Me: Thank you, fireflies. Thank you very much! Oh, what a beautiful Christmas tree! Merry Christmas, Merry Christmas to everybody!
Posizione del folletto. Ringraziare le lucciole e seguirle con lo sguardo mentre si posano sull’albero di Natale. Guardare ammirati e indicare l’albero. Indicare poi tutti i bambini in cerchio e augurare loro buon Natale.
3. Listen and sing the song: A STRANGE CHRISTMAS TREE, then draw and colour in ➔ p. 19
Azionare il lettore CD e fate ascoltare la canzone di p. 19. Al secondo ascolto accompagnatela con i gesti, al terzo ascolto invitate gli alunni a ripetere con voi parole e gesti.
Seduti in cerchio.
You’d better watch out
Mano sulla fronte nell’atto di guardare lontano.
Better go out
Spalancare una porta.
You’d better not fly
I’m telling you why
Con il dito indice teso fare un cenno di diniego, poi allargare le braccia e fingere che siano ali.
A Christmas tree is shining tonight
Con le mani disegnare un abete in aria.
The star on the top
Chiudere e aprire le dita per indicare la luce della stella. Appenderla in cima sollevando il braccio il più in alto possibile.
Blue baubles on it
Fireflies come here Come here and stop A Christmas tree is shining tonight A Christmas tree is shining tonight.
Mani unite in modo da formare un cerchio per rappresentare la palla. Appendere la palla.
Muovere le dita per indicare le ali e la luce che caratterizzano le lucciole. Mani davanti al corpo per indicare STOP.
Con le mani disegnare un abete nell’aria.
4.
Fate ascoltare nuovamente la storia su CD, spiegando agli alunni che devono alzare la mano nel momento in cui sono nominate le decorazioni natalizie. Fate riascoltare sino a quando i bambini avranno individuato sia le decorazioni sia i colori delle stesse, poi fatele disegnare e colorare sull’abete. CHIAVE: palline blu grande stella gialla bastoncini di zucchero rossi e bianchi lucciole
5. Let’s play: DOMINOES ➔ p. 19
Prendete le carte del domino dalla n. 1 alla n. 27; togliete la carta n. 13 e utilizzate la carta n. 13a (carta
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