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EDUCACIÓN INTRA-INTERCULTURAL
B I L I N G Ü E carácter es parte respetar sociales,
Por tanto, alude a la diversidad poblacional presente en Bolivia y a una larga historia de inequidad, injusticia y posiciones encontradas para visualizar que lo educativo es un escenario a partir del cual - se puede y se debe - superar progresivamente tales fenómenos, para construir oportunidades de verdadero desarrollo y equidad. Por lo mencionado, Fe y Alegría reivindica la interculturalidad y los idiomas originarios como reconocimiento al carácter diverso de un país como Bolivia, rescata y promueve los valores originarios de las diferentes culturas y el desarrollo de las mismas desde un horizonte educativo, hacia la construcción de una sociedad respetuosa de las diferencias culturales y que valora su propia riqueza pluricultural.
E D U C A C I Ó N I N T R A - I N T E R C U LT U R A L B I L I N G Ü E
Para Fe y Alegría el enfoque educativo de intercultural y bilingüe (ahora además intracultural) de su práctica de Educación Popular orientada a las diferencias individuales y colectivas, sean éstas económicas, culturales, lingüísticas u otras.
Hacia una Educación Pluricultural de Calidad
Colección de Textos: “50 Años de Fe y Alegría Bolivia”
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