Catálogo DGETI _ESFINGE 2016 by Esfinge

Media Superior

Catรกlogo DGETI 2016

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Serie DGETI ESFINGE Grupo Editorial está comprome+do con la educación de nivel medio superior, y por ende, se empeña en elaborar libros de la más alta calidad, acordes con el plan y programas de la DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICAS E INDUSTRIAL (DGETI),

Nuestro interés es apoyar el esfuerzo de la DGETI por crear una juventud mejor preparada con mayores conocimientos y habilidades necesarias para una vida produc+va, reﬂejándolo en su entorno inmediato y en la sociedad.

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basados en el enfoque por competencias, para desarrollar lenguaje, capacidades de comunicación, pensamiento matemá8co, razonamiento cien:ﬁco, toma de decisiones, entre otros.

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Física 1

L DGETI

a física es la ciencia que busca y encuentra explicaciones a los eventos naturales del universo que con el tiempo ayudarán a producir la tecnología y el conocimiento necesarios para entender mejor áreas de la ciencia como medicina, ingeniería, ciencia de los materiales, economía, e incluso para establecer mejores sociedades, por tanto, con este libro te acercamos al fascinante y misterioso mundo de los fenómenos de la naturaleza

Contenido

Bloque 3 Masa y energía Evaluación diagnóstica. 3.1 Energía cinética 3.2 Energía potencial 3.3 Conservación de la energía 3.4 Trabajo 3.5 Potencia. Autoevaluación Bloque 4 Movimiento circular Evaluación diagnóstica. 4.1 Movimiento circular uniforme 4.2 Rotación de cuerpos rígidos 4.3 Movimiento armónico simple. Autoevaluación. Bibliografía

Bloque 1 Movimiento rectilíneo

Autor: Carlos José Cabrera Muñoz Karla Paulina Zevada Salazar

Bloque 2 Fuerzas

Formato: 27 x 20.5 cm ISBN: 978-607-10-0783-4 Núm. de producto: 9195 1 Edición • 160 páginas 2014 publicación

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Evaluación diagnóstica. 2.1 Masa y peso 2.2 Fuerzas e interacciones 2.3 Fuerza gravitacional 2.4 Primera ley de Newton 2.5 Momento lineal 2.6 Segunda ley de Newton 2.7 Tercera ley de Newton. Autoevaluación

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Evaluación diagnóstica. 1.1 Técnicas matemáticas 1.2 Movimiento rectilíneo uniforme 1.3 Velocidad 1.4 Aceleración 1.5 Movimiento uniformemente acelerado 1.6 Convención de signos para problemas de aceleración 1.7 Tiro vertical y caída libre 1.8 Movimiento de proyectiles. Autoevaluación

4to Semestre

Física 2 DGETI

ísica 2 es una herramienta importante en el aprendizaje de los estudiantes, en donde se plantean problemas reales, abstractos y de aplicación para que el alumno sea capaz de resolverlos utilizando los diferentes principios y leyes relacionados con las propiedades de la masa y los estados de agregación, en el campo de la hidrostática y la hidrodinámica, los conceptos de calor, temperatura y procesos termodinámicos.

Contenido Bloque 1. Estados de agregación

Bloque 3. Hidrodinámica

1.1 Elasticidad, plasticidad yequilibrio 1.2 Densidad 1.3 Peso específico y gravedad específica 1.4 Tensión superficial 1.5 Viscosidad

3.1 Flujo másico de fluidos 3.2 Conservación de la energía: ecuación de Bernoulli 3.3 Tasa de flujo y la ecuación de continuidad 3.4 Teorema de Torricelli 3.5 Aplicaciones: tuberías y canales

Bloque 2. Hidrostática

Autor: Javier Enríquez Brito Formato: 20.5 x 27 cm ISBN: 978-607-10-0629-5 Núm. de producto: 9128

2.1 Presión en un fluido 2.2 Centro de gravedad 2.3 Procedimiento general para calcular fuerzas en áreas sumergidas 2.4 Viscosidad y turbulencia 2.5 Aplicaciones: elevador hidráulico y flotabilidad

Bloque 4. Termología 4.1 El calor y la energía 4.2 Temperatura y sus escalas 4.3 Expansión térmica 4.4 Cantidad de calor 4.5 Aplicaciones: motores 4.6 Aplicaciones: termodinámica de la vida, el calentamiento del planeta

1a Edición • 160 páginas 2014 publicación 5to Semestre

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Química 1

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a materia es el entorno para fomentar en los estudiantes el reconoci-

Bloque 2. Enlaces químicos

miento de esta ciencia como parte importante de su vida diaria y

DGETI

una herramienta para resolver problemas del mundo que les rodea,

Núcleo temático: Enlaces interatómicos. El enlace químico. El modelo

así como lograr un acercamiento significativo a la ciencia e impulsar la

de enlace iónico. El modelo del enlace covalente. Enlace covalente

apropiación del método científico que también fortalecerá otras áreas de

coordinado. El modelo del enlace metálico. Propiedades de las

conocimiento.

sustancias con enlace metálico. Núcleo temático: Enlaces moleculares. Fuerzas intermoleculares. Fuerzas de London (fuerzas de dispersión,

Contenido

fuerzas dipolo inducido-dipolo inducido). Puente de hidrógeno. Los nuevos materiales.

Bloque 1. Composición de la materia Bloque 3. Nomenclatura y reacción química Núcleo temático: Clasificación de la materia. La química y nuestro Guia del maestro

mundo. Materia. Energía. El cambio. Núcleo temático: El átomo. Te-

Núcleo temático: La nomenclatura química inorgánica. Nomenclatura

orías atómicas. Los números cuánticos. Las investigaciones continúan.

en la química inorgánica. Escritura de fórmulas químicas. Núcleo

Las configuraciones electrónicas y la tabla periódica.

Autor: David Nahón Vázquez Formato: 20.5 x 27 cm ISBN: 978-607-10-0447-5 Núm. de producto: 6957

tancia de la ciencia y la tecnología en el mundo actual.

1a Edición • 223 páginas 2013 publicación

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temático: La reacción química. La ecuación química. Tipos de reacciones químicas. Balanceo o equilibrio de ecuaciones químicas. Impor-

1er Semestre

Química 2

E DGETI

l propósito de esta obre es permitir mayor comprensión de la estequiometría de las reacciones químicas y la estructura de los compuestos del carbono. Adecuado para alumnos del segundo curso de Química, aunque también pueden utilizarlo los alumnos que se encuentren en una fase de preparación previa al ingreso a las instituciones de estudios superiores.

Contenido Bloque 1. Materia y energía

Guia del maestro

Autor: David Nahón Vázquez Formato: 27 x 20.5 cm ISBN: 978-607-100-524-3 Núm. de producto: 9003 1a Edición • 176 páginas 2013 publicación

1.1 Núcleo temático 1: Disoluciones 1.1.1 Sustancias puras y mezclas 1.1.2 Métodos de separación de mezclas 1.1.3 Sistemas dispersos 1.1.4 Concentración de las disoluciones 1.1.5 Ácidos y bases 1.1.6 Aplico mis conocimientos 2.2 Núcleo temático 2: Relaciones estequiométricas 2.1 Mol, unidad de cantidad de sustancia 2.3 Masa molar 2.4 Uso del mol 2.5 Fórmula empírica 2.6 Cálculo de fórmulas empíricas 2.7 Cálculo de fórmulas moleculares 2.8 Relaciones de masa en las reacciones químicas 2.9 Cálculos estequiométricos 2.10 Importancia de la estequiometría 2.11 Reactivo limitante 2.12 Rendimiento teórico de una reacción química 2.13 Aplico mis conocimientos

Bloque 2. Química del carbón 2.1 Núcleo temático 1: Hidrocarburos 2.1.1 Importancia del concepto de enlace químico en los compuestos del carbono 2.1.2 Formación de enlaces en el átomo de carbono 2.1.3 Formación de los enlaces en los compuestos de carbono 2.1.4 Tipos de fórmulas químicas 2.1.5 Tipos de cadenas. 2.1.5 Isómeros 2.1.6 Teoría estructural 2.1.7 Clasificación de compuestos con base en la estructura de los hidrocarburos: las familias 2.1.8 Nomenclatura de los hidrocarburos 2.1.9 Alcanos 2.1.10 Propiedades físicas de los alcanos 2.1.11 Alquenos 2.1.12 Propiedades físicas de los alquenos 2.1.13 Alquinos 2.1.14 Propiedades físicas de los alquinos 2.1.15 El benceno y los compuestos aromáticos 2.1.16 Nomenclatura de los compuestos aromáticos 2.1.17 Propiedades físicas de los compuestos aromáticos 2.1.18 Aplico mis conocimientos 2.2 Núcleo temático 2: Grupos funcionales 2.2.1 Grupos funcionales 2.2.2 Alcoholes 2.2.3 Éteres 2.2.4. Aldehídos y cetonas 2.2.5 Ácidos carboxílicos 2.2.6 Ésteres 2.2.7 Amidas 2.2.8 Importancia ecológica y económica de los compuetos del carbono 2.2.9 Macromoléculas sintéticas 2.2.10 Los polímeros sintéticos y sus impactos 2.2.11 Aplico mis conocimientos

2do Semestre

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n el texto las actividades que le facilitarán la construcción del concepto de sistema vivo responden a diversas intenciones didácticas, de apertura, desarrollo o consolidación del aprendizaje para llevarse a cabo en diferentes espacios educativos escolares, como el laboratorio y las aulas, o extraescolares como los jardines y la casa.

Reproducción. Definición. Estructuras especializadas. Métodos anticonceptivos. Temporales. Permanentes. Irritabilidad. Definición. Sistema glandular. Definición. Tipos y estructuras especializadas. Excreción. Definición. Estructuras especializadas. Sistema nervioso. Definición

Contenido

Teoría científica de la evolución. Darwin y la selección natural. Proceso: Variabilidad genética; herencia de las variaciones; supervivencia de los más aptos; reproducción diferencial; adaptación. Tipos de selección. Selección estabilizadora. Selección direccional. Selección disruptiva. Dos tipos de selección actuando simultáneamente. Especiación, el origen de la biodiversidad. Especiación simpátrica Especiación parapátrica. Extinción. Teoría científica del origen de la vida. Teoría de Oparin. Evolución química. El caso de los virus. Teoría científica acerca del origen de los organelos celulares. Teoría endosibiótica de Margulis. Origen de las mitocondrias. Origen de los cloroplastos

1.Organización de los seres vivos La paradoja de la nave de Teseo. Niveles de organización de los sistemas vivos. Definición. Autorregulación. Crecimiento y desarrollo. Dependencia energética. Nivel celular. Dominios: Bacteria y Arquea. Nivel pluricelular. Dominio Eucaria: Tejidos, órganos, aparatos, sistemas, organismos (protistas, plantae, fungi, animalia y chromista). Estructura y función de los principales tejidos en el organismo. Los tejidos forman órganos y éstos aparatos y sistemas. Organismos del nivel pluricelular

3. Evolución de los seres vivos

Biología 1

DGETI

Solucionario

Autor: Cesari Rico Galeana Formato: 20.5 x 27 cm ISBN: 978-607-100-451-2 Núm. de producto: 6961

Homeostasis. Definición. Mecanismos y estructuras especializadas para mantener la homeostasis. Respiración. Definición. Estructuras especializadas. Tipos de respiración. Respiración aeróbica y anaeróbica. Nutrición. Definición. Estructuras especializadas. Tipos. Transporte de sustancias. Definición. Tipos y estructuras especializadas. Definición

u objetivo es formar ciudadanos reflexivos y críticos, capaces de participar con tolerancia en contextos diversos, así como asumir un papel propositivo en la sociedad a la que pertenecen mediante el planteamiento de problemáticas en diversos ámbitos, donde la ética encuentra aplicaciones concretas.

1a Edición • 152 páginas 2013 publicación 3er Semestre

Ética Bloque 4. Ciudadanía y democracia 4.1 Ciudadanía, libertad y política 4.2 Uso de la violencia: la guerra, la tolerancia y la paz 4.3 Democracia y participación pública Bloque 5. Multiculturalismo

Contenido

5.1 Monocultura, multiculturalismo y diversidad 5.2 Diferentes concepciones sobre lo “normal” y lo “anormal” 5.3 Discriminación e integración horizontal

Bloque 1. Ética y moral

Bloque 6. Derechos humanos

1.1 Ética y moral 1.2 Definición de moral y ética 1.3 Valoración moral 1.4 Teorías éticas fundamentales 1.5 Relativismo y objetividad en los principios y los valores morales

6.1 Derecho natural 6.2 Individuo y colectividad 6.3 Igualdad ante la ley 6.4 Competencia comunicativa y diálogo 6.5 Legalidad, activismo y protesta

Bloque 2. Relaciones personales

Bloque 7. Desarrollo científico y tecnológico

2.1 Finalidades de las interacciones humanas 2.2 Conocimiento de las fuentes de sentimientos y acciones 2.3 Manejo de las emociones 2.4 Libertad, heteronomía y autonomía 2.5 Las circunstancias y la voluntad de vivir

7.1 Progreso científico-tecnológico y prácticas de consumo 7.2 Control de riesgo, vigilancia científica y principio de precaución 7.3. Derechos y experimentación con seres humanos 7.4. Animales como sujetos experimentales: derechos de los animales 7.5. Ética y moral: el uso de la ciencia y de la tecnología para promover una sociedad menos injusta

Bloque 3. Sexualidad 3.1 El placer 3.2 El amor 3.3 Integridad de la persona: una vida digna 3.4 Aceptación e identidad 3.5 Reproducción e incremento poblacional

DGETI

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2. Procesos de los seres vivos

Bloque 8. Relación con otros seres vivos 8.1 Conciencia de las semejanzas y diferencias entre especies 8.2 Vecindad entre especies y solidaridad 8.3 Conciencia ecológica

Guia del maestro

Autor: Guadalupe Ledesma Durán Pablo Rodríguez Lombardo Formato: 20.5 x 27 cm ISBN: 978-607-10-0627-1 Núm. de producto: 9125 1a Edición 160 páginas 2014 publicación 3er Semestre

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ógica busca propiciar la formación de estudiantes reflexivos y críticos, capaces de participar en contextos plurales y asumir un papel propositivo como miembros de una sociedad. Mediante el planteamiento de situaciones cotidianas se presentan los contenidos para ayudar al estudiante a ver la relación del razonamiento lógico con sus problemas aplicados en situaciones como la amistad, la familia, la escuela o las crisis de convivencia.

5.2 Argumento probabilístico 5.3 Argumento de autoridad 5.4 Argumento abductivo Secuencia didáctica 6. Paso a la lógica formal 6.1 Forma lógica de las proposiciones 6.2 Conectivos lógicos 6.3 Lógica cuantificacional Secuencia didáctica 7. Evaluar proposiciones según la verdad 7.1 Preguntas complejas 7.2 Valor de verdad 7.3 Conectivos lógicos 7.4 Caracterización semántica

Contenido

8. Evaluar argumentos 8.1 Enunciado verdadero 8.2 Enunciados verdaderos y falsos Secuencia didáctica 9. Expresión y lógica 9.1 Ordenamiento natural en el enunciado 9.2 Regla de información 9.3 Equivalencia lógica 9.4 Recurso retórico Secuencia 10. Conversación y acuerdos 10.1 Diálogo argumentativo 10.2 Reglas del diálogo argumentativo 10.3 Caracterización Secuencia 11. Comprender causas, razones y motivos 11.1 Principios lógicos 11.2 Implicación conversacional

Bloque 1. Identificación de argumentos Secuencia didáctica 1. Introducción al mundo lógico 1.1 Interacción dialógica 1.2 ¿Qué es la lógica? 1.3 Expresión correcta y expresión errónea Secuencia didáctica 2 Actos del habla: argumentos y otras interacciones lingüísticas 2.1 Actos de habla 2.2 Tipos de lenguaje 2.3 Elementos de la argumentación: el concepto y el juicio o proposición Secuencia didáctica 3 Identificación de premisas, conclusiones y marcadores 3.1 El argumento 3.2 La premisa 3.3 Los marcadores 3.4 La conclusión 4. La trastienda: tipos de argumentos 4.1 Silogismo 4.2 Presuciones e intenciones 4.3 Ciclo argumental 4.4 Tipos de argumentos: deductivo e inductivo 4.5 Más tipos de argumentos Secuencia didáctica 5. Otros tipos de argumentos 5.1 Argumento por analogía

Geometría Analítica DGETI

DGETI

Bloque 3. Principios de argumentación Secuencia didáctica

Bloque 4. Evaluar argumentos Secuencia didáctica 12. Reglas de diálogo (1) 2.1 Diálogo argumentativo 12.2 Cuadro de oposición 12.3 Argumento o premisa consistente Secuencia didáctica 13. Reglas de diálogo (2) 13.1 Argumento de autoridad 13.2 Argumento conductivo Secuencia didáctica 14. Comparar ventajas y desventajas 14.1 Implicaciones 14.2 Objeciones14.3 Consecuencias 14.4 Contraejemplo Secuencia didáctica 15. Diálogo crítico 15.1 Diálogo crítico 15.2 Reglas conversacionales Secuencia 16 Argumentación 16.1 Vértigos argumentales 16.2 Falacia 16.3 Tipos de falacias

Guia del maestro

Autor: Rafael Manuel Tovar González Formato: 20.5 x 27 cm ISBN: 978-607-10-0622-6 Núm. de producto: 9126 1a Edición 144 páginas 2014 publicación 1er Semestre

l texto ofrece al alumno distintas formas de representación matemática (variables, ecuaciones, tablas, diagramas, gráficas) e, incluso, mediante el lenguaje ordinario u otros medios (ensayos y reportes) e instrumentos (calculadoras, computadoras,

Contenido

Guia del maestro

1. Sistema rectangular

4. Lugar geométrico: las cónicas

Evaluación diagnóstica Mapa conceptual 1.1 Puntos en el plano 1.2 Distancia entre dos puntos 1.3 División de un segmento en una razón dada 1.4 Punto medio Proyecto Geogebra Autoevaluación Juego Ingenio Matemático

Evaluación diagnóstica Mapa conceptual 4.1 Circunferencia 4.2 Parábola 4.3 Elipse 4.4 Hipérbola Proyecto Geogebra Autoevaluación Juego Ingenio Matemático

2. Sistema polar. Evaluación diagnóstica

Autor: Marco A. García Juárez Manuel Ángel Vega Villalobos y Víctor Manuel Porcayo Mejía

Mapa conceptual 2.1 Radio vector 2.2 Ángulo polar 2.3 Transformaciones entre sistemas Proyecto Geogebra Autoevaluación Juego Ingenio Matemático

Formato: 20.5 x 27 cm ISBN: 978-607-100-449-9 Núm. de producto: 6959

3. Lugar geométrico: la recta. Evaluación diagnóstica

1a Edición • 184 páginas 2013 publicación 3er Semestre

Mapa conceptual 3.1 Pendiente y ángulo de inclinación 3.2 Formas de la ecuación de una recta y sus transformaciones 3.3 Intersección de rectas 3.4 Relación entre rectas 3.5 Rectas notables del triángulo Proyecto Geogebra Autoevaluación Juego Ingenio Matemático

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Bloque 2. Reglas de argumentación Secuencia didáctica

Lógica

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ITT I THINK AND TALK Student’s Book I

l principal objetivo es que el estudiante aprenda a comunicarse con precisión y de forma natural, por tanto, las actividades que se ofrecen en esta serie promueven la interacción con los demás para fortalecer el pensamiento y expresión verbal en Inglés.

DGETI

Contenido Review 1

Unit 1 Making Friends!

Lesson 10 What do you do? Lesson 11 In the store

Lesson 1 Hello friends! Lesson 2 Can you tell me your name? Lesson 3 This is what I do

Review 2

Guia del maestro

Self-Evaluation , Co-Evaluation

Review 1 Lesson 4 How can I describe it?

Unit 3 Can you really do that?

Lesson 5 Where are you from? Lesson 6 How do you feel?

Audio para el estudiante

Lesson 13 This is what I like

Review 2

Autor: Fanny Riva Palacio Neri Stefania Villarreal Riva Palacio

Lesson 14 Eating habits

Self-Evaluation, Co-Evaluation

Lesson 15 What can you do?

Unit 2 Going places, doing things

Review 1

Lesson 7 What’s happening now?

Lesson 17 How often do you do things?

Lesson 8 How much do you need

Lesson 18 Whose is this car?

Lesson 9 What are these?

Review 2

Formato: 20.5 x 27 cm ISBN: 978-607-10-0857-2 Núm. de producto: 9576

Lesson 16 What are you able to do?

1a Edición • 128 páginas 2015 publicación

Self-Evaluation, Co-Evaluation

ITT I THINK AND TALK Student’s Book III DGETI

Guia del maestro

1er Semestre

l estudiante aprende a comunicarse con precisión y de forma natural, debido a las diversas actividades presentadas, al mismo tiempo promueve la interacción con los demás para ejercitar el pensamiento y la expresión en Inglés.Por lo tanto, la mayoría de las actividades que se ofrecen en esta serie, promueven la interacción con los demás para aumentar pensar y hablar en Inglés.

Contenido Unit 1 Thinking about the future

Audio para el estudiante

Autor: Fanny Riva Palacio Neri Stefania Villarreal Riva Palacio Formato: 20.5 x 27 cm ISBN: 978-607-10-0856-5 Núm. de producto: 9578 1a Edición • 128 páginas 2015 publicación 3er Semestre

Lesson 1 In the future Lesson 2 What are your plans for the future? Lesson 3 What would you like to be? Lesson 4 Where am I going to be in the future? Lesson 5 Predictions Review 1 Self–Evaluation, Co-Evaluation Lesson 6 Traveling Lesson 7 Keep healthy Lesson 8 Giving advice Lesson 9 There’s a possibility Lesson 10 Activities Review 2 Self-Evaluation, Co-Evaluation

Unit 2 Inventions and the planet Lesson 11 Interesting facts Lesson 12 Important inventions Lesson 13 Take care of our planet Lesson 14 Human activities Lesson 15 Inventions Review 1 Self-Evaluation, Co-Evaluation Lesson 16 What if.. Lesson 17 Epidemics Lesson 18 Science Lesson 19 Exploration Lesson 20 Important facts Review 2 Self-Evaluation, Co-Evaluation Magazines

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Lesson 12 What’s in your house?

Unit 1 Unit 1 Projects Unit 2 Projects, Grammar Reference Unit 1 Grammar Reference Unit 2 Scripts

Desarrollo vocabulario

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ITT I THINK AND TALK Student’s Book V

l principal objetivo es ayudar al estudiante a comunicarse con precisión y de forma natural. Las actividades promueven la interacción con el entorno para incrementar el pensamiento y la expresión en Inglés.

Unit 3 Economics and Finances

Contenido

Lesson 12 International Trade

Unit 1 Science, science everywhere

Unit 4 Technology and Society

Lesson 1 DNA

Lesson 13 Technology and communication

Lesson 2 Energy

Lesson 14 Human Rights

Lesson 3 Astronomy

Lesson 15 Gender Equality

Lesson 4 Exploring Mars

Lesson 16 Cultural Globalization

Projects Unit 1, Self–Evaluation Co-Evaluation

Projects Unit 4, Self-Evaluation, Co-Evaluation Grammar Reference Unit 1, Grammar Reference Unit 2, Grammar Reference Unit 3, Grammar Reference Unit 4, Writing activity Unit 1, Writing activity Unit 2, Writing activity Unit 3, Writing activity Unit 4, Audioscripts

Lesson 9 Economics – Basics Lesson 10 Money Lesson 11 Banks

DGETI

Projects Unit 3, Self-Evaluation, Co-Evaluation

Unit 2 Technology, Communication, and Artificial Intelligence Lesson 5 Technology and Means of Transportation Lesson 6 Technology and Communication

Guia del maestro

Audio para el estudiante

Lesson 7

Autor: Adriana Dopazo Henderson

Lesson 8 Artificial Intelligence,

Desarrollo vocabulario

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1a Edición • 128 páginas 2015 publicación 5to Semestre

Lectura, expresión oral y escrita 1 DGETI

a obra posibilita el ejercicio exitoso de la lectura y la expresión oral y escrita para lograr no sólo una interacción social satisfactoria, sino el disfrute de esa asombrosa capacidad humana que es el lenguaje, manifestación que corresponde al pasado, presente y futuro de la humanidad y de cada individuo.

Contenido

Guia del maestro

Autor: Grissel Gómez Estrada Formato: 20.5 x 27 cm ISBN: 978-607-10-0448-2 Núm. de producto: 6958 1a Edición • 120 páginas 2013 publicación

1. Bloque

3. Bloque

1.1 Concepto fundamental de la comunicación 1.1.1 ¿Qué es la comunicación? 1.1.2 Circuito de la comunicación 1.1.3 Trascendencia de la comunicación 1.2 Lenguaje 1.2.1 Concepto 1.2.2 Modos de comunicación 1.2.3 La lengua y sus variaciones 1.3 Funciones del lenguaje 1.4 Diferencias entre comunicación oral y comunicación escrita.

3.1 Cualidades de la expresión oral 3.2 Preparación de una exposición oral 3.2.1 Elección del tema 3.2.2 Proceso de preparación 3.2.3 Aparato crítico 3.2.4 Dinámica de la exposición 3.3 Presentación de la exposición

2. Bloque 2.1 Lectura 2.1.2 Estrategias de lectura 2.1.3 Connotación y denotación 2.1.4 Tipos de párrafo 2.2 Escritura 2.2.1 Construcción del enunciado 2.2.2 Construcción del párrafo 2.2.2.1 Propiedades del discurso 2.2.2.1.1 Adecuación (léxico y registro) 2.2.2.1.2 Cohesión 2.2.2.1.3 Coherencia 2.2.2.2 Párrafo 2.2.3 Construyendo el texto con párrafos.

4. Bloque 4.1 Texto descriptivo 4.2 Texto narrativo 4.2.1 Estructura 4.2.2 Géneros narrativos 4.3. Texto expositivo 4.3.1 Estructura 4.3.2 Tipos de texto expositivo 4.4. Texto argumentativo 4.4.1 Estructura 4.4.2 Tipos de texto argumentativo.

1er Semestre

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Formato: 20.5 x 27 cm ISBN: 978-607-10-0863-3 Núm. de producto: 9580

Projects Unit 2 Self-Evaluation, Co-Evaluation

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Álgebra

Contenido DGETI

1. Represento e interpreto expresiones algebraicas Evaluación diagnóstica 1.1 Expresión algebraica 1.2 Uso de literales 1.3 Notación algebraica 1.4 Representación algebraica de expresiones en lenguaje común 1.5 Representación de expresiones algebraicas a lenguaje común 1.6 Representación en lenguaje común de expresiones algebraicas 1.7 Expresión numérica de expresiones algebraicas 1.8 Evaluación numérica de expresiones algebraicas 2. Opero con expresiones algebraicas Evaluación diagnóstica

Solucionario

Autor: Marco Antonio García Juárez

incógnitas III 3.15 Métodos algebraicos: suma o resta 3.16 Métodos algebraicos: sustitución 3.17 Métodos algebraicos: igualación 3.18 Método de determinantes I 3.19 Factorizaciones más comunes III 3.20 Ecuaciones lineales con tres incógnitas Método algebraico de sustitución 3.21 Resolución de problemas que involucran un sistema de ecuaciones lineales con tres incógnitas 3.22 Método de determinantes II 3.23 Método de eliminación de matrices I 3.24 Método de eliminación de matrices II 3.25 Sistema de ecuaciones lineales sin solución 3.26 Interpretación geométrica de ecuaciones lineales con tres variables

2.3 Sustracción de polinomios 2.4 Adición y sustracción de expresiones algebraicas con coeficientes racionales 2.5 Multiplicación de monomios 2.6 Multiplicación de monomios por polinomios 2.7 Multiplicación de polinomios por polinomios 2.8 División de

4. Ecuaciones cuadráticas Evaluación diagnóstica

monomio entre otro monomio 2.9 División de polinomios I 2.10

4.1 Ecuaciones cuadráticas incompletas de la forma ax2 - 0 4.2

1a Edición • 120 páginas 2012 publicación

División de polinomios II 2.11 Leyes de los exponentes 2.12 Leyes

Ecuaciones cuadráticas incompletas de la forma ax2 1 bx - 0 4.3

de los radicales 2.13 Cálculo con radicales 2.14 Orden y com-

Resolución de ecuaciones cuadráticas por factorización 4.4 Com-

1er Semestre

paración de radicales 2.15 Productos notables I 2.16 Productos

pletar cuadrados 4.5 Completando cuadrados 4.6 Construcción de

notables II 2.17 Productos notables III 2.18 Factorizaciones más

la fórmula cuadrática 4.7 Resolución de problemas que involucran

comunes I 2.19 Factorizaciones más comunes II 2.20 Factorizar

ecuaciones cuadráticas I 4.8 Resolución de problemas que involu-

una diferencia de cuadrados 2.21 Factorizar un Trinomio Cuadra-

cran ecuaciones cuadráticas II 4.9 Raíces reales y complejas 4.10

do Perfecto 2.22 Factorizar un Trinomio Cuadrado General 2.23

Raíces complejas 4.11 Relación entre las raíces de una ecuación

Factorizar por agrupamiento y trinomios de la forma ax2 + bx + c

cuadrática 4.12 Resolución de problemas que involucran ecuacio-

n Álgebra se hace énfasis en las regularidades y en los

2.24 Factorizar trinomios de la forma ax2 1 bx + c

nes cuadráticas III 4.13 Gráficas y raíces de una ecuación cuadrá-

patrones que pueden ser expresados mediante modelos

3. Ecuaciones lineales Evaluación diagnóstica

matemáticos relativamente sencillos, para que los estudiantes tengan presente que el simbolismo algebraico es una forma representativa general que les será de mucha utilidad en su vida escolar y profesional, en las que la modelación matemática es necesaria e importante. La generalidad y la abstracción cobran importancia desde la primera lección, a estas dos características se debe la incalculable utilidad del álgebra para resolver problemas que plantea la ciencia (física, biológica, social, etc.), la tecnología, el arte o, simplemente, el divertimiento.

3.1 Planteo y solución de ecuaciones lineales con una incógnita 3.2 Procedimiento de resolución de ecuaciones lineales con una

tica I 4.14 Gráficas y raíces de una ecuación cuadrática II 4.15

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Formato: 20.5 x 27 cm ISBN: 978-607-10-0339-3 Núm. de producto: 3257

2.1 Adición y sustracción de monomios 2.2 Adición de polinomios

3.14 Interpretación geométrica de ecuaciones lineales con dos

Gráficas y raíces de una ecuación cuadrática III 4.16 Máximos y mínimos 4.17 Método de diferencias finitas.

incógnita 3.3 Procedimientos más complejos de resolución de ecuaciones lineales con una incógnita 3.4 Planteo y resolución de ecuaciones lineales con una incógnita I 3.5 Planteo y resolución de ecuaciones lineales con una incógnita II 3.6 Despeje de fórmulas I 3.7 Despeje de fórmulas II 3.8 Ecuación de primer grado y su relación con la función lineal I 3.9 Ecuación de primer grado y su relación con la función lineal II 3.10 Interpretación gráfica de la función lineal y su relación con la ecuación de primer grado 3.11 Representación gráfica de la solución de una ecuación de primer grado con dos variables 3.12 Interpretación geométrica de ecuaciones lineales con dos incógnitas I 3.13 Interpretación geométrica de ecuaciones lineales con dos incógnitas II

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Geometría y trigonometría para bachillerato DGETI

eometría y trigonometría para bachillerato promueve el

pensamiento crítico y reflexivo del alumno por medio de

la construcción de hipótesis, el diseño y la aplicación de modelos geométricos, la evaluación de argumentos y la elección de fuentes de información, al analizar o resolver situaciones y problemas de su entorno. Además, se proponen múltiples actividades que propician el trabajo colaborativo en el que los estudiantes tendrán que aportar puntos de vista distintos o proponer formas alternativasde solucionar un problema matemático.

Contenido 1. Origen y métodos Presentación. Estructuras de contenidos. Estructuras de conte-

Autor: Marco A. García Juárez, Manuel Ángel Vega Villalobos y Víctor Manuel Porcayo Mejía

nidos procedimentales y actitudinales. Evaluación diagnóstica.

Formato: 20.5 x 27 cm ISBN: 978-607-100-393-5 Núm. de producto: 5834

temático

6. Relaciones trigonométricas

2. Ángulos Evaluación diagnóstica

Evaluación diagnóstica. 6.1 Relaciones 6.2 Funciones 6.3 Reso-

1a Edición • 168 páginas 2012 publicación

2.1 Notación y diversidad 2.2 Sistemas de medición 2.3 Conver-

2 Semestre 4 año

mático

1.1 Antecedentes generales 1.2 Punto 1.3 Línea 1.4 Métodos deductivo e inductivo. Geogebra. Autoevaluación. Ingenio ma-

siones 2.4 Teoremas. Geogebra. Autoevaluación. Ingenio mate-

lución de triángulos rectángulos y oblicuángulos 6.4 Identidades fundamentales 6.5 Demostración de identidades. Geogebra. Autoevaluación. Ingenio matemático. 7. Relaciones exponenciales

3. Triángulos Evaluación diagnóstica 3.1 Notación y diversidad 3.2 Rectas y puntos notables 3.3 Teoremas. Geogebra. Autoevaluación. Ingenio matemático

Evaluación diagnóstica. 7.1 Función exponencial 7.2 Ecuaciones exponenciales 7.3 Método de solución de ecuaciones exponenciales. Geogebra. Autoevaluación. Ingenio matemático 8. Relaciones logarítmicas

4. Polígonos Evaluación diagnóstica 4.1 Notación y diversidad 4.2 Ángulos interiores y exteriores 4.3 Diagonales 4.4 Perímetros y áreas 4.5 Teoremas. Geogebra. Autoevaluación. Ingenio matemático. 5. Círculo y circunferencia

Evaluación diagnóstica. Evaluación diagnóstica. 8.1 Función logarítmica 8.2 Ecuaciones logarítmicas 8.3 Métodos de solución de ecuaciones logarítmicas. Geogebra. Autoevaluación. Ingenio matemático

Evaluación diagnóstica. 5.1 Ángulos en la circunferencia. 5.2 Perímetro del círculo. 5.3 Área del círculo 5.4 Áreas de figuras circulares. 5.5 Teoremas. Geogebra. Autoevaluación. Ingenio matemático.

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Guia del maestro

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partir de la actualización de los programas de estudio, el objetivo de este texto es que el estudiante investigue, resuelva problemas, produzca materiales y los comparta, utilizando las tic bajo un enfoque de proyectos formativos, para que participe eficazmente en prácticas escolares, laborales, sociales y culturales.

Contenido 1.1.1 Definición de software 1.1.2 Software de sistema operativo 1.1.3. Software de aplicación 1.2. Tipos de software 1.2.1 Software libre y open source 1.2.2 Freeware 1.2.3 Shareware 1.2.4 Privativo 1.3 Evaluación 1.4 Proyecto final Bloque 2: Texto, cálculo, gráficas y presentaciones

3.1 Internet 3.1.1 ¿Qué es Internet? 3.1.2 Historia de Internet 3.2 Servicios de Internet 3.2.1 World Wide Web 3.2.1 Navegadores web 3.2.1 Buscadores 3.2.1.Correo electrónico 3.2.1 Foros 3.2.1 Blogs 3.2.1 Chat y videochat 3.2.1 La nube 3.2.1 Redes sociales 3.3 Documentos colaborativos 3.1 Zoho docs y Google Docs 3.2 Creación de documentos en línea 3.3 Edición de documentos en línea 3.4 Compartir documentos y trabajo colaborativo 3.4 Evaluación 3.5 Proyecto final 3.6 Glosario Bibliografía

Audio para el estudiante

Autor: Juan Pablo Sánchez Vargas Formato: 20.5 x 27 cm ISBN: 978-607-10-0619-6 Núm. de producto: 9127 1a Edición • 152 páginas 2014 publicación 1er Semestre

Novedades

para DGETI

• I think and talk II • I think and talk IV • Ecología • Cálculo diferencial • Lectura, expresión oral y escrita 2

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2.1 Procesadores de palabras 2.1.1 Elementos de un procesador de palabras 2.1.2 Configuración de página 2.1.3 Formato 2.1.4 Herramientas de edición de texto 2.1.5 Ortografía, gramática y sinónimos 2.1.6 Insertar imágenes y aplicarles formato 2.1.7 Formatos de archivos 2.2 Hojas de cálculo y gráficas 2.2.1 Elementos de una hoja de cálculo 2.2.2

DGETI

Guia del maestro

Bloque 3: Internet y documentos colaborativos

Bloque 1: Software 1.1. ¿Qué es software?

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Navegación dentro de la hoja de cálculo 2.2.3 Introducción y edición de datos 2.2.4 Tratamiento de datos 2.2.5 Gráficos 2.3 Software para presentación de diapositivas 2.3.1 Elementos de software para presentación de diapositivas 2.3.2 Creación de presentaciones 2.3.3 Creación y edición de diapositivas 2.3.4 Objetos de diapositivas 2.3.5 Editar objetos de diapositivas 2.3.6 Efectos de transición 2.3.7 Consejos para realizar una presentación 2.4 Evaluación 2.5 Proyecto final

Tecnologías de la información y la comunicación

Pró

xim

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PROGRAMA DE FOMENTO A LA LECTURA

Catálogo ESFINGE 2016 • Media superior

Además

n elemento fundamentald de este programa es proporcionar un acervo bibliográfico y electrónico, con el propósito de acercar a los jóvenes material de lectura atractivo y diverso.

Es así como Editorial Esfinge pone al alcance series y diversos títulos que fortalecen la habilidad de lectura en alumnos de Educación Media Superior. Las obras proceden de autores reconocidos a nivel nacional e internacional, cuyo contenido enriquece los temas propuestos en los programas de estudio.

El cuento mexicano en el siglo xix El cuento mexicano del siglo xix tuvo en los periódicos y las revistas sus principales medios de difusión. Su desenvolvimiento se caracterizó por la indefinición de géneros, pues los autores crearon relatos y narraciones en los que se mezclaban elementos de leyendas, novelas cortas, cuadros de costumbres, impresiones y crónicas, una

Amor, historia nacional, valor de la amistad, humor, venganza, celos, muerte, paraísos artificiales

colección que dejará al lector complacido.

Volumen I. ISBN 9786071005038, 264 páginas, 16 x 23 cm Volumen II. ISBN 9786071005045, 368 páginas, 16 x 23 cm Volumen III. ISBN 9786071005052, 304 páginas, 16 x 23 cm Volumen IV. ISBN 9786071005069, 224 páginas, 16 x 23 cm Volumen V. ISBN 9786071005076, 296 páginas, 16 x 23 cm

Bullying, aceptación social, resiliencia y desarrollo de habilidades

Crimen y estereotipos

Akuika, el cazador de fuegos

El que la hace... ¿la paga?

Akuika no podía cazar, ya que debido a su miopía le era imposible ver más allá de 20 pasos. Esta carencia a la larga le resultó más útil que perjudicial. La naturaleza es sabia y a falta de una habilidad, se desarrolla otra…

Hay en estos cuentos algunos personajes que se ajustan a los estereotipos de la literatura policiaca y otros que adquieren nuevos matices en el contexto latinoamericano.

ISBN 9786077749028 144 páginas • 15.5 x 25.5 cm

ISBN 9789684941946 208 páginas • 15.5 x 21.5 cm

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La práctica de la lectura está relacionada con el desarrollo de las habilidades del pensamiento, como la atención, la memoria, el lenguaje y la motivación, significativos para el desarrollo personal y académico.

Temáticas abordadas

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te ofrece...

PARA LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

Catálogo ESFINGE 2016 • Media superior

Historia nacional y biografía

Cuentos, literatura y vida cotidiana

Biografía de Nezahualcóyotl

En esta obra es posible identificar personajes extraídos de la vida cotidiana del mundo contemporáneo, que actúan lo mismo en ambientes reales que ficticios.

Nuevas rutas

El rey poeta

Una descripción de los acontecimientos más relevantes de la vida de Nezahualcóyotl: sus primeros años, su ascenso al trono de Texcoco, su literatura y el final de su vida, así como una antología de su poesía. ISBN 9789684941823 36 páginas • 21.5 x 27.5 cm

ISBN 9789929562165 208 páginas • 15.5 x 21.5 cm

Diversidad social y económica, relaciones humanas La perla

Sexualidad, romanticismo, malos entendidos, celos, pérdidas

El tema de la novela reside en el enfrentamiento entre dos mundos, el de los ricos y el de los pobres, y en el proceso de cambio en las relaciones humanas en función de la situación económica de las personas.

Subidos de tono. Cuentos de amor

Antología que reúne 16 cuentos, hay historias románticas, apasionadas, eróticas, sentimentales; llenas de encuentros, deseos, celos, malos entendidos, pérdidas y dolor.

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ISBN 9786071002693 96 páginas • 13.5 x 21 cm

Desarrollo de lenguaje y conocimiento de géneros

ISBN 9789684941373 256 páginas • 15.5 x 21.5 cm

Lecturas de poesía clásica tomo I

“Los verdaderos poetas, cuando escriben, hablan de cosas que nos incumben a todos…”. Una magnífica oportunidad para que los jóvenes se animen a descubrir la magia de las palabras, del lenguaje y de la poesía.

Poesía con reconocidos escritores como Jaime Sabines y Mario Benedetti, entre otros 24 poetas latinoamericanos

ISBN 9789684940981 224 páginas • 21 x 27 cm

Lecturas de poesía clásica tomo II Los lectores tendrán la oportunidad de familiarizarse con la poesía y recrearse con su sonido, también podrán conocer y entender los entornos sociales en los que se crea y desarrolla.

ISBN 9789684940796 256 páginas • 15.5 x 25.5 cm

Es una selección que presenta un panorama de la producción poética durante el siglo xx. Inicia con el vanguardismo en los años veinte, incluye grandes poemas de mitad del siglo y concluye con autores que continúan escribiendo.

Control natal, genética, pérdida de familia, diversidad cultural

ISBN 9789684941038 232 páginas • 21 x 27 cm

Un mundo feliz

El primer amor, la amistad, las promesas de los padres, la adolescencia y la relación hombre-mujer 17 narradoras latinoamericanas

Esta colección ofrece cuentos de escritoras de primera línea, como Clarice Lispector, Elena Poniatowska, Isabel Allende y Silvia Molina, entre otras.

ISBN 9786071002709 224 páginas • 13.5 x 21 cm

El mundo feliz podría ser una utopía: la humanidad es saludable y avanzada tecnológicamente, la guerra y la pobreza son erradicadas. La ironía, sin embargo, es que estos beneficios se han alcanzado tras eliminar otros: la familia, la diversidad cultural, el arte, la ciencia, la literatura, la religión y la filosofía.

ISBN 9789684940831 224 páginas • 15.5 x 21.5 cm

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Centro Esfuerzo 18-A, Colonia Industrial Atoto, Naucalpan de Juárez, Edo. México, CP 53519 Tel.: 5359 1111, Fax: 5576 1343 mediasuperior@esfinge.com.mx

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