UNIT 4
A SCHOOL DAY UNIT 4
FUNZIONI STRUTTURE COMUNICATIVE LINGUISTICHE
LESSICO
ELEMENTI LINGUISTICI RICORSIVI
• It’s… • Hurry up! • It’s time for… • This is… • Well done! • I’m tired • The… is over
• school, desk, chair, • names of
• What is it? • It’s… • I have got…
• pen, felt-tip pen,
• comprendere,
• Jump!
• sit down, stand
CULTURA LOLLIPOP
• identificare il
• I’m in a hurry • have a nice
• nice • caterpillar,
EDUCAZIONE STRADALE
• assumere il
• comprendere •
una storia utilizzare espressioni tipiche di una narrazione
RACCONTARE UNA STORIA “A SCHOOL DAY”
• nominare gli
oggetti della classe, indicare quelli che si possiedono
eseguire, dare comandi legati ai verbi di movimento
ruolo della “Lollipop lady”
ruolo della “Lollipop lady”
SEZIONE Story time Practice time Culture and customs Arts and crafts Computer time Revision time Portfolio
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holiday
• a lot of • see you
• •
•
bell, pencil, exercise book, blackboard, lesson, gym, maths tired ring, be, write
pencil, crayon, scissors, glue be, have got
up, walk, run, jump, climb, stop
“lollipop”, holiday
• pupils are crossing • stop, cross
• • •
characters prepositions colours numbers
ATTIVITÀ PRINCIPALI
• drammatizzare
collettivamente, a gruppi la storia • cantare e mimare canzoni e filastrocche, cambiare il testo di una filastrocca • giocare: il domino, lo scherzo, tocco e indovino, unisci i puntini, labirinto, gioco di ruolo • osservare immagini per: individuare gli elementi della storia, individuare gli elementi mancanti, identificare oggetti, formulare semplici frasi, ricostruire la storia • ascoltare e: collegare, disegnare, ripetere, individuare affermazioni vere o false, colorare, osservare immagini • raccontare la storia proposta • nominare oggetti • formulare domande e risposte Arts and crafts • eseguire istruzioni illustrate per realizzare un gioco per la classe Computer time • realizzare un “badge” utilizzando un programma di disegno e scrittura
MATERIALE OCCORRENTE Lettore CD, CD, videoregistratore, VHS, carte del domino dalla n. 1 alla n. 61 matita, pastelli. Lettore CD, CD, videoregistratore, VHS, flashcard, matita, pastelli, oggetti scolastici, allegato 4 (p. 103). Lettore CD, CD, videoregistratore, VHS, matita, pastelli, cartoncino, bastone utilizzato in palestra. 16 fogli di carta bianca A3, matita, pennarelli, scotch, dado. Programma di disegno (PAINT), stampante. Lettore CD, CD, pastelli. Pastelli, matita.