ISTRUZIONI UNIT 2 – TEST 2
LISTEN AND COLOUR IN.
ASCOLTARE E COMPRENDERE ATTIVITÀ
L’alunno ascolta 7 affermazioni, individua gli oggetti – che non sono disegnati nello stesso ordine – e li colora seguendo le indicazioni.
INDICAZIONI METODOLOGICHE
L’insegnante ripete tre volte ogni affermazione.
VALUTAZIONE
7 su 7: 6 su 7: 5 su 7: 4 su 7: meno di 4:
CRITERI DI VALUTAZIONE
Correttezza nell’individuare e colorare gli oggetti. OTTIMO DISTINTO BUONO SUFFICIENTE NON SUFFICIENTE
TESTO PER LA PROVA DI ASCOLTO
1. The bauble is yellow. 2. The star is orange. 3. The firefly is grey. 4. The motorbike is black. 5. What colour is the traffic light? It’s red. 6. Is the candy stick purple and green? Yes, it is. 7. Is the candle red? No, it’s blue.
CHIAVE:
stella – arancione lucciola – grigio semaforo – rosso motocicletta – nero
bastoncino – viola e verde candela – blu pallina – giallo
PARLARE E INTERAGIRE ATTIVITÀ INDICAZIONI METODOLOGICHE CRITERI DI VALUTAZIONE VALUTAZIONE
90
L’alunno descrive le immagini della scheda utilizzando lessico e strutture della unit.
L’insegnante concede a ogni alunno il tempo necessario a osservare le immagini e a formulare una frase; chiama poi ogni alunno alla cattedra e ascolta.
Coerenza all’immagine e correttezza nella formulazione della frase.
5 frasi coerenti, complete e corrette: 5 frasi coerenti e abbastanza corrette: 4 frasi coerenti e abbastanza corrette: 3 frasi coerenti e abbastanza corrette: meno di 3 frasi coerenti:
OTTIMO DISTINTO BUONO SUFFICIENTE NON SUFFICIENTE