SCHEDA
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La successione temporale • STORIA Nome __________________________________ Classe _______ Data ____________
ESPLORAZIONE SOTTOMARINA
Leggi la storia, poi metti in successione i disegni, numerandoli da 1 a 7. Al mare ho fatto amicizia con un bambino tedesco di nome Jonathan, nuotatore bravissimo, con il quale ho giocato tutti i giorni. Un giorno io e Jonathan abbiamo preso la maschera e le pinne e abbiamo raggiunto a nuoto degli scogli poco lontano dalla riva. Appena arrivati, ci siamo un po’ riposati per riprendere fiato, poi abbiamo fatto un respiro profondo e ci siamo immersi. Sul fondale sabbioso abbiamo visto una stella marina, granchi che scappavano da ogni parte, alghe fluttuanti. Jonathan ha raccolto la stella marina e siamo risaliti. Dopo cinque minuti abbiamo fatto una seconda immersione: un polpo ci ha sfiorato con i suoi tentacoli viscidi e freddi ed è sparito in un anfratto della roccia. Proprio lì vicino, seminascosta dalla sabbia e dalle alghe, qualcosa ha attirato la nostra attenzione. Dopo un’altra breve emersione, siamo ritornati sotto e, scavando rapidamente, abbiamo estratto un’anfora di colore chiaro. Felici del ritrovamento, siamo tornati in spiaggia e l’abbiamo fatta vedere ai nostri genitori, i quali ci hanno accompagnato al museo cittadino dove un esperto ha analizzato con attenzione la piccola anfora e ci ha detto che potevamo tenerla perché era una riproduzione di poco valore.
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Le monografie storia cl3.indd 6
temporale. © La Spiga Edizioni 23/04/20 09:30