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AÑO NO. 35 • EDICIÓN 10899
MIERCOLES 19
NACIONALES (P/4)
OEA reconoce a RD soberanía; se disculpa invasión militar en el 1965
DE AGOSTO DE 2015 / SANTO DOMINGO, REPÚBLICA DOMINICANA
DE ENTRADA (P/2)
TOGA
El contralor de la República rechaza que en el Estado existan “botellas”
Investigarán a RD y otros seis países de Latinoamérica por caso Petrobras
(P/10)
ECONOMICAS (P/8)
Peralta: Pocos países exhiben un crecimiento como Rep. Dom.
Oferta lechera ha caído entre 25% y 30% debido a la sequía (P/9)
Órganos electorales 94 países analizan desafíos; DM encabeza apertura Representantes de 97 organismos electorales de 94 países participan desde este martes en la II Asamblea General y en la Conferencia Mundial de la Asociación Mundial de Órganos Electorales, que se celebra en República Dominicana hasta el próximo viernes 21. El acto inaugural fue encabezado por el presidente Danilo Medina, e intervinieron en la apertura el secretario general de la OEA, Luis Almagro; el canciller dominicano, Andrés Navarro, y el presidente de la Junta Central Electoral, Roberto Rosario. PAGINA 3. (Foto: Daniel Duvergé)
editorial Asumirlo en las aulas El Colegio Dominicano de Artistas Plásticos (CODAP) ha planteado al Gobierno comprar las 142 obras sobre el tema del agua, expuestas en la primera convocatoria pictórica hecha por el Instituto Nacional de Aguas Potables y Alcantarillados (INAPA). La iniciativa de la entidad pública estuvo motivada en la gran preocupación planetaria sobre este recurso tan vital para la vida humana y animal, y por los cambios climáticos. Incluso, es tanta la inquietud que la encíclica del Papa Francisco nos habla de la casa común que es la tierra y los excesos que hemos cometido contra ella. Pero es, sobre todo, una advertencia, un grito de atención para cuidarla y actuar con mayor responsabilidad. El valor de esas obras anda por los 15 millones de pesos, e incluso, las propias entidades relacionadas con el agua, a nivel nacional, el Distrito Nacional y en las provincias, podrían adquirirlas y conservarlas en un museo y ser replicadas para exhibirse en las escuelas y entidades públicas como una forma de educar a la población sobre este recurso tan vital, que puede agotarse o encarecerse. Llevemos el tema del agua a las aulas.