1 6
تع مّــل الرتمجـــــة الفور يــــة إ� لــى العربيــــة
تقدمي املتحدث وحتليل اخلطاب ا إلجنلزيية: ادلكتور ايالن اببيه مؤرخ إ�رسائييل ينتـمي إ�ىل تيار املؤرخني اجلدد اذلين قاموا إبعادة كتابة اترخي إ�رسائيل واترخي الصهيونية .درّس اببيه التارخي والفكر الصهيوين جبامعة حيفا من �سنة 1984إ�ىل ،2007قبل أ�ن حاليا همامه يف هذه اجلامعة ويشغل أ� ً ينتقل إ�ىل التدريس جبامعة إ�ك�سيرت الربيطانية .ويزاول الربوفيسور ً يضا منصب مدير املركز أالورويب لدلراسات الفلسطينية .تعرض اببيه وال يزال يتعرض للكثري من النقد يف إ�رسائيل بسبب ت أ�ييده حلقوق الفلسطينيني ،ومهنا عودة الالجئني إ�ىل أ�رضهم ومقاومة الاحتالل. تز ً امنا مع مرور 65عاما عىل النكبة الفلسطينية و إ�نشاء إ�رسائيل ،ي�ستعرض الربوفيسور اببيه يف مداخلته اترخي الرصاع الفلسطيين ا إلرسائييل انطالقا من �سنة .1948وي�ستغل اببيه مداخلته لدلفاع عن حل ادلوةل الواحدة :دوةل علامنية يتعايش هبا املسلمون والهيود ،وينتقد يف الوقت نفسه حل ادلولتني، اذلي سينجم عنه انهتاك سافر يف حق الشعب الفلسطيين ،عىل حد قوهل .يقدم الربوفيسور مداخةل سهةل وواحضة من حيث الشلك واملضمون ،إ�ال أ�ن عىل الطالب أ�ن يعرف كيف يتعامل مع السخرية اليت ي�ستعملها املتحدث أ� ً حياان. الفرن�سية:
أال�ستاذة فريونيك جريار ،املدرسة العليا الاكثوليكية بنامور ،بلجياك،حاصةل عىل ا إلجازة يف عمل الاجامتع أ��ستاذة مربزة يف العلوم الاقتصادية وال�سيا�سية والاجامتعية .اتبعت تدر ًيبا يف جمال ت�سيري املوارد البرشية يف غرفة التجارة يف بروك�سيل .اتبعت عدة تدريبات أ�خرى يف جمال ت�سيري املوارد البرشية والتواصل بني الثقافات وت�سيري املشاريع والبيداغوجية ابعامتد الكفاايت. موضوع املداخةل هو التعمل بطريقة حل املشالكت و�سياق إ�لقاء احملارضة تزامن مع رشوع املدرسة العليا الاكثوليكية بنامور يف ا إلعداد العامتد مرجع جديد خيص كفاايت الطلبة و أالساتذة أ� ً يضا .إ�ال أ�نه يف هذا املقطع سرتكز املتحدثة عىل إ�يضاح بعض خصوصيات النظام التعليـمي يف بلجياك وطبيعة برانمج التعاون القامئ مع عدد من اجلامعات أالخرى ،إ�ضافة إ�ىل بعض ا إلشاكالت املهنجية املرتبطة ابلتعلمي يف اجلامعة. 36