnos que se aislaban completamente;cono se podrá verrlo anteriormente expuesto no es provechosorfomen.iando d.e rnanera consciente o incossciente la d.iscriminacfon en distintos niveles^ J.a fallarque no sóIo se presenta en el'Colegiorsino en fr'OTlOS ,radica en 1as es-

Si

tructuras educacionalesrque im¡úden al alumno desenvolver.se libremente en los d.istintos planos (humano ,etc. ). Isto nos provoca una indiferencia hacia eI cornpañero de curso y del Colegio.Nos comportamos como automatas'rsin vuscar esa integracidn que'es imporúahte en todo sentido.Ya se dan los primeros pasos :pa.ra que todo eIIo sea realidadrpero .

será importairte que todos colaboremosrpara que esa aspiración que se busca no caiga en el vacio y sepamos afronta.r un hechorql¡e d.e ningun3 manera d.ebemos esqurivarresa solÍd.aridad con tod.osreon TODA Ia humanidad ,tratemos d.e cortar raclicalmentq esa indiferencia que llevamosrluchemos contra, el- lado negativo nuestz'.ory sóIo asi habrá un verdadero equilibrio sociatr"

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Ronald Cabero IY l'{edio

¿"i habló la esposa enojada:r¡En la noche d.e anteayer llegastes ayer u i ".=sa,Ayer llegastes hoy.Pero,si hoy llegas mañanarpasado mañana. xxe voy de casa i pu"u siempre trn 7 :i_

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(viene de Ia pag. B

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GDT]?" )

¿ -QgrEN Sgy r vuela de árbol en árbol hasta encontrar am5.¿5os. Sloy un pájaro que canta un canto para Los n:Hl;;;"r ;loy un pájaro que va por la llanura hasta u.na cueva que sea una rrndura l)oy u.n pájaro bueno y arni-gable. Soy un pájaro que va por los ceruos hasta encontrar agUa. Soy un pájaro que busca su comj-da para alinentarse. So¡' ut pája:'o que vuela hasta cansarse. Soy un pdjaro que lurcha con la vida hasta que llegue su- d.estino.. Marco Aguilar 5e B Inte:r¡ed.io,

lioy

u.n nájaro que

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AMISTAD

Poema amoroso como

el

TU I.IAGEN

canto

cle dos pájaros ilusionados. Cornprensión mutua de a.mor

igual

Y I

qure

el

cJ.avel_

y la rosa.

/::nistad., cu.na d.e1 ar¡or, La amistad es como el all_mento oel hor¡rbre para subsitir en

este mund.o doloroso. Daniel Garcia 3e A Int.

Un limpio espejo rnuestra i;u imagen Ves tu largo y suave cabello ¡r r.teros Ves tus bellos ojos y eres más

y tu fina nariz I tqs labios sensuales

tu delgado cu-e11o y tu pecho exacto tu fina cintura y eres más y mds...y más

El espejo se deshace en miles ¡r pequeños espejos tu imagen ya no es visible y piensas,.. ¿ Qué eres ? y eres. " rfileIlos3llenos y neI]os ... Gustavo Tejerina IV:}{edio

..:!

Nonbre.

:i:T:'' c,o,,.210.¿&¿^*oJ--; es el obj.etlvo de Kantuta?

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fA*lH5?I*iff

a) Cuáli b) Que podria ser Kantuta para vos? c) crees qu'e es una obJ-J.g"óiót particÍpar con kantuta? d) Es Kantuta meclio de cómun:icaóion e integracion entre la comunfd.ad. ngustina? AL-z-.t. e) suglera un tema central. para un número futuro de Kantuta. f) Sugfera otras secciones posibles" g) Que temas te gustan escribj.x? h( Estas d.isptresto a colaborar con Ia coordinación d.e Kantuta? 5-) Estás dispue sto a c otlprorne berte, l'oonoinrif,e.y -énts.vahente'-c6n las aetividades de colegio? lor[ue? INDTCACIOITES: Por favor leer antes Ia secc. inforraatLva. (pag. 5). luego llenar los datos con letra cl_ara en un papel. apür:te.

(viene de Ia pag" 13)

Gmmrmü * Glib cl

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Cl-asíficarán 3

de cad.a

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Grupo.

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Grupo 11 1) 1 Ai\l1 2) ] tslf 3) 11 -41[ 4) Lt Blii 5v6) 1I1 M 7yB ) lV If

5y6) 111 M 7¡'8) Iv u grupo. Para CefinÍr el torneo en u.na seríe especial.

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1978, La Kantuta Año 26 Nº 52