Boletín nº 8 del FEIE IES Fuengirola nº 1 Octubre 2015
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RECURSOS PARA PRESENTACIONES Y PROYECTOS: INEE
Recopilación de documentos y actividades para el inicio de curso POR @actiludis: http://bit.ly/1LX6DKM http://t.co/0mfN7Yg75P
Imágenes bajo licencia*
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15 bancos de imágenes grauitas Más información en educación 3.0: http://goo.gl/Az9vyr Dreamstime FreePik IM Free Free Range Stock Ancestry Images Wikimedia Commons Refe Banco de recursos Banco de imágenes multimedia ISFTIC de la Biblioteca Nacional del Maestro Banco de imágenes Portal Aragonés de la Morguefile de la Biblioteca Comunicación Nacional del Aumentativa y Maestro Alternativa (ARASAAC). Creative Commons Stock Vault Deviant Art Search
Plantillas y fondos gratuitos para powerpoint
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Avatares gratuitos para hacer presentaciones
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Música gratuita para proyectos bajo licencia Creative Commons. Buscar en el enlace y seleccionar.
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Tutoriales para manejar PREZI
http://docente2punto0.blogspot.com.ar/2013/07/serie-de-tutoriales-deprezi.html
CAPZLES es una herramienta en la nube en donde se entremezcla elstorytelling con una linea del tiempo. Cada
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elemento de la linea del tiempo, denominada "momento", puede ser una imagen, un vídeo, un audio, un texto o un documento (ya sea Word, Excel, Powerpoint o pdf TELLAGAMI: Ayuda a sintetizar a tus alumnos en sus exposiciones orales.
GLOGSTER: Crea tu póster digital interactivo.
http://blog.princippia.com/2013/08/tellagami-explica-lo-quequieraspero-en.html http://blog.princippia.com/2013/07/glogster-ensena-con-tu-posterdigital.html
VÍDEOS -Booktrailers YOUTUBE
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DRAGONTAPE: Con youtube y soundcloud,móntate tu propia película
EDPUZZLE: Explica con un vídeo y evalúa lo que han aprendido tus alumnos. VIDEONOT, Una manera activa para trabajar con vídeos en el aula.
Aprende a crear y editar tus propios vídeos con WEVIDEO
http://blog.princippia.com/2013/06/dragontape-tus-videos-deyoutube.html
http://blog.princippia.com/2013/11/edpuzzle-explica-con-un-video-yevalua.html
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NUEVO SERVICIO DE PRÉSTAMO ONLINE GRATUITO DE LIBROS ELECTRÓNICOS A TRAVÉS DE LA RED DE BIBLIOTECAS PÚBLICAS.
Biblioteca del centro
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BIBLIOTECA PÚBLICA DE ANDALUCÍA
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TENDENCIA:
ARTÍCULOS Videojuegos y gamificación
GAMIFICACIÓN
Revista MUY INTERESANTE: Juegos de acción y capacidad de aprender http://goo.gl/aD1E10 Blog del INTEF: Gamificación http://blog.educalab.es/intef/tag/gamificacion/ Blog de iDidactic: Estimular para educar II. Aprender y videojuegos http://goo.gl/FOjGbV Gamificación y aprendizaje basado en el juego: http://www.netlearning.com.ar/blog/infografias/gamificacion-y-aprendizaje-basado-en-el-juegoen-que-se-diferencian.html Gamificación y aprendizaje basado en el juego, ¿en qué se diferencian? http://www.aulaplaneta.com/2014/11/09/infografias/como-aplicar-lagamificacion-en-el-aula/ Noviembre: Gamificación para empresas. http://www.efeempresas.com/noticia/gamificacion-ludificacion-gamificationworld-congress-2015-jose-carlos-cortizo-brainsins/ QUEST TEXT ADVENTURE Que es una plataforma denominada "juegos de aventura de texto" donde lo único que necesitamos es tener una historia que contar. Se trata de una plataforma en donde podemos crear una historia de ficción interactiva a modo de juego. Las posibilidades son muy amplias, pues es el propio creador de la historia el que va a definir cómo quiere que el lector interactúe.
RECURSOS
TISP / DipIn, una aplicación con elementos de gamificación para que lectores poco habituales se animen a leer:
http://www.canallector.com/docs/1282/#sthash.krxM9X8U.dpuf SCRATCH
Iberciencia/Club Scratch
SINC (13 Junio 2015)Enseñando programación desde los 6 años: Scratch
FLOORS:Crea tu propio juego http://www.agorabierta.com/2014/09/tu-propio-juego-con-floors/
http://textadventures.co.uk/ Ouiplay: Gamificación, juego y proyectos
Jean Baptiste Huynh te muestra el videojuego con el que puedes aprender álgebra en un par de horas
Dragonbox
Otros artículos sobre gamificación: 1.
21st century library infographic by California State Library (Look at options 2 and 3)
http://ebookfriendly.com/wp-content/uploads/2015/03/21st-century-library-infographic.jpg https://www.pinterest.com/pin/356558495474875720/
2. Educación 3.0: Experiences about games at the School (Spanish version)
http://www.educaciontrespuntocero.com/experiencias/como-gamificar-el-aula-de-secundaria/24888.html
3. Information about 'Scratch' http://en.wikipedia.org/wiki/Scratch_%28programming_language%29 -Main page: https://scratch.mit.edu/ -Projectos about Science: https://scratch.mit.edu/studios/15003/ -Projects about Maths: https://scratch.mit.edu/studios/450658/ (There are a lot of projects) -Learning English, Science, computer programming,.... with Dr. Scratch: http://blogs.publico.es/eureka/2015/05/10/dr-scratch-aprendiendo-a-programar-desde-los-tres-
anos/ 4. Gamification World Congress 2015 : Goo.gl/bsn6rH “…If you’d like to present your gamification project, success story, etc. you can send your projects to the Gamification World Map , a worldwide map of gamification projects that we check regularly to discover interesting projects to be presented in the Gamification World Meetups and the Gamification World Project…”
5. Digital Education/ Coding and Computer Science in School Libraries: Researcher Q&A By Benjamin Herold on April 17, 2015 6:30 PM
Goo.gl/eEUDt3 “ …Crystle Martin, a post-doctoral student at the University of California-Irvine, is in the midst of a threeyear study on bringing "connected learning" to South Los Angeles libraries. Her team has been developing instructional materials and guides to help local librarians—who are decidedly notexpert coders—implement a curriculum based around Scratch, a kid-friendly computer programming language developed by the Massachusetts Institute of Technology …” Questions: Education Week: Why do you think libraries are good spaces for teaching coding and computer science? What does it look like when these tools and skills are being taught well in libraries? What does it take to support librarians in implementing this kind of programming? What can districts do to help support this kind of work in school libraries?
6. Bibliothèques Sans Frontières : The Code Travelers: A National Outreach and Training Program for
Computer Coding / Les Voyageurs du Code, un programme national de sensibilisation et de formation au numérique https://sites.google.com/site/myfrenchlibrary/thematiques/services Souhaitant répondre au défi de l’alphabétisation numérique (digital literacy) et contribuer à inventer les bibliothèques du futur, Bibliothèques Sans Frontières a lancé en mai dernier la version française de Codecademy. A l’heure du numérique, les bibliothèques ont en effet un rôle essentiel à jouer dans la transmission du savoir informatique : elles doivent plus que jamais devenir des acteurs de l’éducation. L’expérience de Codecademy à l’international montre par ailleurs que l’apprentissage sur la plateforme est beaucoup plus efficace en groupe. C'est pourquoi, Bibliothèques Sans Frontières créé « Les Voyageurs du Code », un programme qui accompagne le déploiement de la version française de Codecademy. Médiateurs et formateurs au numérique, les voyageurs du code organisent des ateliers gratuits autour de Codecademy (ou d’autres outils d’initiation au code comme Scratch) dans des bibliothèques, des écoles, des maisons de l’emploi ou des structures associatives.
Cooperación entre bibliotecas públicas y escolares en América: 7. American School Libraries: How Americans Value Public Libraries in Their Communities http://es.padlet.com/joseelprofe/biblioteca/wish/59916064 ".... Most Americans know where their local library is, but many are unfamiliar with all the services they offer. ..."