TOT I RES
PRIMAVERA 2018
Escola Alba
Primavera 2018
TOT I RES
ÍNDEX - Editorial: “Meravelles del món” - Les meravelles de l'escola segons els nens i nenes d'educació infantil.EI - Som únics, som una meravella.CI - Meravelles romanes: edificis i monuments. CM
-....wonderful....CM - Badia ha-long CS - L’amazònia CS - Riu subterrani de Puerto Princesa CS - Les cascades de l’Iguaçú CS -Jeju-do CS - Parc de Komodo CS - Chichén Itzà CS - Machu Picchu CS - Petra CS - Colosseu CS - La gran muralla xinesa CS - Muralla Xinesa CS -Taj Mahal CS
Portada: alumnes de CI Agraïm la dedicació i il·lusió de tots i totes els qui han fet possible aquesta revista. BONES VACANCES!!!
Escola Alba
Primavera 2018
TOT I RES
MERAVELLES DEL MÓN Si cerquem la definició de 'meravella' al diccionari (GDLC) trobem que és allò que colpeix d'admiració per la seva bellesa, grandesa, etc. Per exemple: Les meravelles de la natura. Atenint-nos a l'etimologia del mot, d'altra banda, una meravella seria alguna cosa estranya, sorprenent o notable. Alguns ho han interpretat des del punt de vista de l'espai més proper, uns altres han posat els ulls en les meravelles naturals o fetes per la mà humana, el ventall és prou variat ja que tema és tan ampli i tan divers com mirades i sensibilitats hi ha al nostre voltant. Meravelleu-vos i sorpreneu-vos, doncs, de tot allò que ens ha admirat, que ens ha semblat
estupend, brutal, extraordinari,
fantàstic, emocionant, genial, magnífic, preciós, tremend, únic...
Escola Alba
Primavera 2018
TOT I RES
LES MERAVELLES DE L'ESCOLA SEGONS ELS NENS I NENES D'EDUCACIÓ INFANTIL Durant aquest mes, tots els nens i nenes d'educació infantil hem estat parlant de les meravelles del món. Posteriorment, hem reflexionat sobre els diferents espais que tenim a l'escola i cada aula ha escollit l'escenari que més els agrada. A continuació, ho podeu veure.
EL PATI ÉS “LA NOSTRA MERAVELLA” La classe d'EI-3B, els Cotxes, creiem que la meravella de la nostra escola és el nostre pati d’educació infantil. Al pati, juguem molt i ens agrada trovar-hi tot tipus de records per als nostres pares: pedretes, branquetes i, sobretot, molta, molta sorra!!!
Escola Alba
Primavera 2018
TOT I RES
EL GALLINER ÉS “LA NOSTRA MERAVELLA” A la classe dels Pollets d’EI-3A, hem triat el lloc més estimat de l’escola i és el galliner amb els pollets, el gall i les gallines. Ens agrada tenir cura d’aquests
animals
i
donar-los menjar. Veiem com creixen, els visitem i els observem dins el seu hàbitat. Alguns dies anem a visitar entrem
el
galliner
a
dins
i per
recollir els ous. Hi ha alguna gallina que no vol que els hi agafem! Aquesta setmana, hem recollit ous i els hem posat a la incubadora. Al cap de 21 dies anirem a observar si neixen nous pollets. Esperem veure’ls aviat!!!
Escola Alba
Primavera 2018
TOT I RES
LA SALA DE PSICOMOTRICITAT ÉS LA NOSTRA MERAVELLA A la classe dels Ponis d’EI-4A, ens agrada la sala de psicomotricitat perquè hi ha molts materials: jocs, matalassos, cèrcols, pilotes de totes les mides, cons, rampes... També ens agrada perquè ens ho passem molt bé amb l’Ivan, el mestre de psicomotricitat, i l’estimem molt. A més a més, a la paret hi ha un dibuix molt gran d’animals, que el va fer un pare de l’escola. És una sala meravellosa perquè també serveix de dormitori dels nens i nenes d’EI3 i per Nadal és on fem cagar el Tió. (Redactat per la classe dels Ponis)
Escola Alba
Primavera 2018
TOT I RES
EL RESTAURANT ÉS LA NOSTRA MERAVELLA A la classe d'EI-4B, Princeses i Cavallers, hem triat que la nostra meravella és el restaurant. Ens agrada el restaurant perquè amb l’Elena hi fem activitats i on ens ho passem molt bé jugant. Ens agrada perquè fem de master chef amb les brotxetes de fruita. Ens agrada perquè hi ha un sofà i contes, i podem fer de cuiners. Redactat pels nens d'EI-4
Escola Alba
Primavera 2018
TOT I RES
LA TERRASSA DE LES ÒLIBES ÉS LA NOSTRA MERAVELLA Els nens i les nenes d’EI-5 de la classe dels Conills hem triat com a meravella de l’escola “la terrassa de les òlibes”. Us expliquem per què hem triat aquesta meravella: -
Les òlibes són molt boniques, guapes, precioses i mones.
-
La seva cara té forma de cor.
-
Volen i tenen bec.
-
Els donem menjar.
-
La seva casa és petita, de fusta i preciosa.
-
Creixen i es fan grans.
-
Quan es fan grans surten volant a caçar.
-
Des de la seva caseta tenen molt bona vista.
-
Estan a dalt a la terrassa del xalet i tenen aire per respirar.
-
I aprenem coses sobre elles.
Escola Alba
Primavera 2018
TOT I RES
L’HORT ÉS LA NOSTRA MERAVELLA Els nens i les nenes d’EI-5 de la classe dels Gats hem triat com a meravella de l’escola “l’hort”. Us expliquem per què hem triat aquesta meravella: -
Removem la terra per plantar.
-
Plantem llavors.
-
Cuidem les plantes, verdures i arbres.
-
Ens agrada regar.
-
Creixen les plantes i són molt boniques.
-
L’hort necessita la pluja, el sol i amor perquè creixin les plantes.
-
Collim fruites i verdures que hem plantat.
-
Provem les fruites i verdures que collim.
-
Hi trobem animals vius (marietes, escarabats, aranyes . . . ).
-
A l’Aula Viva, hi treballem i hi aprenem moltes coses.
Escola Alba
Primavera 2018
TOT I RES
SOM ÚNICS, SOM UNA MERAVELLA Els nens i nenes de cicle inicial estem realitzant el projecte del cos humà. Durant aquest treball ens hem adonat que tots vàrem guanyar una carrera per poder néixer. En definitiva, que tots som uns campions ja que l’espermatozou que ens va crear, va arribar primer a l’òvul, en una cursa aferrissada, entre 250 milions d’espermatozous més. Si tenim en compte això, ens adonem que cadascun de nosaltres som molt especials i únics, que som una meravella i que, a més a més, no trobarem en tot el món ningú com nosaltres ja que no hi ha dos espermatozous ni dos òvuls iguals. En aquest article hem volgut compartir amb vosaltres el que ens fa únics i meravellosos...
Soc el germà gran de la família i m’agrada molt ajudar al meu germà petit.
Escola Alba
Soc única perquè toco la flauta travessera.
Primavera 2018
TOT I RES
M’agrada ajudar a la meva mare.
Soc molt carinyós i rialler.
No hi ha ningú igual que jo. Soc especial pels qui m’estimen.
Escola Alba
Soc única perquè soc ballarina.
Soc molt simpàtic i rialler.
Només hi ha una Sila com jo al món.
Primavera 2018
TOT I RES
Soc alegre, tranquil i amic dels meus amics.
Soc molt alegre i creativa.
Em preocupo per la gent.
Escola Alba
Soc únic perquè soc jo, Martí Arcaya Carbonés, com ric i ploro, parlo i penso, somio i m’agrada.
Respecto als que no pensen com jo.
Soc capaç de posarme al lloc dels altres i ajudar-los.
Primavera 2018
TOT I RES
Faig excursions de molts quilòmetres i pujo pics.
Soc bo amb els animals i les persones.
Soc sensible, carinyosa i divertida.
Tinc bon cor i m’esforço molt.
Faig unes abraçades molt reconfortants.
Soc carinyós i divertit.
Escola Alba
Primavera 2018
TOT I RES
Soc carinyosa, responsable, m’agrada ajudar i cada dia sorprenc a la meva família.
M’agrada investigar coses interessants per Internet a través de la tauleta.
Ajudo als altres, soc entusiasta i creatiu.
Escola Alba
Soc únic perquè tinc molt carisma amb la gent.
Soc carinyós, original, vull ser aventurer i faig unes abraçades úniques.
Estimo molt al meu avi.
Primavera 2018
TOT I RES
Soc l’única filla de la família.
No n’hi pot haver dos com jo.
Soc treballador, soc ràpid fent curses i soc molt divertit.
Escola Alba
Soc única pels amics que tinc.
Soc carinyós, afectuós i una mica trapella, però tot plegat em fa entranyable.
Soc la nena més carinyosa del món.
Primavera 2018
TOT I RES Soc divertida i molt bona amiga.
Tinc la meva personalitat i la meva pròpia història.
Soc molt carinyós.
Escola Alba
El meu nom és una constel·lació i m’agrada molt conèixer les estrelles.
Soc únic perquè ningú riu com jo.
M’agrada ajudar als altres, soc molt pallasso i divertit.
Primavera 2018
TOT I RES
M’agrada cuidar molt als animals.
Soc únic per la meva maduresa i sensibilitat.
Jo soc la única que parlo l’italià.
Escola Alba
Contagio felicitat, alegria i espontaneïtat.
No soc única, tinc dos germanes més.
M’agrada molt la gimnàstica.
Primavera 2018
TOT I RES Ningú té el mateix nom i cognoms que jo.
Faig invents que funcionen bé i he fet una barca que flota.
Soc molt graciós, afectuós i rialler.
Escola Alba
Jugo a futbol, m’agraden les matemàtiques i trec bones notes.
Sé estimar molt.
Soc únic perquè soc persona.
Primavera 2018
TOT I RES
SĂŠ jugar a futbol.
Soc una viatgera i exploradora.
M’agraden molt els
Soc el qui soc.
Sempre estic content.
Soc molt bon amic.
animals.
Escola Alba
Primavera 2018
TOT I RES
Jugo campionats d’escacs des dels cinc anys.
Soc intel·ligent.
Soc molt creativa, m’encanta fer dibuixos i decorar l’habitació.
Escola Alba
Vaig aprendre a tocar el piano als tres anys.
M’agrada estar amb la meva família.
Soc molt sensible.
Primavera 2018
TOT I RES
Soc molt bona persona i estimo a tothom.
Soc genial.
Faig feliç a la gent.
Escola Alba
Parlo amb tothom, fins i tot amb gent que no conec.
L’A d’amable, la I de intel·ligent, l’N de noble i l’A d’ alegre.
Soc molt graciós
Primavera 2018
TOT I RES Soc divertit amb els amics.
Si estigués amb una altra Sara els pares em reconeixerien.
Tinc molta imaginació.
Escola Alba
Soc molt dolça i sensible i la meva orella esquerra és de fada.
Faig els puzles molt ràpid i soc àgil amb la bicicleta i el patinet.
Dibuixo molt bé i m’agrada molt nedar.
Primavera 2018
TOT I RES
Tinc molt “salero” i soc molt espavilada.
Soc molt carinyosa.
Ajuntant els noms dels pares surt el meu: SANTIAGOLAURA
Escola Alba
Se moltes coses de la natura i els animals i tinc molta bona memòria.
Tinc una taca a la cama.
Tot ho faig amb il·lusió.
Primavera 2018
TOT I RES
Soc molt estimada per tothom.
Soc molt bona nena i carinyosa.
Intento fer les coses bé.
Escola Alba
Soc carinyós.
Soc molt divertit i aventurer.
M’agraden els gossos.
Primavera 2018
TOT I RES
M’agrada ser amic de tothom sigui com sigui la persona.
Soc campiona de judo.
Soc feliç i m’agrada compartir la meva felicitat amb els altres.
Escola Alba
Vaig estar a la panxa de la meva mare.
Gaudeixo de tot el que faig.
Soc carinyosa i comprensiva.
Primavera 2018
TOT I RES
Estimo molt a la meva família.
M’agraden els cotxes.
Soc sensible. Soc capaç d’escoltar als altres i posar-me al seu lloc. Tinc molta memòria
Escola Alba
Soc bon amic i m’agrada ajudar a la gent.
Tinc un cabell super arrissat.
Soc alegre, ser estimar, i m’agrada superar-me.
Primavera 2018
TOT I RES
Cuido molt bé els animals.
Soc sensible carinyosa i divertida
Cuido a les meves amigues.
Escola Alba
Tinc una família genial.
Estimo a la meva família.
M’agraden els gats.
Primavera 2018
TOT I RES
MERAVELLES ROMANES: EDIFICIS I MONUMENTS Aquest segon trimestre, els nens i nenes de tercer i quart han realitzat un taller de monuments i edificis romans, dins el projecte de Romans MMXVIII. Volem compartir aquesta meravella amb vosaltres. Primerament, i de forma oral, hem anomenat les coses que sabíem del circ i del teatre romà. Posteriorment, hem cercat informació a Internet, en diferents pàgines, mentre que, a la vegada, anàvem construint un esquema de tota la informació a la pissarra. Per finalitzar, i com a treball de síntesi, hem repassat tot el que havíem recollit de la informació escrita i hem fet una fitxa on n’hem plasmat les característiques més importants, les parts i la funcionalitat de l’edifici en l’època.
Escola Alba
Primavera 2018
TOT I RES
En la segona part del taller, hem construït una maqueta amb paper d’un arc romà commemoratiu. Hem començat pintant l’arc, després n’hem retallat cadascuna de les parts. En acabat, hem doblegat les pestanyes que unien totes les peces i per finalitzar, i seguint el procés de construcció, hem anat enganxant meticulosament cadascuna de les parts i no hem donat l’obra per acabada, fins que hem aconseguit la figura de l’arc.
Escola Alba
Primavera 2018
TOT I RES Per realitzar aquesta tasca, que inicialment semblava fàcil, hem necessitat paciència i precisió, donat que s’havia de manipular peces petites. Fer-ho en grup cooperatiu ens ha ajudat: sempre n’hi ha que són més manetes!!! Aquí teniu el procés i el resultat final!!!
En acabar, hem anotat al quadern, el desenvolupament de les activitats realitzades al taller i allò que havíem après!
Escola Alba
Primavera 2018
TOT I RES
Escola Alba
Primavera 2018
TOT I RES
WONDERFUL ...
The number of February magazine is about objects, monuments, animals ... or anything, the only condition is to be wonderful. In 4th level every Monday, we work the English language grouping by corners, a proper methodology to work autonomously . Each corner proposes a motivating task. One of these tasks is a survey. Each group asks classmates about the monument or animal that seems most wonderful for them. With the answers they drew bar charts. We show you the results of the statistical work. The group asks: Which of these animals/ monuments you find the most wonderful? They ask about seven animals: CHEETAH, WHITE FOX, PANDA BEAR, WHALE, SHARK, PENGIN and HORSE. They ask about seven monuments too: TOUR EIFFEIL, TAJMAHAL, TOUR BUJ KHALIFA, GREAT CHINESE WALL , ROME COLISEUM, EGYPT PYRAMIDS, MACHU PICHU. They show some pictures about them and the group scored the answers in a chart. Here there are some of the bar charts that 4th level pupils elaborate.
Escola Alba
Primavera 2018
TOT I RES
Escola Alba
Primavera 2018
TOT I RES
Escola Alba
Primavera 2018
TOT I RES
As you can see, white fox and panda bear are the most popular and wonderful animals although shark and horse tie in an other survey.
Concerning to the monuments Tour Eiffel is the one that has more votes.
In this exercice, the most important is the process that the students have followed to know the opinion of their classmates and the language they have to use to find out.
Escola Alba
Primavera 2018
TOT I RES
Està situada al nord-est de Vietnam, a la regió d’Àsia i Oceania. Va ser declarada com a patrimoni de la humanitat, l'any 1994. La Badia de Ha-long és coneguda per les seves aigües de color maragda. La seva elevació és de 100 m. La seva regió és coneguda per les seves opcions turístiques, com ara el submarinisme, l’escalada i el senderisme. L'extensió d'aigua és de 1.500 km2.
Escola Alba
Els búfals d’aigua pasturen tranquil·lament, a les vores dels camps d’arròs. Són animals immensos, especialment adaptats a viure en zones fangoses, per això són molt populars com a animals de tir a Vietnam.
Primavera 2018
TOT I RES
L'Amazònia necessita poca presentació. Es tracta del bosc tropical més gran que existeix; presenta moltes formes de vida que encara desconeixem i qui sap quants secrets més.
L’ animal que veieu aquí és el lleopard; és un dels molts animals que habiten l’Amazònia.
Amb els seus fascinants paisatges i immensa biodiversitat, el seu territori desborda interès per a les ciències. Un riu de l’Amazònia és el riu Negre.
Escola Alba
Primavera 2018
TOT I RES
RIU SUBTERRANI DE PUERTO PRINCESA
Una característica d’aquest riu és que serpenteja,a
través
d’una
cova,
abans de desembocar al mar de Xina del sud. El riu subterrani de Puerto Princesa
És el riu soterrani més llarg de món.
està situat entre Àsia i Oceania. És una àrea protegida de Filipines. Situat a uns 50km, al nord del centre de la ciutat de Puerto Princesa. Filipines és un
conjunt
Palawan,
d’illes,
entre
elles
on es troba aquest parc
nacional. Hi ha unes 165 espècies d’aus (lloro de la nuca blava), 30 espècies de mamífers (macaco de la cua llarga) i 19 espècies de rèptils (una pitó).
Està inscrit a la llista del patrimoni de la humanitat de la UNESCO, des del 1999. L’illa de Palawan mesura 14.650Km2. La superfície és de 5.753 hectàrees. El parc té una pedra calcària càrstica amb
8,2Km
de
riu
soterrani
navegable.
Escola Alba
Primavera 2018
TOT I RES
Les cascades conjunt
de
l'Iguaçú
impressionant
de
són vora
un
La major part de les cascades són en
275
territori argentí, tot i que és des de la
caigudes d’aigua, al riu Iguaçú.
banda brasilera, d'on s'obtenen les més
Els prop de 275 salts d’aigua transcorren
belles panoràmiques.
al llarg de 2,7 km del riu Iguaçú, que es precipita a una alçada de més de 70 metres.
Amb
l'objectiu
de
conservar
les cascades de l'Iguaçú, una de les meravelles
naturals d’Argentina, així
com la biodiversitat que les envolta, es va crear el Parc Nacional d’Iguaçú, el 1934. El Parc Nacional de l'Iguaçú reserva d’exuberant
vegetació
subtropical
que
les cascades,
té
de
envolta dues
la l’àrea
mil
de plantes i quatre-centes d’aus.
selva de
espècies Hi habiten moltes espècies rares i en perill d’extinció.
Escola Alba
Primavera 2018
TOT I RES
JEJU-DO
L’illa
es
va
formar
fa
meravelles naturals del món. És una
centenars
de
illa volcànica
milions d’anys,
El
Jeju-do
és
una
de
les
set
situada a Korea del
com
Sud.
a
conseqüència d’erupcions volcàniques i es compon de basalt i lava. JeJu-do va ser un país independent
El Jeju-do està tot rodejat d’aigües cristal·lines amb túnels volcànics. Al 2007 va ser declarada patrimoni natural de la humanitat.
fins l’any 662 d.C. Més tard, va ser protegit de Silla, després va passar a pertànyer a Goryeo que va canviar el nom per Jeju.
Es va convertir en destí preferencial de les parelles casades coreanes.
Escola Alba
Primavera 2018
TOT I RES
PARC DE KOMODO Aquest parc està format per 29 illes. Hi acostuma a fer, entre uns 40 graus o 42 graus.
El parc de Komodo està situat a Indonèsia al sud-est de l'Índia. Es troba al les illes menors de la sonda, al
límit
de
les
de
A Komodo es troba el llangardaix més
i
gran del món. El llangardaix del
Nusaterggara oriental, a l'arxipèlag
Komodo són de color groc i negre, és
d'Indonesia. Va ser declarat patrimoni
verinós i té un olfacte molt bo. És
de la humanitat per la UNESCO, l'any
carnívor.
Nusaterggara
províncies occidental
1991. Va ser fundat l'any 1980, amb l'objectiu de protegir el drac de Komodo
que
es
deia
Varanus
Komodoensis. L'11 de novembre del 2011, el parc Nacional de Komodo va ser declarat com una de les set meravelles naturals del món.
Escola Alba
Primavera 2018
TOT I RES
El Chichén Itzá és un jaciment arqueològic situat a Mèxic, al municipi de Tinum, a l’estat de Yucatán. Va ser una de les ciutats més importants de la cultura maia. Va ser fundada cap a l'any 525 dC.
una més que porta al temple superior. En total hi ha 365 escales, una per cada dia de l'any. També es poden visitar altres llocs, com l'Observatori, el temple dels Guerrers i les Mil Columnes, el Cenote Sagrat, el temple de Las Monjas... El temple dels Guerrers
El Cenote Sagrat
És un conjunt molt visitat i ha estat considerat per la UNESCO com a Patrimoni de la Humanitat. Des del 2007, forma part de les set meravelles del món modern. Chichén Itzá té aquest nom per uns dipòsits d’aigua subterrània. En maia, chi significa “boca” i ch’en “pou”, itzà és el nom del poble que va fundar la ciutat. Els maies anomenaven aquests pous,”els cenotes”. Potser l'edifici més conegut és la piràmide de Kakulkan que està sobre una plataforma rectangular de 55,5 metres d'amplada. Té una altura d'uns 24 metres. Cada costat de la piràmide té 91 escales i també n'hi ha
Escola Alba
Les Mil Columnes
Chichén Itzá rep més d'un milió de turistes cada any, això el converteix en la segona zona arqueològica més visitada de Mèxic després de Teotihuacán.
Noa Yi i Martina Pagano 6èA
Primavera 2018
TOT I RES
MACHU PICCHU Machu Picchu és una ciutadella feta
Va
ser
redescoberta
de pedra que dóna a un antic poble.
Bingham,
La ciutat sagrada de Machu Picchu
americà, en l'any 1911.
està ubicada a l’Amèrica del Sud,
La van construir perquè fos un espai
Perú.
de descans i de reunions amb
un
per
Hiram
explorador
nord-
temples pel déu del Sol i la deessa de la Lluna. L'àrea edificada en Machu Picchu té 530 metres de llarg i 200 d'ample. La superfície de Machu Picchu seria de 106.000 m2.
La ubicació de la ciutat era un secret militar,
ja
que
els
penya-segats
profunds i les muntanyes eren la millor defensa. La ciutat de Machu Picchu es va començar a construir en el segle XV. Aquesta meravella va trigar molts anys en acabar-se de construir, ja que va anar transformant-se durant
Maria B. i Ares M. 6èB
250 anys. Les seves construccions segueixen el estil clàssic inca: edificacions amb murs de pedra polits i rectangulars, units entre ells sense l'ús de morter. Les portes i finestres tenen forma trapezoïdal.
Escola Alba
Primavera 2018
TOT I RES
Com
que
l'agricultura
estava era
molt molt
habitada, important.
L'aigua, la utilitzaven per al consum de persones i per regar jardins i conreus. Abans, aquest lloc era un santuari religiós, polític i cultural. Petra està situada a Jordània, un país
Ara, és una de les set meravelles del
àrab. És una ciutat excavada a la
món modern, des del 7 de juliol de
pedra d'una muntanya, en una vall.
2007.
La seva altitud oscil·la entre els 800 i La raó per la qual hi hagués una
els 1350m.
ciutat tan rica al desert, és perquè es El nom d'aquesta ciutat ve del grec i
trobava al mig de la ruta de les
significa pedra.
caravanes.
Petra va ser envaïda per l'Imperi
Al 1985 va ser anomenat patrimoni
Romà
de la UNESCO. També, l’any 1993,
l'any
104. Llavors, va
van
estar sotmesa a
arqueològic.
les
lleis
anomenar-lo
Parc
Nacional
dels
romans fins que la van conquerir els àrabs al segle VII.
Paula i Eluney 6è B
Escola Alba
Primavera 2018
TOT I RES
El Colosseu El Colosseu romà està a la ciutat de
marbre,
entre
altres.
El
sistema
Roma, Itàlia. Forma part del seu
constructiu és arquitravat i voltat.
centre històric, on també hi ha el
És de forma ovalada i d'estil romà
fòrum de l'antiga Roma. Està situat al
imperial. Té una capacitat de 65.000
carrer Vall del Colosseu.
visitants i les seves dimensions són de 155x187 m2 . A l'arena, al mig de l'amfiteatre, acostumaven
a
fer
batalles
de
gladiadors, feres contra gladiadors i sacrificis. Actualment, està restaurat, tot i que falten les estàtues que hi havia a l'exterior, ja que les van robar quan L'emperador Vespasià, l’any 70-72
l'edifici estava abandonat.
dC, va ordenar la seva construcció. Es
va
acabar
a
l’època
de
l'emperador Tit, l‘any 80 dC, i aquell mateix any es va inaugurar. El van construir
per
substituir
el
vell
amfiteatre, destrossat per un incendi. No se sap qui n'era l’arquitecte
.
perquè en aquella època no tenia importància. Els materials que van fer servir són: morter cobert de maó i recobert de Martí i Oriol 6è B
Escola Alba
Primavera 2018
TOT I RES
LA GRAN MURALLA XINESA La Gran Muralla Xinesa és un mur creat pel rei Qin Shi Huang-di que regnava Qin. La va construir per protegir-se dels nòmades del Xiongnu de Mongòlia i Manxúira. Està feta de totxos de pedra i fusta. Dins la muralla, hi ha terra dura i cadàvers. La muralla mesura 7.000 quilometres de llargada, té una alçada de 6 a 7 metres i d'amplada fa de 4 a 5 metres. La seva construcció va durar des del
El dia 26 de gener de 2007, la Muralla xinesa va ser elegida una de les set meravelles del món.
Escola Alba
segle V a.C. i va acabar al segle XVI (Edat Moderna). Sol es conserva un 30% d'ella. La Gran Muralla està agermanada amb la muralla romana de Lugo, Gracia, Espanya, també designada Patrimoni de la Humanitat. Carlos i Arnau 6èB
Primavera 2018
TOT I RES La muralla té 5.000Km de llargada, 5 metres d'amplada i 7 d'altura.
MURALLA XINESA
La muralla xinesa està situada a la Xina. Passa per les comarques següents:
Els materials utilitzats van ser els disponibles en els voltants de la construcció. Prop de Pequín es va utilitzar pedra calcària. En altres llocs, es va utilitzar granit o maó cuit. Bàsicament, era una llarga tàpia d'argila i sorra, coberta amb diverses parets de maó. Això la va fer molt resistent als impactes d'armes de setge.
Gansu, Hebei, Henan, Hubei, Hunan, Jilin, Liaoning, Mongòlia interior, Ningxia, Pequín, Qinghai, Shaanxi, Shandong, Shanxi, Sichuan, Tianjin i Xinjiang. La muralla xinesa es va construir per defensar-se dels atacs dels mongols i dels turcs.
La muralla xinesa es va començar a construir al segle III aC, i van acabar de construir-la al segle XVI dC, durant la dinastia Ming. Hi va haver 3 emperadors mentre construïen la muralla, l'emperador Qin, l'emperador Han i, finalment, l'emperador Ming.
Si bé, algunes parts al nord de Pequín i prop de centres turístics s'han conservat, i fins i tot reconstruït, en molts llocs, el mur està en mal estat. Les parets han servit com a font de pedres per a la reconstrucció d'habitatges i carreteres. Algunes seccions del mur també són víctimes de grafits i vandalismes. Se n'ha destruït també alguna secció, i ara està sent reconstruïda. La Gran Muralla Xinesa va ser declarada l'any 1987 Patrimoni de la Humanitat per la UNESCO. Oriol Burgués 6èA Martí Angàs 6èA
Escola Alba
Primavera 2018
TOT I RES
TAJ MAHAL El Taj Mahal és un gran mausoleu.
La part més important del Taj Mahal és el mausoleu de marbre blanc. La tomba descansa sobre un pedestal quadrat. L'edifici consisteix en una superfície dividida en moltes sales. Els materials que es van utilitzar en la seva construcció són el marbre blanc i la pedra sorrenca vermella, encara que
l'edifici
està
fet
per
altres
materials portats de tota Àsia. Pràcticament, tota la superfície del Es troba situat a la ciutat d'Agra, a la
complex
Índia, a la vora del riu Yamuna.
També en aquest aspecte, els motius
El va construir l'emperador mongol
es repeteixen en tots els edificis i
Xa Jahan, en honor a la seva difunta
elements.
esposa, la qual va morir en donar
superfície, la decoració es torna més
llum al seu catorzè fill.
o menys refinada i detallista.
Es va construir entre el 1631 i el 1654 i van caldre uns 20.000 homes per construir-lo, perquè esta format per diferents edificis. La seva altura és d'uns 35 metres. És considerat el més bell exemple
ha
En
estat
ornamentada.
proporció
la
El que més destaca és el seu caràcter romàntic. Una altra de les seves curiositats és la cúpula de marbre blanc sobre el mausoleu. És a primera vista, el més espectacular del monument.
d'arquitectura mongola. Té elements d'estil islàmic, persa, indi i turc.
Escola Alba
de
Primavera 2018
TOT I RES El 7 de juliol del 2007, el Taj Mahal va ser reconegut com una de les Set meravelles del món sense suport de la UNESCO. Al final del segle XIX, diversos sectors del Taj Mahal estaven molt deteriorats per falta de manteniment i durant l'època de la revolta hindú (1857) va ser danyat per soldats britànics, que arrencaven pedres precioses dels seus murs. Els elements decoratius pertanyen bàsicament a tres categories, recordant que la religió islàmica, prohibeix la representació de la figura humana.
Carla i Núria 6è
Escola Alba
Primavera 2018
TOT I RES
Escola Alba
Primavera 2018