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RELAZIONE FINALE Sostegno ed Integrazione Scolastica Anno Scolastico Cognome alunno Nome alunno Classe Tipologia di percorso di studi Titolo conseguito dopo il 5° anno
Docenti di sostegno
Ambito disciplinare di appartenenza
curricolare differenziato diploma attestato Discipline di copresenza con i Ore settimanali docenti curricolari
Scientifico Umanistico Tecnico Motorio
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ORARIO DELLE LEZIONI DELLA CLASSE ORA
LUNEDI'
MARTEDI'
MERCOLEDI'
GIOVEDI'
VENERDI'
1
2
3
4
INTERVALLO
5
6
7
LEGENDA ORE IN CUI L'ALUNNO NON FREQUENTA ORE DI COMPRESENZA CURRICOLARE/I-SOSTEGNO ORE DI COMPRESENZA CURRICOLARE/I-ASSISTENTE
MODALITA’ DI LAVORO Piano di lavoro: Concordato con la famiglia Individualizzato Differenziato rispetto agli obiettivi ministeriali
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Programma: Ministeriale per tutte le discipline Ministeriale con obiettivi minimi Ministeriale con obiettivi minimi utilizzando le seguenti strategie per le seguenti discipline Materie Strategie (aumento dei tempi, riduzione numero esercizi, prove equipollenti, utilizzo sussidi didattici, prove in braille, lezioni individuali….)
Differenziato per le seguenti discipline Materie Contenuti (differenziati rispetto alla classe)
Ha svolto per intero i contenuti del piano di lavoro Non ha svolto le seguenti parti del piano di lavoro per i seguenti motivi:
Attività svolte all’esterno della scuola e/o in orario extrascolastico (visite d’istruzione, conferenze, progetti, cinema, teatro, …): Attività
Numero ore
Intervento individualizzato all’esterno della classe: Molte volte (Percentuale: Alcune volte (Percentuale: Mai
) )
Rapporti con la famiglia Regolari Saltuari Inesistenti
Rapporti con gli specialisti Regolari Saltuari Inesistenti
RISULTATI Partecipazione Attiva Sufficiente Inadeguata
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Interesse Attivo Sufficiente Inadeguato
Impegno e puntualità Costanti Sufficienti Discontinui
Progresso nel comportamento nel corso dell’anno Buono Apprezzabile Irrilevante
Progresso nelle discipline (nel complesso) nel corso dell’anno Buono Apprezzabile Irrilevante
Valutazioni e verifiche Tempi, procedure e strumenti comuni agli altri alunni Tempi più lunghi per le seguenti discipline: Ausili per le seguenti discipline: Altro
Autonomia personale Buona Apprezzabile Inadeguata
Scambio relazionale e affettivo con i compagni Buono Apprezzabile Inadeguato
Scambio relazionale e affettivo con i docenti Buono Apprezzabile Inadeguato
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Raggiungimento degli obiettivi di socializzazione Obiettivo
Livello raggiunto Buono Apprezzabile Buono Apprezzabile
Inadeguato Inadeguato
Obiettivi prioritari da raggiungere Obiettivo
INDICAZIONI E SUGGERIMENTI
Luogo e data: Docenti di sostegno
Ambito disciplinare di appartenenza
Firma
Scientifico Umanistico Tecnico Motorio
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