Actividad 12 “El mercado” Tema: Cantidad
Dimensión: Cognitiva
Logro: Reconocer cantidades como “uno”, “muchos”, “más”, “menos”.
Indicador: Identifica entre dos grupos de objetos de la misma clase en dónde hay más, en dónde hay menos, en dónde hay la misma cantidad de objetos.
Plantea soluciones a problemas a partir de la aplicación de conocimientos.
Inicio Se canta con los niños la canción “me fui al mercado” del grupo cultural cantoalgre.
Desarrollo En un telón se presentan tres recuadros, uno con el título y las imágenes de las verduras, otro de los dulces y el de las frutas. En una caja estarán imágenes de verduras, dulces y frutas que diversos niños deberán sacarlos sin ver e ir ubicándolos donde corresponda en el telón. Una vez hecho se realizará el conteo de los artículos de cada recuadro y a continuación se cubrirá y se les plantearán las siguientes preguntas ¿la cantidad de dulces es mayor que la de verdura? La cantidad de dulces es menor, mayor o igual a la de verduras? ¿La cantidad de verduras es mayor, menor o igual a la de frutas? En la medida que el niño lo resuelva se le pedirá que saque más artículos de la caja.
Finalización Se les entregará una ficha con adhesivo donde este en versión pequeña la actividad realizada en el telón para que juegue en parejas.
Recursos Telón, imágenes de frutas, dulces y verduras, adhesivo y ficha.
Anexos Ficha