Revistas arbitradas

Una revista arbitrada es aquella que somete sus artículos a la revisión de expertos en el tema que se está tratando. Cada artículo debe ser examinado al menos por dos personajes que se les conoce como árbitros, generalmente son externos al comité editorial; poseen una honestidad, reconocimiento y credibilidad nacional o internacional; han publicado artículos referentes al tema en cuestión en revistas arbitradas y de alto impacto, por lo cual conocen bien los procesos de revisión y la responsabilidad que están desempeñando.

El resultado del arbitraje tiene tres opciones: aprobado para publicar de forma inmediata, aprobado para publicar si realiza las modificaciones sugeridas por los árbitros y la tercera, es el rechazo del trabajo con los comentarios necesarios del porqué no fue aceptado.

CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES Una revista arbitrada debe de estar respaldada por una serie de normas y políticas editoriales internacionales, éstas le dan consistencia y certifican su calidad en los contenidos y en los procesos de revisión y edición.

Las normas más comunes referentes a la revista son: Establecer los temas que puede abordar y que su título refleje esta información; su inscripción en registros de publicaciones nacionales e internacionales; además, determinan las características del equipo editorial, los derechos de autor, la periodicidad de la publicación, los formatos de presentación (impresa y/o electrónica), los idiomas que se aceptan, el periodo máximo para correcciones, códigos de ética, etc.

SISTEMA DE ARBITRAJE: EVALUACIÓN EXTERNA POR PARES Y ANÓNIMA El Comité Editorial de la revista, una vez comprobado que el artículo cumple con las normas relativas a estilo y contenido indicadas en las normas a los autores para la presentación de originales, lo enviará a dos expertos revisores anónimos y ajenos al Comité Editorial, según el modelo doble ciego.

La valoración incidirá en el interés del artículo, su contribución al conocimiento del tema tratado, las novedades aportadas, la corrección de las relaciones establecidas, el juicio crítico desarrollado, los referentes bibliográficos manejados, su correcta redacción, etc., indicando recomendaciones, si las hubiera, para su posible mejora.

Si el manuscrito ha sido aceptado con modificaciones, los autores deberán reenviar una nueva versión del artículo, atendiendo a las demandas y sugerencias de los evaluadores externos. Los artículos con correcciones importantes podrán ser remitidos al Comité Editorial y/o al Comité Científico para verificar la validez de las modificaciones efectuadas por el autor.

Atendiendo al grado de cumplimiento de las modificaciones solicitadas, el Comité Científico se pronunciará sobre si procede o no la publicación del artículo.

La decisión final será tomada por los miembros del Comité Editorial. Dicha decisión será comunicada al autor por el/la director/a de la revista o por los secretarios de redacción.

PROCESO DE EVALUACIÓN POR PARES El sistema de arbitraje adoptado es conocido como doble ciego, el cual asegurará la confidencialidad del proceso, al mantener en reserva la identidad del autor o los autores y de los árbitros.

Los comentarios de los árbitros, si existen, serán enviados al autor o autores para que realicen los cambios necesarios. Una vez que los trabajos hayan sido revisados y corregidos por el autor o autores, deberán ser consignados nuevamente a la revista en un lapso no mayor de treinta (30) días. Por el contrario, aquellos trabajos que no hayan sido aprobados se les regresarán al autor con las respectivas observaciones, y no podrán ser enviados a la revista nuevamente.

El Consejo Editorial se reserva el derecho de constatar el cumplimiento de las normas editoriales antes de iniciar el proceso de arbitraje.

PARADIGMA Es una revista periódica semestral, arbitrada, producida en el Centro de Investigaciones Educacionales Paradigma (CIEP), que está certificada por el Fondo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación, FONACIT. Entre los objetivos que se plantea la revista están: (a) orientar a los cursantes de los diferentes programas de Postgrado en Educación en cuanto al diseño de las investigaciones que deben realizar como requerimiento de grado; (b) contribuir a proyectar las experiencias de los docentes venezolanos y de otros países iberoamericanos en diferentes campos de su quehacer profesional.

INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO Es una revista semestral (abril y octubre), arbitrada bajo el sistema de doble ciego e indizada. Es publicada por el Vicerrectorado de Investigación y Postgrado de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador y tiene como objetivo central contribuir con el mejoramiento de la calidad de la educación venezolana mediante la difusión de ideas enmarcadas dentro de una visión de futuro que promueva, en los círculos universitarios, la investigación y los estudios de postgrado, con énfasis en el área educativa.

ENTRETEMAS Es una revista semestral, arbitrada, publicada por la Subdirección de Investigación y Postgrado del Instituto Pedagógico Rural El Mácaro.

Sus objetivos son: (a) contribuir al mejoramiento de la calidad de la educación venezolana, mediante la generación de conocimientos orientados a solucionar problemas de nuestra realidad; y (b) promover la investigación en el campo de la educación, mediante la divulgación de materiales de interés socioeducativo y la creación de parámetros teóricoprácticos que permitan orientar al docente investigador adscrito a los diferentes niveles de la educación.

INVESTIGACIÓN Y FORMACIÓN PEDAGÓGICA REVISTA DEL CIEGC Es una publicación arbitrada e indizada del Centro de Investigación Educativa Georgina Calderón, unidad de investigación adscrita a la Extensión San Cristóbal del Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio - Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Su propósito fundamental es promover la investigación educativa como vía para la transformación del pensamiento del docente en todos los niveles del sistema escolar.

DIALÓGICA Es una publicación periódica semestral, arbitrada bajo el sistema doble ciego, de la Subdirección de Investigación y Postgrado del Instituto Pedagógico de Maracay “Rafael Alberto Escobar Lara”. Entre sus objetivos están: (a) divulgar las investigaciones y/o trabajos libres que realizan los investigadores en cualquiera de las áreas del conocimiento; (b) ofrecer a la comunidad información actualizada y de calidad, que incremente el material bibliográfico de consulta y de uso en futuras investigaciones; (c) integrar las funciones de investigación, docencia y extensión.

Es importante destacar, que Dialógica a partir de la incursión de las tecnologías amplia su espectro informático emigrando al formato digital a partir del volumen 9 perteneciente al año 2012.

LAURUS Es una revista arbitrada e indizada de circulación nacional e internacional de publicación cuatrimestral (abril, julio y octubre), auspiciada por el Vicerrectorado de Docencia.

Publica trabajos sobre reflexiones en educación, estrategias pedagógicas valoración del docente, educación y nuevas tecnologías, educación y comunidad.

SINOPSIS EDUCATIVA. Revista venezolana de investigación Es el órgano divulgativo de la Subdirección de Investigación y Postgrado, Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio, Universidad Pedagógica Experimental Libertador.

Es una publicación arbitrada bajo el sistema doble ciego. Se publica a razón de dos números por año en los meses de junio y diciembre. Se editó en formato impreso hasta el Año 2009. A partir del Año 2010 su divulgación es en formato digital.

LÍNEA IMAGINARIA Es una publicación semestral, arbitrada del Núcleo Interdisciplinario de Estudios Regionales y de Fronteras adscrito a la Coordinación General de Investigación del Instituto Pedagógico Rural Gervasio Rubio y su propósito es la configuración de un espacio para la publicación periódica del trabajo intelectual que permita el debate y la discusión académica en temas sociales y de frontera.

TIEMPO Y ESPACIO Es una publicación semestral, arbitrada, del Centro de Investigaciones Históricas Mario Briceño-Iragorry, del Departamento de Geografía e Historia del Instituto Pedagógico de Caracas. Tiene como objetivo divulgar los trabajos de investigación de los miembros del Centro, profesores del Departamento de Geografía e Historia de todos los institutos pedagógicos, estudiantes de postgrado de la UPEL y de otras universidades, historiadores nacionales e internacionales y personas de alta calificación intelectual y académica.

DIALÉCTICA Es una revista de edición semestral, arbitrada, publicada por la Subdirección de Investigación y Postgrado del Instituto Pedagógico Rural Gervasio Rubio. Entre sus objetivos está: (a) contribuir con el desarrollo y mejoramiento de la educación venezolana a través de la participación abierta para la discusión, disensión y opinión de los temas que involucran el saber y la educación, (b) divulgar los trabajos de investigación desarrollados en el ámbito académico, con especial atención a los que traten temas educativos y/o referidos a las ciencias sociales.

INFANTES Es una revista impresa, arbitrada (sistema Doble Ciego), de publicación semestral, adscrita al Centro de Investigación en Educación Infantil (CIEDIN) de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador UPEL Maracay, destinada a difundir información actualizada sobre: áreas del conocimiento relacionadas con la educación, cuidado y atención a la infancia, formación de docentes y tendencias de investigación en Pedagogía Infantil generadas en instituciones y comunidades científicas y educativas nacionales e internacionales. Reflexiones sobre las problemáticas sociales y culturales que afectan el desarrollo integral de los niños y las niñas e impide ofrecer una educación de calidad.

TOPICA EXTENSA Es una revista arbitrada, publicada anualmente por el Vicerrectorado de Extensión. Su objetivo esencial es propiciar la interacción entre la Universidad Pedagógica Experimental Libertador y la comunidad extra universitaria en el ámbito nacional e internacional para dar respuestas pertinentes al creciente desarrollo académico, socio-cultural, deportivo y recreativo de nuestro entorno.

SAPIENS. Revista Universitaria de Investigación Es una revista anual, arbitrada e indizada, publicada por la Subdirección de Investigación y Postgrado del Instituto Pedagógico de Miranda José Manuel Siso Martínez. Tiene entre sus objetivos:(a). contribuir con el desarrollo de los docentes, investigadores y estudiantes, mediante la publicación de materiales actualizados en todas las disciplinas del conocimiento (a) Ciencias Naturales, Tecnología y Matemática; (b) Ciencias Sociales y Humanas (Educación Física, Deporte, Recreación, Antropología, Historia, Geografía, etc); (c) Arte, Lingüística y Literatura; (d) Ciencias de la Educación (Políticas Educativas, Metodología, Gerencia, Evaluación, Estrategias, entre otras).

INTEGRACIÓN UNIVERSITARIA Es una revista semestral, publicada por la Subdirección de Docencia del Instituto Pedagógico de Miranda José Manuel Siso Martínez de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador.

Esta revista es arbitrada mediante el sistema doble ciego y está indexada en la base de datos BiBlo que forma parte de Latino, Base de datos latinoamericana y del Caribe.

PROCESO DE ARBITRAJE Los artículos serán sometidos, bajo la modalidad de doble ciego por el Consejo Editorial y a la revisión crítica de tres árbitros con reconocida trayectoria nacional y/o internacional.

El dictamen del arbitraje se basará en la calidad del contenido, el cumplimiento de estas normas y la presentación debida del material. Los árbitros considerarán para su evaluación: claridad en el planteamiento de la tesis y objetivo central; relevancia del tema; contribución al área de estudio; nivel adecuado de elaboración teórica y metodológica; consistencia del discurso; redacción clara y concisa; aplicabilidad y uso de bibliografía relevante y actualizada. Para que un artículo arbitrado sea publicado se requerirá de la opinión favorable de por lo menos dos de los tres árbitros. El resultado será notificado oportunamente por el Consejo Editorial al interesado.

BOLETÍN DEL CENTRO DE INVESTIGACIONES BIOLÓGICAS Dedicada a la publicación de trabajos originales (básicos o aplicados) en el campo de las Ciencias Biológicas. Abierta no solamente a las investigaciones efectuadas en Venezuela sino también a aquellos estudios ejecutados en otros países, relacionados con la biología tropical

REVISTA DE FILOSOFÍA Fundada en 1972, es una publicación especializada del Centro de Estudios Filosóficos "Adolfo García Díaz" de la Facultad de Humanidades y Educación de la Universidad del Zulia. Se publica cuatrimestralmente, con un tiraje de 1000 ejemplares por número.

Es una revista arbitrada e indexada. Asimismo, participa del intercambio con otras revistas y publicaciones de investigación filosófica.

Actualmente, se mantienen relaciones de canje con más de veinte publicaciones nacionales y más de ciento setenta publicaciones extranjeras.

ENCUENTRO EDUCACIONAL Constituye un medio para difundir y proyectar resultados de investigaciones, informes técnicos y experiencias relevantes en el área educativa, producidos por los investigadores que se desenvuelven en el ámbito regional, nacional e internacional. En este sentido, abre caminos para el contraste y la convergencia de distintos enfoques, métodos y hallazgos entre individualidades, grupos y escuelas que se dedican al estudio de la educación. Se trata de propiciar un auténtico “Encuentro” de perspectivas en la búsqueda de explicaciones a los múltiples problemas que confronta la educación en nuestro país, al interior de sus propios procesos y en las relaciones de la economía, la calidad de vida, la cultura, la ecología y con la sociedad en general.

Es una revista arbitrada por especialistas en el área de Ciencias de la Educación. Fue fundada en 1994 y se publica cuatrimestralmente.

OMNIA Es una publicación científica arbitrada, especializada, auspiciada por la División de Estudios para Graduados de la Facultad de Humanidades y Educación de la Universidad del Zulia. Su periodicidad es cuatrimestral, constituyéndose en un medio para la difusión y contrastación de ensayos, avances y resultados de investigaciones culminadas en el campo de las ciencias humanas.

QUÓRUM ACADÉMICO Es una revista arbitrada, especializada en temas de la comunicación y la información.

Cumpliendo con su compromiso de difundir investigaciones que generen reflexiones en torno a los nuevos retos y desafíos en el campo de la comunicación, ya está a disposición la nueva edición de la revista Quórum Académico, editada por el Centro de Investigación de la Comunicación y la Información de la FHE. En este volumen 8, número 16, correspondiente al período julio-diciembre, autores nacionales e internacionales comparten los resultados de las investigaciones que realizan. La edición presenta trabajos que contribuyen a entender la realidad social, desde la perspectiva comunicacional.

LINGUA AMERICANA Publica artículos en español, inglés, francés y portugués. Los artículos son arbitrados por especialistas de reconocido prestigio para asegurar un elevado nivel académico. El Comité Editorial se reserva el derecho de sugerir y realizar cualesquiera modificaciones formales a los artículos aceptados para su publicación, así como también el de publicar los artículos aceptados en el número que estime más conveniente.

REVISTA DE LITERATURA HISPANOAMERICANA El Instituto de Investigaciones Literarias y Lingüísticas de la Universidad del Zulia, publica desde el año 1971 la REVISTA DE LITERATURA HISPANOAMERICA, los objetivos de esta publicación semestral es: Estimular la investigación en el campo de la literatura hispanoamericana y divulgar sus resultados y Afianzarse como espacio editorial donde puedan confrontarse, discutirse y analizarse las más avanzadas ideas en el área de la literatura y la crítica literaria hispanoamericana.

ESPACIO ABIERTO Es una revista arbitrada e indizada que comenzó a publicarse en 1992, en la actualidad son publicados 4 números al año, temáticos y con temas libres. La estructura básica de Espacio Abierto está conformada por las siguientes secciones: En Foco (tema central), Semestre (temas diversos), Separata (reflexiones sociológicas de trascendental relevancia), Recensiones de Libros y Reseñas de Publicaciones Periódicas, la Revista tiene como objetivo la publicación de trabajos inéditos en el campo de las Ciencias Sociales, particularmente de la Sociología y, en tal sentido está abierta a la discusión de los múltiples problemas que caracterizan la realidad social. Los trabajos son evaluados por expertos en el área en la cual se inscriban y pueden ser presentados como reporte de investigación, reflexión teórica o comentario analítico de propuestas en el campo de la Sociología y disciplinas afines.

ACTA BIOCLÍNICA Es un órgano de divulgación científica arbitrado del área biomédica que básicamente tiene como finalidad la difusión promoción y apoyo a las investigaciones, así como, a las actividades académicas y científicas en los campos de la odontología, medicina, bioingeniería, biomateriales, y todas las ciencias biomédicas.

ANUARIO DEL DOCTORADO EN EDUCACIÓN: PENSAR LA EDUCACIÓN El Anuario del Doctorado en Educación “Pensar la Educación” es una publicación académica, electrónica y arbitrada que edita el Doctorado en Educación de la Universidad de Los Andes en Mérida, Venezuela, con la misión de difundir sus producciones y avances de investigación académica relacionados con la Educación en todos sus ámbitos y modalidades, a fin de contribuir al análisis de calidad en pro de la formación de los profesionales de la educación, los investigadores y los estudiantes de doctorado.

AGROALIMENTARIA Es una publicación científica, arbitrada, de frecuencia semestral, especializada en el área de las ciencias sociales relacionadas con los estudios sobre agricultura, alimentación, desarrollo rural, nutrición y temas relacionados con ambiente y sustentabilidad de los sistemas alimentarios. Los artículos publicados en Agroalimentaria son admitidos previamente por el Comité Editorial y luego revisados por dos árbitros, bajo el sistema de doble ciego.

ADMINISTRACIÓN EDUCACIONAL Es un Anuario de carácter científico creado en el año 2012. Conforma uno de los principales proyectos del Grupo de Estudio del Sistema de Educación en Venezuela (GESEV). El Anuario es arbitrado y de producción anual; está estructurado por secciones correspondientes a Conferencias, Ensayos, Reseñas de libros y/o revistas, Información Institucional y fundamentalmente por artículos de investigación producidos por los profesores y estudiantes de la especialización. El proceso de arbitraje de los artículos consignados se realiza mediante la evaluación de expertos en el área de conocimiento específico para cada caso, bajo el sistema doble ciego. Dichos artículos deben ser originales e inéditos.

ANUARIO ELECTRÓNICO DE ESTUDIOS EN COMUNICACIÓN SOCIAL "DISERTACIONES" El Anuario Electrónico de Estudios en Comunicación Social "Disertaciones" es una publicación arbitrada e indizada, editada conjuntamente entre la Universidad del Rosario de Colombia, la Universidad de los Andes de Venezuela (Departamento de Comunicación Social de la ULA Táchira, Grupo de Investigación Comunicación, Cultura y Sociedad y Laboratorio de Investigación Educativa Simón Rodríguez - LIESR) y la Universidad Complutense de Madrid de España (Grupo Mediación Dialéctica de la Comunicación Social MDCS). En la última evaluación de Latindex, Disertaciones fue indizada cumpliendo un 100% de los criterios de calidad tomados en cuenta por este índice regional.

APRENDIZAJE DIGITAL La revista Aprendizaje Digital (RAD) nace en el seno de la Maestría en Educación mención Informática y Diseño Instruccional de la Universidad de Los Andes en Venezuela, como una contribución a la divulgación de la investigación científica en materia de educación, tecnología y sus tendencias. Esta publicación académica es arbitrada, con periodicidad semestral, servirá como un espacio de encuentro para la innovación docente de la comunidad académica desde la perspectiva de la investigación científica, estudio de casos, sistematización de experiencias,

BORDES: REVISTA DE ESTUDIOS CULTURALES La revista de estudios culturales BORDES es una publicación semestral digital, arbitrada, editada conjuntamente por la Universidad de Los Andes (Grupo de investigación en Comunicación, Cultura y Sociedad) y la Maestría en Literatura Latinoamericana y del Caribe CIENCIA E INGENIERÍA La revista Ciencia e Ingeniería es una publicación cuatrimestral, patrocinada por la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Los Andes, Mérida, Venezuela. Publica artículos científicos en los idiomas español e inglés, relacionados con todas las áreas de la ingeniería y las ciencias aplicadas a éstas. Todos los artículos son sometidos a un proceso de revisión por pares independientes bajo la modalidad de doble ciego. Con ésta publicación se pone a la disposición de docentes, investigadores y profesionales, de las ramas básicas y aplicadas de la Ingeniería, un medio de promoción y difusión que les brinde la oportunidad de dar a conocer el fruto de sus trabajos y les permita expresar sus opiniones respecto a cualquier actividad fundamental en sus áreas de experticia.

CONSCIENCIA Y DIÁLOGO Es una publicación, que se despliega en el campo de las ciencias humanas, está concebida como una publicación periódica, anual, organizada por temas centrales, interdisciplinaria y transdisciplinaria, arbitrada e indizada.

CREANDO Es una revista juvenil de la Asociación Venezolana para el Avance de la Ciencia (AsoVAC) Capítulo Mérida, multidisciplinaria, que considera para publicación trabajos originales clasificados en el Festival Juvenil de la Ciencia Regional, y sometidos a consideración de árbitros calificados.

DESIGNO Es una publicación digital científica, arbitrada y de periodicidad anual editada por la Universidad de Los Andes (Mérida, Venezuela) con el patrocinio del Grupo de Investigaciones Socioculturales del Diseño en Venezuela (GISODIV-ULA) y el apoyo del Centro de Innovación Tecnológica (CITECULA).

Está dirigida a investigadores, profesionales, estudiantes y público en general interesados en la temática del diseño en todas sus acepciones y disciplinas.

HUMANIA DEL SUR Revista semestral arbitrada de Estudios Latinoamericanos, Africanos y Asiáticos constituye una propuesta ambiciosa que aspira a reunir en sus páginas el reflejo de tres continentes muy diferentes entre si, pero marcados por problemas comunes por el hecho de haber sido colonias en algún momento. De allí la acertada escogencia del título, concepto original del Dr Kaldone Nweihed, profesor jubilado de la Universidad Simón Bolívar y exEmbajador de Venezuela en Turquía.

LEGENDA Es una publicación arbitrada e indexada de la Universidad de Los Andes cuyo propósito es la divulgación de investigaciones y de experiencias pedagógicas relacionadas con el área de la lectura y la escritura en todos los niveles educativos. Revista editada por el Postgrado de Lectura y Escritura de la Facultad de Humanidades y Educación, ULA Mérida.

VISIÓN GERENCIAL Es una revista científica, arbitrada e indizada, de periodicidad semestral, según la normativa del Consejo de Desarrollo Científico, Humanístico, Tecnológico y de las Artes (CDCHTA), de la Universidad de Los Andes. Desde el año 2002, la revista Visión Gerencial se ha convertido en el medio de difusión a través del cual se publican resultados de investigaciones realizadas en instituciones vinculadas al ámbito universitario, como contribuciones intelectuales inéditas y originales, con aportes teóricos y empíricos al estudio de la gerencia.