Issuu on Google+

‫מסלול ההפתעות‬ ‫ביער המלאכים ‪-‬‬ ‫שחריה‬

‫הדפיסו את המסלול‪ ,‬הצטיידו‬ ‫בנעלי הליכה נוחות‪ ,‬בצבעים‪,‬‬

‫עטים‪ ,‬מים ‪ -‬וצאו לדרך!‬

‫ביער המלאכים‪-‬שחריה אולי לא נמצא מלאכים‪ ,‬אך בתחילתו של האביב‪,‬‬ ‫כשהפריחה בשיאה‪ ,‬נחשוב לרגע קצר שהגענו לגן עדן‪ ...‬היער מציע שילוב מקסים‬ ‫של שרידי מבנים‪ ,‬ערוגות בשמים ומסלולי טבע קצרים‪ ,‬עם מתקני שעשועים‬ ‫מיוחדים למוגבלים בתנועתם‪ ,‬חניונים מסודרים ושירותים נגישים‪.‬‬ ‫איך מגיעים‪:‬‬ ‫הבאים מגוש דן והצפון או מאזור באר שבע‪:‬‬ ‫יגיעו לצומת פלוגות ויפנו מזרחה (לכביש ‪ .)35‬הכניסה ליער נמצאת משמאלנו‪,‬‬ ‫כ‪ 4-‬ק"מ ממזרח לקריית גת (בין סימני ק"מ ‪.)24–23‬‬ ‫הבאים מאזור ירושלים‪:‬‬ ‫ייסעו לבית שמש וימשיכו לבית גוברין (כביש ‪ .)38‬מבית גוברין יש להמשיך מערבה‪,‬‬ ‫לכיוון קריית גת (כביש ‪ ,)35‬עד לכניסה ליער מימין‪.‬‬ ‫כשתגיעו לשלט מפת הטיול בכניסה ליער המלאכים‪-‬שחריה‪ ,‬עצרו לרגע ורדו‬ ‫לבדוק את המסלול שאתם עומדים לעשות‪ .‬קחו עלון הסברה חינם על היער מתוך‬ ‫תיבת הברזל שליד השלט (עדיף להדפיס את המפה עם דף הפעילות בבית)‪.‬‬ ‫נתחיל בארוחת בוקר בחניון כבשן הסיד (בתחילתה של דרך קדם המסומנת‬ ‫באדום במפה)‪ .‬בחניון שולחנות‪ ,‬ברז מים ומתקנים לילדים‪ .‬משם גם נצא למסלולנו‬ ‫הראשון‪" :‬דרך הגִ תות"‪.‬‬ ‫משימה ‪1‬‬

‫משחקי דרך‬ ‫עד שתגיעו למסלולי היער נמליץ לכם על משחק דרך מאתגר‪:‬‬ ‫קפד ראשו‪ :‬הורידו את האות הראשונה בתשובה ומצאו את שם הצמח או בעל החיים‬ ‫‪ ,‬ובעל החיים הוא‪:‬‬ ‫בן זוגה של הכלה‪:‬‬ ‫‪ ,‬ובעל החיים הוא‪:‬‬ ‫צמח שחי על חשבון צמח אחר נקרא‪:‬‬ ‫‪ ,‬ובעל החיים הוא‪:‬‬ ‫ילד מביא בחזרה לספרייה ספר שלקח‪ ,‬אז הוא –‬ ‫‪ ,‬ובעל החיים הוא‪:‬‬ ‫כלי תחבורה באוויר‪:‬‬ ‫‪ ,‬ובעל החיים הוא‪:‬‬ ‫האיש שמוכר בשר נקרא‪:‬‬ ‫‪ ,‬ובעל החיים הוא‪:‬‬ ‫מכללה ידועה לאופנה וטקסטיל‪:‬‬


‫‪ ,‬והצמח הוא‪:‬‬ ‫‪ ,‬והצמח הוא‪:‬‬

‫כזו היא האחות בבית החולים‪:‬‬ ‫אישה המרבה לדבר על זולתה‪:‬‬ ‫‪ ,‬והצמח הוא‪:‬‬ ‫הר בצפון‪:‬‬ ‫‪ ,‬והצמח הוא‪:‬‬ ‫מי שתמיד זוכה בתחרויות הוא‪:‬‬ ‫‪ ,‬והצמח הוא‪:‬‬ ‫דף שיש בו שאלות נקרא‪:‬‬ ‫‪ ,‬והצמח הוא‪:‬‬ ‫עונים תשובה ל‪:‬‬ ‫‪ ,‬והצמח הוא‪:‬‬ ‫צפונה‪ ,‬דרומה‪ ,‬מזרחה‪ ,‬ו‪:‬‬ ‫‪ ,‬והצמח הוא‪:‬‬ ‫הצד הקדמי של הבית נקרא‪:‬‬ ‫מתוך האתר "מרכז והכנה לטיולים ‪ -‬צופים ברשת"‬

‫משימה ‪2‬‬

‫כבשן הסיד בצל החרובים‬ ‫מעבר לחניון שבצד דרך קדם נמצאים שרידים מרשימים של כבשן סיד – תוכלו‬ ‫לזהות אותו כבור גדול המוקף בגדר לצורכי בטיחות‪ .‬עלו אליו כדי לראותו מקרוב‪.‬‬ ‫זהו בור חפור באדמה ומדופן באבנים‪ ,‬ששרפו בו אבני גיר כדי להופכן לסיד‪ .‬עומקו‬ ‫כ‪ 6-‬מ' וקוטרו כ‪ 4-‬מ'‪ .‬כשפעל הכבשן‪ ,‬נבנה מעל לבור מבנה דמוי כיפה מאבן‪,‬‬ ‫ובתוכו הניחו את אבני הגיר המיועדות לשריפה‪ .‬בחלל הבור הסיקו את חומר‬ ‫הבעירה‪ ,‬שהחדירו דרך פתח מיוחד (חפשו אותו מסביבכם)‪ .‬הבעירה בכבשני הסיד‬ ‫נמשכה שלושה עד שישה ימים‪ ,‬בהתאם לגודל הכבשן‪ .‬כשהחלה הכיפה להאדים‬ ‫היה זה אות כי הגיעה השעה להפסיק את אספקת חומר הבעירה‪ .‬או אז סתמו את‬ ‫פתח ההסקה והמתינו כמה ימים להתקררות הכבשן‪ ,‬פירקו את הקירות והוציאו‬ ‫את התוצר – "סיד שרוף"‪ ,‬ובו טייחו בורות מים כדי למנוע איבוד מים בחלחול אל‬ ‫הקרקע‪ .‬כמו כן ציפו בו בתים לאטימתם מפני גשם‪.‬‬

‫דרך קדם זכתה לשמה משום שהיא פונה למזרח‪,‬‬ ‫הנקרא גם "קדם"‪ ,‬ולאורכה אתרים קדומים‪ .‬היא‬ ‫עולה מכבשן הסיד ומגיעה לאתר הקדום חורבת‬ ‫כרוע‪ .‬הנסיעה בדרך מעניקה תצפית אל תל‬ ‫מראשה והרי חברון‪ .‬בחורבת כרוע מתחברת דרך‬ ‫קדם שוב לדרך היער הראשית‪.‬‬


‫המסלול מתחיל בגרם מדרגות העץ שבמרכז החניון‪ .‬קחו את כל מה שאתם‬ ‫צריכים למסלול והשאירו את הרכב בחניה‪ .‬מכאן נלך ברגל עד חורבת כרוע‪,‬‬ ‫כשעה הלוך‪-‬חזור לנקודה שהשארתם בה את רכבכם‪.‬‬

‫מה‪ ,‬לעזוב את עץ החרובים‬ ‫שאכלנו תחתיו ארוחת בוקר?!‬

‫יודעים איך מכונים זרעי החרוב?‬

‫גם לי יש שאלה‪ :‬יודעים מה שמו‬ ‫היווני של עץ החרוב?‬

‫אם תציצו בשלט כאן ליד‬ ‫תוכלו לדעת‪...‬‬

‫משימתכם‪ :‬ענו לשאלות יערון ולילי‪ .‬רשמו את התשובות‪ ,‬הן יעזרו לכם בהמשך‪.‬‬ ‫יערון‪:‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫לילי‪:‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫‪9‬‬

‫‪4‬‬

‫‪10‬‬

‫‪2‬‬

‫‪11‬‬

‫לא הייתי מתנגד לאכול רק‬ ‫חרובים‪ .‬עושים מהם דבש‪,‬‬ ‫שוקולד ותחליף לקפה ולקקאו‪.‬‬

‫אני מכירה גם דבק שעשוי‬ ‫מחרובים‪...‬‬


‫משימה ‪3‬‬

‫מסלול הגתות‬ ‫התחילו את המסלול בצעידה לכיוון נקודת השביל הכחול – זהו שביל הגִ תות‪ :‬בהן‬ ‫יצרו תירוש‪ ,‬ומן התירוש נוצר‪ ,‬אחרי תסיסה‪ ,‬יין‪.‬‬ ‫גרם מדרגות עץ יוביל אתכם לשביל קל להליכה של כ‪ 20-‬דקות‪ .‬השביל עובר ביער‬ ‫מלא בגתות ובמרבדי רקפות בשיא עונת הפריחה (פברואר‪-‬מרץ)‪.‬‬ ‫כשתגיעו לספסל הראשון‪ ,‬קראו את המשפטים על עמוד ההכוונה (תצטרכו אותם‬ ‫למשימה הבאה) ופנו ימינה‪ .‬אחרי כמה צעדים תגיעו לגתות החצובות בסלע‪ ,‬שבהן‬ ‫ייצרו יין רענן וטעים מן הגפן‪.‬‬

‫על שלט קק"ל רשום מתוך משנת אבות כ ד‪:‬‬

‫"הלומד מן הקטנים למה הוא דומה‪ ,‬לאוכל ענבים קהות‬ ‫ושותה יין מגתו‪ .‬והלומד מן הזקנים למה הוא דומה‪,‬‬ ‫לאוכל ענבים בשולות ושותה יין ישן”‪ .‬למה הכוונה?‬

‫שהזקנים הם בעלי ניסיון והם כמו יין ישן ומשובח‪,‬‬ ‫ולכן צריך ללמוד מהם‪ ,‬ולא מצעירים שעדיין לא‬ ‫רכשו ניסיון והם כמו יין חדש‪...‬‬

‫שאלה לדיון‪:‬‬ ‫האם זה נכון גם בימינו? מה המשתתפים הצעירים חושבים על המשפט?‬ ‫מה דעת המשתתפים הבוגרים יותר?‬

‫משימת ‪sms‬‬ ‫קחו את המכשירים הסלולריים של כל המשתתפים וערכו תחרות בין מבוגרים לצעירים‪:‬‬ ‫ראו מי הראשון שמקליד מהר יותר את הטקסט שעל עמוד השילוט של קק"ל בצמוד‬ ‫לספסל באמצע המסלול (כולל סימני פיסוק!)‪.‬‬ ‫רצוי שאחד מן המשתתפים האחרים יקריא את המשפט על מנת שהמשתתפים לא‬ ‫יצטרכו "לבזבז זמן" על קריאת הטקסט מהשלט‪ .‬מעניין מי ניצח‪...‬‬


‫עזבו אתכם מסמס‪ ,‬הסתכלו‬ ‫כמה מקסים כאן‪...‬‬

‫חחח‪ ,‬את אומרת את זה כי את‬ ‫לא יודעת לסמס מהר כמוני!‬

‫אתה כמו יין חדש‪...‬‬

‫יין חדש שלימד את יערון‬ ‫הישן איך מסמסים‪.‬‬

‫משימה ‪4‬‬

‫חורבת כרוע‬ ‫חורבת כרוע משתרעת על פני ‪ 30‬דונם‪ .‬השם העברי של החורבה שומר על צליל‬ ‫שמה הערבי‪ ,‬ח'ירבת ח'רוע‪ ,‬שפירושו – חורבת הקיקיון (הקיקיון הוא סוג של שיח)‪.‬‬ ‫סמוך לחורבה יש חניון ובו ברזי מים‪ .‬כאן נמלא את בקבוקינו ונחזור חזרה‪.‬‬

‫חפירות ארכאולוגיות חשפו במקום שרידי מבנה ציבורי‬ ‫ובצדו בור מים‪ .‬המבנה שנחשף כולל שכבות משלוש‬ ‫תקופות‪ .‬השכבה העליונה (המאוחרת) עשויה גדרות‬ ‫צאן‪ ,‬שאינן עתיקות ממש‪ .‬השכבה השנייה‪ ,‬מהתקופה‬ ‫הביזנטית‪ ,‬כללה מבנה דומה לבית כנסת‪ ,‬והשכבה‬ ‫התחתונה והקדומה ביותר של המבנה לא נבדקה‪.‬‬

‫ראו את בור המים‪ .‬הוא מטויח בשלוש שכבות ומקורה‪.‬‬ ‫בתקרה נמצא פתח שדרכו אפשר היה לשאוב‬ ‫מים‪ ,‬ויש גרם מדרגות‪ ,‬שנותרו ממנו חמש מדרגות‬ ‫בשלמותן‪ .‬המדרגות יורדות אל המפלס התחתון של‬ ‫הבור‪ .‬ייתכן שהבור שימש כמקווה טהרה‪.‬‬


‫חידת תצפית‪:‬‬ ‫המשיכו עד לקצה המבנה‪ ,‬משם תוכלו לראות את ההרים הנשקפים‪,‬‬ ‫הלא הם הרי‪:‬‬ ‫(היעזרו בקוד שפיצחתם בתחנה השנייה)‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪1‬‬

‫‪4‬‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪10‬‬

‫‪2‬‬

‫‪4‬‬

‫‪10‬‬

‫סיומו של השביל הוא בשרידי חורבת כרוע‪ .‬משם נחזור על עקבותינו עד לרכב‬ ‫ונמשיך בנסיעה דרך דרך קדם (מסומנת באדום)‪ ,‬עד שזו תתחבר לדרך היער‬ ‫הראשית (המסומנת ירוק במפה)‪ .‬הדרך הראשית תוביל אותנו עד לחניון הראשי‪,‬‬ ‫הוא חניון היערן‪ ,‬לצד מגדל האש‪.‬‬

‫משימה ‪5‬‬

‫חניון היערן ומגדל האש‬ ‫נחנה את הרכב בחניה ונתארגן למסלול הקצר השני שלנו‪" :‬שביל בית הבד"‪,‬‬ ‫המסומן שחור במפה‪ .‬אחריו נאכל את ארוחת הצהריים בחניון‪ .‬שימו לב למגדל‬ ‫האש הגבוה‪ ,‬שממנו נהגו בעבר לערוך תצפיות נגד דליקות‪ .‬מגדל אש זה כבר אינו‬ ‫בשימוש‪ ,‬ומוסב בימים אלה לאתר שימור‪ .‬כיום משמש מגדל האש ביער אמציה‬ ‫השכן כדי לתצפת על יער המלאכים‪-‬שחריה‪.‬‬ ‫לצדו של המגדל נמצא מבנה בעל חלונות בצורת קשתות – זהו בית היערן‪.‬‬ ‫מאחוריו נמצא ריכוז של נרקיסים בעונה (ינואר‪-‬פברואר)‪ .‬וגולת הכותרת‪ :‬החניון‬ ‫מותאם למוגבלים בתנועה‪ ,‬ויש בו שבילי גישה נוחים ואף שולחנות מוארכים קצת‬ ‫יותר מהרגיל‪ ,‬המאפשרים גם לבעלי כיסאות גלגלים להצטרף לשולחן באמצע‬ ‫היער ולאכול עם שאר המטיילים‪ .‬גם שלושת הפסלים המרשימים של הפסל רוסלן‬ ‫סרגייב הם בעצם מתקני שעשועים המאפשרים גם לילדים בעלי קושי בתנועה‬ ‫לשחק ביער‪ .‬כמו כן‪ ,‬בחניון שירותים המותאמים לנכים‪.‬‬


‫משימה‪:‬‬ ‫צבעו את הציור שלפניכם‬ ‫‪ = 1‬כחול ‪ = 2‬צהוב ‪ = 3‬אדום‬ ‫האם תוכלו לזהות את החיות המפוסלות?‬

‫נצעד בשביל האופניים (המסומן בסגול) כעשר דקות עד שנגיע לתחילת "שביל‬ ‫בית הבד" – שביל מעגלי קצר שההליכה בו אורכת כ‪ 20-‬דקות‪.‬‬

‫משימה ‪6‬‬

‫שביל בית הבד‬ ‫(מסומן בשחור) במדרון הצפוני של היער התגלו שרידי בית בד‪ .‬השרידים כוללים‬ ‫המ ְפ ֵר ָכה – אבנים גדולות ועגולות שבאמצעותן ריסקו את הזיתים כשלב‬ ‫את אבני ַ‬ ‫ראשון להפקת שמן; ספלולים – גומחות חצובות בסלע‪ ,‬שייתכן ששימשו לכתישת‬ ‫גרעינים; וגתות לדריכת ענבים לייצור תירוש‪ ,‬שממנו מותסס היין‪.‬‬


‫יש עיגול‪ ,‬ריבוע‪ ,‬משולש‪ ,‬וגם צורה בשם‬ ‫ספלול‪ ,‬אפשר לראות אותה כאן‪ ,‬חצובה באבן‪,‬‬ ‫ובקליפת בלוט‬

‫בסוף המסלול המעגלי ִחזרו לארוחת צהריים בחניון בית היערן או באחד מן‬ ‫החניונים הרבים הפזורים ביער‪.‬‬ ‫פעילות משחקית ‪ -‬תעלול או ספלול‪:‬‬ ‫כל משתתף לוקח ספלול (קליפת הבלוט)‪ .‬חורצים קו אופקי על האדמה במרחק‬ ‫של כ‪ 5-‬מ'‪ .‬כל אחד זורק בתורו את הספלול כמה שיותר קרוב לקו הגבול‪ .‬מי‬ ‫שהגיע הכי קרוב – הוא המנצח‪ ...‬אפשר גם לארגן תחרות קליעות ספלולים‬ ‫לתוך קופסה‪.‬‬

‫משימה ‪7‬‬

‫ערוגות הבושם‬ ‫דרך היער הראשית מתפצלת לשתיים‪ ,‬ואחת מן הדרכים היא "דרך ערוגות‬ ‫הבושם"‪ ,‬המסומנת בחום – דרך קצרה שלאורכה שתלה קק"ל ערוגות צמחי תבלין‪.‬‬ ‫��יד בתחילתה ִעצרו לצד הדרך והעירו את חושיכם‪ :‬רדו למשש את עלי הצמח‪,‬‬ ‫להתפאר מיופי פרחיו‪ ,‬למולל את העלים ולזהות את התבלינים על פי ריחם‪.‬‬ ‫משימת זיהוי‪:‬‬ ‫האם תוכלו לזהות אותם? מרווה‪ ,‬אזוב‪ ,‬קורנית מקורקפת‪ ,‬זוטה לבנה‪ ,‬רוזמרין‬ ‫ּווטיבר (‪ ,vetiver‬צמח מייצב קרקע שמפיקים משורשיו בושם ריחני)‪.‬‬ ‫מצאו את שמות התבלינים‪.‬‬ ‫ט‬

‫מ‬

‫מ‬

‫ק‬

‫ו‬

‫ר‬

‫ק‬

‫פ‬

‫ת‬

‫ת‬

‫ר‬

‫ה‬

‫ד‬

‫א‬

‫ז‬

‫ו‬

‫ב‬

‫א‬

‫כ‬

‫ו‬

‫י‬

‫ל‬

‫ב‬

‫ת‬

‫ר‬

‫ג‬

‫פ‬

‫ר‬

‫ו‬

‫ז‬

‫מ‬

‫ר‬

‫י‬

‫נ‬

‫מ‬

‫ע‬

‫ש‬

‫ה‬

‫ו‬

‫ו‬

‫ו‬

‫ט‬

‫י‬

‫ב‬

‫ר‬

‫ר‬

‫ת‬

‫ח‬

‫ת‬

‫ז‬

‫ק‬

‫ת‬

‫ס‬

‫צ‬

‫ז‬

‫ו‬

‫ט‬

‫ה‬

‫ל‬

‫ב‬

‫נ‬

‫ה‬

‫נ‬


‫משימה ‪8‬‬

‫מצפור השפלה‬ ‫רגע לפני שנעזוב את היער נתצפת לכיוון השפלה‪ .‬נוכל לראות את אזור קריית‬ ‫גת‪ ,‬את ארובות תחנת החשמל של אשקלון ואת המשך יער שחריה דרום‪.‬‬ ‫הגבעה הלבנה שמולנו היא חורבת פתורה‪ .‬פעם היתה תחנת מכס בדרך רומית‬ ‫עתיקה‪ ,‬היום עוד מחלף בכביש אגרה של כביש ‪ .6‬נראה שחשיבות המיקום בדרך‬ ‫המחברת מירושלים לעזה קיימת גם בימים אלו‪.‬‬ ‫במקום שלט עם רישום הנוף ונקודות ציון בולטות‪.‬‬

‫משימה ‪9‬‬

‫חידת בית‬ ‫מקווים שנהניתם מהמסלול‪ ,‬זכרתם לקחת אתכם את האשפה ולדאוג לסביבה‪.‬‬ ‫היכנסו למסלול באתר ‪ e‬ירוק והקלידו את התשובה‪:‬‬ ‫פירוש המילה הערבית ח'רוע הוא‪:‬‬

‫בהצלחה!‬

‫הפקה ועיצוב‪ | feelternet.com :‬תכנון מסלול משימות‪ :‬נירו טאוב | ייעוץ מקצועי‪ :‬טלילה ליבשיץ‪ ,‬מחלקת קהילה ויער‪ ,‬מרחב דרום‪ ,‬קק"ל‬ ‫איור‪ :‬מתן ליברמן וטימור דברה‬


מסלול הפתעות יער המלאכים-שחריה