Buenas Prácticas Para Ser+Sostenible

BUENASPRÁCTI CASPARA

SER+SOSTENI BLE

Í ndi ce

I N T R O D U C C I Ó N .

E LP R O Y E C T OS E R + S O S T E N I B L E. . . . . . . . . . . . .

2 N e c e s i d a dd es e r + S O S T E N I B L E. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3 B E N E F I C I O SD ES E R + S O S T E N I B L E. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4 ¡ P R A C T I C AS O S T E N I B I L I D A D ! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

6 C O N S E J O SG E N E R A L E S. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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E l e c t r i c i d a d, a g u a , c o n s u mo , a l i me n t a c i ó n , mo v i l i d a d, c l i ma t i z a c i ó n, r e s i d u o s , p a r t i c i p a c i ó ns o c i a l , i g u a l d a d , d i v e r s i d a d , e c o n o mí a , n u e s t r a s h u e l l a se ne lp l a n e t ays uc o mp e n s a c i ó n .

C o n s e j o se s p e c í f i c o s. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3 1 S e r + S o s t e n i b l ee nl aa d mi n i s t r a c i ó n. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3 1 S e r + S o s t e n i b l ee nl o sc e n t r o sd eS a l u d. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3 3 S e r + S o s t e n i b l ee nL o sC e n t r o sE d u c a t i v o s. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3 5 S e r + S o s t e n i b l ee nl a sA s o c i a c i o n e s. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3 7 S e r + S o s t e n i b l ee nC a s a. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4 1

P R O MO C I Ó NYD I F U S I Ó NL AC U L T U R AD EL AS O S T E N I B I L I D A D .

4 5 G L O S A R I OD ET É R MI N O S . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4 7 L AG U Í AE NR E L A C I Ó NAL O SO D S . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5 1 R E F E R E N C I A S . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5 5

1

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BENEFI CI OSDESER+SOSTENI BLE A n t e sd ec o n o c e rl a sb u e n a sp r á c t i c a se nma t e r i ad es o s t e n i b i l i d a do sq u e r e mo st r a n s mi t i rl o sb e n e f i c i o s q u en o sv a nar e p o r t a r , t a n t oal a sp e r s o n a sc o mop r i n c i p a l me n t ea lp l a n e t a .

A s í , e ne s t ea p a r t a d oh a c e mo s h i n c a p i ée nl a sv e n t a j a sd eu n af o r mad ev i d as o s t e n i b l e . .

Me n o rd e g r a d a c i ó nd e lp l a n e t a p o rc a u s ad el aa c t i v i d a dh u ma n a Vi vi rdemaner amáss os t eni bl es uponeenel mej ordel oscas os , l ael i mi naci óndeli mpact o negat i vodenues t r asact i vi dadess obr el a t i er r a, oalmenoss ur educci ónpar aas egur ar l acapaci dadr egener at i vadelpl anet aes deci r , gener arr ecur s osyabs or berr es i duos .

R e d u c c i ó n d el ap o b r e z a Tr abaj arpar aunages t i ónmás i gual i t ar i ayj us t ar eper cut eenl as condi ci onesl abor al esydel as pr es t aci oness oci al esyport ant o, una mej or adel ascondi ci onesdevi da del asper s onas .

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G a r a n t i z a rl ac a l i d a dd e v i d ad el a sf u t u r a sg e n e r a c i o n e s

Nues t r asacci onesenelpr es ent e t i enencons ecuenci asacor t o, medi oyl ar gopl azo.

A h o r r oy o p t i mi z a c i ó nd er e c u r s o s Sermás s os t eni bl el l eva i mpl í ci t o el ahor r oyl aopt i mi zaci ón,puess upone unar educci óndelcons umoyuna ut i l i zaci ónmási nt el i gent e.

Me j o r ae nl as a l u d Reduci rnues t r osr es i duos , pr es ci ndi rdel a ut i l i zaci óndet óxi cos , pl ás t i cosogener arunaener gí a l i mpi ai nfluyeenl acont ami naci óndelpl anet ayport ant o enl as al uddel ases peci esquehabi t anelpl anet a.

Ademásmej or arl asr edesyf or t al ecerl ascomuni dades f avor ecel as al udment alyr el aci onal , yporl at ant omej or a l acal i daddevi da.

F o r t a l e c i mi e n t o d el ac o mu n i d a d Ponerl avi daenelcent r o i mpl i cal amej or adel asr el aci ones s oci al es , l ai nt er acci ónyl a cohes i óns oci al .

U nmu n d omá sé t i c o Ponermásat enci ónennues t r af or ma der el aci onar nosconelecos i s t emayl as es peci esquel ohabi t anvaahacerque es t asr el aci oness eandemayorcal i dad.

U n ae c o n o mí amá ss o l i d a r i a Compar t i rei nt er cambi arbi enesy s er vi ci osconl asper s onasdenues t r o ent or noocons umi rdemaner al ocal , en comer ci osdecer caní ayempr es as ét i cas , r evi er t eenunaeconomí amás s oci al , acces i bl eyj us t a.

S o c i e d a dmá si n v o l u c r a d ayp a r t i c i p a t i v a e nl ag e s t i ó nyt o mad ed e c i s i o n e s

Sercons ci ent esdenues t r opapelenl as oci edad, pr eocupar s eei nvol ucr ar s eenl ospr obl emasde l aveci ndad, l acomuni dadf or t al eceelt ej i do s oci alyl apar t i ci paci ón.

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¡ PRACTI CA SOSTENI BI LI DAD! S e r+S o s t e n i b l ed e b es e ru n ac o n s t a n t ee nn u e s t r a sv i d a s , a l g oq u ed e b ea c o mp a ñ a r n o sa l l ád o n d ev a y a mo s .

L ame j o rma n e r ae sc o l o c a r s el a sg a f a sv e r d e sd el as o s t e n i b i l i d a d .

Es t eact os i mból i co decol ocar s el asgaf asdel a s os t eni bi l i dad nosper mi t i r ávert ododes deuna per s pect i va más cr í t i ca.Cues t i ones que ant es pas aban des aper ci bi das ant et us oj os ,ahor a podr ás ver l as con mayor ni t i dez y r eflexi onar s obr eel l as .

As í , esnor mal queapar t i rdees t eges t oempi eces ahacer t epr egunt asr el aci onadascont ues t i l ode vi dacomoporej empl o¿Quéi mpact ot i enees t a act i vi dad?¿Hayal t er nat i vasa es t e pr oduct o?o ¿cómo s e podr í ar educi rmihuel l a ambi ent al ?

Acont i nuaci ónencont r ar áscons ej osgener al esy es pecí ficos par at u ámbi t o de act uaci ón que es per amoshagan másf áci lt ut r ans i ci ón haci a l as os t eni bi l i dad.

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CONSEJOSGENERALES E ne s t ea p a r t a d oo sd a mo sp a u t a sg e n e r a l e sq u eo ss e r v i r á nat o d a sl a sp e r s o n a sq u el e é i se s t ag u í a .

S et r a t ad ec o n s e j o sq u es ep u e d e na p l i c a rt a n t oe nc a s ac o moe lt r a b a j o .Q u es o na p l i c a b l e s t a n t oi n d i v i d u a l me n t ec o moc o l e c t i v a me n t eat r a v é sd ev u e s t r og r u p o , o r g a n i z a c i o n e soe n t i d a d .

El ec i ci dad

Cl i ma z aci ón

Agua

Al i ment aci ón

Res i duos

€ Cons umo

Economí a

Movi l i dad

co2 Parci paci ón Soci al

I gual dad

Di v er s i dad

Nues as Huel l as

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ELECTRI CI DAD E lc o n s u moe n e r g é t i c os ep u e d ee v a l u a ryme j o r a r .

E lp r i me rp a s oh a c i al as o s t e n i b i l i d a de sl ar e d u c c i ó nd e l ae n e r g í aq u ec o n s u mi mo s , ye ls e g u n d oe sa l c a n z a rl ae f i c i e n c i ae n e r g é t i c a , e sd e c i r , c o n s e g u i rr e d u c i re l c o n s u mod e e n e r g í ao p t i mi z a n d oe l u s od e l o sr e c u r s o s .

A q u í t i e n e sa l g u n o sc o n s e j o so r d e n a d o sd e s d e l o smá s s e n c i l l o sal o smá sc o mp l e j o s : 1 .Aprovechaalmáxi mol al uznat ur alyr es er va l aszonascer canasavent anas ,cr i s t al er asoes paci osabi er t osal ases t anci asdondemást i empo pas as .

2.Reducealmáxi mol aut i l i zaci ón deapar at os el éct r i cos.

3.Enci endel asl ucess ol ocuandos ear eal ment e necesar i o.

4. Apaga compl et ament e equi pos i nf or mát i cos,di s pos i t i vosu ot r osequi pami ent oscuando nol oses t ásus andoynol osdej es“ enr eposo”o “ st andby” .

5.Usa col or escl ar osen l aspar edes ,mur osy t echos .Loscol or esos cur osabs or bengr ancant i dad de l uz y obl i gan a ut i l i zarmás l ámpar as .

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6.Contrata tu f act ur a de l al uzcon empr esas

r esponsabl esydeener gí al i mpi a.Ter ecomendamoscooper at i vasdeener gí asr enovabl esque gener an,di s t r i buyen y/ o comer ci al i zan ener gí as deor i gen r enovabl e,pr oponi endol apr oducci ón des cent r al i zada y ges t i onada por l a par t i ci paci ón de l as per s onas s oci as de l a cooper at i va,además de ayudara combat i rel Ol i gopol i oener gét i codel asgr andescompañí as .

7.

Pásat eal adi scr i mi naci ónhor ar i aent ut ar i f a

de l uz,bus caelpl an quemej ors eacer caat us neces i dades ,s et r aduceenunahor r oener gét i co yeconómi co.

8.Opti mi za l a pot enci a cont r at ada:Aver i gua

cuánt a pot enci a neces i t as r eal ment e cont r at ar en f unci ón de t us neces i dades el éct r i cas .

9.I ns t al at ecnol ogí asefici ent esdei l umi naci ón comol ai l umi naci ónt i poLED.

1 0.Hazunusoresponsabl edel ossi st emasde

cl i mat i zaci ón f r í ocal or , en es peci al s is on el éct r i cos :En cas o de que es t os s i s t emas de cl i mat i zaci ón es t én pr ogr amados ,deber emos r es t r i ngi r l a pr ogr amaci ón y adapt ar el t er mos t at o par a cons egui r una t emper at ur a pt i ma y en cons onanci a con l as neces i dades ér mi casdecadamoment o. t

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CLI MATI ZACI ÓN L ac l i ma t i z a c i ó np u e d el l e g a rar e p r e s e n t a rmá sd e l5 0 %d el ae n e r g í ac o n s u mi d ae nl o se d i f i c i o s , p o rl oq u e s uo p t i mi z a c i ó ne sv i t a lp a r ar e d u c i re lc o n s u moe n e r g é t i c ot o t a l , a q u í t ed e j a mo sa l g u n o st r u c o s : 1 . Recuer da que l a vent i l aci ón nat ur aldebe r eal i zar s e ant esde encenderl acal ef acci ón o el ai r eacondi ci onado.

2. Debes t eneren cuent a que l as est anci as si t uadas al nor t e t i enen necesi dades de cal ef acci ónmayor esquel ass i t uadasals ur .

5.Aj us t apr i mer ol ar opaquel l evas :r opal i ger a

en ver ano y l o sufici ent ement e abr i gadasen i nvi er no.Pr ocur a ut i l i zarcl i mat i zaci ón nat ur al como duchas de agua t empl ada o abani cos .

6.Reduce l asf uent esde cal oren ver ano,l os el ect r odomés t i cos t emper at ur a.

encendi dos

s uben

l a

3.Lasal f ombr as,t api ces ,cor t i nasy per s i anas cont r i buyenaguar darelcal ordur ant eeli nvi er no,ayudandoaahor r arener gí a.

7. Despl i ega mecani smos que cr ean sombr a

4.En verano,ci er r al as vent anas,per s i anasy cor t i nasdur ant e eldí ayábr el asporl anoche, mant eni endol acas aaos cur asevi t ar ásquecoj a t emper at ur a.En i nvi er no hazl o al cont r ar i o, i nt ent ando apr ovecharalmáxi mo l osr ayosde s ol .

8.Cui daelai sl ami ent odepar edes,elaj ust ede

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comot ol dos ,pér gol asoper s i anas .Tenerár bol es de hoj a caduca en l os l ados es t e y oes t e del edi fici oapor t ar ás ombr aenver ano, mi ent r asque eni nvi er nos usr amasnodet endr ánelcal ors ol ar .

puer t as y vent anas y ut i l i za eldobl e acr i s t al ami ent o par a evi t ar el des pi l f ar r o de ener gí a.

9.El i ge vent i l ador es de t echo que r ef r es can mej orelambi ent e.Si empr emej orunvent i l ador que un ai r e acondi ci onado. Humedece el ambi ent e par a que el agua, al evapor ar s e, abs or baelcal ordelambi ent e.

1 0.Hazunusoresponsabl edel ossi st emasde cl i mat i zaci ón f r í ocal or , en es peci al s is on el éct r i cos :En cas o de que es t os s i s t emas de cl i mat i zaci ón es t én pr ogr amados ,deber emos r es t r i ngi rl apr ogr amaci ónyadapt arelt er mos t at opar acons egui runat emper at ur aópt i mayen cons onanci a con l as neces i dades t ér mi cas decadamoment o.

1 0

AGUA E l a g u ae su nc o mp o n e n t e f u n d a me n t a l d e l o ss e r e sv i v o s ; d o n d e n oh a ya g u an oh a yv i d a .

E smá s , e l a g u ae su n o d el o sc o mp u e s t o smá sa b u n d a n t e sd el an a t u r a l e z ayc u b r ea p r o x i ma d a me n t el a st r e sc u a r t a sp a r t e sd el a s u p e r f i c i ed el at i e r r a , p e r ome n o sd e l1 %e s t ád i s p o n i b l ep a r ae lc o n s u moh u ma n o , ye na l g u n a sz o n a se s me n o sa c c e s i b l eq u ee no t r a s .

A d e má sl ac o n t a mi n a c i ó nd el a sa g u a st a mb i é nr e d u c ee lp o r c e n t a j ed ea g u a d u l c ed i s p o n i b l e .

P o re s o , a q u í t eo f r e c e mo sa l g u n o sc o n s e j o sp a r aq u er e a l i c e su nu s or e s p o n s a b l e : 1 .Ci er r al evement el al l avedepaso,noapr eci ar ásl adi f er enci ayahor r ar ásunagr ancant i dadde aguadi ar i ament e.

2.I nst al agr i f osmonomando;r egul anmej orl a t emper at ur ayahor r anhas t aun50% deagua.

3.Col ocadi sposi t i vosdeahor r oenl asal cacho-

f asdeducha,s ondi f us or esquepuedescompr ar enf er r et er í as , bar at osyf áci l esdei ns t al ar .

Mezcl anai r econagua, par aques al gaal ami s ma pr es i ónper omenorcaudal .

4. Mi ni mi za el t i empo que t i enes el gr i f o

abi er t o;mi ent r ast eenj abonasenl aducha, ci er r a elgr i f o.Hazl omi s mocuandot el avasl asmanos , l osdi ent es ,t eaf ei t as ,cuandol avasl asver dur as …

Ahor r ar ás1 2l i t r ospormi nut o.

1 1

5.

Ut i l i zal al avador ayell avavaj i l l asconl acar ga compl et a y elpr ogr ama económi co.Ahor r ar ás un 40% deagua.Sil avasamano,as egúr at ede ponerelt apóndel api l aynodej arcor r erelagua.

Enj abonapr i mer ot odoymást ar deacl ár al o.

Enl a l avador a,ut i l i zarunpr ogr amacor t odeaguaf r í a ( 30º C)s uel es ers ufici ent e.Y puedess us t i t ui rel s uavi zant eporvi nagr e.

6.Compr aconcr i t er i o; l osel ect r odomést i cosde

baj o consumo no s ol o ahor r an agua, s i no t ambi én ener gí a.Una l avador a yun l avavaj i l l as efici ent es deben cons umi rmenos de 70 y 22 l i t r osr es pect i vament eporci cl o.

7.Evi t aquesepi er daelaguaquedej ascor r er mi ent r ases per asaques al gacal i ent er ecogi éndol aencubosyr eut i l i zándol apar ar egar ,par al a ci s t er na, par af r egarels uel o…

8.I nst al a una ci st er na de dobl e pul sador .

Reduci r ása l a mi t ad elcons umo de agua,una s ol uci ónf áci l yr ápi das er í amet erunabot el l ade2 l i t r osl l enaenl aci s t er na, par aocupares paci o.

9.Reparal osgr i f osquepi er danagua;ar azón

deunagot apors egundo,s epi er den 30l i t r osal dí a.Par as abers it i enesf ugas ,enduchas ,ci s t er nas ,et c. ,anot al aci f r adet u cont adorant esde acos t ar t e ys i n hacerni ngún cons umo porl a noche, hazot r al ect ur aporl amañana.

1 0.Nouseseli nodor ocomocubodebasur a,ni

vi er t as acei t es ,col i l l as o pr oduct os quí mi cos , unaspocasgot asbas t an par acont ami nar1 000 l i t r os de agua.Col oca papel er as en l os baños .

Cadavezquevací aseli nodor o,cons umeent r e6 y1 2l i t r osdeagua.

1 2

ALI MENT ACI ÓN L ai n d u s t r i aa l i me n t a r i au t i l i z ae l7 0 %d e lc o n s u mog l o b a ld ea g u a .

At r a v é sd en u e s t r aa l i me n t a c i ó nd i a r i ay d e lc o n s u mod ep r o d u c t o sc o me s t i b l e sq u er e a l i z a mo sp o d e mo se s t a rg e n e r a n d ou nc a mb i oop e r p e t u a n d o i n j u s t i c i a s .

T ee n s e ñ a mo sc o moS e r+ S o s t e n i b l ed e s d el aa l i me n t a c i ó n .

1 .Basal aal i ment aci ónenpr oduct osveget al es

6.Compr aat r avés de gr upos de consumo,

2.Exi geent ucompr apr oduct osdecer caní a,

7.Noti r escomi da.Pr act i cal acoci nadeapr ovechami ent o par a l as s obr as de comi da del f r i gor í fico.

ent r el os que des t aquen l as f r ut as ,ver dur as , hor t al i zas ,cer eal es ent er os ,t ubér cul os ,f r ut os s ecosyl egumbr es . det empor adayecol ógi cos.

3. Consume pr oduct os pr ocedent es de

ganader í aext ensi va,ecol ógi ca,t r adi ci onalyde cer caní a como l al eche o l a car ne.Evi t a el consumodecar ne:unaodosvecesens emana ess ufici ent e.

4.Consume pescado ymar i s co que s e haya

pescado de f or ma sost eni bl e. Rechaza pezqueñi nesyes peci esenpel i gr odeext i nci ón.

5.Coci na t us pr opi os pl at os, no compr es al i ment ospr ecoci nados .Todaes acomi das uel e veni r envas ada y l l ena de cons er vant es quí mi cos .Lacoci naf or mapar t edel acul t ur ay nodebeper der s e.

1 3

cooper at i vasycompr ascol ect i vas.

8.El i gepr oduct ossi n envasesoconelenvas e es t r i ct ament eneces ar i o.Salal acompr acont us bol s as r eut i l i zabl es y compr a s ól o l os pr oduct os , nol osenvas es .

9. Pregunta cuando comes f uer a de cas a.

Puedespr egunt ars i puedenponer t eunaj ar r ade aguaen l ugarde aguaembot el l ada,pr egunt ar s obr el apr ocedenci adel osal i ment osopr egunt ars ipuedesl l evart usr eci pi ent espar al l evar t e l ass obr as .

1 0.No rechacesni ngún al i ment opors erpoco est ét i co.Pr act i ca l a cul t ur a de l a“ Ugl yFood”, cuyo obj et i vo, r educi r el des per di ci o de al i ment os .

Pr o d u c t ol o c a l y1 0 0 %e c o l รณ g i c o

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RESI DUOS L ap r o b l e má t i c aa mb i e n t a l q u e g e n e r a nl o sr e s i d u o sn os e e v i t aú n i c a me n t e r e a l i z a n d ou n ac o r r e c t ag e s t i ó nd e l o smi s mo s .

A n t e sd ed e s t i n a r l o sal ae l i mi n a c i ó np u e d e sp o n e re np r á c t i c ae s t a sa l t e r n a t i v a sp o re s t eo r d e n : R e f l e x i o n a r , R e d u c i r , R e c h a z a r , R e p a r a r , R e d i s t r i b u i r , R e u t i l i z a r , R e c i c l a ryR e c l a ma r , a lc o n j u n t od ee s t a s me d i d a sl ov a mo sal l a ma rMi n i mi z a c i ó nd eR e s i d u o s 1 .Reflexi onaypi ens as ineces i t ases epr oduct o, yanal i zas iexi s t enal t er nat i vasmásecol ógi caso s os t eni bl espar acubr i res aneces i dad.

2.Reduce elconsumo queser eal i za.Menos

bi enes o pr oduct os , menos gas t os , menos expl ot aci ón de r ecur s os nat ur al es , menos cont ami naci ónyport ant o, menosr es i duos .

3.Rechaza pr oduct os que t engan un gr an i mpact o ambi ent alo s oci al ,pr oduct os t óxi cos , no r eci cl abl es , s obr e empaquet ados , no bi odegr adabl es pr oduci dos de maner ai nj us t a o a bas e de l a expl ot aci ón de per s onas r abaj ador as .Pr oduct osde nueva f abr i caci ón o t que par a s u f abr i caci ón hayan cons umi do r ecur s os no r enovabl es ,aquel l os que t engan una huel l a de car bono al t a o que no gener en unt r abaj odi gno.

4.Repar ar ,queper mi t eencont r arunas egunda

vi daal ospr oduct oses t r opeadosenl ugardes us t i t ui r l os i ni ci al ment e por un ej empl ar nuevo.

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6.Redi st r i bui rl os pr oduct os con una huel l a ecol ógi ca menor ,de pr oxi mi dad,o bas adosen pr i nci pi osdecomer ci oj us t opuededi s mi nui rl as di f er enci as y des equi l i br i os ent r e paí s es .Es t as di f er enci as no s ol ament e af ect an a s us habi t ant es s i no t ambi én almedi o ambi ent e.

Redi s t r i bui relcons umo de maner a equi t at i va di s mi nuyees asdi f er enci as .

7.Reci cl a y separ al os r es i duos par a que s e puedan apr ovechar como mat er i a pr i ma. El r eci cl aj eesunapr áct i caquel aci udadaní aes t á obl i gada mor al ment eal l evar a cabo par al a cor r ect a ges t i ón de l osr es i duos ,l oscol or esdel eci cl aj ees t án ampl i ament eext endi dosyafianr zadosenl as oci edad, aunquebr evement eci t ar emosl osdi f er ent escol or esdelr eci cl aj e: Cont enedorAmar i l l o:envas esdepl ás t i co, t et r abr i ksy l at as .Lo quesepuedet i r ar : envas es de pl ás t i co ( gar r af as de agua, bol s asde pl ás t i co,enas esde yogur ,et c) .

l at asdebebi dasycons er vas ,t et r abr i ks ,chapasy t apas de met al , papel de al umi ni o y fil m t r ans par ent e,bandej asdepor expan. . .Loqueno se puede t i r ar :j uguet es ,manguer asde r egar , t ubos ,mat er i al escomo ci nt asde ví deo yCD,y envas es de pr oduct os pel i gr os os ( como di s ol vent es o pi nt ur as ) ,que deben l l evar s ea punt osl i mpi osdel aci udad.

mar r ón eselcont enedorde or gáni co y elgr i s s er í a s i mi l ar a es t e ver de os cur o nues t r o.

Lo que se puede t i r ar :r es t osor gáni cos ,col i l l as , compr es as ,pañal es ,r es t os de bar r er ,al godón, pel o,bol í gr af osyl ápi cesus ados ,excr ement osde ani mal es .Lo que no se puede t i r ar :Res t osde mader a, envas es que cont i enen mat er i al es t óxi cos y pel i gr os os o r opa,que van alpunt o l i mpi o.

Elver decóni co:vi dr i o.Loquesepuede t i r ar :envas esybot el l asdevi dr i o.

Loque no se puede t i r ar :vas os r ot os ,vi dr i os pl anos ,es pej os ,r es t osde cer ámi ca, pl at os ,bombi l l as ,fluor es cent es ,et c,que deben l l evar s eapunt osl i mpi osdel aci udad.

Punt o l i mpi o: Al gunos Ayunt ami ent os han i mpl ement adouns er vi ci odePunt oLi mpi opar a aquel l os r es i duos cuya pr oducci ón s uel e s er convenci onalenl osdomi ci l i osyofici nas .Enes t e t i podezonass eges t i onant ext i l , acei t es , apar at os el éct r i cos , fluor es cent es , t oner s , pi l as , et c.

Elazul :papelycar t ón.

Loquenose puede t i r ar : papel o mat er i alcel ul ósi co i mpr egnado en gr as a o acei t e,que en cas o deques ehayan i mpl ant ado en l a ci udad,i r án alcont enedor ver de os cur o.Los t et r abr i ks y el papel de al umi ni o van al cont enedoramar i l l o.

8.

Recl amar , esdeci rcomocons umi dor as , t ene-

El ver de oscur o:r es t o de des echos .

En Ext r emadur a not enemosuncont enedor pr opi odemat er i alor gáni coyl oor gáni co va j unt o elr es t o,en ot r as ci udades el

mosl ar es pons abi l i dad der ecl amarypar t i ci par act i vament e en l as deci s i ones que af ect an al medi oambi ent e.

La el i mi naci ón ess i empr el a úl t i ma opci ón,y cons i s t e en elpr ocedi mi ent o encami nado al ver t i dodel osr es i duosoas udes t r ucci ónt ot alo par ci almedi ant emét odosdeent er r ami ent ool a combus t i ón.Unr es i duoescual qui ers us t anci au obj et o que s e cons i der a que ha t er mi nado s u vi daút i l .

Elr es i duoquemenoscont ami na eselquenos egener a.

1 6

MOVI LI DAD L a se mi s i o n e sd eg a s e sc o n t a mi n a n t e sp r o v o c a d o sp o re lt r a n s p o r t en os ó l os o nt ó x i c a sp a r al o ss e r e s h u ma n o s , s i n oq u ea d e má se s t á nmo d i f i c a n d oe l c l i mae nt o d oe l mu n d o .

P a r ar e d u c i re s t ei mp a c t o , l a sme j o r e s me d i d a sp a s a np o rl au t i l i z a c i ó nd el a sc a p a c i d a d e sf í s i c a sp a r ah a c e rl o st r a y e c t o s , n oo b s t a n t e , a q u í t e p r e s e n t a mo sa l g u n o sc o n s e j o smá s : 1 .Muéveteapi eoenbi ci cl et as i empr eques ea

6.A l a hor a de vi aj ar opt a por medi os de

2.Cuandonoexi s t aot r aal t er nat i va,por queno

7.Nohagasunusoi ndi vi dualdelcoche, pr ocur a ques i empr equeus eselvehí cul oseademaner a compar t i da.

pos i bl e. Puedes i ns t al ar par r i l l a, ces t a o por t abul t os ,yas ípodr ásus art u bi cicomo t u vehí cul ocot i di anopar acual qui eract i vi dad.

puedasdes pl azar t eandandooenbi ci ,ut i l i zael t r anspor t epúbl i co.

3.Recl ama mej or es t r anspor t es públ i cos a

pr eci ospopul ar esogr at ui t osconmásuni dades , s er vi ci osdi ur nosynoct ur nos ,s i l enci os osyno cont ami nant es .

4.Evi t al osal i ment osypr oduct osqueconl l even

mucho t r ans por t e.Elt r ans por t e de pr oduct os pr ovocaelmayorgas t odecombus t i bl es .Opt a porpr oduct osdecer caní a.

5.Organi za y pl ani fica t us despl azami ent os

par at enerque r eal i zarl os menos posi bl es: evi t ar r odeos ,vi aj es i nneces ar i os ,e i r t el ej os t eni endoopci oness i mi l ar esmáscer ca.

1 7

t r ans por t emenoscont ami nant es , comoelt r eno elaut obús,pr ocur andoevi t arelavi ón.

8.Conduce efici ent ement e:ar r ancars i n ace-

l er ar ,ut i l i zarmar chas l ar gas y a baj as r evol uci ones ,l l evar l as vent ani l l as s ubi das ,qui t ar l a baca cuando no l a ut i l i zas y cui da el mant eni mi ent odelvehí cul o.

9.Sésol i dar i ayempát i caconl asper sonasque

t i enen que mi gr ar por neces i dad, caus as ambi ent al es , s oci al esy/ oeconómi cas .

1 0.Recl amacar r i lbi ci , unur bani s mos os t eni bl e y una ci udad más acces i bl e par at odas l as per s onas .

1 8

CONSUMO “ L aC o mp r aV e r d eyR e s p o n s a b l e ” e sl ac o mp r aoc o n t r a t a c i ó nd ep r o d u c t o sy / os e r v i c i o sc o n s i d e r a n d on os ó l o l o sa s p e c t o se c o n ó mi c o sot é c n i c o ss i n ot a mb i é ne li mp a c t oa mb i e n t a lys o c i a ld el o smi s mo se nt o d os uc i c l o d ev i d a .

1 .Comi enza por r epl ant ear t e t u consumo, i nt ent andoaj us t ar l oat usneces i dadesr eal es .No compr escosasi nnecesar i as.Sineces i t asal go, pi ens a pr i mer os ial gui en puede dej ár t el o,s i puedescr ear l ot ú, s ihayal t er nat i vaal acompr a…

6.Opta porpr oduct osde comer ci oj ust o que hayan s i do el abor adosr es pet ando l osder echos del ast r abaj ador as .

7.Apoyai ni ci at i vasdeEconomí aSol i dar i aque

2.

Consumepr oduct osl ocal es, f r escos, ecol ógi -

pr omuevan unaeconomí adi gnayj us t acon l as per s onasyelmedi oambi ent e.

3. Compr aat r avés de gr upos de consumo,

8.Sécrí t i caconl apubl i ci dadyl asof er t asque i nducen alcons umo de pr oduct os y s er vi ci os i nneces ar i os .

cosy de t empor ada,quebenefici an t ant o al a economí al ocalcomoalmedi oambi ent e. cooper at i vas y compr as col ect i vas.Si empr e quepuedasponenpr áct i caelt r ueque.

4.Rechazapr oduct osquehan r eal i zadol ar gas

t r ayect or i aspar al l egarat i , as ícomoaquel l osque l l evenembal aj esyenvasesi nnecesar i osques e conver t i r án en gr andescant i dadesde r es i duos , muydi f í ci l esder eci cl ar .

5.Escoge pr oduct os el abor ados con mat er i al

r eci cl ado o que s e puedan r eci cl arf áci l ment e, par a no cont r i bui ra l as obr eexpl ot aci ón de r ecur s osnat ur al esyener gét i cos .

1 9

9.Tenpresenteelci cl odevi dadel ospr oduct os

que compr as .Pr egúnt at e ant esde compr ar l os ¿de dónde vi enen,cómo y porqui én han s i do pr oduci dos ?,¿en qué condi ci ones ?,¿cómo han s i do t r ans por t ados y comer ci al i zados ?, ¿qué r es i duospr oducen?

1 0.Los pr oduct os der i vados de combus t i bl es f ós i l es en gener al ,y elpl ás t i co,en par t i cul ar r epr es ent an un gr avepr obl ema.Rechazabol s as depl ás t i coyut i l i zaelcar r o,l acest aobol sasde t el apar at uscompr as.

?

¿

!

20

ECONOMÍ A L ae c o n o mí ae sl af o r mad e a d mi n i s t r a rl o sr e c u r s o sd i s p o n i b l e sp a r as a t i s f a c e rl a sn e c e s i d a d e sh u ma n a s .

P o r e l l o , p o d e mo sh a b l a rd ee c o n o mí as e g ú ne l t e r r i t o r i oaa d mi n i s t r a r : g l o b a l , l o c a l , d o mé s t i c a . . . a d e má s , d e p e n d i e n d od es u sc u a l i d a d e sp u e d es e re c o n o mí ac i r c u l a rol i n e a loe c o n o mí av e r d e ,a z u l ,n a r a n j a , s o l i d a r i a ,d e lb i e nc o mú n …E nc u a n t oat ue c o n o mí a ,ac o n t i n u a c i ó ne n c o n t r a r á sr e c o me n d a c i o n e sp a r a c o n t r i b u i ral as o s t e n i b i l i d a d .

1 .Séconsci ent edequet udi ner onoesneut r o.

Dependi endoenquét el ogas t es ,puedeses t ar apoyando l as os t eni bi l i dad yl aj us t i ci as oci alo t odol ocont r ar i o.

6.Anal i za t ut r abaj o yt u maner a de t r abaj ar . ¿Per j udi caalpl anet aol oss er esquel ohabi t an?

Puedesevi t arl osper j ui ci os .Pl ant éat es ipuedes adapt arocr earunempl eomásr es pet uos oconel medi oys ushabi t ant es .

2. No ant epongas elval oreconómi co s obr e val or eshumanos.

7. Conoce qué son l as monedas l ocal es y soci al es, ypar t i ci paopr omueveques epongaen mar chaent ucomuni dad, puebl ooci udad.

3.Nocomprescosasi nnecesar i as.Sineces i t as al go,pi ens apr i mer os ial gui enpuededej ár t el o, s ipuedes cr ear l ot ú,s ihay al t er nat i va a l a compr a…

8. Compra en cooperati vas y par t i ci pa en bancos del t i empo y gr upos de consumo.

Si empr equepuedasponenpr áct i caelt r ueque.

4.Reflexi onasobr et usgast ossuper fluos.Es

9. Pagar en ef ect i vo es i mpor t ant e. La

una par t i da de t u pr es upues t o que puede r educi r s e.

des apar i ci ón deldi ner o en met ál i co r educe t us pos i bi l i dadesdepar t i ci parenl aeconomí a.

5.Anal i za en dónde deposi t as t us ahor r os. ¿Sabesenquéi nvi er t et ubancot udi ner o?¿Es t ubancounbancoét i co?.

1 0.Pl ani fica t u economí a ant esder ecur r i ral

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s obr eendeudami ent o.

Noabus esdel oscr édi t os .

22

PARTI CI PACI ÓN SOCI AL L as o s t e n i b i l i d a ds o c i a le su n od el o sp i l a r e sp a r at r a n s f o r ma rn u e s t r omu n d oe nu nmu n d omá sv i v i b l e , r e s p e t u o s oys o s t e n i b l e .

L a sc o mu n i d a d e ss o nl a su n i d a d e sd ec o n v i v e n c i ac o nl a sq u emá sc o n t a c t ot e n e mo s d i a r i a me n t ep o rl oq u ec o n o c e r l a , c u i d a r l ayf o r t a l e c e r l av aag e n e r a ru n ac u l t u r ad es o l i d a r i d a dya p o y o e n t r el a sp e r s o n a s .

E s t o sc o n s e j o sp u e d e na y u d a r t e : 1 .Prestaatenci ónat ushábi t os.

Todasnues t r as

acci onest i enenr eper cus i onespos i t i vasonegat i vas .

Anal í zat eycambi aaquel l oqueper j udi que at uent or no.

Séelej empl oquequi er esverent u comuni dad.

2.Conoceatusveci nosyveci nas.Det ent ea ayudarcuando al gui en l o neces i t e,s al uda,s e ami gabl e. Conoce a t u agr i cul t or a, f r ut er a, t ender a, f avor ecel as al udcomuni t ar i a.

3.

Par t i ci paenevent osyact i vi dadesdet ubar r i o ol ugarder es i denci a.

4.Col abor aconl aAs oci aci óndeveci nosyveci nas , oasoci aci oness ol i dar i asy/ oecol ogi s t asdel bar r i oydet u ci udad.Par t i ci paen l at omade deci si ones comuni t ar i as. Haz que ot r as per s onass ei nvol ucr ent ambi én.

23

5.I nvest i gaun pocopar ai dent i ficarl asneces i dadesdet ucomuni dadydedi caal godet i empo apr oyect oscol ect i vos.

6.Respal dal aeconomí al ocalcons umi endoen l oses t abl eci mi ent osdel azona.

7. Cui da yl i mpi at odo espaci o compar t i do y mej ór al osiesposi bl e.

8.Practi cal ascompr ascol ect i vas.Hayobj et os

quealut i l i zar s epocasvecesalaño,pueden s er adqui r i do como comuni dad ( t al adr o y ot r as her r ami ent as , vapor et as , l avador as …)

9.Establ eceunt abl óndeanunci ospar apoder

comuni car os y of r ecer o demandar ayuda. ( Ej empl o: neces i t o t r ans por t e a Badaj oz l os vi er nesporl at ar de)

1 0.Or ganí zat e con ot r asper s onas .Recl ama y pr ot est aant el asi nj us t i ci as .

24

I GUALDAD L ai g u a l d a dd eg é n e r os ed e f i n ec o mo : “ L ai g u a l d a dd ed e r e c h o s , r e s p o n s a b i l i d a d e syo p o r t u n i d a d e sd el a s mu j e r e syl o sh o mb r e s , yl a sn i ñ a syl o sn i ñ o s ” .

A mp l i a n d ol oq u es i g n i f i c ae s t ad e f i n i c i ó nd e b e mo st e n e re n c u e n t al ad i v e r s i d a dd el a sp e r s o n a sys o b r et o d oymá si mp o r t a n t e , i mp l i c aq u es et e n g a ne nc u e n t al a s d i s c r i mi n a c i o n e sh i s t ó r i c a sq u eh a ns u f r i d ol a smu j e r e sr e s p e c t oal o sd e r e c h o sq u es íd i s f r u t a b a nl o s h o mb r e s .P e n s a re ne s t o sa s p e c t o sn o sa y u d a r áac r e a rme d i d a sq u er e a l me n t ee q u i p a r e namu j e r e sy h o mb r e se nd e r e c h o syo p o r t u n i d a d e s .

E n t r ee l l a s : 1 .Dej adeencor s et ar t een i dent i dadescer r adas , l i mi t ador asyes t er eot i padas ,mar cal asr egl asde t upr opi avi days él oquequi er ass er .Lasper sonassomosDI VERSAS,no dej esanadi equet e hagadañopornoent r arenl oscánonesdel oque unamuj eryunhombr edebens er .

2.Lee,asi st eachar l as,conocehi st or i asquet e

i nf or men de l as i t uaci ón que han vi vi do y que vi ven l asmuj er esen muchaspar t esdelmundo, conoce l a hi s t or i a de l as l uchas f emi ni s t as .

Aument ar át uempat í ayt ef aci l i t ar áal ahor ade t omar pos t ur as i gual i t ar i as y det ect ar l as des i gual dades .

3. I ncor por a elf emi ni smo en t u vi da di ar i a: Ámat e,Compar t er es pons abi l i dades de f or ma equi t at i va, educaeni gual dad.

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4.Fomenta l ai gual dad de géner os a ni vel

gl obal :r econoce l asdes i gual dadesdels i s t ema, l ucha cont r at oda di s cr i mi naci ón de géner o en cual qui erpar t edelpl anet aopar t i ci padeor gani zaci onesf emi ni s t a.

5.Cr ear el aci onessanascont odasl asper s onas .

6.Anal i za t us compor t ami ent os t ant o per s o-

nal escomoaquel l osquet i enesdel ant edeot r as per s onas . ¿Te compor t as i gual del ant e de per s onasdet umi s mos exoquededi s t i nt os exo?

7.Noi gnor eselhechodequel oshombr esyl as muj er ess on bi ol ógi cament edi f er ent es ,per o no comet aseler r orde conf undi rl as di f er enci as f í si cas con l as di f er enci as i mpuest as por l a cul t ur a.

8.Despréndete de tuspri vi l egi os.Qui záesde l ascos asmáscompl i cadasqueexi s t en, s écons ci ent e de l ospr i vi l egi ospr opi osy r echázal os en pr o de l a i gual dad de t odas l as per s onas .

9. Lucha contra l a di scr i mi naci ón y l as desi gual dades.

1 0.Ponl avi daenelcent r o.Last ar easdecui dados oni mpr es ci ndi bl espar al avi dadi ar i aypar al a s uper vi venci adel aes peci ehumana.

Val or aes t as t ar eascomos emer ecenyponl asenelcent r ode t uagenda.

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DI VERSI DAD H a b l a rd ed i v e r s i d a de sh a c e r l od ed i v e r s i d a dc u l t u r a l ,d i v e r s i d a dg e n e r a c i o n a l ,s e x u a l ,d eg é n e r o , f u n c i o n a l , e t c .

S o mo ss e r e sd i v e r s o se nc u a n t oan u e s t r a sp r o p i a sc a r a c t e r í s t i c a si n d i v i d u a l e s , ya b r a z a r e s t a sd i f e r e n c i a ss i g n i f i c aq u ev a mo sav a l o r a re lp o t e n c i a ld ec a d ap e r s o n a , a p r e c i a n d os u sc a p a c i d a d e sy a t e n d i e n d oas u sn e c e s i d a d e s .

P o re s o : 1 .Compr endequet odasl asper sonassomos

di ver sas,cada una t enemosunascar act er í s t i cas , capaci dadesyneces i dadespr opi as .

2.

Serdi f er ent eonodependedel ent or noquet e r odea.

Muchasvecess eas i mi l al ami nor í aconl o di f er ent e.Escucha, y r espet a l as mi nor í as, t odaspodemoss ermi nor í aenal gunas i t uaci ón.

3.Empati za con l as per sonas,pont e en s u

l ugar .Todast enemosuna hi s t or i a pr opi a yun apr endi zaj eal ol ar godel avi daquenosl l evaa act uardeunamaner auot r a.

6.Promuevel ai ncl usi ón det odasl asper s onas ent odosl osent or nos .

7. Lo di f er ent e nos hace pensar ,r azonar , di al ogar , nos of r ece nuevas exper i enci as y conoci mi ent os , ot r ospens ami ent os ; noshacever di f er ent esr eal i dadesynos ól ol anues t r a 8. Sives a una per s ona que pi ens es que es di f er ent e,pár at e a pens ar ,qui zá seas t ú l a di f er ent e.

9.Todasl asper s onast enemospr ej ui ci os .Es t os

4.Val or al asdi f er enci ascomo una opor t uni daddemi r arconpr i smasdi st i nt os.

puedens erabs ol ut ament ecapr i chos osobi enr es ponderaal gunaexper i enci aoaunr azonami ent omásomenosdébi l .Séconsci ent edelpor qué det uspr ej ui ci osyt r abaj apar ael i mi nar l os.

5.Faci l i t al a vi da de ot r asper s onasper o si n

1 0. Sé di ver sa.Si ént et el i br e par as ercomo

qui t ar l esaut onomí a.

27

qui er ass er .

28

NUESTRASHUELLASEN ELPLANET A Y SU COMPENSACI ÓN D i a r i a me n t ed e j a mo sd i f e r e n t e sh u e l l a sq u er e p e r c u t e ne ne lp l a n e t a .

Ac o n t i n u a c i ó nd e s c r i b i mo sc a d au n a d ee l l a s :

co

Huel l adecar bono:

Gas esdeef ect oi nver nader o 2 emi t i dosporef ect odi r ect oo i ndi r ect oporunaper s ona, or gani zaci ón, event oopr oduct o.

Se cons i der anent r el osgas escaus ant esde Ef ect oI nver nader o( GEI ) . .

Huel l aecol ógi ca: esl amaner ade medi reli mpact o del asact i vi dadeshumanass obr e l anat ur al eza, r epr es ent adaporl a s uper fici eneces ar i apar apr oduci rl os r ecur s osyabs or berl osi mpact osde di chaact i vi dad.

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Huel l ahí dr i ca: uni ndi cadorquei ncl uyeel cons umodeaguadi r ect oe i ndi r ect odeunaper s ona cons umi dor aopr oduct or a, comuni dado empr es ayes t ádefini dacomoelvol umen t ot aldeaguaneces ar i apar apr oduci rl os .pr oduct os ys er vi ci oscons umi dospor l asmi s mas .

Huel l as oci al : conj unt odei mpact osque gener aunaacci ón/ act i vi dads obr e l as oci edad, af ect andopos i t i vao negat i vament eal aspos i bi l i dadesdes u des ar r ol l o.

E si mp o r t a n t eI d e n t i f i c a rl a so p o r t u n i d a d e sd er e d u c c i ó nd ee mi s i o n e sc o mos o nt o d o sl o sc o n s e j o sa n t e r i o r me n t ed e s c r i t o s ,p e r oi g u a l me n t ee sn e c e s a r i ot a mb i é nr e a l i z a ra c c i o n e sp a r ac o mp e n s a rn u e s t r a h u e l l ad ec a r b o n o .

A q u í t i e n e sa l g u n a sp r o p u e s t a s : 1 .

Real i zaapor t aci onesdeal gúnt i poenor gani -

zaci onesconpr oyect osdes os t eni bi l i dad, ambi ent al , s oci aloeconómi ca.

2.Parti ci paact i vament e

eni ni ci at i vasr es pons abl esque s el l evenacaboent u l ocal i dad.

3.Pl ant aci óndeár bol es,

s i empr et eni endoencuent ael moment odepl ant aci óny ques et r at edeflor a aut óct ona.

4.

Recl amar esponsabi l i dadagobi er nos , empr es asyagent ess oci al esens upapelenel des ar r ol l os os t eni bl e.

5.Contagi aaot r asper sonas.Compar t e

t ushábi t osyf or ma devi das os t eni bl e.

I nvol ucr arat odasl as per s onasesf undament al par aelf ut ur o delpl anet a.

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CONSEJOSESPECÍ FI COS Enest eapar t adocent r amosl osconsej osyr ecomendaci onesalámbi t odeact uaci ón de l as ent i dades en l as que se est á desar r ol l ando elpr oyect o Ser +Sost eni bl e act uandol ocal ment e.Deest amaner aencont r ar éi sconsej ospar al aadmi ni st r aci ón, l oscent r osdesal ud,l oscent r oseducat i vos,l asasoci aci onesol ospr opi oshogar es.

No obst ant e,esi mpor t ant e que t engái spr esent el a adopci ón t r ansver salde una cul t ur adesost eni bi l i dad.

Ser +Sos t eni bl eenl aAdmi ni s aci ón E lp a p e ld el o sa y u n t a mi e n t o se sc l a v ep a r ae lf o me n t od ec i u d a d e ss o s t e n i b l e s .

C u a n d oh a b l a mo sd ee s t et i p od emu n i c i p i o s , n o s r e f e r i mo sac i u d a d e sq u eo f r e c e nc a l i d a dd ev i d aas u sh a b i t a n t e ss i np o n e re nr i e s g os u sr e c u r s o sn a t u r a l e sya d e má ss ep r e o c u p ap o rs us a l u dyb i e n e s t a r .

P a r ac o n s e g u i r l oh a yc i e r t o sá mb i t o se nl o sq u eh a yq u ei n c i d i re s p e c i a l me n t e , c o mos o nl amo v i l i d a d , l aa l i me n t a c i ó n ,l ag e s t i ó nd er e s i d u o s .Ac o n t i n u a c i ó no so f r e c e mo sp r o p u e s t a sq u ep u e d e ni mp l a n t a r s ed e s d el a a d mi n i s t r a c i ó np a r ac a mi n a rh a c i ae s t emo d e l od emu n i c i p i o .

Recomendaci onesgener al es : - Teneren cuent al acul t ur ade s os t eni bi l i dad en eldi s eño de l aci udad esmuy i mpor t ant e.La I l umi naci ón,l a or gani zaci ón ur baní s t i ca,cant i dad de zonasver des , f uent es ,car r i l esbi ciol apr ot ecci óndel ugar ess ens i bl esdeli mpact odel acont ami naci óns oncues t i onesdet er mi nant espar aconcebi runaci udads os t eni bl eencuant o as udi s eño.

Ent r ad a f or marpar t e delpr oyect o de Ci udadesSal udabl esy Sos t eni bl esde Ext r emadur a.

31

Recomendaci onesdemovi l i dad: - Peat onal i zaci óndel ascal l es .

Sis equi er epr omoverl ar educci óndelaut omóvi les i mpr es ci ndi bl eel abor ari t i ner ar i ospeat onal esacces i bl esycómodos .

LaCons t r ucci óndecar r i lbi ciqueconect et odoelmuni ci pi of avor eces uus oen det r i ment odeot r asf or masmáscont ami nant escomoelaut omóvi l .

Pr omoverelt r ans por t epúbl i co, col ect i voynocont ami nant e.

I nt r oduci rvehí cul osel éct r i cospar aaquel l osvehí cul osquenos epuedanr educi r comol apol i cí a, bomber os , cami óndebas ur a, et c.

Recomendaci onesdeal i ment aci ónycomer ci ol ocal : Pr es enci adeal i ment osveget al es , ecol ógi cos , l ocal esyt empor adaenl osevent os públ i cos .

Pr omueveunamonedas oci alyl ocalquef avor ezcaelcons umodecer caní a.

Favor ecercanal espar al adi s t r i buci óndeal i ment osveget al es , ecol ógi cos , l ocal es yde t empor ada.

Pr omoverunMer cadodeabas t oodepr oduct osdecer caní a.

I mpedi rl osmodel osdepr oyect osempr es ar i al escont ami nant esmedi ant eor denanzasmuni ci pal es , comol asmacr ogr anj as , mi ner í aaci el oabi er t o. . . .

Pr omuevel osmer cadosdes egundamano o deant i güedadescomo l os“ br ocant es ”o“ Vi degr emi er s ”enFr anci aoSui za” Recomendaci onesdegesónder es i duos : Foment arl acul t ur adel ar epar abi l i dad, l ar eut i l i zaci ónyeli nt er cambi o.

Educaci ón ambi ent al y s eñal i zaci ón adecuada que f aci l i t e y ani me hábi t os s os t eni bl es .

Recomendaci oness oci al es : El abor aunpl andeI gual dad.

Pr omueveact i vi dadeseducat i vasys ol i dar i as .

El abor aunr egl ament odepar t i ci paci ónci udadana 32

Ser +Sos t eni bl eenl osCen osdes al ud L af i n a l i d a dd el o sC e n t r o sd eS a l u de sp r e s t a ru ns e r v i c i od ec a l i d a dal ac o mu n i d a dyp r e s e r v a rl as a l u dd el ac i u d a d a n í a , l o q u es et r a d u c ee nu ni mp a c t os o c i a l .

P o re l l o , e sn e c e s a r i oq u ee s ei mp a c t os o c i a ls e al omá ss o s t e n i b l ep o s i b l e .

P a r ac o n s e g u i r l oo sp r o p o n e mo sl a ss i g u i e n t e sr e c o me n d a c i o n e s : Recomendaci onesgener al es : Ent i endeelcent r odes al udcomoespaci osoci alycomuni t ar i o.I mpul s aot r as i ni ci at i vasr el aci onadasendondeelcent r odes al udoelequi podes al udcomuni t ar i a s eapar t í ci pecomohuer t oscomuni t ar i os ,gr uposdeapoyoent r eper s onasenf er mas y/ of ami l i ar es , di f us i óndecampañas …

Col ocapl ant asnat ur al esenelcent r o,pur i ficanelai r e,yapor t anbel l ezayuna s ens aci ón másagr adabl e,t an neces ar i a en es t et i po de es paci os .La músi ca y l a decor aci ón s onot r osf act or esquet ambi éncont r i buyenamej or arl aexper i enci ade l asus uar i as .

Of r ecer evi st assost eni bl es,ecol ógi casosoci al esen l assal asdeesper apar a s opor t arl ost i emposyf avor ecerelacer cami ent oal as os t eni bi l i dad.

Losespaci oscomunesdel oscent r oss ani t ar i ospuedenconver t i r s eenzonasde exposi ci óndel acul t ur al ocalodet emát i casdeact ual i dadei nt er ésgener al .

Buscacent r osdesal udquees t énl l evandoacabobuenaspr áct i casopr áct i cas i nnovador asypont eencont act opar ai nt ent art r as l adares aspr áct i casat ucent r o.

I nst al amesasi nf or mat i vasi t i ner ant esencol abor aci ónconot r asi ns t i t uci oneso as oci aci ones .Cr eaconveni osdecol abor aci ónpar aacer cari nf or maci óni nt er es ant ey r el evant epar al acomuni dad.

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Recomendaci onespar aelper s onal : Di f undeguí asdel enguaj enosexi st aydeest i l odet r abaj oent r eelper s onal delcent r odes al udpar acont r i bui ral amej or ades uscompet enci as .

Cr ea, f or mapar t eymej or al asr el aci onesdel cent r odes al ud, ent endi endoes t e comoequi podet r abaj o.Gener adi námi casdepar t i ci paci ónyhor i zont al i dadent u pues t odet r abaj oyj unt oat uscompañer asdet r abaj o.

I nves t i ga s obr el ospr ocesos comuni t ar i os de sal ud que s e es t án l l evando acabo en di s t i nt ospunt osdeExt r emadur aypr ocur aponer l osen pr áct i caen t u cent r odes al ud.

Recomendaci onespar al asus uar i as : Hazcampañasdesensi bi l i zaci ónyf or maci ón.Comoporej empl oen al i ment aci ón s al udabl e,de t empor ada y de cer caní a,en s al ud r epr oduct i va,en s al ud ment al , s ol edaddeper s onasmayor es …

Cr ea y di s t r i buye de maner a per i ódi ca un bol et í n de not i ci as o consej ossost eni bl esysal udabl esent r el asper s onasus uar i asdelcent r o.

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Ser +Sos t eni bl eenl osCen osEduca v os L o sc e n t r o se d u c a t i v o so s t e n t a ng r a np a r t ed el ar e s p o n s a b i l i d a dd el aE d u c a c i ó nd el a sg e n e r a c i o n e sf u t u r a s .

P o re s t emo t i v o e sv i t a lq u ea d o p t e nu ne n f o q u et r a n s v e r s a ld es o s t e n i b i l i d a ds i s ep r e t e n d eg a r a n t i z a re lf u t u r od e lp l a n e t a .

D e s d ee s t ag u í a p r o p o n e mo sa l g u n a sme d i d a sp a r aa p o y a ryf a c i l i t a re lt r a b a j od el o sc e n t r o s .

Recomendaci onesgener al es : Real i zauna“ Ecoaudi t or i a”alcent r o.Unaeval uaci óns obr el aeficaci adel aor gani zaci ón, dels i s t emadeges t i ónydel ospr ocedi mi ent osdes t i nadosal apr ot ecci óndel medi oyquet i enecomoobj et i vof aci l i t arelcont r oldel aspr áct i casquepuedent ener ef ect os obr eelmedi oambi ent e.

Real i za una gest i ón adecuada de r esi duosen l oscent r os.Cr eceren cent r os i nvol ucr adosen elr eci cl aj e,ayudaaqueelal umnadoi nt er i or i cen es t oshábi t ost an neces ar i os .Laexi s t enci adecont enedor esdi f er enci ados ,l apr omoci ónder ecr eoss i n r es i duosoelcompos t aj es onal gunasdel asmedi dasques epuedeni ncl ui r .

Cr ear ut asescol ar es:Set r at ademot i varl osdes pl azami ent osenbi cioandando al oscent r oseducat i vos .Suponel adi s mi nuci ón delt r áficoyelaument odehábi t os máss al udabl es .Requi er el ai mpl i caci ón t ant odelcent r o,comodel asf ami l i asyl os ayunt ami ent os .

Comedorescol arsal udabl e ysost eni bl e.Se t r at a de s us t ent arels er vi ci ode comedors obr et r esbas esf undament al es :quel osal i ment oss eanf r es cosynut r i t i vos , ques ui nt r oducci ón s ei dent i fiquecomoelr es ul t adodeun pr oces odenegoci aci ón l l evado a cabo en t oda l a es cuel a yque s e pr oduzcan l ocal ment er es pet ando s us var i aci oneses t aci onal es Redi seña pat i osi ncl usi vosysost eni bl es.Eles paci odel ospat i oss uponeuna opor t uni dad par at r abaj ar l as os t eni bi l i dad.Es t o pas a por at ender por i gual 35

l as neces i dadesdeni ñosyni ñas ,depequeñasymayor es ,poraument arl aszonas ver des ,porponer l ecol orout i l i zarelpat i ocomounes paci oyunr ecur s oeducat i vo másalmar gendes uus oenl osr ecr eosent r eot r asmuchaspr opues t as .

Recomendaci onespar aelpr of es or ado: Ambi ent al i zarelcur r í cul um.Cons i der arl o ambi ent alcomoun pr i nci pi o que envuel veyor i ent at odasl asdeci s i onesques et omenenelcent r oeducat i vo.

Pr es ent e enl asfinal i dadeseducat i vas , enl osobj et i vosgener al esdel asdi s t i nt aset apasyci cl os oal ahor adeor gani zar , s ecuenci arys el ecci onarl oscont eni dos .

Poneren mar cha pr oyect os de apr endi zaj e ser vi ci o.Set r at adeunamet odol ogí a que combi na elapr endi zaj e académi co con un s er vi ci o al a comuni dad.

Par t edeneces i dadesdet ect adasporelal umnadoens uent or noyapar t i rdeahís e di s eñayej ecut aunpr oyect odei nt er venci ón.

El mayorbenefici odees t amet odol ogí a eselcont act oconl ar eal i dadyeles t abl eci mi ent odepuent esent r el aes cuel ayl as oci edad.

Cr ear un huer t o que f aci l i t el a compr ens i ón de s uf unci onami ent o ys u i mpor t anci ayf avor ezca l a val or aci ón de l os pr oduct os hor t el anos ,además de gener arunt r abaj oengr upoyuncompr omi s odur ant eelcur s o Recomendaci onespar aelal umnado: I nt r oduci rgr upos escol ar es de al umnado que r ecor r el asi ns t al aci onesdel cent r or evi s andoques eef ect úen l ospr ot ocol osdeahor r odeener gí aoges t i ón de r es i duos .

Pr omovercr i t er i os de sost eni bi l i dad al ahor adeel egi relmat er i alescol ar : pr oduct osde s egunda mano,de pr oxi mi dad,dur ader os ,r ecar gabl es ,hechoscon mat er i alr eci cl ado,f abr i cadosconmat er i al esr enovabl esydeexpl ot aci óns os t eni bl e, f abr i cados con mat er i al es bi odegr adabl es como l a mader a y elpapel ,l i br es de met al espes adosopr oduct osquí mi cos .

Pr omoverelus ocompar t i dodepr oduct os .

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Ser +Sos t eni bl eenl asAs oci aci ones

Ser +Sos t eni bl eenl asAs oci aci ones Recomendaci onespar al osmat er i al es : Ut i l i zadmat er i al esr eut i l i zabl es.Vas os , pl at osycubi er t os , porej empl o, s epueden al qui l ar a l as par t i ci pant es con l a opci ón de r ecuper ar el di ner o s il o ent r eganalfinal i zars uus o.

Reut i l i zadelmat er i alsobr ant edel event o/ act i vi dad.

Tenéi svar i asopci ones , podéi s guar dar l opar ael pr óxi moevent o/ act i vi dad, dar l eunnuevous oodonar l oaot r asor gani zaci onesquepuedas er l edeut i l i dad. .

Recomendaci oness ani t ar i as : En event osen ext er i or ,esconveni ent eopt arporsaneami ent oecol ógi co:no us aagua, nous apr oduct osquí mi cos , noneces i t aconect ar s eal ar eddeal cant ar i l l ado ynogener ar es i duos .

Enevent osdei nt er i or , val or aquel osbañosdi s pongandemecani s mospar ahacerunusoefici ent edelagua.

Recomendaci onespar ar educi reli mpact o: Debes t enerencuent aquevues t r aact i vi dadt ambi énpuedegener arcont ami naci ón acús t i ca.En muchos event os / act i vi dades es habi t ualponermús i ca par a ani maral aspar t i ci pant es .Debéi spr est arat enci ón s obr et odoen zonassensi bl es, comor esi denci al esoespaci osnat ur al es.

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Es muy acons ej abl e que r eal i céi suna act i vi dad de compensaci ón de l as emi s i onesdeCO2pr oduci dasdi r ect aoi ndi r ect ament eporelevent o/ act i vi dad, yas ea dur ant eelpr opi oevent o, opos t er i or ment e.

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Ser +Sos t eni bl eencas a

P a s a mo smu c h ot i e mp od en u e s t r av i d ae nc a s a , g r a np a r t ed en u e s t r aa c t i v i d a dd i a r i at i e n el u g a ra l l í .

P o re s oe si mp o r t a n t eq u e s e au nl u g a rd o n d en o ss i n t a mo sc ó mo d a s , p e r ot a mb i é nu nl u g a rq u ef u n c i o n ed ef o r mar e s p o n s a b l eys o s t e n i b l e .

Ac o n t i n u a c i ó n e n c o n t r a r á sr e c o me n d a c i o n e sg e n e r a l e sye s p e c í f i c a sq u ep o n e re np r á c t i c ae nt o d al ac a s a : Recomendaci onesgener al es : Apagal al uzs i empr eques al gasdeunaes t anci a.

Ponl al avador aenhor asdemenorconsumoyconcar gacompl et a.

Ponl aenf r í o, el90% delcons umoel éct r i codel al avador as eut i l i zapar acal ent arelagua,nopar a hacergi r arelt ambor .

Pr es ci ndedel as ecador aopr ogr amasdes ecado.

Ut i l i zal i mpi ador esnat ur al escomoelvi nagr ebl anco,ell i mónoelbi car bonat o.

En i nt er netpuedes encont r arnumer os as r ecet as .Evi t al os pr oduct os t óxi cos y dañi nosconelmedi oambi ent e.

Lavaelcocheenunaes t aci óndes er vi ci oqueut i l i ceaguar eci cl ada, obi enut i l i za uncuboyunaes ponj a, per onuncaconl amanguer a( suponemásde500Ldeagua) .

Ahor r ar áshas t aun90%.

Hazl o cont us pr opi as manos.Hayi nfini dad de obj et osút i l esy pr áct i cosque puedes cons t r ui rt ú mi s mo.Par a el l o puedes dar l e ot r a vi da a obj et os que ya nout i l i ces .

Recomendaci onespar al acoci na: Compr aal i ment osagr anel ,al i ment osdecer caní a,ecol ógi cosydet empor ada.

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Compr a el ect r odomést i cos efici ent es.Bus ca s i empr el oset i quet adosen el gr upoA. Recuper aelhábi t odel asser vi l l et asdet el aenl ugardel ass er vi l l et asdepapelo l osr ol l osdepapeldecoci na.

Ut i l i zabot el l asdeaguadecr i st alenl ugardebot el l asdepl ás t i coquegener an r es i duos .Además ,elus o cont i nuado de l a mi s ma bot el l a de pl ás t i co no es t á r ecomendadopar al as al ud.

Ut i l i za t upper s de cr i st alen l ugarde t upper sde pl ás t i co de us aryt i r aro r eut i l i zabl es .

No ut i l i ces elpapelfil m t r ans par ent e o papeldeal umi ni opar aenvol ver al i ment os , r ecur r eapapelencer ador eut i l i zabl eoar eci pi ent esdecr i s t al .

Haz separ aci ón der esi duos,col ocacubospar aelpapel , elpl ás t i cooelvi dr i o.

Al ej a el f r i gor í fico de ambi ent es muy cal i ent es ya que neces i t ar á más ener gí apar aenf r i ar .

No i nt r oduzcas al i ment oscal i ent esenelf r i gor í fico, es per aaques eenf r í en.

Ut i l i zaes t r opaj osnat ur al escomol al uf f aout ens i l i osquenos eandes echabl es comol oscepi l l os .

Nocol oques ens er es pequeños s obr ef uegosgr andespues t oques uponeel des per di ci odemuchaener gí a.

Coci na concal orr es i dual .Sil a coci na esel éct r i ca,puedest er mi narl acocci ón del osal i ment osus andoelcal orr es i dual .

Cuandococi nest apa l ascacer ol as ,ahor r ar ásun 20% de ener gí ayl acocci ón s er ámásr ápi da.

Ut i l i zal aol l aapr esi ónahor r ar ásener gí ayt i empo.

Sacude t odosl osr est osdecomi daen elcubo debas ur aor gáni ca,i ncl us os i puedes , col ocaunapequeñacompos t er aent ubal cón.

As íayudasal adepur aci ónde aguaynoobs t acul i zasl ascañer í asdet ucas a, evi t andoques eat as quenyt enganmal ol or .

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Ser +Sos t eni bl eencas a Par af r egarl al ozal omej oresl l enarunbal deconagua,cal i ent es ól os i esneces ar i o, yañadi rl ados i sj us t adej abón, yl l enarot r obal deconaguapar aenj uagar l ot odo.

Siut i l i zas l avavaj i l l as,l l énal osi empr eporcompl et o.Unl avavaj i l l asmedi ovací o des per di ci a elagua yl a ener gí a el éct r i ca. Ut i l i za cosmét i ca nat ur al , empl ea pr oduct os r eut i l i zabl es , r echaza t oal l i t as ,di s cosdes maqui l l ant es ,bas t onci l l os des echabl es , et c.

Recomendaci onespar aelbaño: Mej orunaducha aunbaño, gas t amuchamenosagua.

Regul al at emper at ur adel t er most at odeagua, ent r e30ºy35ºs ons ufici ent espar a elas eoper s onal .

Nousesj amáselW Cpar adeshacer t edel osr est osdeacei t esdecoci na, r es t osde pi nt ur as , di s ol vent es , l i mpi ador es , nini ngúnot r ocompues t oquí mi co.

Li mpi aconpr oduct osnat ur al esyevi t al ost óxi cos.

Porej empl or ecet adevi nagr e, l i mónybi car bonat o.

Recomendaci onespar aelj ar dí n ol at er r az a: Ri egat uspl ant asyelj ar dí nporl anoche; r educi r ásenor mement el apér di dapor evapor aci ón.

Evi t a super fici esde césped en elj ar dí n,exi gen muchí s i maagua.Opt aporl a hi er bar ús t i ca, aut óct onaoes peci esmásr es i s t ent esal as equí a.

Ponunhuer t odeal i ment osodepl ant asar omát i cas .

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Recomendaci onespar al aconvi v enci a: Tened en cuent a en l a or gani zaci ón del hogar l as r es pons abi l i dades y compr omi s osdecadaper s onadel acas a.

Repar t i rl ast ar easent r et odasl asper s onasquevi venenl acas a,l acas aesde t odas , l ast ar east ambi én.

Foment ar l a comuni caci ón en el hogara t r avés de char l ascot i di anasy r euni ones .

Respet arl ai ndi vi dual i daddecadauna.

Mant enerelor den, s obr et odoenl oses paci oscomunes , f avor eci endoquet odas l asper s onasquevi venenl acas as es i ent anmáscómodas .

Compar t i rt i empo de oci o, des t i narmoment osdur ant el as emanaapas ar t i empoj unt asdebes eruncompr omi s odet odasycas iunapr i or i dad.

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PROMOCI ÓN Y DI FUSI ÓN LA CUL TURA DELA SOSTENI BI LI DAD.¡COMUNICA Y TRANSFORMA! L ac o mu n i c a c i ó ne su np i l a ri mp o r t a n t ep a r al at r a n s f o r ma c i ó nau n ac u l t u r ad el as o s t e n i b i l i d a d , y aq u es i c u i d a mo sl oq u es ec o mu n i c a , c ó mos ec o mu n i c ayc u a n d o , p o d e mo sf a v o r e c e rq u el ac o mu n i c a c i ó ne ns í mi s ma , s e au n ah e r r a mi e n t ap e d a g ó g i c ad et r a n s f o r ma c i ó n . ¿ Dequéhabl amoscuandohabl amosdecul t ur ade l as os t eni bi l i dad?

Cuandonosr ef er i mosal acul t ur a, nosr ef er i mos al as cr eenci as ,conoci mi ent os ,cos t umbr es y act i t udesquet i eneungr upodeper s onas .

Port ant o,cuando habl amosde cul t ur a de l a s os t eni bi l i dad,es t amoshabl ando de l aneces i daddecambi arl oses t i l osdevi daquet enemos , haci al ai deadequeels erhumanof or mapar t e delpl anet a,des ubi odi ver s i dadyquet enemos que vi vi ren s i mbi os i syacor de con elent or no quenosr odea.

Laacept aci óndees t acul t ur as uponeunat r ans f or maci óncompl et adel as oci edad, porl oquees neces ar i of aci l i t arl at r ans i ci ón deun model oa ot r o at r avésde una de l asher r ami ent asmás út i l esyef ect i vasquet enemosanues t r oal cance, l acomuni caci ón.

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¿ Cómo comuni carpar a at endera l a cul t ur a de s os t eni bi l i dad?

Cons t r uyeel mens aj econun l enguaj eaccesi bl ey ent endi bl eport odasl as per sonas.Ut i l i zaal gunas Pl aneal a del ast écni casdel ect ur a comuni caci ón f áci l .

Sinoespos i bl e, haz quequi er eshacer : unaadapt aci ónal t er naQuéqui er est r ans mi t i r , t i vadelt ext oen obj et i vos , audi enci a, mét odos , l ect ur af áci l . medi osdel osquedi s pones … ( qué, porqué, par aqué, cómo, aqui én, conqué, cuándo, dóndeycómo l ovasaval or aro Ut i l i za eval uar ) l enguaj e i ncl usi vo.Loque nos enombr a noexi s t e.

Par aqueelmens aj e s eat r ans f or madordebe mant enerl acr edi bi l i dadque vendr ádadaporl acal i daddel mensaj eyl acoher enci aen l aspr opi asact uaci onesdel emi sor .Sihayunadi s oci aci ón ent r el oques edi ceyl oques e hace, elmens aj eper der át odo os u s us ent i doyporl ot ant podert r ans f or mador .

Guar dal a coher enci adel os m ensaj esent odosl os det al l es.Nos ól oenel mens aj e, s i not ambi énen l af or ma, enl osmedi os queut i l i zas , enl as i mágenes …

Noabus esde l osmens aj escer r ados , ut i l i zamej orf r asesabi er t asypr egunt asque ani menal aper s ona l ect or aagener ars us pr opi asr es pues t asy concl us i ones .

Agr adeceo pondemani fiest o l osl ogr os,hazpar t í ci peal aaudi enci ade l oséxi t osques ees t án cons i gui endogr aci as as upar t i ci paci ón.

Ut i l i zal os sopor t espubl i ci t ar i ospar at r ansmi t i r ecomensaj eso r ecomendaci ones .

Huyedel a publ i ci dadyel mar ket i ng.

Cui dadoconel gr eenwas hi ng ol avadover de.

Di f undel as acci onesr esponsabl es quel l evéi sacabo.

Esuna f or madecont agi arl a s os t eni bi l i dadaot r as or gani zaci ones , nuncas e s abequi énpuede es t arvi s i t ando vues t r asr edes .

Cont r as t abi en l asnot i ci ase i nf or maci ones , no di f undasf akenews onot i ci asf al sasy evi t aqueés t as t omenpes o.

Ut i l i zaunenf oque posi t i voy cons t r uct i voent us mens aj es

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GL OSARI O DETÉRMI NOS unt ode Bancayfinanzasét i cas:conj

ent i dadesi nt er medi ar i asfinanci er ascuya of er t ade s er vi ci osno es t ácondi ci onado excl us i vament e al cr i t er i o de l a r ent abi l i dadr i es go, s uss er vi ci oss ebas an en pr i nci pi os de s os t eni bi l i dad, de cooper aci ón,s oci al es .Ti enen unoscr i t er i os de i nver s i ón r es pons abl es en pr oyect oss oci al es , medi oambi ent al es . l as que Ci udades sost eni bl es:Aquel

at i enden f act or es r el aci onados con l a cal i dad de vi da de l a ci udadaní a,s u acces o al a educaci ón ya l as ani dad,el cos t e de l a vi vi enda,eldelpr eci o de l a ces t a de l a compr a o l a s egur i dad.

Que at i enden l as cues t i ones medi oambi ent al es ,cues t i ones económi cas y s oci al es . ci o Comer ci o j ust o: Es un Comer

al t er nat i vo que of r ece a l as per s onas pequeñaspr oduct or asdepaí s esdelSurl a pos i bi l i dad de comer ci al i zars uspr oduct os ,de acuer do a pr i nci pi osét i cos ,que i nt egr ancr i t er i oseconómi cos , s oci al esy medi oambi ent al es .

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adecons umi r Consumoecol ógi co:Esunamaner bi enesys er vi ci ost eni endoencuent a, ademásdel as var i abl esdepr eci oycal i dad, l ascar act er í s t i cass oci al es y l abor al es delent or no de pr oducci ón y l as cons ecuenci as medi oambi ent al es pos t er i or es .

Defiende elr es pet o al as os t eni bi l i di ad t ant o en el pr oces o de f abr i caci ón como en el de comer ci al i zaci óndecual qui erpr oduct oos er vi ci o. r ol l ocapazdes at i s f acerl asneces i Desar r ol l oSost eni bl e:Desar

dadesact ual ess i ncompr omet erl osr ecur s osypos i bi l i dadesdel as f ut ur asgener aci ones .I ns t i nt i vament eunaact i vi dads os t eni bl ees aquél l aques epuedecons er var .

Porej empl o, cor t arár bol esdeun bos queas egur andol ar epobl aci ónesunaact i vi dads os t eni bl e.

Por cont r a,cons umi rpet r ól eonoess os t eni bl econl osconoci mi ent os act ual es , yaquenos econoceni ngúns i s t emapar acr earpet r ól eoa par t i rdel abi omas a.

Hoyes t arunabuenapar t edel asact i vi dades humanasnos ons os t eni bl esamedi oyl ar gopl azot alycomoes t á pl ant eado.

Compr omi so soci al :El compr omi s o s oci al es l a r es pons abi l i dad s oci alque des ar r ol l a una per s ona u or gani s mo haci as u comuni dad yque s et r aduce en una bús queda vol unt ar i a delbi enes t ar gener alpor enci madelpar t i cul ar .

Di ver si dadf unci onal :Se

r efier eaquecadami embr o de l as oci edad t i ene unas det er mi nadascapaci dades , quedebens erges t i onadas de modo que no s e pr oduzcan excl us i ones o di s cr i mi naci ones .

Consumo l ocal : El consumo o economí a l ocal hace r ef er enci a al es f uer zo col abor at i vo por cons t r ui r economí asbas adasen pr oduct osdel a l ocal i dadol ar egi ón.Esdeci r ,cons umi r yvenderl ocal ment e par a pr omoverel fluj o económi co de l as per s onas que vi venenunacomuni dad.

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et i vode Efici enci a ener gét i ca:eselobj r educi rl a cant i dad de ener gí ar equer i da par apr opor ci onarpr oduct osys er vi ci os . aener gí aobt eni Ener gí ar enovabl e:Esl dadef uent esnat ur al esi nagot abl escomo els ol ,elagua,elvi ent o,l ageot ér mi cayl os r es i duosor gáni cos.

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as ol i dar i a esuna Economí a sol i dar i a:La economí es t r uct ur a de pr oducci ón,di s t r i buci ón de r i quezas , cons umo de bi enesys er vi ci oscent r ada en l a val or i zaci óndels erhumanoynoenl apr i or i zaci óndelcapi t al ,ar r opada por val or es como l a aut oges t i ón,aut onomí a,educaci ón,equi dad,ayudamut ua,t r ans par enci a,cooper aci ón ent r e ent i dadesy elcompr omi s o con l acomuni dad,en l aques edes t acal as ol i dar i dad bas adaenl apr eocupaci ónporl osdemáspar al ogr arel benefici ocomún.

o de des ar r ol l o Economí a ver de:Model económi co des t i nado amej or arelbi enes t arde l os s er es humanos y l a equi dad s oci al ,a l a vez que r educe s i gni ficat i vament el osr i es gosambi ent al esyl ases cas ecesecol ógi cas . i nci Economí a ci r cul ar :Basadaen elpr

pi o delci er r e delci cl o de vi da de l os pr oduct os ,l os s er vi ci os ,l os r es i duos ,l os mat er i al es , elaguayl aener gí a, cuyoobj et i voesqueel pr oduct o, el r ecur s ooel s er vi ci o s e mant enga en l a economí a dur ant e el mayort i empopos i bl e,yques er eduzcaal mí ni mol agener aci ónder es i duos .

GL OSARI O DETÉRMI NOS et ende que eldes ar r ol l o Sost eni bi l i dad soci al :pr humano no des t r uya l ascomuni dades ,gar ant i zando s us es t i l os de vi da,l aj us t i ci as oci al ,l a equi dad,l a mej or adel oses t i l osdevi days umant eni mi ent oenel t i empo. i ende des de el Sost eni bi l i dad económi ca:se ent us oi nt el i gent eycr eat i vodel osr ecur s oseconómi cos .

I mpl i ca pr áct i casque s ean s oci aly ambi ent al ment e r es pons abl es . á bas ada en eldeSost eni bi l i dad ambi ent al :est

et i vos Obj et i vosdedesar r ol l osost eni bl e:LosObj

de Des ar r ol l o Sos t eni bl ef or man par t e de l a Agenda 2030des ar r ol l adaporl aONU. Son1 7ODS, concr et ados en1 69met as .Sonunl l amadouni ver s alal aadopci ón de medi daspar a ponerfin a l a pobr eza,pr ot egerel pl anet aygar ant i zarquet odasl asper s onasgocen de pazypr os per i dad. a de Est r at egi a EXTREMADURA 2030: La Junt Ext r emadur a ha deci di do empr ender l at r ans i ci ón haci aunr ef er ent epr opi odeeconomí aver deyci r cul ar .

Es os upone configur arun nuevo model o pr oduct i vo r egi onal , capazdegener arr i quezayempl eoat r avésde l as enor mes f or t al ezas de l ar egi ón l i gadas a s us r ecur s osnat ur al esyas ues peci als i t uaci ónenr el aci ón con l os gr aves pr obl emas a l os que s e enf r ent al a Humani dad.

s ar r ol l o der el aci onescon elmedi o ambi ent equeno conl l evenl ades t r ucci óndelmi s mo. as epar aci ón de r es i duospar a que s e Reci cl aj e:esl

puedanapr ovecharcomomat er i apr i ma.

Elr eci cl aj ees una pr áct i ca a l a que l a ci udadaní a es t á obl i gada mor al ment eal l evaracabopar al acor r ect ages t i ónde l osr es i duos .

Lai gual daddeder echos , r es pons abi l i dades I gual dad: yopor t uni dadesde l asmuj er esyl oshombr es ,yl as ni ñasyl osni ños . da que i ndi ca el Huel l a ecol ógi ca:Es una medi i mpact oquecaus amosconnues t r asact i vi dadess obr e l anat ur al eza.Lahuel l as er epr es ent acomol as uper fici eneces ar i apar apr oduci rl osr ecur s osyabs or berl os i mpact osquees t amospr ovocandocones t aact i vi dad.

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LA GUÍ A EN RELACI ÓN A L OS

DS

Er r adi carl apobr ezaent odassusf or masent odoelmundo.

Cons ej osGener al es : Economí aPag21 Cons ej osEs pecí ficos : Par t i ci paci ónSoci alPag23 Ponerfin alhambr e,consegui rl a segur i dad al i ment ar i a yuna mej ornut r i ci ón,ypr o moverl aagr i cul t ur asost eni bl e.

Cons ej osGener al es : Al i ment aci ónPag1 3 Cons ej osEs pecí ficos : Admi ni s t r aci ónPag31 Cons ej osEs pecí ficos : Cent r osdeSal udPag33 Gar ant i zarunavi dasal udabl eypr omoverelbi enest arpar at odospar at odasl asedades.

Cons ej osGener al esPag 6a30 Cons ej osEs pecí ficosPag31a44 Gar ant i zaruna educaci ón de cal i dad i ncl usi va y equi t at i va,y pr omoverl asopor t uni dadesdeapr endi zaj eper manent epar at odos.

Cons ej osEs pecí ficos : Cent r oseducat i vosPag35

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Al canzarl ai gual dadent r el osgéner osyempoder arat odasl asmuj er esyni ñas.

Cons ej osGener al es : I gual dadPag25

Gar ant i zarl adi sponi bi l i dadyl agest i ónsost eni bl edelaguayelsaneami ent opar at odos.

Cons ej osGener al es : AguaPag1 1 Cons ej oses pecí ficos : Cas aPag41 Cons ej osGener al es : I gual dadPag25 Asegur arelaccesoaener gí asasequi bl es,fiabl es,sost eni bl esymoder naspar at odos.

Cons ej osGener al es : El ect r i ci dadPag7 Cons ej osGener al es : Cl i mat i zaci ónPag9 Foment arelcr eci mi ent oeconómi cosost eni do,i ncl usi voysost eni bl e,elempl eopl enoy pr oduct i vo,yelt r abaj odecent epar at odos.

Cons ej osEs pecí ficos : Economí aPag21

Desar r ol l ar i nf r aest r uct ur as r esi l i ent es, pr omover l a i ndust r i al i zaci ón i ncl usi va y sost eni bl e,yf oment arl ai nnovaci ón.

Cons ej osEs pecí ficos : Admi ni s t r aci ónPag31 52

LA GUÍ A EN RELACI ÓN A L OS

DS

Reduci rl asdesi gual dadesent r epaí sesydent r odeel l os.

Cons ej osGener al es : I gual dadPag25 Cons ej osEs pecí ficos : Admi ni s t r aci ónPag31 Consegui rquel asci udadesyl osasent ami ent oshumanosseani ncl usi vos,segur os, r esi l i ent esysost eni bl es.

Cons ej osEs pecí ficos : Admi ni s t r aci ónPag31

Gar ant i zarl aspaut asdeconsumoydepr oducci ónsost eni bl e.

Cons ej osGener al es : Cons umoPag1 9 Cons ej osGener al es : Economí aPag21 Tomarmedi dasur gent espar acombat i relcambi ocl i mát i coysusef ect os.

-Cons ej osGener al esPag6a30 -Cons ej osEs pecí ficosPag31a44

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Conser vary ut i l i zarde f or ma sost eni bl el os océanos,mar es y r ecur sos mar i nos par a l ogr areldesar r ol l osost eni bl e.

Cons ej osGener al es : Al i ment aci ónPag1 3 Cons ej osEs pecí ficos : Admi ni s t r aci ónPag31 Pr ot eger ,r est aur arypr omoverl aut i l i zaci ónsost eni bl edel osecosi st emast er r est r es, gest i onarde maner a sost eni bl el os bosques,combat i rl a deser t i ficaci ón y det enery r ever t i rl adegr adaci óndel at i er r a,yf r enarl apér di dadedi ver si dadbi ol ógi ca.

Cons ej osGener al esPag6a30 Cons ej osEs pecí ficosPag31a44 Pr omoversoci edadespací ficasei ncl usi vaspar aeldesar r ol l osost eni bl e,f aci l i t aracceso al aj ust i ci apar at odosycr eari nst i t uci oneseficaces,r esponsabl esei ncl usi vasat odosl os ni vel es.

Cons ej osEs pecí ficos : Admi ni s t r aci ónPag31 Cons ej osEs pecí ficos : Cent r oseducat i vosPag35 For t al ecerl os medi os de ej ecuci ón y r eavi varl a al i anza mundi alpar a eldesar r ol l o sost eni bl e.

Cons ej osGener al es .

Par t i ci paci ónSoci alPag23

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0I nt er naci onal( CCBY4.

0) . ht t ps : / / cr eat i vecommons . or g/ l i cens es / by/ 4.

0 En est a guí a se ha ut i l i zado un l enguaj ei ncl usi vo.Aquel l ost ér mi nosen l osque hemospodi doencont arunt ér mi noneut r o, hemosut i l i zadoel f emeni no, r efir i endonos aper s onas , comuni dad, s oci edad, ci udad. aguí ahasi doi mpr esaconpapelr eci cl adoysel l oFSC Est

Redacci ón:Ví ct orVal désSánchezyCr i s t i naLealHer r er a Maquet aci ón:Asoci aci ónencol ect i vo

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Laguí a“ Buenaspr ác caspar aSER+SOSTENI BLE”f or mapar t edel pr oyect o “ SER+SOSTENI BLE,act uandol ocal ment e”i mpul s adopor Fundaci ónAt abalyfinanci adoporl aAEXCI D Agenci aEx emeñade Cooper aci ónI nt er naci onalpar aelDes ar r ol l o.