Colecção Metodologias
b) Em que consistem os domínios de intervenção específica do acompanhamento? Como referido são três os principais domínios de intervenção: - Apoio à resolução das necessidades básicas dos formandos (problemas pessoais e sociais dos formandos). - Apoio à resolução de problemas relacionados com a adaptação à formação/ aprendizagem. - Preparação para a inserção/ contexto de trabalho. Centremo-nos em cada um deles.
c) O que é um diagnóstico de necessidades básicas? Um diagnóstico de necessidades básicas consiste na identificação, junto dos formandos, de eventuais problemas pessoais ou sociais, que sendo exteriores à formação, podem dificultar ou impedir a aprendizagem, a aquisição de competências e/ou a inserção socioprofissional. A exclusão social caracteriza-se por um processo cumulativo de rupturas com um conjunto de sistemas sociais básicos (Bruto da Costa, 1998)
Os grupos sociais desfavorecidos acumulam tendencialmente uma série de handicaps que decorrem da situação de fragilidade económica e social e que actuam como força contrária a um processo de inserção social. Trata-se de uma luta de forças constante entre o indivíduo e a sua história e contextos de vida.
Uma intervenção formativa que visa a inserção socioprofissional destes públicos, não pode deixar de ser integrada, extravasando o estrito acto formativo, mesmo porque a aprendizagem e o desenvolvimento de competências dificilmente de operará se o contexto de vida do formando oferecer resistências. A compreensão desses contextos de vida é fundamental já a montante da formação, designadamente no desenho da intervenção formativa, e deverá estar sempre presente durante o desenvolvimento da mesma, nomeadamente em todos os momentos em que são tomadas opções metodológicas e pedagógicas. No entanto, a entidade formadora deverá ir mais longe, agindo directamente ou apoiando o indivíduo na acção sobre o contexto, sempre que este interfere negativamente com o projecto de formação/inserção que o formando está a realizar, e quando é solicitado pelo mesmo para tal. Esse domínio de intervenção da entidade formadora no apoio à resolução das necessidades básicas dos formandos, designa-se por Acompanhamento dos formandos.
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