Calendrier parcoursup 2018-2019

PROCÉDURE D’ACCÈS À L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR: PARCOURSUP 2018-2019 Un meilleur accompagnement vers le supérieur

PLAN ÉTUDIANTS UN MEILLEUR ACCOMPAGNEMENT VERS LE SUPERIEUR

1

CALENDRIER 2018 – 2019 DE TERMINALE Elaboration du projet d’orientation

déc

nov

Consolidation du projet et saisie des vœux

jan

fév

Confirmation Examen des vœux vœux

mars

avril

mai

-Réception - acceptation des propositions -Phase complémentaire -Inscription administrative

juin - sept

Echanges avec le professeur principal Informations sur : www.terminales2018-2019.fr 2ème semaine de l’orientation et JPO 20/12 : ouverture moteur de recherche Parcoursup.fr Intentions d’orientation : Fiche dialogue 22 janvier : er début saisie vœux 1 conseil de classe : Consolidation du projet sur recommandations parcoursup.fr : attendus et indicateurs par formation

1ère semaine de l’orientation

14 mars : 3 avril : fin saisie vœux fin confirmation vœux

Saisie des vœux (jusqu’au 14 mars) puis confirmation sur parcoursup.fr 2ème conseil de classe : fiches Avenir

PLAN ÉTUDIANTS UN MEILLEUR ACCOMPAGNEMENT VERS LE SUPERIEUR

A partir de mi-mai

Examen de chaque vœu dans le supérieur

Réception et acceptation des propositions par les futurs étudiants bac (écrit)2 21/11/2018

NOVEMBRE – DÉCEMBRE 2018 : INFORMATION Fin novembre début décembre Les élèves s’informe sur leur orientation notamment sur le site www.terminales2018-2019.fr 1er semaine de l’orientation Début décembre • 1er conseil de classe - Prend connaissance des projets des élèves - Formule des recommandations

PLAN ÉTUDIANTS UN MEILLEUR ACCOMPAGNEMENT VERS LE SUPERIEUR

3

L’ACCOMPAGNEMENT POUR ÉLABORER SON PROJET D’ORIENTATION www.terminales2018-2019.fr : un espace en ligne dédié > Découvrir les filières de formation supérieure > Comprendre le contenu des formations, les compétences et compétences attendues > Découvrir des métiers et les parcours jusqu’à l’insertion professionnelle > Connaître les caractéristiques des filières les plus demandées (STAPS, Droit, Psychologie, PACES…) et les opportunités des filières d’avenir > Échanger par chat, mail ou téléphone avec des conseillers et des étudiants PLAN ÉTUDIANTS UN MEILLEUR ACCOMPAGNEMENT VERS LE SUPERIEUR

4

L’ACCOMPAGNEMENT POUR ÉLABORER SON PROJET D’ORIENTATION Une fiche « dialogue pour l’orientation » à renseigner par l’élève > indique l’état de sa réflexion après échange avec son professeur principal, un psychologue de l’éducation nationale > précise ses intentions d’orientation

Le rôle renforcé du conseil de classe de terminale > 1er conseil de classe (début décembre) : - prend connaissance des intentions d’orientation des élèves renseignées dans la fiche dialogue - formule des recommandations à chaque élève pour alimenter sa réflexion ou inviter à affiner son projet

PLAN ÉTUDIANTS UN MEILLEUR ACCOMPAGNEMENT VERS LE SUPERIEUR

5

JANVIER – MARS 2019 : LES VŒUX Tout au long du second trimestre Les élèves affinent leur réflexion 2ème semaine de l’orientation et journées portes ouvertes dans les établissements de l’enseignement supérieur 20 décembre - Ouverture du moteur de recherche de Parcoursup : le fonctionnement de la plateforme est expliqué par des tutoriels - Les établissements d’enseignement supérieur mettent à la disposition des lycéens l’information sur les connaissances et compétences attendues, les contenus, les débouchés et les taux de réussite des formations 22 janvier au 14 mars - Les lycéens entrent leurs vœux sur Parcoursup - Jusqu’à 10 vœux selon leur projet sans avoir besoin de les classer De mi-mars à fin mars 2ème conseil de classe - Examine les vœux des lycéens - Chaque vœu fait l’objet d’une fiche Avenir comprenant les appréciations des professeurs et l’avis du chef d’établissement PLAN ÉTUDIANTS UN MEILLEUR ACCOMPAGNEMENT VERS LE SUPERIEUR

6

PARCOURSUP.FR : LA NOUVELLE PLATEFORME D’ADMISSION La plateforme : www.parcoursup.fr > 22 janvier 2019 : inscription pour saisie des vœux avec une adresse mail valide et régulièrement consultée > Contact : possibilité d’envoyer un message au service académique d’information et d’orientation qui répond aux questions des élèves qui rencontrent des difficultés techniques pendant leur session

L’application Parcoursup > Pour recevoir sur son portable toutes les notifications et alertes durant la procédure > en version Android

et iOS

N’oubliez pas de télécharger l’application PLAN ÉTUDIANTS UN MEILLEUR ACCOMPAGNEMENT VERS LE SUPERIEUR

7

CONSOLIDER SON PROJET D’ORIENTATION SUR PARCOURSUP.FR Une plateforme pour mieux connaître le contenu des formations disponibles Informations fournies par l’établissement d’enseignement supérieur : > Contenu et organisation des enseignements > Attendus de la formation > Critères généraux d’appréciation des dossiers > Dates des journées portes ouvertes ou des journées d’immersion > Contact du responsable pédagogique, contact du référent handicap

Une plateforme pour identifier ses chances de réussite et d’insertion professionnelle Pour chaque formation supérieure (quand ces données sont disponibles) : > Affichage du nombre de places proposées en 2019 > Affichage du nombre de candidats en 2018 / nombre d’admis / affichage indicatif du rang du dernier appelé 2018 > Affichage des taux de passage en 2ème année et de réussite selon le bac, des débouchés et des taux d’insertion professionnelle PLAN ÉTUDIANTS UN MEILLEUR ACCOMPAGNEMENT VERS LE SUPERIEUR

8

UN MODÈLE D’ADMISSION SIMPLE, JUSTE ET TRANSPARENT La prise en compte du profil et du projet de chaque lycéen > Pour l’admission dans les formations sélectives (CPGE, BTS, DUT, écoles…)

- pas de changement : admission sur dossier ou par concours des lycéens de toutes les académies - spécificités pour l’accès des bacheliers professionnels / technologiques en BTS / DUT

> Pour l’admission dans les formations non sélectives (licences) et la PACES (1ère année commune aux études de santé) - la règle : un lycéen peut accéder à la licence non sélective de son choix à l’université - s’il n’a pas les acquis attendus, il suivra un parcours de formation personnalisé (stage de remise à niveau, cursus adapté…) proposé par l’université, pour favoriser sa réussite (dispositifs de réussite) - si le nombre de vœux est supérieur au nombre de places disponibles (filières les plus demandées) : • les vœux sont ordonnés en tenant compte de l’adéquation du profil du candidat avec les attendus de la formation demandée • l’université accepte des candidats provenant de tout le territoire mais un pourcentage maximum de candidats ne provenant pas de son secteur de recrutement pourra être fixé par le recteur pour chaque licence (publication anticipée des taux) PLAN ÉTUDIANTS UN MEILLEUR ACCOMPAGNEMENT VERS LE SUPERIEUR

9

UN MODÈLE D’ADMISSION SIMPLE, JUSTE ET TRANSPARENT Dispositif des « meilleurs bacheliers » > Dans chaque lycée, les meilleurs bacheliers de chaque série des voies générale et technologique et de chaque spécialité du bac professionnel pourront bénéficier d’un accès prioritaire à une formation sélective ou non sélective

PLAN ÉTUDIANTS UN MEILLEUR ACCOMPAGNEMENT VERS LE SUPERIEUR

10

UN MODÈLE D’ADMISSION SIMPLE, JUSTE ET TRANSPARENT La prise en compte du profil et du projet de chaque lycéen > Augmentation des possibilités de mobilité géographique pour permettre aux lycéens de choisir une formation hors de leur secteur géographique > Un lycéen peut demander une année de césure directement après le bac = possibilité de reporter une année d’étude pour réaliser un projet - La demande de césure est faite au moment où il accepte une proposition d’admission d’un établissement sur parcoursup - le lycéen est bien inscrit dans la formation acceptée et bénéficie du statut étudiant pendant toute l’année de césure

PLAN ÉTUDIANTS UN MEILLEUR ACCOMPAGNEMENT VERS LE SUPERIEUR

11

FORMULER SES VŒUX SUR PARCOURSUP.FR Des vœux moins nombreux, réellement souhaités par le candidat, qui sont le fruit de sa réflexion avec l’équipe pédagogique > les élèves peuvent formuler jusqu’à 10 vœux pour des formations sous statut d’étudiant et 10 vœux pour des formations sous statut d’apprenti > ils peuvent choisir des formations sélectives (CPGE, BTS, DUT, écoles…) et non sélectives (licences, PACES) dans leur académie ou en-dehors > les vœux ne sont pas classés, ils doivent donc être souhaités et motivés : saisie obligatoire de la motivation sur la plateforme parcoursup.fr > Les vœux résultent d’une démarche raisonnée et accompagnée > Les élèves décrivent en quelques lignes leurs préférences parmi les formations envisagées (précision non transmise aux établissements) PLAN ÉTUDIANTS UN MEILLEUR ACCOMPAGNEMENT VERS LE SUPERIEUR

12

FORMULER SES VŒUX SUR PARCOURSUP.FR La très grande majorité des établissements d’enseignement supérieur sont proposés dans parcoursup.fr

Certaines formations sont proposées hors parcoursup.fr (liste non exhaustive) Les formations hors parcoursup.fr Université Paris Dauphine Science Po Paris et IEP (Instituts d’études Politiques) Certaines écoles supérieures d’arts Certaines écoles de commerce Certaines écoles d’ingénieurs Certaines écoles privées des arts appliqués, de gestion, notariat, transport, secrétariat…

> Pour s’inscrire : contacter directement ces établissements et vérifier les périodes d’inscription PLAN ÉTUDIANTS UN MEILLEUR ACCOMPAGNEMENT VERS LE SUPERIEUR

13

CONFIRMATION DES VŒUX SUR PARCOURSUP.FR

Les lycéens doivent finaliser leur dossier avant de confirmer chaque vœu

Rappel : impossible de saisir des vœux après le 14 mars

Les lycéens auront cependant jusqu’au 3 avril pour confirmer leurs vœux

PLAN ÉTUDIANTS UN MEILLEUR ACCOMPAGNEMENT VERS LE SUPERIEUR

14

L’AVIS DU CONSEIL DE CLASSE ET LA FICHE AVENIR Rôle renforcé du conseil de classe de terminale > 2ème conseil de classe (mi-mars et avant fin mars) - examine les vœux de chaque élève - pour chaque vœu saisi par l’élève sur parcoursup.fr : les professeurs formulent une appréciation et le proviseur donne un avis sur une fiche Avenir transmise par la plateforme à chaque établissement d’enseignement supérieur choisi par l’élève

La fiche Avenir associée à chaque vœu Elle comprend • • • •

les notes de l’élève (moyennes de Terminale, appréciation des professeurs par discipline, positionnement dans la classe) la motivation de l’élève l’appréciation complémentaire du professeur principal l’avis du chef d’établissement (cohérence vœu / motivation, capacité à réussir)

PLAN ÉTUDIANTS UN MEILLEUR ACCOMPAGNEMENT VERS LE SUPERIEUR

15

ANALYSE DES VŒUX

Les dossiers et les projets des lycéens sont étudiés par les établissements d’enseignement supérieur > la fiche Avenir transmise par le lycée (motivation du candidat, résultats, positionnement et appréciation dans chaque matière, éléments d’appréciation du professeur principal et avis du chef d’établissement) > les notes de 1ère et Terminale > les autres éléments éventuellement demandés (ex : notes aux épreuves anticipées du bac, …)

PLAN ÉTUDIANTS UN MEILLEUR ACCOMPAGNEMENT VERS LE SUPERIEUR

16

MAI - SEPTEMBRE 2019 : PROCESSUS DES PROPOSITIONS Fin mai - Les lycéens reçoivent les réponses à leurs vœux au fur et à mesure - Dès qu’il a reçu des réponses positives, le futur étudiant doit choisir entre les deux sans pour autant renoncer aux vœux en attente 17 juin – 24 juin La procédure est suspendue pendant les épreuves du baccalauréat Fin juillet – fin de la phase principale Inscription dans l’établissement choisi

PLAN ÉTUDIANTS UN MEILLEUR ACCOMPAGNEMENT VERS LE SUPERIEUR

17

LES PROPOSITIONS DES ÉTABLISSEMENTS D’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR Le lycéen prend connaissance des décisions des établissements pour chaque vœu et reçoit des propositions > avant les épreuves du bac pour la plupart des vœux

> interruption des propositions pendant les épreuves écrites du bac puis reprise > quand une proposition arrivera, une alerte sera envoyée : - sur son portable via l’application Parcoursup préalablement téléchargée

- dans sa messagerie personnelle (rappel : une adresse mail valide et régulièrement consultée est demandée au moment de l’inscription sur la plateforme Parcoursup) - dans la messagerie intégrée à Parcoursup

PLAN ÉTUDIANTS UN MEILLEUR ACCOMPAGNEMENT VERS LE SUPERIEUR

18

COMMENT LIRE LES PROPOSITIONS DES ÉTABLISSEMENTS D’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR Pour une formation sélective (CPGE, BTS, DUT, écoles…)

Décision de l’établissement oui ou

Proposition d’admission ou En attente d’une place

Acceptation ou refus du candidat

non

Pour une formation non sélective (licence) Décision de l’établissement oui ou oui - si

Proposition d’admission ou En attente d’une place

Acceptation ou refus du candidat

oui – si : le lycéen se voit proposer un dispositif de réussite (enseignements complémentaires, horaires aménagés, semestre ou année de consolidation intégrée …) afin de se donner toutes les chances de réussir PLAN ÉTUDIANTS UN MEILLEUR ACCOMPAGNEMENT VERS LE SUPERIEUR

19

COMMENT RÉPONDRE AUX PROPOSITIONS REÇUES Quelles règles pour accepter les propositions (ou y renoncer) ? > Ne pas attendre : le délai pour accepter une proposition d’admission (ou y renoncer) sera communiqué prochainement - Au-delà de ce délai : la place est libérée pour un autre candidat > Dès qu’un élève accepte une proposition d’admission : - il renonce aux autres propositions d’admission qu’il a éventuellement reçues pour ne pas monopoliser les places - ses autres vœux en attente sont maintenus s’il le souhaite et il doit supprimer ceux qui ne l’intéressent plus - il consulte les modalités d’inscription administrative de la formation acceptée

Le candidat a toujours la possibilité d’attendre d’avoir une meilleure proposition après avoir répondu à celles déjà reçues PLAN ÉTUDIANTS UN MEILLEUR ACCOMPAGNEMENT VERS LE SUPERIEUR

20

L’EXEMPLE DE CHARLOTTE ÉLÈVE DE TERMINALE Charlotte a fait 8 vœux, tous confirmés. Mi-mai, elle prend connaissance des décisions des établissements Vœux de de Charlotte CPGE A

Décisions de Charlotte

Décision de l’établissement oui

Proposition d’admission Réponse avant le J+ X

Renonce

BTS B

oui

En attente d’une place

Maintient

Licence C

oui - si

Proposition d’admission Réponse avant le J+ X

Renonce

Proposition d’admission Réponse avant le J+ X

Renonce

CPGE D

non

Licence E

oui

DUT F

oui

Proposition d’admission Réponse avant le J+ X

Accepte

DUT G

oui

En attente d’une place

Maintient

CPGE H

oui

En attente d’une place

Renonce

PLAN ÉTUDIANTS UN MEILLEUR ACCOMPAGNEMENT VERS LE SUPERIEUR

Elle accepte la proposition d’admission en DUT F Elle renonce à deux propositions d’admission Elle maintient deux vœux en attente Elle renonce à un vœu en attente

21

L’EXEMPLE DE CHARLOTTE ÉLÈVE DE TERMINALE Le XX mai, Charlotte reçoit une nouvelle proposition d’admission pour le DUT G, vœu maintenu en attente Vœux de de Charlotte

Décisions de Charlotte XX mai

Décision de l’établissement

Décisions de Charlotte XX mai

BTS B

oui

En attente d’une place

Maintient

Renonce

DUT F

oui

Proposition d’admission

Accepte

Renonce

DUT G

oui

En attente d’une place

Maintient

Proposition d’admission

Accepte

Réponse avant le XX mai • Charlotte accepte la proposition d’admission au DUT G. • Elle renonce donc au DUT F qu’elle avait précédemment accepté et renonce aussi à son vœu de BTS B en attente car il l’intéresse moins que le DUT G qu’elle vient d’accepter.

• Il ne lui reste plus qu’à s’inscrire administrativement au DUT G une fois les résultats du bac connus.

PLAN ÉTUDIANTS UN MEILLEUR ACCOMPAGNEMENT VERS LE SUPERIEUR

22

JUIN - SEPTEMBRE 2019 : PHASE COMPLÉMENTAIRE Fin juin - début juillet - Fin juin, ouverture de la procédure complémentaire - Après les résultats du baccalauréat, une commission pilotée par le recteur (CAAES) propose une affectation aux bacheliers qui n’ont obtenu aucune réponse positive (refusés ou en attente sur tous les vœux, et situation de réexamen) Septembre - Fin de l’affectation

PLAN ÉTUDIANTS UN MEILLEUR ACCOMPAGNEMENT VERS LE SUPERIEUR

23

L’ACCOMPAGNEMENT DE TOUS LES BACHELIERS Un accompagnement garanti pour tous >Accompagnement des bacheliers qui n’ont pas obtenu de réponses positives à leurs vœux

- après les résultats du bac, une commission d’accès à l’enseignement supérieur pilotée par le recteur d’académie étudie les souhaits de formation prioritaires et les dossiers des bacheliers et fait des propositions de formation au plus près de leurs choix initiaux - pour accompagner une éventuelle mobilité géographique : des places réservées dans les cités universitaires ou internats de lycée, des aides sociales PLAN ÉTUDIANTS UN MEILLEUR ACCOMPAGNEMENT VERS LE SUPERIEUR

24