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Vittoria Contaldo • Valentina Veronesi

r o c r Pe

i v i t a r e p O si

5

anni

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PRESENTAZIONE I quaderni operativi Campanellino sono uno strumento valido per valorizzare le potenzialità cognitive dei bambini di 3, 4 e 5 anni. Le attività sono organizzate in percorsi all’interno dei quali sono evidenziati gli Obiettivi indicati dal curricolo. I percorsi fanno riferimento alla sfera emotiva dei bambini, mentre le attività mirano al raggiungimento delle abilità cognitive, espressive e motorie necessarie al loro sviluppo armonico. In allegato quaderni laboratoriali per la costruzione di bigliettini e giochi. I percorsi proposti nei quaderni sono inoltre approfonditi e arricchiti nella guida Il Treninno delle Stagioni che riprende e approfondisce le esperienze nell’ottica di una progettualità didattica flessibile e personalizzata. Le canzoncine contrassegnate da questo simbolo

si trovano nell’Audio CD allegato

al fascicolo guida: Il castello di Campanellino . Campanellino • 5 anni Di: Vittoria Contaldo - Valentina Veronesi Progetto Grafico: Giovanni Abeille - Luana Parrella Illustrazioni e colorazione: Giovanni Abeille Impaginazione: Luana Parrella Coordinamento redazionale: Maria Letizia Maggini Coordinamento grafico: Letizia Pigini Responsabile di produzione: Francesco Capitano © 2011 ELI S.r.l. Casella Postale 6 • 62019 Recanati, Italia Tel. +39 071 750701 • Fax. +39 071 977851 info@elionline.com www.elionline.com Tutti i diritti riservati. È assolutamente vietata la riproduzione totale o parziale di questa pubblicazione, così come la sua trasmissione sotto qualsiasi forma o con qualunque mezzo, senza l’autorizzazione della casa editrice ELI. Stampato presso – Grafiche Flaminia, Foligno • 11.83.174.0 ISBN 978-88-536-0719-5

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ACCOGLIENZA

AMBIENTE

TUTTI A SCUOLA... ......................................................6

È AUTUNNO! ..................................................................26

...Le MAESTRe FAnno L'APPELLO ............................7

LA FRUTTA DELL’AUTUNNO ....................................28

UNA GIORNATA A SCUOLA ........................................8

TANTE FOGLIE COLORATE ......................................29

LA FESTA DELL'ACCOGLIENZA ................................10

CHI VA IN LETARGO? ................................................30

IO E I MIEI AMICI ........................................................12

LA STRADA PIù CORTA ............................................31

SIAMO CRESCIUTI!......................................................13

AUTUNNO VENTOSO... ................................................32

DOPO UN LITIGIO... ......................................................14

...E ANCHE PIOVOSO ....................................................33

...SI FA LA PACE ..........................................................15

È inverno! ....................................................................44

UN AMICO COLORATO ................................................16

LA CASETTA DEGLI UCCELLINI ..............................46

I DIRITTI DEI BAMBINI ..............................................42

UN PUPAZZO DA COSTRUIRE..................................47

DIRITTO ALLA PACE ..................................................43

VESTITI INVERNALI ....................................................48 SCIARPE E CAPPELLI ................................................49 TUTTI A SCIARE ........................................................50 percorsi con lo slittino ......................................51

COLORI

QUANDO ARRIVA LA NOTTE... ..................................56 ...TUTTI A DORMIRE! ................................................57

IL CASTELLO DI CAMPANELLINO..............................17 Sette colori... ..........................................................18 ...per la settimana colorata ..........................19 COLORI freddi E caldi... ........................................20 ...NELLA MIA CLASSE ................................................21 UN PAESAGGIO DA COMPLETARE..........................22 UN QUADRO ASTRATTO TUTTO COLORATO ......25 Ciao! Ciao! ..................................................................96

LA FORMA DEGLI ALBERI ........................................62 È PRIMAVERA! ............................................................74 LUMACHE A PASSEGGIO..........................................76 FARFALLE BALLERINE ..............................................77 CHE TEMPO FA? ........................................................78 IL SOLE FA CRESCERE LA PIANTINA ....................79 È ESTATE! ..................................................................90 GARA DI WINDSURF NEL MARE..............................92 GARA DI BIGLIE SULLA SABBIA ............................93 LO SPAVENTAPASSERI PROTEGGE... ....................94 ...LA FRUTTA DELL’ESTATE ....................................95

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SONO FATTO COSI FACCIAMO GINNASTICA! ..........................................34 LE PAROLE DEL VISO... ............................................36 ...E DEL CORPO ..........................................................37 CINQUE SENSI PER SCOPRIRE LA REALTà ..........38 SALTI E CAPRIOLE ......................................................41

IGIENE E SALUTE TUTTI A TAVOLA! ......................................................63 BUON APPETITO! ........................................................65 QUESTO NON SI FA! ..................................................66 LE POSATE GIUSTE ..................................................67 DOPO MANGIATO mi lavo i denti ........................73 ATTENTI AI PERICOLI! ..............................................86

ALIMENTAZIONE CONSIGLI PER CRESCERE BENE ............................68 QUATTRO PASTI AL GIORNO ..................................69 L'ORIGINE DEI CIBI ....................................................70 Che cosa mangiano? ..............................................71 DAL GRANO AL PANE ................................................72

FESTE E TRADIZIONI NATALE, NASCE GESù... ............................................52 I DONI DI BABBO NATALE... ......................................54 ...E LE CALZE DELLA BEFANA! ................................55 STELLE FILANTI ..........................................................59 LE FORME DEL CARNEVALE! ..................................60

EDUCAZIONE STRADALE

PASQUA è... ................................................................80 ...FESTA DI PACE ........................................................81

SICUREZZA PER LA STRADA ................................88

EDUCAZIONE AMBIENTALE RISPETTIAMO LA NATURA ......................................82 CAPRIOLE DI PRIMAVERA ........................................83 OPERAZIONE PRATI PULITI ......................................84 RISPARMIAMO ACQUA ED ENERGIA ....................87

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Pagina 5

A OL

O IC

NO SCOLAS N A T

DO ALLA A V SC U

..................................................

..................................................

..................................................

IO

CHIAMO I M

........................................................................

QUESTO SONO IO

........................................................................

INCOLLA QUI LA TUA

FOTO

Completa le scritte con l’aiuto dell’insegnante. Poi incolla una tua foto.

Obiettivo Rafforzare l’identità personale.

5

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TUTTI A SCUOLA...

Obiettivo Esprimere vissuti e condividere l’esperienza scolastica.

6

Colora il pulmino. Tu con che mezzo vai a scuola?

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Pagina 7

...LE MAESTRE FANNO L'APPELLO

Colora i bambini e le maestre. Come si chiamano le tue maestre?

Obiettivo Esprimere vissuti e condividere l’esperienza scolastica.

7

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UNA GIORNATA A SCUOLA

8

Obiettivo Condividere l’esperienza scolastica e riconoscere gli ambienti scolastici.

Colora i bambini poi osserva e verbalizza gli ambienti della scuola. Collega ogni bambino all’ambiente giusto. Tu quale preferisci?

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Pagina 9

Colora i bambini poi osserva e verbalizza gli ambienti della scuola. Collega ogni bambino all’ambiente giusto. Tu quale preferisci?

Obiettivo Condividere l’esperienza scolastica e riconoscere gli ambienti scolastici.

9

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LA FESTA DELL'ACCOGLIENZA

Obiettivo Condividere l’esperienza scolastica.

10

Colora i bambini e inventa un nome per ciascuno.

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Pagina 11

Colora i bambini e inventa un nome per ciascuno.

Obiettivo Condividere l’esperienza scolastica.

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Pagina 12

IO E I MIEI AMICI

12

Obiettivo Rafforzare l’identità personale e condividere l’esperienza scolastica.

Disegna il tuo ritratto e quello dei tuoi amici. Colora il cuore di ognuno di rosa se è una femmina e di blu se è un maschio.

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Pagina 13

SIAMO CRESCIUTI!

Colora chi è più alto. Chi è più alto nella tua sezione?

Obiettivo Discriminare altezze e condividere l’esperienza scolastica.

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Pagina 14

DOPO UN LITIGIO...

Obiettivo Esprimere vissuti e condividere l’esperienza scolastica.

14

Che cosa stanno facendo i due bambini? Capita anche a te di litigare con i tuoi amici? Colora.

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Pagina 15

...SI FA LA PACE

Che cosa dici per fare la pace dopo aver litigato? Colora.

Obiettivo Esprimere vissuti e condividere l’esperienza scolastica.

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Pagina 16

UN AMICO COLORATO

T2

16

Obiettivo Approfondire la conoscenza dei colori.

Audio CD allegato alla guida: Il castello di Campanellino

Colora Campanellino con i colori a cera. Nomina i colori utilizzati.

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13:46

Pagina 17

IL CASTELLO DI CAMPANELLINO

T4 Ascolta la canzone e colora le parti del castello come indicato. Nomina i colori utilizzati.

Audio CD allegato alla guida: Il castello di Campanellino

Obiettivo Approfondire la conoscenza dei colori.

17

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Pagina 18

SETTE COLORI...

MARTEDì ROSSO CORALLO LUNEDì TUTTO GIALLO

Obiettivo Rafforzare la conoscenza dei colori.

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GIOVEDì UN BEL VERDONE MERCOLEDì e ARANCIONE

Ascolta e ripeti la filastrocca. Colora i giorni come indicato.

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...PER LA SETTIMANA COLORATA

VENERD ĂŹ AZZUR RO MA RE

sa ba to m ar ro ne pe r gi oc ar e

Ascolta e ripeti la filastrocca. Colora i giorni come indicato.

Domenica viola per riposare

Obiettivo Rafforzare la conoscenza dei colori.

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Pagina 20

COLORI FREDDI E CALDI... COLORI FREDDI

Obiettivo Rafforzare la conoscenza dei colori freddi e caldi.

20

Colora i giochi della sezione usando colori freddi.

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Pagina 21

...NELLA MIA CLASSE COLORI CALDI

Colora gli oggetti della scuola usando colori caldi.

Obiettivo Rafforzare la conoscenza dei colori freddi e caldi.

21

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20:24

Pagina 22

UN PAESAGGIO DA COMPLETARE

22

Obiettivo Ricostruire un’immagine esercitando la percezione visiva.

Ritaglia dalla pagina a fianco le parti mancanti nel quadro e incollale al posto giusto.

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13:46

Pagina 23

Ritaglia e incolla le parti mancanti nel quadro di pagina 22.

Obiettivo Ricostruire un’immagine esercitando la percezione visiva.

23

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Pagina 24

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Pagina 25

UN QUADRO ASTRATTO TUTTO COLORATO

Colora gli spazi con la tecnica che preferisci. Puoi usare anche tecniche diverse. Nomina i colori utilizzati.

Obiettivo Colorare secondo un codice, verificare la conoscenza dei colori.

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Pagina 26

E AUTUNNO!

T6

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Obiettivo Conoscere le caratteristiche stagionali: l’autunno.

Audio CD allegato alla guida: Il castello di Campanellino

Colora il tronco dell’albero con la digitopittura. Incolla sui rami foglie sbriciolate.

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Pagina 27

Disegna nel sacco dell’orsetto tante noci, poche castagne e nessun fungo.

Obiettivo Conoscere le caratteristiche stagionali: l’autunno; discriminare, tanti – pochi - nessuno.

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Pagina 28

LA FRUTTA DELL’AUTUNNO

Obiettivo Conoscere le caratteristiche stagionali: l’autunno.

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Nomina, ripassa e colora la frutta autunnale con il pennarello.

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TANTE FOGLIE COLORATE

Colora le foglie come indicato, poi racchiudi con una linea quelle della stessa forma. Qual è l’insieme più numeroso?

Obiettivo Conoscere le caratteristiche stagionali: l’autunno.

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