Escuela Normal de Tlalnepantla ISBN: 978-607-97381-2-9
Ensayos 2016
En atención al Programa para el Desarrollo Profesional Docente (PRODEP),que establece como objetivo: “Profesionalizar a los profesores de tiempo completo para que alcancen las capacidades de investigación-docencia, desarrollo tecnológico e innovación y, con responsabilidad social, se articulen y consoliden en cuerpos académicos y con ello generen una nueva comunidad académica capaz de transformar su entorno”, la Escuela Normal de Tenancingo manifiesta su interés por ser parte de este proceso de transformación del entorno, sumando sus esfuerzos para incursionar en la conformación de un Cuerpo Académico (CA). Conforme al oficio Oficio No. DSA/103.5/15/13648, con fecha 07 de diciembre del 2015, firmado por la M. en C. E. Guillermina Urbano Vidales, Directora del PRODEP para el Tipo Superior, informa que el Comité Evaluador externo al Programa, de acuerdo con lo establecido en las Reglas de Operación 2015, dictaminó que el Cuerpo Académico Proceso Educativo e Innovación con clave ENTg-CA-1 se encuentra En Formación. En consecuencia, la Subsecretaría de Educación Superior (SES), a través del PRODEP, acredita el registro del Cuerpo Académico por 3 años a partir de esta fecha, por lo que será evaluado nuevamente en el 2018, o cuando le sea requerido por la Dirección de Superación Académica, con el propósito de valorar los avances en su desarrollo. Una vez logrado el registro, los integrantes del CAEF de la Escuela Normal de Tenancingo se han trazado el reto de consolidarse para el 2018, lo que conlleva al diseño y desarrollo de estrategias que les permitan optimizar tiempos y recursos en la atención a los lineamientos establecidos por el PRODEP, para conservar el registro y consolidarse.
Desarrollo La Secretaría de Educación Pública, en 1996,mediante elPrograma para el Desarrollo Profesional Docente, para el tipo superior (PRODEP), busca, como se señaló, la profesionalización de los Profesores de Tiempo Completo (PTC); pero es hasta 2009 cuando las Escuelas Normales inician su incorporación. Actualmente la cobertura de atención del Programa (PRODEP) se extiende a 730 Instituciones de Educación Superior (IES) en el país; de ellas 260 son Escuelas Normales. Cabe señalar que la conformación de Cuerpos Académicos(CA) en las Escuelas Normales Públicas del Estado de México (ENPEM), no ha sido tarea fácil, debido a la falta de habilitación docente, a la poca productividad académica, poca o nula evidencia del desarrollo de investigaciones de impacto, poca participación en asesorías de trabajos de tesis, el desinterés docente por participar en la conformación de CA, la presencia de estatus de confort, falta de bibliografía especializada, ausencia de recursos para el desarrollo de investigaciones, falta de apoyos económicos para participar en eventos académicos como espacios de difusión de los productos de investigación, entre otros...
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