Page 1

It’s In The

Details

2020


”Alla är inte fotografer eller bildbehandlare” utbildningen. Båda våra yrkeshögskoleutbildningar – Visuell Kommunikatör Fotograf och Bildbehandlare – har möjlighet att som en del av kursen Lärande i arbete – LIA1 åka till Barcelona under två veckor och göra praktikuppdrag hos spanska företag. Även den längre LIA-kursen kan göras inom EU eftersom den interkulturella kommunikationen är viktig och bildkommunikatörers arbetsmarknad är global, detta sker med vårt mobilitetsprojekt inom Erasmus+. Det går naturligtvis lika bra att göra sin praktik i Sverige och vi ser att den svenska arbetsmarknaden för fotografer och bildbehandlare blir allt bättre. Fotoskolan har funnits sedan 1962 och för oss är det viktigt att ta ansvar för fotografi, vad gäller kvalitet, kompetens och etik. Vem som helst kan idag ta en bra bild med sin smartphone, men alla kan inte ta en bra bild utifrån en beställning. Det är få som kan göra professionell bild och detta kräver utbildning, inte minst inom storytelling och bildkommunikation. Visst är den tekniska kompetensen viktig för att kunna prestera på ett kostnadseffektivt sätt, men den professionella visuella kommunikatören vet också vikten av ödmjukhet – både inför dem man fotar och inför dem som har beställt jobbet. Foto: Mikael Cronwall

Utvecklingen inom det fotografiska området går med en rasande fart, det har hänt mer det senaste decenniet än under teknikens första 160 år. I dag är den rörliga bilden lika viktig som stillbilden, och bildbehandling omfattar även 3D. Fotoskolan STHLM utbildar mot yrkesroller i förändring, spännande hantverksyrken som kräver studier, närvaro och dedikation. I en tid där ”alla är fotografer” är det extra viktigt att utbilda bildkommunikatörer som kan ta ansvar för sin del av den professionella bilden i samhället. Fotoutbildningar i Sverige har lagts ned i snabb takt samtidigt som efterfrågan på professionell bild och möjligheten till anställning och uppdrag ökar, inte minst inom e-handel. Vi som en av de få kvarvarande yrkesutbildarna ser att vi har ett ansvar att, utöver de rena yrkeskunskaperna, också ge de studerande förutsättningar för att kunna marknadsföra sig själva, driva sina egna företag och hitta uppdragen. De som går våra utbildningar får verktyg för den kommersiella bilden, inom både fotografisk och rörlig bild. Vi följer kontinuerligt upp våra tidigare studerande och ser att de allra flesta faktiskt har jobb inom sitt utbildningsområde. Branschen är ständigt närvarande hos oss, alla våra lärare och föreläsare är också yrkesverksamma fotografer och bildbehandlare och de undervisar inom sina spetskompetenser. All vår utrustning håller branschstandard och vår utbildning var den första som blev helt digital för snart 20 år sedan. Detta är miljömässigt klokt och pedagogiskt fantastiskt eftersom undervisningen sker i ljusa rum och med liten miljöpåverkan, även om det fortfarande används en del analog film på utbildningen. Tack vare flera praktikperioder och uppgifter i form av skarpa uppdrag för riktiga kunder har våra studerande nära kontakt med yrkeslivet redan under

Mikael Cronwall, utbildningsansvarig för Fotoskolan STHLM

Omslag fram, Foto: Jessica Skogsberg Omslag bak, Bildskapare: Jayden Hallin Vänster sida, Bildbehandling: Emma Fahlström, Foto: Maria Leck

03


04


Gabriella Abu-Ali

Foto: Mats Andrén

Kort om Gabriella Abu-Ali Ålder: 26 år Utbildning: Bildbehandlare Drömmer om: ”Målet är att arbeta med kommersiell bild och att det ska ge mig möjlighet att utforska andra kreativa uttryck och projekt som rör återbruk och cirkulär ekonomi.”

”Jag vill frilansa och skapa mitt eget trygga nätverk” Gabriella Abu-Ali brinner för hållbarhet och tänker sig en framtid som egenföretagande bildbehandlare med kunder som engagerar sig i gröna värden. Målsättningen är att efter examen kunna kombinera kommersiella uppdrag med

aspekterna av bildbehandling och planen är att den sista LIA-perioden ska förläggas på en större arbetsplats för att förstå arbetsflödet inom en organisation. – Skolan ger en trygghet som innebär

projekt som förbättrar världen. Som barn hade Gabriella Abu-Ali inte en tanke på att hon i framtiden skulle kunna livnära sig på sitt största fritidsintresse. Redan i mellanstadieåldern lärde hon sig på egen hand Photoshop och insåg så småningom att hennes fotointresse främst handlade om bildbehandling. Under sin utbildning på Fotoskolan har Gabriella Abu-Ali engagerat sig i flera olika aktiviteter och hon drivs av viljan att göra det bästa möjliga av alla situationer där hon själv ingår. – Jag har tagit initiativ till flera olika samarbetsprojekt med de som studerar foto för att träna på retusch och förstärka någon annans vision med min teknik. Det är verkligen lärorikt och något jag rekommenderar nya studerande att göra så fort de får chansen, säger Gabriella Abu-Ali. Gabriella Abu-Ali gjorde sin korta period med Lärande i arbete (LIA)* hos en fotograf för att öva upp sitt bildseende. Nu väntar tre månader hos en retuschör i Brighton för att fokusera på de tekniska

möjligheter att tänja på gränserna och experimentera. Jag sitter ofta kvar till stängning för att utnyttja utrustningen som finns här och tycker om att vara bland människor som vill samma saker som jag. Det är peppande och lägger grunden för ett bra framtida nätverk, säger Gabriella Abu-Ali. För Gabriella Abu-Ali är det viktigt att vara mobil och oberoende och hon vill gärna frilansa efter utbildningen. Målsättningen är att skapa goda kontakter och vårda relationer med kunderna för att, trots den osäkra arbetsformen, ha en trygg bas att stå på. Engagemanget för hållbarhet hoppas hon kunna få utlopp för både inom yrket som bildbehandlare och genom olika projekt som syftar till att främja cirkulär ekonomi. – Jag har en idé om att återbruka rekvisita från fotograferingar och filminspelningar och se till att materialet hamnar på utbildningar – istället för i containrar – eller kan användas på nytt i andra produktioner, säger Gabriella Abu-Ali.

*Lärande i arbete (LIA) innebär att en del av utbildningen är förlagd till en arbetsplats. Syftet med LIA är att de studerande ska få lära sig i en verklig miljö. På en arbetsplats får de studerande möjlighet att vidareutveckla sina kunskaper, färdigheter och kompetenser.

Vänster sida, Bildbehandling: Gabriella Abu-Ali, Foto: Patrik Lindén

05


06

Bildbehandling: Gabriella Abu-Ali, Foto: Fredrik Augustsson


Bildbehandling: Gabriella Abu-Ali, Foto: Amanda Gylling

07


MODERN VIKINGS

Modern Vikings är ett gemensamt projekt mellan Fotoskolan STHLM och Sigtuna museum. Syftet med projektet var att ge de studerande större erfarenhet av att med avancerad fotografisk teknik, utvald rekvisita och genomtänkt modellval skapa intressanta bildlösningar på ett givet tema. PhaseOne kamera och Profotos studioblixtar är exempel på utrustning som använts i projektet. Upplägget för uppgiften var att skapa porträtt av en modern viking utifrån en av artefakterna från Sigtuna museum. Porträtten förväntades utmana den stereotypa och konstruerade bilden av vikingen som en skäggig man iklädd en hjälm med horn. Istället skulle de gestalta sin egen bild av en modern viking. Det vill säga en person som i sitt dagliga liv i Sverige, eller under sina resor utanför Sveriges gränser, har nyfikenheten och modet att testa sina gränser och exponera sig för nya intryck, nya kulturer och är öppen för intressanta och utvecklande möten.

Från vänster till höger, Foto + Bildbehandling: 1. Bodil Wike, Veronika Tybell, 2. Emilia Nätter, Nerissa Björk, 3. Johan Kindbom, Linda Ydemar, Rad 2, 4. Zhara Wikström, Emma Fahlström, Victor Celis, 5. Emely Majrell, Erik Somnäs, 6. Stefan Johansson, Josefin Lindström Höger sida, Foto + Bildbehandling: Louise Zetterström, Emi Svedberg

08


Foto:Terese Bygg, Bildbehandling: Lisa Gelin

10


Terese Bygg

Foto + Bildbehandling: Emil Daniel

Kort om Terese Bygg Ålder: 41 år Utbildning: Visuell Kommunikatör Fotograf Drömmer om: ”Att kunna använda mina yrkeskunskaper till något som är bra för mig själv, för planeten och för mänskligheten.”

”Jag packar väskorna och drar till Berlin” Terese Bygg levde många människors drömliv med en framgångsrik karriär inom mode, och reste över hela världen när hon plötsligt bestämde sig för att börja om och förverkliga sin barndomsdröm om att bli fotograf. Terese Bygg var på toppen av sin karriär som globalt ansvarig för ett koncept inom ett av Sveriges största modeföretag, reste jorden runt och hade det materiellt gott ställt. Vid 37 års ålder bröt hon upp från det livet och började plugga genusvetenskap och psykologi. Tack vare en digital fotokurs väcktes barndomsdrömmen till liv igen. – Jag tappade bort min dröm när jag som 16-åring flyttade från Dalarna till Stockholm för att satsa på foto, men på grund av att jag flyttat hemifrån fick jag omkostnader som krävde att jag säkrade pengar till mat och hyra i första hand. Jag började jobba på ett av Sveriges största modeföretag där jag blev kvar i många år, och glömde sakta men säkert bort min dröm, berättar Terese Bygg och fortsätter: – Jag har vetat att jag ska bli fotograf sedan jag var fyra år. Det var fantastiskt att börja plugga igen, man är aldrig för gammal för att förverkliga sina drömmar. En människa förändras genom hela livet och det är viktigt att hålla kvar vid kreativiteten. Det är Terese Byggs inre kompass som tar ut riktningen för hennes framtid och för henne är det viktigt att få göra det hon älskar och vara sann mot

sig själv. Terese Bygg brinner för inkludering och mångfald och vill gärna fota inom musik och mode – men inte på vilka premisser som helst. – Jag ser det som min uppgift att se till att välkomna alla inom det området, oavsett kön, etnicitet, sexuell läggning och kroppsform. Jag rör mig mycket inom technoscenen och vill gärna skildra den gemenskap och magi som finns på dansgolvet, säger hon. Terese Bygg uppskattar utbildningen och beskriver att den hela tiden överraskar med nya relevanta moment – som inredningsfotografering, matfotografering och arbete med professionella fotomodeller. Hon understryker att utbildningen innebär mycket arbete och kräver ett heltidsengagemang. – Fotoskolan passar mig perfekt, jag ville gå en lång utbildning och på två och ett halvt år hinner man med mycket. Jag uppskattar att den är bred och omfattar såväl foto som film och chans till mycket praktik, säger Terese Bygg. Inom kort kommer Terese Bygg att packa väskorna och flytta till favoritstaden Berlin under sin 6 månader långa Lärande i arbete (LIA) där hon ska praktisera hos en mode- och musikfotograf. Drömmen är att kunna bo både i Stockholm och Berlin och ha hela världen som sitt arbetsfält. – Home is where your heart is, avslutar Terese Bygg.

11


Foto + Bildbehandling: Terese Bygg

12


Foto + Bildbehandling: Terese Bygg

13


WACOM TÄVLING Yrkeshögskoleutbildningen Bildbehandlares avgångsklass genomför varje år Wacomtävlingen. Det hela går ut på att med hjälp av stockbilder, egna bilder, inspiration och kreativitet skapa en ny bild. Dessutom ska det i bilden infogas en given bild - i år en bild på en slags telefonlur. Resultatet blir tjugo stycken fantastiska bildmontage. Vinnare av Wacom-tävlingen 2019 är Elin Jonsson.

Överst, Bildskapare och vinnare i tävlingen: Elin Jonsson Foto ”en slags telefonlur”: Mats Andrén

14


Överst, Bildskapare: Linnéa Söderberg Underst, Bildskapare: Josefin Andersson

15


ATT FOTOGRAFERA MAT

En tydlig ambition hos Fotoskolan STHLM är att ge de studerande erfarenhet av hur fotografisk och rörlig bild skapas för olika kunder med varierande behov. I arbetet med Di Luca & Di Luca-produkter var uppgiften att skapa visuellt intressant marknadsföringsmaterial med fokus på olivolja. Uppgiften fokuserade på att utveckla de studerandes kunskaper inom mer traditionella fotoområden som ljussättning och kamerateknik, men också på att träna upp de studerandes förmåga att analysera kundens behov och arbeta utifrån Di Luca & Di Lucas direktiv.

Mittuppslag, Bildskapare: Arvid Holmdahl Foto + Bildbehandling: Emi Svedberg, Rebecca Lindblad, Petra Book, Matilda Lahall

18


Överst: Foto + Bildbehandling: Sofia Strååt, Maria Leck, Kajsa Kiuttu, Johan Kindbom Underst: Foto + Bildbehandling: Victor Celis, Linda Ydemar, Emely Majrell, Ida Eriksson

19


Axel Hejdenberg

Foto: Linnea Söderberg

Kort om Axel Hejdenberg Ålder: 26 år Utbildning: Bildbehandlare (nyutexaminerad) Drömmer om: ”Drömmen är att ha ett arbete jag verkligen trivs med. Jag vill inte bara jobba för att få betalt, utan också för att det är roligt.”

”Utbildningen blir vad man gör den till”

20

Axel Hejdenberg tog examen som bildbehandlare vintern 2019 och vikarierar nu på sin tidigare praktikplats Retuscheriet som retuschör. Ett gediget intresse för foto, film och musik ledde honom in på banan och drivet finner han i att få jobba med andra talangfulla människor. När Axel Hejdenberg tittar tillbaka på sin studietid är det framförallt de sociala kontakterna som gjort

med stillbild och experimenterade i Photoshop. När jag hittade den här utbildningen där jag kunde kombinera fotograferande med bildbehandling kändes det givet att jag ville gå den, säger Axel Hejdenberg och fortsätter: – Jag är väldigt nöjd. Man får verkligen en bred grund att stå på, både teoretiskt och praktiskt, och en hel del viktiga kunskaper om bland annat

avtryck på honom. Han minns de yrkesverksamma lärarna som genom sin förankring i branschen kan fungera som professionellt nätverk också framöver, och studiekamraterna han på eget initiativ gjorde olika samarbeten med. – Utbildningen blir vad man gör den till. Jag lade en hel del extra timmar efter skolan och skapade egna projekt som jag kunde använda som portfoliomaterial. Jag tog till exempel kontakt med en tjej som gått ut året innan och fick hjälp av henne med interiörbilder och assisterade en kille i fotoklassen under en studiofotografering. Studiekompisar är potentiella framtida kollegor, säger Axel Hejdenberg. Innan studierna på Fotoskolan hade Axel Hejdenberg bland annat jobbat som lagerarbetare, produktionsassistent och med ljussättning inom film. Han beskriver att det var under gymnasiet som hans kreativa bana började. – Jag läste film på gymnasiet och började arbeta

egenföretagande och upphovsrätt. Redan under den första perioden med Lärande i arbete (LIA), gick flera av Axel Hejdenbergs drömmar i uppfyllelse. Han fick en plats på Revolver Film i Göteborg där han både fick jobba med chefen, Patric Ullaeus, som han följt i sociala medier under flera år, och chansen att arbeta med musikidolerna In Flames, Cyhra och Evergrey. Den långa LIA-perioden delade han upp mellan att vara hos en fotograf och på retuschbyrån Retuscheriet, vilket visade sig vara en god idé eftersom det senare ledde till jobb. När vikariatet går ut i sommar vet han inte vad som väntar, men förhoppningen är att kunna hålla sig kvar i branschen. – Att arbeta som bildbehandlare är kreativt och innebär att jag få jobba tillsammans med andra begåvade människor. Drömmen är att ha ett arbete jag verkligen trivs med. Jag vill inte bara jobba för att få betalt, utan också för att det är roligt, säger han.


Bildskapare: Axel Hejdenberg

21


LIA BARCELONA

Fotoskolan STHLM har under ett antal år haft Lärande i arbete (LIA), i Barcelona för samtliga studerande i båda utbildningarna. Under perioden i Barcelona arbetar de studerande för lokala företag inom mode, inredning, mat och aktiviteter. För dessa producerar de studerande visuellt material och lär sig om yrkesområdet utifrån ett internationellt perspektiv. Projektet genomförs med stöd av Erasmus+. Ett projekt som gett ett flertal studerande möjlighet och intresse att även göra sin längre halvårslånga LIA i utlandet.

Fotografier av studerande på Fotoskolan STHLM Höger sida, Foto + Bildbehandling: Matilda Hammar

22


23


Vänster sida, Foto + Bildbehandling: Konrad Karlsson Denna sida, Foto + Bildbehandling: Sebastian Svärd Nilsson

25


Julius Bohlin

Porträtt: Foto: Pia Hylén

Kort om Julius Bohlin Ålder: 22 år Utbildning: Visuell Kommunikatör Fotograf Drömmer om: ”Att genom mitt eget bildspråk bli en framgångsrik modefotograf och att få göra jobb jag själv tycker är intressanta.”

”Ta vara på studietiden och utveckla ditt eget bildspråk” För Julius Bohlin var steget till att börja på Fotoskolan bokstavligen inte långt, han gick nämligen fotolinjen på gymnasiet som ligger i samma hus. Efter studenten startade han eget företag som frilansade fotograf och jobbade ett år som fotoassistent. Nu går han sin fjärde termin på utbildningen Visuell Kommunikatör Fotograf. – Skolan ger en fantastisk möjlighet att få experimentera och hitta mitt eget bildspråk. Jag valde utbildningen eftersom den är seriös och har mycket Lärande i arbete (LIA), säger Julius Bohlin som gjorde sin första LIA-period hos en reklambyrå. Även om Julius Bohlin har siktet inställt på modefotografi uppskattar han att utbildningen är bred. Att få kunskaper inom både stillbild och rörlig bild beskriver han som särskilt givande, inte minst eftersom arbete med rörlig bild innebär att han får förhålla sig till musik i bildspråket. – Utbildningen har mycket direktkontakt med branschen och vi övar på att ta fram och sälja idéer. Under de två LIA-veckorna i Barcelona fick vi möjlighet att göra skarpa jobb för olika företag och just nu jobbar vi med musikvideos som artisten själv kommer att använda sig av. Det är extra roligt när skoluppgifterna blir ”på riktigt”, säger Julius Bohlin.

Julius Bohlin konstaterar att studietiden går fort och hans bästa tips till andra som funderar på att gå en av Fotoskolans utbildningar är att ta vara på tiden och nyttja alla de resurser som finns, i form av lokaler, utrustning och den trygghet som skolan innebär, för att kunna hitta det egna uttrycket. – Passa på att experimentera! Ta egna initiativ till projekt där du får utlopp för ditt eget bildspråk och sätt ihop en portfolio, säger Julius Bohlin och tillägger att klassrummen nog ändå är det han värderar allra högst: ”där kan vi mötas, utbyta tankar, idéer och erfarenheter med varandra”. För Julius Bohlin återstår nu bara examensarbetet och en halvårslång LIA-period hos en fotograf han länge har beundrat. Därefter är drömmen att jobba som modefotograf, antingen som frilans eller på en stor agentur, och att ha konstnärlig frihet att uttrycka sig. – Jag har en förkärlek för det poetiska och drömska, men gillar kontraster och oväntade möten. Till exempel gjorde jag ett modejobb som ägde rum i ett pannrum där den ena modellen var professionell och den andra var en 82-årig vaktmästare, säger han.

Höger sida, Foto: Julius Bohlin, Bildbehandling: Konrad Karlsson

26


27


Foto + Bildbehandling: Julius Bohlin

28


Foto + Bildbehandling: Julius Bohlin

29


Foto + Bildbehandling: Julius Bohlin

30


SAMARBETEN

Fotoskolan STHLM samarbetar och nätverkar med många företag och organisationer verksamma inom olika branscher. Det handlar om allt från tillverkare av utrustning till företag och organisationer i utbildningssamarbeten. Våra lärare är yrkesverksamma inom sina respektive ämnen och utbildningarnas kvalitet styrs av ledningsgrupper med representanter från yrkeslivet. De studerande har stora möjligheter till nätverkande under utbildningstiden, något som är avgörande för deras framtida yrkesliv. Med en utbildning placerad mitt i Stockholms City är det nära till bildbestställare, fotografer och allt annat som hör till de yrkesroller vi utbildar för. Vi producerar även utställningar som visas offentligt; både med fotografiskt bildbevarat material, som med bilder från vår egen verksamhet, vilka visas offentligt i Sverige och utlandet. Teknik och produktion: Bland annat Goecker, PhaseOne, CaptureOne, Epson, Eizo, Wacom, Nikon, Sony, Profoto, Ljud- och Bildmedia, Big Image Systems, Sandeng, Konstexpo, Molanders, Hahnemühle, Innova Art, TMG STHLM, Digaloo, Network Innovation mfl. Utbildningssamarbeten: Bland annat Forsbergs skola, YRGO, Novia Finland, Mediaskolorne, Danmark, HDK-Valand, Erasmus+ mobilitet, Erasmus+ strategiska partnerskap, Di Luca & Di Luca, Internationella Skolorna Barcelona, Sigtuna museum, Stadsmissionen Stockholm, Lars Tunbjörks stiftelse, LinkImage, Centrum för fotografi, Svenska fotografers förbund, Kornskarpt, Projektor utbildning, Åkestam&Holst, Patriksson Communication, Stiftelsen Tuija Lindström mfl. Art and science samarbete: Karolinska Institutet/Stockholms universitet – Aging Research Center. Fotoskolan STHLM är en del av Folkuniversitetet.

Tryckt av TMG STHLM, Ulvsunda våren 2020 i Wide Gamut Print. Tack till TMG STHLM för hjälp och stöd! ISBN 978-91-982154-6-5 Produktion Fotoskolan STHLM: Mikael Cronwall, Julia Hallengren, Olof Cardelius Formgivning: Hummingbirds Text: Nicole Kling Produktionsledning: Mona Lanneskog, Jenny Tingvall

31


Instagram: @fotoskolansthlm  Facebook: fotoskolansthlm www.fotoskolansthlm.se

Profile for Folkuniversitetet i Stockholm

It's in the details - Fotoskolan STHLM 2020  

It's in the details - Fotoskolan STHLM 2020