Guía para actuar en caso de acoso escolar TIPO DE MALTRATO, FRECUENCIA, LUGAR Y FECHA: PERSONA CONSULTADA
TIPO DE MALTRATO
FRECUENCIA
LUGAR
FECHA
DISCRIMINACIÓN o Motivo religioso
o Puntual o Repetido
o Motivo racial
o Puntual o Repetido
o Motivo ideológico
o Puntual o Repetido
o Rasgos físicos o Características de su personalidad o Discapacidad o Sexo o Identidad de género o Otros:
o Puntual o Repetido
o En la clase sin profesor o En la clase con profesor o En el patio o En los pasillos o En los aseos o En el comedor o En el gimnasio /vestuarios o Entradas/salidas del centro o En el autobús o Fuera del centro por alumnos del centro o Fuera del centro por personas ajenas o Otros:
INDICADORES EN LAS SUPUESTAS VÍCTIMAS, EN EL ENTORNO DEL CENTRO, EN LOS ALUMNOS SUPUESTOS AGRESORES (Ver capítulo 2.3 de esta Guía)
ENTREVISTAS CON LOS IMPLICADOS (FECHAS, ASISTENTES, CONTENIDO): Con la víctima
Fecha: Asistentes: Resumen/Conclusión:
Con el agresor
Fecha: Asistentes: Resumen/Conclusión:
Con las familias
Fecha: Asistentes: Resumen/Conclusión:
Con los testigos
Fecha: Asistentes: Resumen/Conclusión:
Fecha _______________
Fdo. Director. _____________
Se prohíbe la reproducción total o parcial del presente documento salvo autorización expresa de Escuelas Católicas. Las entidades afiliadas a Escuelas Católicas gozan de autorización expresa para la descarga e impresión del contenido de este documento, exclusivamente para uso interno. Asimismo, disfrutan de autorización para la modificación y adaptación de dicho documento para su uso interno, quedando prohibida cualquier finalidad comercial. En este sentido, en la utilización y reproducción de este documento deberá citarse la fuente de los documentos ("Fuente: ESCUELAS CATÓLICAS"). Por último, deberá mencionarse la fecha de la última actualización de los documentos.
140