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MENTES MAESTRAS

La revista del Ies “Maestre de Calatrava” nº3 era digital (2012)


Participantes Ángel Arévalo Serrano María Barba Sergio Campayo Valbuena José Javier del Cerro Isabel Espinosa Caravaca. Sandra García Díaz. Héctor López Mejía Carlos Lozano Garrido Luna Ramírez, Mónica Andrea José Antonio Pérez Rguez-Malo Carmelo Rodríguez Oliver (portada) David Rodríguez Sánchez-Elipe José Ignacio Sánchez- Carrasco Lorenzo Turrillo Ruiz. Angie Lorena Velandia Quiroga Francisco J. Zamora Beamud Y la colaboración especial de Juan Miguel Gómez Aparicio Cándida Lara Alcolea


SUMARIO Editorial La Globalización Opinión ¿Deberían prohibirse los toros? Muy interesante Emociones y salud La imagen del deporte español El maestre se mueve Échange Scolaire 2011-2012 Rumbo a Italia: proyecto Comenius El Maestre en el concurso “Junior achievement” Secciones europeas Job interview Curriculum vitae Taller literario - ¿Qué postura adoptar? - Pobre niño pera - La doma clásica - Poema Futurista


EDITORIAL

Quizá, si estás viendo un periódico (que no sea el Marca o el As, y escucharás una palabra que en su etimología griega tiene un bonito signi ciar lo más pronto posible: CRISIS Durante los años 90, el Banco Mundial, los economistas de renom tra en la raíz de la dichosa palabrita: LA GLOBALIZACIÓN. La globalizac la libre movilidad de capitales. El libre comercio iba a ser la panacea que introduciría competitivid de los en vía de desarrollo. Lo de un mundo unido, todos bajo el mismo p nal, pero… Las empresas occidentales habían observado que producir en los chas ventajas. Primero, porque se introducían en un mercado potencial m dían producir con costes muy inferiores a los precios de sus países de or occidente colocan precios altos que pueden soportar la renta de sus ciud productor, colocas precios menores, pero al ser un gran mercado de clien pingües beneficios. Bajo estas premisas, las empresas se internacionalizaron, com a sus ciudadanos de origen con una mano sobre la otra, es decir, en paro A principios del presente siglo, muchos gobiernos de occidente pre ron intentando ser más competitivos (así lo llamaron ellos), intentando as menos dinero y flexibilizando las condiciones de empleo (lo de flexib el empresario te pueda despedir por muy poco dinero cuando él quiera). C troduciendo actualmente en España, os sonarán las medidas alemanas ( Pero la Globalización tiene otro frente, la libre movilidad de capit profesor Leopoldo Abadía en su teoría NINJA lo explica perfectamente: E préstamos ofreciéndolos a los NINJA (No INcome, no Job, no Assets; o s decir, a personas a las que normalmente no se les prestaría cinco euros. Estas hipotecas se denominaron “subprime”, y se daban a un tipo bien hipotecado (el que las recibía tampoco le importaba que le colocaran y si no, con devolverle el piso al banco, se acababan sus problemas), y a tantemente, en el caso de que les entregarán las llaves, los podrían vend Este planteamiento fue muy bien durante algunos años (la econom


LA GLOBALIZACIÓN

y si eres culé, el Sport) u oyendo noticias en la televisión o en la radio, ificado, pero que todo el mundo desearíamos que se dejara de pronun-

bre y las empresas multinacionales acuñaron un término que se encuención tenía dos objetivos: la creación de un solo mercado mundial y

ad en los países occidentales y contribuiría poderosamente al desarrollo paraguas y con las mismas normas, sin duda, es muy atractivo y frater-

países en vías de desarrollo (que no en los subdesarrollados) tenía mumuy importante y, segundo, porque la mano de obra es muy barata; poigen. Ya sólo tenían que discriminar en precios; es decir, si vendes en adanos, lo que repercutirá en grandes beneficios; si vendes en el país ntes, el resultado de multiplicar cantidad por precio, de nuevo te devuelve

enzando a emigrar hacia países con bajos costes salariales, dejando o. eocupados por el nivel de paro generado (ejemplo Alemania) reaccionaimilar sus economías a las de los países orientales: más trabajo por ilizar, es una palabra muy bonita, a mi me gusta, pero sólo significan que Creo, que si estáis al tanto de las medidas económicas que se están inpoderosa Merkel). En esto consiste la “maldita” competitividad. tales, y éste también ha tenido consecuencias en la crisis económica. El En EEUU, aprovechando el boom inmobiliario, desearon incrementar sus ea, personas sin ingresos fijos, sin empleo fijo, sin propiedades), es

de interés un poco más alto que el normal y por un importe mayor que el n un interés más elevado, si podía pagarla es porque encontraba trabajo, los bancos tampoco les importaba porque como los pisos subían consder por un precio superior. mía de EEUU subía como espuma de cerveza). En esos años, los NINJA


iban pagando los plazos de la hipoteca y, además, como les habían dado bían hecho reformas en la casa y se habían ido de vacaciones con la fam bancos de EEUU pronto se quedaron sin dinero para prestar a los NINJA vendiendo por todo el mundo los derechos que tenían sobre las hipotecas tes (prime) e hipotecas no solventes (subprime), adornándolas de nombre garantizadas por hipotecas, cuando en la realidad era un producto financ contaminó de esas hipotecas. Pero quién se iba a creer que estaba comp de calificaciones de productos financieros les estaban otorgando una cali A principio de 2007 la economía de los EEUU se estanca, entra en se desploman; la pirámide sobre la que estaba creado el sistema se derru se dieron cuenta de que estaban pagando por su casa más de lo que aho ron) seguir pagando sus hipotecas, devolviendo sus llaves para que el ba entidades financieras se encontraron con un stock de viviendas muy cons por el que las valoraron inicialmente para otorgar las hipotecas. El valor d real. La banca entra en crisis, y todos sabemos que los ciudadanos que los bancos. Si la banca quiebra, el sistema económico, y por tanto el soci pueden permitir los Estados. De ahí, que los Gobiernos decidieran sanea a un interés muy bajo, e incluso alguno fue intervenido pos sus bancos ce el resto. El problema es que nadie sabe cuanto dinero tienen invertido la ba en tres trillones de euros (si te atreves pon esta cantidad en las antiguas lado. Y dirás, y qué más da que los bancos hayan perdido la confianza en cos se prestan unos a otros, y con la media del tipo de interés a la que se confianza mayor interés) al que se referencia los préstamos que recibimo Es cierto, salvo algunas excepciones, que la banca española no se bién hemos entrado en crisis, por haber llevado a cabo prácticas bancaria biliario. Crecimos desmesuradamente, apoyándonos en el sector de la co vacas gordas. El estallido de la burbuja inmobiliaria nos ha devuelto a la r de la construcción ha descarrilado y no existe una estructura económica e quedado sin empleo; pero el análisis de este fenómeno merece un capítu Juan Miguel Góm


o más dinero del que valía su casa, se habían comprado un coche, hamilia (que nos quiten lo “bailao”). El planteamiento iba tan bien, que los A, y decidieron recabar dinero del resto de países. ¿Cómo lo hicieron? s de los NINJA, haciendo paquetes conformados por hipotecas solvenes tan atractivos como Mortgage Backed Securities, o sea, Obligaciones iero basura. La banca mundial, bien directamente o indirectamente, se prando basura cuando las agencias ficación crediticia elevada. n crisis, y los precios de las viviendas umba, pues, muchos de los NINJAS ora valía y decidieron (o no pudieanco se quedara con los pisos. Las siderable, con un valor muy inferior del activo de su balance ya no era tienen algo de dinero lo tienen en ial, se puede ir a pique, y esto no lo ar los bancos realizándole préstamos entrales para no arruinar a sus clientes y no se resintiera la confianza en

anca en hipotecas “subprime”. Un estudio realizado en EEUU lo estima pesetas), con lo que ninguna entidad financiera se fía de la que tiene al ntre si. En la economía, esa confianza es muy importante, pues los bane realizan esos préstamos se conforma el famoso “euribor” (a mayor desos las personas normales, y al final salimos todos perjudicados. e encontraba muy contaminada por las hipotecas “subprime”, pero tamas parecidas a las realizadas por EEUU con nuestro propio boom inmoonstrucción y olvidando diversificar nuestra economía en las épocas de realidad, mandado a muchas personas al drama del paro; la locomotora en nuestro país capaz de absorber a todas las personas que se han ulo aparte, que por espacio ya contaremos.

ez Aparicio


OPINIÓN

¿DEBE TOROS

¿Deberían prohibirse las corridas de toros?

No. Las corridas de toros son fiestas tradiciona-

“A mí, personal les de España. Algunos pensarán que es una tor- agrade, ni algo tura para el animal, pero quien de verdad conoce pectáculo españ ese mundo podrá contradecirle. El toro que sale tar.” Lorenzo T a la plaza es un toro criado especialmente para eso. Ese toro tiene una capa de grasa tan gruesa que apenas siente las banderillas. Cuando al toro se le clava el puñal, muere y se lleva al matadero donde preparan su carne. Aunque parezca que no, es algo parecido a lo que se pueda hacer con otros animales para aprovecharlos como comida. Se habla de que pueden morir 50.000 toros por temporada, pero, se ha demostrado


ERÍAN PROHIBIRSE LOS S?

que salen a la plaza en igualdad de condiciones porque también conocemos muchos casos de toreros muertos en frente de un toro. Con respecto a la ley impuesta en mente no es algo que me Cataluña, que no deja celebrar coque iría a ver, pero como esrridas de toros, solo cabe decir que ñol es algo que hay que respe- es algo injusta. Habrá mucha gente Turrillo Ruiz. que odie esta fiesta y habrá también a la que le guste , por lo tanto, es tan respetable la opinión de uno como la del otro y al que le gusta, se le está privando de poder disfrutar de ello. Dispuestos a elaborar leyes, podría gastarse el tiempo en hacer cosas productivas para el país en vez de discutir si son a no denunciables las de “Entiendo que haya gente a quien le mo- corridas leste ver o saber que un animal es tor- toros, aunque, claro, interesa turado y pasa sus últimas horas en un para desviar la círculo lleno de arena y con miles de atención, ya que personas aplaudiendo y con pañuelos blancos, pero son esta fiesta, en nues- hay temas que a algunos políticos tro país no habría toros.” no les gusta Ángel Arévalo Serrano tocar. Isabel Espinosa Caravaca.


¿Deberían prohibirse las corridas de toros?

Sí. Los toros han sido tradición en nuestro país desde hace

años y tienen un gran número de adeptos, incluso tras las fronteras de España. Soy consciente de que “¿Acaso la ley no prohíbe el maltrato a mucha gente sobrevive gra- que se organice este espectáculo tan cias a estos espectáculos: inhumanidad? Las imágenes retransm ganaderos, toreros, taquille- lidad de cualquiera, ¡imagínese la que ros … pero he de decir que mente de un niño! Esta fiesta no es na estoy en total desacuerdo es así me da vergüenza ser español y con las corridas, pues no bandera del país.” Ser puedo llegar a comprender cómo la gente se divierte viendo cómo hacen sufrir a un animal cuando le cansan para ir poco a poco martirizándole, primero con las banderillas, luego aparecen los pica- “Vi u dores a lomos de fue q los caballos y por agota último le clavan hasta una espada, de- final. jándole, a veces, bajo, incluso agonizando mientras la gente aplaude y pide las orejas y el rabo. Me parece un espectáculo bochornoso, por lo


que me planteo ¿de verdad el ser humano es un animal racional? Con actos así, lo dudo de veras. Si lo que quieren es divertirse con espectáculos con toros para ver en esplendor a este bello animal, existen los de recortadores, que solo juegan con él, como se puede jugar con una mascota, y el toro no tiene ese horrible final. animal? ¿Por qué entonces se permite lamentable, lleno de sangre, violencia e Otra opción es hacer corrimitidas o en vivo pueden herir la sensibi- das como en EEUU donde las banderillas no hacen debe significar este asesinato para la daño, ya que se adquieren acional, al menos, no debería serlo y si que el rojo carmesí esté presente en la al velcro que le colocan al animal, para que no sufra rgio Campayo Valbuena en absoluto. Sé que hay que ser tolerante y respetar los gustos de cada cual, pero ver cómo ciertas personas son felices con el maltrato animal –pues eso son las corridas-, ya que la gente que va na corrida cuando era un niño, y lo único que saqué en claro n o que, para ganar el favor del público y de un jurado, había que d i s ar una manta, lucir palmito y marear al toro lo mejor posible fruta a que llegase el momento de las banderillas y la acometida realSerá un espectáculo que genere ingresos y dé bastante tramente , pero, para mí, es cruel.”José Javier del Cerro hasta ver la sangre del toro y su propia muerte, es algo incomprensible para mí, por lo que sí, deberían prohibirse las corridas, a no ser que emplearan una forma alternativa que no hiciera sufrir al animal, como lo mencionado en el caso de EEUU. Sandra García Díaz.


MUY INTERESANTE EMOCIONES Y SALUD LA IMAGEN DEL DEPORTE ESPAÑOL

EMOCIONES Y SALUD La emoción es crucial para una vida sana. La mente puede hacer cualquier cosa, a favor o en contra, y un equilibrio mental es la mejor manera de mantenernos sanos. Hace años parecía imposible entender a las emociones como causantes de una enfermedad, ya que la comprobación clínica de la misma dirigía a una causa genética o anatómica. Todavía no se sabía lo suficiente del efecto emocional en la salud.

Eduardo Punset, gran defensor de la entre salud y adecuada gestión de las


Hay aspectos de la medicina que no alcanzan a explicar cómo afecta la emoción. Sin embargo, es así. La psicología crece a pasos agigantados y cada estudio realizado lo verifica: la enfermedad tiene un profundo origen emocional. Muchos médicos serios, como Vincent Guillén, oncólogo del hospital de Valencia, aseguran que el fármaco no es un remedio infalible. Pero el problema viene cuando la difusión de esta doctrina se vuelve charlatanería. Es muy fácil caer en la religiosidad y la espiritualidad cuando se habla de la mente. Pero es mucho más complejo que eso. La mente es en la actualidad el universo más inexplorado: no sabemos casi nada. Hay estudios que aseguran que tras un trama o una depresión el a conexión cerebro se satura y que s emocionescualquier parte de nuestro

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organismo puede caer con él. Sin embargo, un hecho que no se puede negar es que esto avanza, como se demuestra con la introducción del “reiki” en los hospitales: una forma de cura que trata la mente y las emociones. La farmacología es vital para la medicina, pero, en ocasiones, nada cura mejor que unas palabras bondadosas. José Antonio Pérez RguezMalo


LA IMAGEN DEL DE El periodismo deportivo informa sobre todo lo relacionado con el mundo del deporte. Este tipo de periodismo ha ido cobrando más importancia a medida que lo hacía el propio deporte. Es un elemento esencial de todos los tipos de medios informativos, como los periódicos, las noticias en la televisión, la radio, etc. Debido al importante crecimiento del periodismo deportivo, algunos medios se han especializado solo en éste área, como pueden ser periódicos como ‘Marca’ o ‘Sport’, programas de la radio como ‘El larguero’ o también televisivos como ‘Deportes Cuatro’. En la televisión aparte de noticias relacionadas con el deporte, hay también programas de de-

bate, como por ejemplo ‘Punto Pelota’, estos programas muchas veces se desvían del tema y acaban convirtiéndose en programas parecidos a los de la llamada prensa rosa, pero siempre hablando del deporte. A nivel europeo destacan periódicos como ‘L´Équipe’ en Francia o ‘La Gazzetta dello Sport’ en Italia. En todos estos medios dedican la mayor parte de su extensión al fútbol, puesto que es el deporte que más repercusión tiene, seguido del baloncesto y la fórmula 1, y después temas como el motociclismo, balonmano, tenis, etc. Quizá la gran importancia que está obteniendo últimamente la prensa deportiva sea debida al gran momento que está viviendo el deporte español en la


EPORTE ESPAÑOL actualidad, gracias a nuestras conquistas deportivas casi en todos los deportes: Alonso en F1, Nadal en tenis, el Balonmano Ciudad Real en balonmano, la selección española tanto de fútbol como de baloncesto… O también puede ser debido a los grandes escándalos que hay en la actualidad, la gran mayoría relacionados con el dopaje, otro tema muy importante. La ‘Operación Galgo’ es una operación contra el dopaje en el deporte de élite llevada a cabo en España. Una de las acusadas en esta operación es Marta Domínguez, campeona del mundo y actual subcampeona de Europa en 3000 m obstáculos, o Alemayehu Bezabeh que fue sido el primer español en proclamarse campeón de

Europa de campo a través en 2009. Este último ha sido absuelto, lo que ha provocado unas declaraciones bastante graves pero totalmente acertadas de otro atleta español, Sergio Sanchez. ‘‘Como atleta me da vergüenza vestir la camiseta de la selección española’ o ‘Correr una competición con la camiseta de España dañaría mi imagen’’ dijo el atleta días atrás. Todos los países tienen en la actualidad una mala imagen del deporte español y cuestionan nuestros recientes títulos obtenidos. Hay que remediar esto con medidas más duras contra los tramposos, y dar a conocer al resto de personas fuera de España, por medio de toda la prensa deportiva, que no todo el deporte español está manchado. Francisco J. Zamora Beamud.


EL MAESTRE SE MUEV ÉCHANGE SCOLAIRE 2011-2012 Voici un projet qui a vu le jour l’année dernière et que nous avons continué cette année (voir « Mentes Maestras », nº 1, article « Pourquoi on ne va pas en France, Madame ? » page 28 à 31). Vous connaissez déjà le Lycée Jean Zay d’Orléans. C’est un établissement scolaire public qui reçoit des élèves français à partir de 16 ans, de Seconde, de Première et de Terminale. Le lycée a un emplacement privilégié ; il est situé tout près du centre-ville d’Orléans, à côte du parc Pasteur et à quelques mètres de la Loire. Les élèves de Jean Zay étudient l’espagnol dans une section européenne, c’est-à-dire, ils étudient quelques matières « en espagnol » et lorsqu’ils sont en Seconde année, ils font un voyage en Espagne pour mettre en pratique leurs connaissances sur notre langue et s’enrichir avec notre culture et notre civilisation. L’année dernière notre lycée, IES Maestre de Calatrava, a accueilli une vingtaine d’élèves français pendant une semaine dans le mois de février ; et à notre tour, nous avons voyagé en France une semaine dans le mois d’avril. Ce voyage a été plein d’aventures et de nouvelles expériences, des fois surprenantes, des fois choquantes… mais en tout cas, on a voulu le répéter car, vous connaissez déjà la maxime « les voyages forment la jeunesse » ; et férus comme l’on est de ces idéaux, on s’est dit, nous allons continuer cette expérience jugée positive,


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voire très positive, dans de différents forums. Alors, cette année 2011-2012 nous avons refait le coup. Mais cette fois-ci avec la participation du Lycée Maestro Juan de Avila. Leurs professeurs de français, Mª Luisa et Jesús, ont accepté de collaborer avec nous pour l’organisation et la réalisation de ce projet. Grâce à eux, on a réussi à réunir 34 élèves qui voulaient bien participer à l’échange. Ainsi, on a reçu le groupe français du 10 au 16 février encadrés par leurs professeurs Mme Théron, Mme Boyer et M. Alexis H. De notre côté, nous sommes allés en France du 24 au 30 mars avec les élèves du IES Maestro Juan de Avila, les élèves du IES Maestre de Calatrava ayant participé seulement dans la phase d’accueil. Je tiens à remercier personnellement à tous les participants de cette aventure, surtout aux familles et aux élèves. Mais également aux Directeurs des deux établissements, Juan Miguel et Alejandro et à tous ceux qui ont fait possible l’échange, professeurs, collèges, conducteurs… sans oublier nos propres familles qui font déjà partie de l’équipe. Merci beaucoup. Cándida Lara Alcolea. Département de Français.


P R O G R A M A


RUMBO A ITALIA: PRO Nos encontramos en la etapa final del proyecto multilateral Comenius, en los cuales participan los alumnos de tres institutos de países diferentes (Polonia, Italia y España). En el mes de Abril, daremos carpetazo final con la visita a Olbia, ciudad costera que se sitúa en la isla de Cerdeña (Italia), será el punto de encuentro de los estudiantes de las tres nacionalidades. Nos alojaremos en las casas de los alumnos italianos que ya conocemos y que hace unos meses visitaron España. En nuestra visita a la isla, deberemos de exponer unos trabajos y encuestas que hemos re-

alizado durante el curso, relacionados con el uso de las nuevas tecnologías. El idioma de comunicación seguirá siendo el Ingles como en las convocatorias anteriores. Tras realizar la exposición de los trabajos, toca tiempo libre, que aprovecharemos para conocer la ciudad, ir de compras, pasear y si el tiempo lo permite tomar el sol en la playa. Después de un año, puedo decir que este proyecto esta siendo una experiencia inolvidable para nosotros, hemos hecho muy buenos amigos tanto en Polonia como en Italia y


OYECTO COMENIUS tengo la certeza que una vez que haya terminado el proyecto, nos volvemos a ver. Estamos ansiosos de ir a Italia y conocer sus

costumbres y forma de vida. Los estudiantes que viajamos, estamos en constante comunicación con el resto de compañeros a través de

las redes sociales como Facebook. Son unas “merecidas vacaciones” adelantadas en la etapa final de este curso escolar tan estresante. Para finalizar, quiero decir que no me arrepiento en absoluto de participar en este proyecto, a pesar de las opiniones de muchos profesores, que lo denominan “SUICIDIO ACADEMICO” Mis compañeros y yo sabemos que a la vuelta habrá que ponerse las pilas y hacer un esfuerzo mayor que el resto, pero es algo con lo que ya contábamos. Carlos Lozano Garrido 2 Bachillerato


EL MAESTRE EN EL CONCURSO “JUNIOR ACHIEVEMENT”. La empresa 27 Tenedores, surgió en la asignatura de Fundamentos de Administración y Gestión de empresa. Cuando comenzamos no creíamos en que nosotros mismos, pudieramos formar una mini empresa ficticia, pero cuando fuimos avanzando en nuestro proyecto, nos dimos cuenta de que podiamos ser unos jóvenes emprendedores. Asi fue, nos apuntamos a un concurso llamado Junior Achivement, en el cual institutos de toda España, presentaban sus proyectos al igual que nosotros. Entonces, el día 12 de Abril, cogimos una AVE dirección Madrid, para concursar. Cuando llegamos allí ocurrieron varias anécdotas tanto en el metro, como en el hotel, ya que en la misma recepción se nos olvido nuestro tenedorer a tamaño gigante, menos mal que no ocurrio nada. El día 13 de Abril por la mañana fuimos directos al centro comercial de Arturo Soria, para mostrar ante el jurado nuestro Stand, que elaboramos nosotros mismos. Allí nos llevamos la grata satisfacción, al comentarnos los miembros de la organización que estabamos seleccionados de entre 80 institutos, que nosotros nos encontrabamos entre los 12 mejores. Más tarde comenzamos a montar nuestro stand, terminamos los primeros y todo el mundo nos felicito al ver como quedó.Cuando llegaron las 18:00 h


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de la tarde aproximadamente, el jurado del concurso fue haciendo preguntas a todos los participantes. Nuestro "pequeño examen", se dio bien, aunque con algunas dificultades, pero todos en equipo intentamos solucionar. Terminaba ese día, asique recogimos todo el stand y nos fuimos directos al hotel. El día 14 de Abril, era la presentación de Power Point de nuestro proyecto, lo cual, nos levantamos pronto y nos pusimos en marcha. Llegamos al Centro y todos los institutos del concurso nos sentamos a observar las distintas presentaciones. Por fin llego nuestro momento, la Presidenta de 27 Tenedores subió al escenario y comenzó la presentación. Más tarde los miembros del jurado debatieron sobre los ganadores del concurso, y una hora mas tarde dieron los resultados. Nuestra empresa no logró ganar ningún premio, pero solo el hecho de aver podido estar allí, fue nuestro mayor premio, lo cual si ganamos, yo diria que nos llevamos el Primer Premio. En mi opinión, solo puedo decir que esa experiencia ha sido una de las mejores de mi vida, porque ademas de aprender a cómo gestionar una empresa, de ver sus problemas, sus beneficios, hemos aprendido a trabajar en equipo y a crecer como personas. María Barba; Presidenta de 27 Tenedores.


SECCION EUROPE


NES EAS


JOB INTE The company is “United Wineries Importation” and is dedicated to wine importation. The vacancy is a job as Distributor Agent. “Knock knock” A: Come in, please go. M: Good morning. A: Good morning Misses Luna, I am Angie Velandia, head of Human Resources. M: Nice to me you, Misses Velandia. A: Sit down, please. M: Thank you. A: Misses Luna do you know why I’m here? M: Yes, misses Velandia. You are interested in the agent distributor position. A: What are your strengths, Miss Luna? M: My principal strength is that I like to work to achieve my goals and move forward in my career field. A: Why are you interested in working for our company? M:I am interested in working with United Wine-


ERVIEW ries because the company is well known in the field of imports and is dedicated to the world of wine. I know a lot about the world of wine and I would be able to contribute a lot to the company. I have sufficient experience and ability to perform the job. It would be very nice to have the opportunity to work at United Wineries. A: Do you have any questions for me? M: No, misses Velandia, thanks. A: Very well, Miss Luna. If we choose you for the position, we will contact you in a week or so. M: Ok, misses Velandia, if I am selected I will be happy to work for the company, thank you very much.


Curriculu

David Rodriguez Sañudo sañudo@hotmail.com 3, Esmeralda Street, Membrilla (C. Real) 123456785 Spain ______________________________________________ Objectives My main goal is to work in an export department as a commercial agent. _______________________________________________ Education Background • 2 year International Business Program, Maestre de Calatrava High School, Ciudad Real (2010-present). • 2 year Additional High-School Program specializing in Humanities and Social Sciences,


um Vitae Marmaria High School, Membrilla, (2009). • High-School Diploma (E.S.O.), Marmaria High School, Membrilla (2006). ______________________________________________ Employment History Agricultural work for the company Agrotrans S.L., (summer season). _______________________________________________ Key Skills Computer Skills • Microsoft Office Suite: Access, Excel, PowerPoint, Publisher and Word. • Internet Language Skills ● English: Intermediate ● French: Basic _______________________________________________ Interests Sports, travel, reading and cinema.


TALLER LITERARIO


José Antonio Pérez


José Ignacio SánchezCarrasco


POEMA FUTURISTA Claro está, desde que por primera vez lo vi; mi vida, mi ánimo, mi fe se llevó y un pájaro se las encontró dragón colosal de alas fijas, sin fuego en la boca pero con pies redondos y luz en la mirada. De pronto, sin previo aviso, se abre su panza y del interior salen 500 enanos con maletas y abrigos mundanos. Oh ¡Dios mío! Qué grata sorpresa cuando cinco de las enanas, vestidas de cielo, se acercaron a mí y con voz dulce de violín me saludaron. Pero eso no es todo. Cerca, muy cerca de allí, otro dragón toma el vuelo y pronto, muy pronto,


queda rodeado por un ejército de guardianes –protectores de su destino- que lo acarician con dedos de bruma. Y yo, embelesado por tan mitológicas criaturas solo consigo pensar que el hecho de volar es una maravilla del azar Héctor López Mejía

Mentes Maestras nº3 2012  

La revista del IES "Maestre de Calatrava", Ciudad Real

Mentes Maestras nº3 2012  

La revista del IES "Maestre de Calatrava", Ciudad Real

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