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RELAZIONE INIZIALE Sostegno ed Integrazione Scolastica Anno Scolastico Cognome alunno Nome alunno Classe
Docenti di sostegno
Ambito disciplinare di appartenenza
Discipline di copresenza con i Ore settimanali docenti curricolari
Scientifico Umanistico Tecnico Motorio
Relazione iniziale – Sostegno ed Integrazione Scolastica
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1. Presentazione dell’alunno
2. Percorso scolastico pregresso
3. Tipologia di percorso scolastico pregresso curricolare
differenziato
4. Tipologia di percorso scolastico proposto curricolare
differenziato
5. Particolari problematiche emerse
6. Strategie adottate
7. Risorse utilizzate
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8. Piano orario della classe e dell’alunno ORA
LUNEDI'
MARTEDI'
MERCOLEDI'
GIOVEDI'
VENERDI'
1
2
3
4
INTERVALLO
5
6
7
LEGENDA ORE IN CUI L'ALUNNO NON FREQUENTA ORE DI COMPRESENZA CURRICOLARE/I-SOSTEGNO ORE DI COMPRESENZA CURRICOLARE/I-ASSISTENTE
9. Grado di partecipazione alle attività didattiche Attiva Sufficiente Inadeguata 10. Utilizzo di particolari strumenti ed ausili
11. Eventuali terapie farmacologiche
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12. Eventuali allergie/intolleranze
13. Scambio relazionale e affettivo con i compagni Buono Apprezzabile Inadeguato 14. Scambio relazionale e affettivo con i docenti Buono Apprezzabile Inadeguato 15. Autonomia personale Buona Apprezzabile Inadeguata 16. Accorgimenti uscite didattiche e viaggi d’istruzione
17. Periodo e tipologia di verifica iniziale Inizio
Fine
OSSERVAZIONE INFORMALE, COLLOQUI CON ASL E FAMILIARI, SCUOLE PRECEDENTI, CONSULTAZIONE DOCUMENTAZIONE
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18. Operatori coinvolti nella verifica iniziale Nominativo
Agenzia
Qualifica
Luogo e data completamento relazione iniziale Docenti di sostegno
Ambito disciplinare di appartenenza
Firma
Scientifico Umanistico Tecnico Motorio
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