מסלול הפתעות יער בן שמן

‫תחילת מסלול‪ :‬ניסע על כביש ‪ 443‬ונפנה שמאלה לבאים מתל אביב (ימינה לבאים‬ ‫מירושלים) ליער בן שמן‪ ,‬דרך שער המכבים‪ .‬בצומת ‪ T‬נפנה שמאלה לשביל האדום‪.‬‬ ‫בפנייה הראשונה נפנה שמאלה לחניון "קברי המכבים" ‪ -‬שם נחנה את רכבנו ונתחיל את‬ ‫המסלול בעקבות המכבים (החשמונאים) ולחימתם ביוונים (הסלווקים)‪ .‬נצא למסלול בן‬ ‫שעה בפינות חמד ובאתרים ביער בן שמן ( לא לשכוח לקחת מים ונשנושים)‪.‬‬

‫משימה ‪1‬‬

‫משימת דרך‪ :‬שיר בשני קולות‬ ‫אין כמו שיר בשני קולות ליצירת אווירה מבודחת‪ .‬התחלקו לשתי קבוצות‪ :‬קבוצה‬ ‫אחת תשיר את הבית הראשון‪ ,‬וברגע שתתחיל לשיר את הבית השני תפצח‬ ‫הקבוצה השנייה בבית הראשון‪ ,‬כך תיווצר הרמוניה מוזיקלית‪ .‬התבלבלתם? גם‬ ‫אנחנו‪ ...‬נסו שוב‪.‬‬

‫מי ימלל גבורות ישראל ‪ /‬מילים‪ :‬מנשה רבינא‪ ‬לחן‪ :‬אנגלי עממי‬ ‫מי ימלל גבורות ישראל‬ ‫אותן מי ימנה?‬ ‫הן בכל דור יקום הגיבור‬ ‫גואל העם‪.‬‬ ‫שמע!‬ ‫בימים ההם בזמן הזה‪,‬‬ ‫מכבי ‪ -‬מושיע ופודה‬ ‫ובימינו כל עם ישראל‬ ‫יתאחד יקום וייגאל!‬

‫משימה ‪2‬‬

‫חידת שמות המכבים‬ ‫עקבו בשביל העפר עד לשלט הכתום המציין את מקום קברותיהם של המכבים‪.‬‬ ‫הקברים אינם בולטים בשטח כמו מצבות בבית קברות של היום אלא נסתרים בין‬ ‫השיחים כשתי שורות של כוכי קבורה בגודל אדם‪ ,‬כשעליהן אבן ענקית הסוגרת על‬ ‫הקבר (צד ימין מאחורי השלט "קברות המכבים")‪.‬‬ ‫נסו לזהות את שמות המכבים הגיבורים (מלאו את המקומות הריקים)‪:‬‬

‫ההפך מחי‬

‫ק‬

‫צח‬ ‫סבא כ וקו של‬ ‫ר‬ ‫י‬ ‫סמס‬

‫וווווווווּו‬

‫האו‬ ‫ההפך ממת‬

‫ד‬

‫י‬

‫ה‬

‫ג‬ ‫‪1,000‬‬ ‫ף‬

‫פ‬

‫ק‬

‫ת‬

‫ז‬

‫משימה ‪3‬‬

‫משחק הניחוש‬ ‫במתחם הוצבה אנדרטה לזכרם של הנופלים במלחמת השחרור (מערבה מקברי‬ ‫המכבים)‪ .‬האנדרטה היא בצורת שמונה משולשים המסמלים להבות‪ ,‬ומזכירה את‬ ‫קברי המכבים המקוריים‪ ,‬שנבנו בצורת פירמידות‪ .‬האגדה מספרת שהפירמידות‬ ‫נשקפו למרחקים והספנים בלב ים היו מכוונים את ספינותיהם אליהן (בתקופה ההיא‬ ‫לא היו יערות ויכלו לראות את הפירמידות מחוף יפו!!!)‬ ‫המשחק‪ :‬משתתף אחד יעצום עיניים בזמן שחברו ירוץ ויתחבא מאחורי אחד‬ ‫המשולשים‪ .‬על המשתתף שעצם את עיניו לנחש מאחורי איזה משולש מתחבא‬ ‫האחר על ידי השמעת קול בלבד (מספרו את המשולשים מימין לשמאל‪ ,‬כך שהניחוש‬ ‫יהיה לפי מספרים‪" :‬אתה מתחבא מאחורי המשולש השלישי?")‪.‬‬ ‫לכל משתתף שני ניחושים בכל תור‪ .‬המנצח‪ :‬המשתתף הראשון שניחש נכונה שלוש‬ ‫פעמים ברציפות‪.‬‬ ‫נחזור לחניון שהתחלנו ממנו ונצעד חזרה לנקודת הפיצול בכביש‪ .‬בפיצול נפנה‬ ‫שמאלה על דרך העפר שמסומנת באדום עד לחורבת קבר השיח' (מרחק של כחצי‬ ‫שעה הליכה לצד אחו ופינת יער יפהפיים ורומנטיים)‪.‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫משימה ‪4‬‬

‫תשבץ שיחשוף את שמו של הפרח הנמצא באזור‬ ‫פרחיי אדומים ואינם דוהים‪ ,‬שמי העברי מנציח את הגיבורים‪ ,‬אני מכונה גם "פרח‬ ‫אלמוות"‪ .‬על ראשי "קשקשים" שנשארים זמן רב אחרי הפריחה (עלי כותרת צהובים‬ ‫קטנטנים)‪ .‬אני פרח מוגן‪ ,‬וכיום אני מסמל את חללי צבא הגנה לישראל‪ .‬מה שמי?‬ ‫אם אינכם יודעים פתרו את התשבץ‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪ .1‬בנס החנוכה שמונה ימים המנורה _____‬ ‫‪ .2‬אביהם של המכבים‬ ‫‪ .3‬המכבים נגד _____‬ ‫‪ .4‬מה הדליקו בבית המקדש?‬ ‫‪ .5‬פך שמן הוא _____‬ ‫‪ .6‬שם של יישוב עתיק (במעלה המקום ברחו היוונים מפני יהודה המכבי וצבאו)‬ ‫‪ .7‬האנשים בקק"ל שמטפחים ושומרים על יער בן שמן נקראים?‬ ‫‪ .8‬יישוב חדש על שם יישוב קדום‬ ‫מה שם הפרח המסומן בירוק? רשמו אותו כאן‪ ,‬מאוחר יותר תזדקקו לו‪:‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬

‫‪5‬‬

‫‪6‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫משימה ‪5‬‬

‫מציאת הכפר האבוד‬ ‫קבר השיח' אל ע'רבואי (השיח' המערבי) או חורבת הגרדי (כינויו של‬ ‫יונתן)‪ .‬לפי פסיפס מפת מידבא העתיקה שנמצא בעבר הירדן עם שמות ויישובים‬ ‫מהתקופה העתיקה‪ ,‬סברו שמבנה הקבר עם הכיפה הוא המבנה המסומן במפת‬ ‫מידבא כמודיעים ‪ -‬עיר הולדתם של החשמונאים‪ .‬והרי המבנה לפניכם‪.‬‬ ‫על מנת למצוא את הכיוון ליישוב האבוד "מודיעים" עליכם לפתור את הצופן הבא‪:‬‬ ‫חברו את האותיות שעל המצבה וגלו את הכיוון שתצעדו בו!‬ ‫האות ה‪ , 31-‬האות ה‪ ,47-‬האות ה‪ ,54-‬האות ה‪75-‬‬ ‫צעדו כחמש דקות (בכיוון שמצאתם) עד שתגיעו לתצפית מקצה הגבעה‪.‬‬ ‫תצפית על היישוב אל‪-‬מידיה‪ ,‬הנמצא מעל כפר "מודיעים"‪ ,‬שבו גדלו המכבים כילדים‬ ‫ושיחקו בגבעות הסובבות את הכפר (אל תשכחו שהאזור היה אדמת טרשים ולא‬ ‫יער ירוק מפנק של קק"ל)‪ .‬זהו היישוב שפרץ בו מרד החשמונאים‪ ,‬המרד שהסתיים‬ ‫בטיהור בית המקדש (אגב‪ ,‬מקורות שונים מציינים שהמקום היה מזרחה מכאן)‪.‬‬ ‫נחזור לחניון שהשארנו בו את מכוניתנו‪ ,‬ניסע לצומת הכניסה של שער המכבים‪,‬‬ ‫נפנה ימינה ונמשיך בצומת שנכנסנו בה ‪ -‬ישר אל חניון מוקד ספורט יערני (תע”ש)‪.‬‬ ‫בחניון נאכל ארוחת צהריים‪ .‬במקום יש מתקנים לילדים‪ ,‬מגרשי ספורט ושולחנות‬ ‫פיקניק נוחים‪.‬‬ ‫צפון‬

‫מערב‬

‫מזרח‬

‫הכביש שממנו באנו‬ ‫דרום‬

‫משימה ‪6‬‬

‫משחק "טיהור בית המקדש"‬ ‫הגיע הזמן להיכנס לנעלי המכבים ולצאת למסע טיהור בית המקדש‪.‬‬ ‫מצאו בשטח חיילים למשחק (מקל‪ ,‬אבן‪ ,‬עלה‪ ,‬פקק) והתחילו במשחק‪ :‬כל משתתף‬ ‫בוחר בסיס צבעוני שבו ייצא למסע‪ :‬עליו להקיף את בית המקדש פעם אחת עד‬ ‫שיחזור שוב לבסיסו‪ ,‬ורק אז יוכל לעלות על השביל הצבעוני בצבע שבחר (מסומן‬ ‫בחצים) אל בית המקדש‪ .‬הראשון שמגיע מטהר אותו וזוכה במשחק‪ .‬בכל תור‬ ‫המשתתף מטיל קובייה המראה את מספר הצעדים שעל החייל להתקדם‪ .‬אם‬ ‫הגעתם לפרצוף מחייך התקדמו שלושה צעדים קדימה‪ ,‬ואם הגעתם לפרצוף עצוב‬ ‫קחו צעד אחד אחורה‪.‬‬ ‫עליכם להשיג את מספר הצעדים המדויק על מנת שתוכלו להיכנס לבית המקדש‪.‬‬ ‫אם יצא לכם יותר ממספר הצעדים תצטרכו לצעוד את הצעדים הנותרים אחורה עד‬ ‫שיצא לכם שוב המספר המדויק!‬

‫משימה ‪7‬‬

‫זיהוי ערים‬ ‫המשיכו מזרחה כ‪ 70-‬מטר וטפסו לתצפית מעלה בית חורון‪.‬‬ ‫נקודת התצפית הגבוהה הזאת שלטה על המישור ועל הדרך אל הרי ירושלים עד מעלה‬ ‫בית חורון‪ .‬זה היה גם הגבול בין ממלכת יהודה‪ ,‬ששלטו בה החשמונאים‪ ,‬לבין העמים‬ ‫הזרים שלאורך מישור החוף‪ .‬כאן התרחש אחד הניצחונות הגדולים של יהודה המכבי‪ ,‬רגע‬ ‫לפני שטיהר את בית המקדש ונתן את השם “חנוכה” לחג שאנו חוגגים (כי הוא חנך את‬ ‫בית המקדש מחדש)‪ .‬במעלה בית חורון לא יכלו החיילים היוונים להגן על עצמם כי נאלצו‬ ‫ללכת בטור עורפי‪ .‬יהודה ניצל את היכרותו עם השטח ופרס את אנשיו על המדרונות‬ ‫והפתיע את האויב שנס על נפשו‪.‬‬ ‫הידעתם? ביום טוב אפשר לראות אפילו את תל אביב‪ .‬תוכלו לזהות עוד ערים מהתצפית?‬

‫מ‬ ‫די‬ ‫ו‬ ‫עין‬

‫ת‬

‫יל‬ ‫א‬

‫תל‬ ‫יב‬ ‫אב‬

‫נה‬

‫מו‬ ‫די‬

‫רו‬ ‫י‬

‫ש‬ ‫בע‬

‫פה‬

‫ים‬ ‫של‬

‫אר‬ ‫ב‬

‫חי‬

‫ל‬ ‫וד‬

‫רמ‬ ‫לה‬

‫משימה ‪8‬‬

‫באנו חושך לגרש‬ ‫חג החנוכה נקרא גם "חג האורות"‪ .‬השם מסמל את נס פך השמן שהספיק לשמונה ימים‬ ‫של אור במנורה‪ .‬לפי התלמוד חג החנוכה הוא בעצם חג אמצע החורף‪ ,‬ציון התקופה שבה‬ ‫הימים מפסיקים להתקצר‪ .‬מכאן גם ברור מוטיב האור והדלקת הנרות בחג‪ ,‬המסמלים את‬ ‫גירוש החושך‪ .‬בשפה העברית ישנם ניבים רבים הקשורים לאור ולחושך‪ ,‬התוכלו להתאים‬ ‫את הניב למשפט?‬ ‫לאור הדברים‪/‬האור בקצה המנהרה‪/‬מוציאים לאור‪/‬לשפוך אור‪/‬חשכו עיניו‪/‬נתן אור ירוק‬ ‫אחרי תקופה ארוכה של ייאוש‪ ,‬התחיל יוחנן לראות את ____________‪.‬‬ ‫המורה __________ ליוזמה של אורית ויהודה לארגן מסיבה בשיעור חברה‪.‬‬ ‫_____________ החדשים ששמעתי‪ ,‬החלטתי לדחות את מסיבת יום הולדתי למועד‬ ‫אחר‪.‬‬ ‫כששמעון ראה את הבלגן שעשה כלבו בחדרו‪.____________ ,‬‬ ‫כשסיים יונתן לכתוב את ספרו‪ ,‬הוא שלח עותקים ממנו לכמה ___________ בתקווה‬ ‫שאחד מהם ירצה לפרסמו‪.‬‬ ‫הזמנתי את מתתיהו לשיחה בתקווה שיוכל __________ על התעלומה‪.‬‬

‫משימה ‪9‬‬

‫חידה לסיום‬ ‫זוכרים את משימה מספר ‪ ?4‬השתמשו בקוד כדי לפענח את החידה הבאה‪.‬‬ ‫ראשית‪ ,‬שבצו את האותיות על פי המספרים שקיבלתם במשימה ‪ .4‬עכשיו‬ ‫פתרו‪ ,‬יש לנו שלוש מילים‪ :‬ראשונה ‪ -‬יום טוב‪ ,‬שנייה ‪ -‬מספר שמסמל אינסוף‪,‬‬ ‫ושלישית ‪ -‬קשורה לזמן‪.‬‬

‫‪2‬‬

‫‪3‬‬

‫‪7‬‬

‫‪4‬‬

‫‪7‬‬

‫‪8‬‬

‫היכנסו למסלול ב‪ e-‬ירוק‪ ,‬רשמו את המספר שהופיע בחידה‪ ,‬וקבלו מסלול‬ ‫הרפתקאות נוסף‪ .‬בהצלחה!‬

‫הפקה ועיצוב‪ feelternet.com :‬‬

‫תכנון מסלול משימות‪ :‬נירו טאוב ‬

‫איור‪ :‬ליאורה זמלמן‬