ÉTAPES D'APPRENTISSAGÉ
Les études réalisées sur les théories de la performance humaine révèlent que l'être humain passe par
divers stades lorsqu'il apprend. Ces stades d'apprentissage, cependant, ne sont pas clairement définis et il
est même parfois impossible de dire à quel moment précis l'élève passe à un stade à l'autre. Néanmoins,
lorsqu'un sujet s'entraîne de façon suivie pour perfectionner des habiletés perceptivo-motrices, un
observateur est capable de constater le niveau d'apprentissage auquel se trouve ce dernier, même s'il
n'arrive pas à déceler comment ni à quel moment exact s'effectue le passage entre les différents niveaux.
L'auteur considère que les stades d'apprentissage définis dans "Human Performance", Fitts et Posner
1969, sont ceux qui décrivent le mieux les différents stades que doit franchir le sujet qui apprend une
habileté perceptivo-motrice telle que l'escrime.