Il filo rosso
�della storia
LA MAESTRA GRANGER Era piccolina per essere un’insegnante. Ma la maestra Granger sembrava un gigante. Erano i suoi occhi a creare quell’effetto. Erano grigio scuro, e quando li accendeva al massimo riuscivano a farti sentire un granello di polvere. Sapevano scintillare e ridere, e i bambini dicevano che era brava a scherzare, a volte. Tutti erano sicuri che la maestra Granger avesse la vista ai raggi X. Non era nemmeno il caso di masticare la cicca in un raggio di dieci metri da lei. Se lo facevi, la maestra Granger se ne accorgeva subito, ti beccava e ti faceva appiccicare la cicca su un foglietto giallo vivo. Poi ti fissava il foglietto alla maglietta con una spilla da balia, e dovevi tenerti quella roba lì per il resto della giornata. Poi dovevi portarla a casa e far firmare dalla mamma e dal papà e riportarla alla maestra Granger il giorno dopo. Andrew Clements, Drilla, Bompiani
LE PAROLE SOTTO LA LENTE
LESSICO
In alcune zone d’Italia la cicca è: .......................................................................................... ..........................................................................................
IO, TU... NELLA TRIBÙ
IL TESTO SOTTO COMPRENSIONE LA LENTE
Come immagini la maestra Granger? Scegli e sottolinea gli aggettivi adatti.
ficcanaso • affettuosa • severa • comprensiva • attenta • noiosa
Piccoli passi nell’educazione civica
Sei d’accordo con il castigo della maestra Granger? Avresti un’idea diversa? Qual è, invece, il comportamento corretto per evitare il castigo? Confrontati con i compagni e le compagne. STORIE DI MAESTRE UN PO’ COSÌ…
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