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Campanellino.qxp:3 anni

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Vittoria Contaldo • Valentina Veronesi

r o c r Pe

i v i t a r e p O si

3

anni


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PRESENTAZIONE I quaderni operativi Campanellino sono uno strumento valido per valorizzare le potenzialità cognitive dei bambini di 3, 4 e 5 anni. Le attività sono organizzate in percorsi all’interno dei quali sono evidenziati gli Obiettivi indicati dal curricolo. I percorsi fanno riferimento alla sfera emotiva dei bambini, mentre le attività mirano al raggiungimento delle abilità cognitive, espressive e motorie necessarie al loro sviluppo armonico. In allegato quaderni laboratoriali per la costruzione di bigliettini e giochi. I percorsi proposti nei quaderni sono inoltre approfonditi e arricchiti nella guida Il Treninno delle Stagioni che riprende e approfondisce le esperienze nell’ottica di una progettualità didattica flessibile e personalizzata. Le canzoncine contrassegnate da questo simbolo

si trovano nell’Audio CD allegato

al fascicolo guida: Nel castello di Campanellino . Campanellino • 3 anni Di: Vittoria Contaldo - Valentina Veronesi Progetto Grafico: Giovanni Abeille - Luana Parrella Illustrazioni e colorazione: Giovanni Abeille Impaginazione: Luana Parrella Coordinamento redazionale: Maria Letizia Maggini Coordinamento grafico: Letizia Pigini Responsabile di produzione: Francesco Capitano © 2011 ELI S.r.l. Casella Postale 6 • 62019 Recanati, Italia Tel. +39 071 750701 • Fax. +39 071 977851 info@elionline.com www.elionline.com Tutti i diritti riservati. È assolutamente vietata la riproduzione totale o parziale di questa pubblicazione, così come la sua trasmissione sotto qualsiasi forma o con qualunque mezzo, senza l’autorizzazione della casa editrice ELI. Stampato presso – Grafiche Flaminia, Foligno • 11.83.170.0 ISBN 978-88-536-0717-1


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ACCOGLIENZA

COLORI

A scuola con il pulmino... .................................. 6

Il colore rosso ...................................................... 12

...La maestra mi aspetta .................................. 7

Il colore giallo .................................................... 14

La festa dell'accoglienza ................................ 8

Il colore blu .......................................................... 16

Un regalo per noi ................................................ 10

Il colore verde...................................................... 18

Campanellino, un amico... colorato .............. 11 Un girotondo per la pace .............................. 51 Ciao! Ciao! ................................................................ 60

IGIENE E SALUTE Tutti a lavarsi le mani prima di... .............. 27

AMBIENTE

Dopo mangiato mi lavo i denti! ...................... 31

Arriva L'autunno .................................................. 20 L'uva dell'autunno .............................................. 22 Funghi grandi e piccoli ...................................... 23

SONO FATTO COSI

Gli animali fanno provviste... .......................... 24

Sono pronta! .......................................................... 43

...Prima di andare il letargo .......................... 25

La mia maschera preferita ............................ 44

Quando piove è bello ripararsi sotto l'ombrello .......................... 26 Arriva L'inverno...................................................... 32 Una sciarpa davvero speciale... .................... 34 ...per un pupazzo di neve speciale................ 35 Gara di slittini sulla neve! ............................ 36 FUORI FA FREDDO: CHE COSA MI METTO? ........ 42 Arriva La primavera .......................................... 48 Arriva l'estate .................................................... 56 Pesci nel mare e... .............................................. 58 ...castelli sulla spiaggia ................................ 59


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FESTE E TRADIZIONI ALIMENTAZIONE NATALE è VICINO: PREPARIAMO L'ALBERO!........ 37 ...andare a tavola! .............................................. 28

Arriva babbo natale... ...................................... 38

Dolce o salato? .................................................. 30

...doni per tutti!.................................................... 39 La befana viene di notte... ................................40 ...E DI GIORNO TROVIAMO UNA DOLCE SORPRESA ............................................ 41

EDUCAZIONE AMBIENTALE OPERAZIONE PRATI PULITI

.................................. 52

EDUCAZIONE STRADALE Sicurezza in città ................................................ 54

Forme in allegria! .............................................. 46 è Pasqua! .................................................................. 50


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A OL

O IC

NO SCOLAS N A T

DO ALLA A V SC U

..................................................

..................................................

..................................................

IC M O

I

HIAMO

........................................................................

QUESTO SONO IO

........................................................................

INCOLLA QUI LA TUA

FOTO

Completa le scritte con l’aiuto dell’insegnante. Poi incolla una tua foto.

Obiettivo Rafforzare l’identità personale.

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A SCUOLA CON IL PULMINO...

Obiettivo Condividere l’esperienza scolastica.

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Colora il pulmino. Tu con che mezzo vai a scuola?


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...LA MAESTRA MI ASPETTA

Colora la maestra. Come si chiama la tua maestra?

Obiettivo Condividere l’esperienza scolastica.

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LA FESTA DELL'ACCOGLIENZA

Obiettivo Condividere l’esperienza scolastica.

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Colora le bambine e inventa un nome per ciascuna. Come si chiamano i tuoi compagni?


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Colora i bambini e inventa un nome per ciascuno. Come si chiamano i tuoi compagni?

Obiettivo Condividere l’esperienza scolastica.

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UN REGALO PER NOI

Obiettivo Condividere l’esperienza scolastica.

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Colora il pacco regalo. Che cosa ci sarĂ ?


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CAMPANELLINO, UN AMICO... COLORATO

T2 Ascolta la canzoncina. Con la punta delle dita intinte nella tempera colora Campanellino.

Audio CD allegato alla guida: Il castello di Campanellino

Obiettivo Condividere l’esperienza scolastica e affettiva.

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ROSSO E IL TETTO DEL CASTELLO GIORNO E NOTTE E PROPRIO BELLO

T4

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Obiettivo Conoscere il colore rosso.

Audio CD allegato alla guida: Il castello di Campanellino

Ascolta la canzoncina. Colora il tetto del castello con i pennarelli.


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ROSSO COME...

Colora il cuore. Indica gli oggetti rossi che vedi nella tua classe.

Obiettivo Rafforzare la conoscenza del colore rosso.

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GIALLA SAI E LA TORRE DOVE IL GATTO SALTA E CORRE

Obiettivo Conoscere il colore giallo.

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Colora la torre con le tempere.


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GIALLO COME...

Colora il limone. Indica gli oggetti gialli che vedi nella tua classe.

Obiettivo Rafforzare la conoscenza del colore giallo.

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SONO BLU LE BANDIERINE CON IL VENTO BALLERINE

Obiettivo Conoscere il colore blu.

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Colora le bandierine con i pastelli.


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BLU COME...

Colora il palloncino. Indica gli oggetti blu che vedi nella tua classe.

Obiettivo Rafforzare la conoscenza del colore blu.

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VERDE L'ALBERO NEL GIARDINO DOVE DORME IL CAGNOLINO

Obiettivo Conoscere il colore verde.

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Colora la chioma dell’albero con i colori a cera.


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VERDE COME...

Colora la foglia con i colori a cera. Indica gli oggetti verdi che vedi nella tua classe.

Obiettivo Rafforzare la conoscenza del colore verde.

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ARRIVA L'AUTUNNO

T6

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Obiettivo Conoscere le caratteristiche stagionali: l’autunno.

Audio CD allegato alla guida: Il castello di Campanellino

Ascolta la canzoncina dell’autunno. Colora il castello con la digitopittura.


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Colora il tronco dell’albero incollando carta velina. Con la punta delle dita intinte nella tempera rossa e gialla stampa tante foglie sui rami.

Obiettivo Conoscere le caratteristiche stagionali: l’autunno.

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L'UVA DELL'AUTUNNO

Obiettivo Conoscere le caratteristiche stagionali.

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Colora l’uva con un tappo di sughero intinto nella tempera gialla.


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FUNGHI GRANDI E PICCOLI

Colora il fungo grande con il pennello.

Obiettivo Discriminare: grande – piccolo e conoscere le caratteristiche stagionali.

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GLI ANIMALI FANNO PROVVISTE...

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Obiettivo Discriminare: grande – piccolo e conoscere le caratteristiche stagionali.

Colora la cesta grande. Con una linea porta le castagne nella cesta grande e le noci in quella piccola.


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...PRIMA DI ANDARE IN LETARGO

Con il pennarello segui la strada e porta ogni animale alla propria tana.

Obiettivo Conoscere le caratteristiche animali: il letargo.

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QUANDO PIOVE E BELLO RIPARARSI SOTTO L'OMBRELLO

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Obiettivo Conoscere le caratteristiche stagionali: il tempo atmosferico.

Colora l’ombrello come indicato con i pennarelli.


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Pagina 27

TUTTI A LAVARSI LE MANI PRIMA DI...

Colora come indicato con i pastelli. Gira la pagina e scopri che cosa deve fare la bambina.

Obiettivo Conoscere semplici regole di igiene personale.

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Pagina 28

...ANDARE A TAVOLA!

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Obiettivo Discriminare i cibi, conoscere semplici regole di comportamento a tavola.

Circonda con una linea rossa ciò che puoi mangiare, e con una linea blu ciò che non puoi mangiare. Indica chi si comporta male a tavola.


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BUON APPETITO!

Circonda con una linea rossa ciò che puoi mangiare, e con una linea blu ciò che non puoi mangiare. Indica chi si comporta male a tavola.

Obiettivo Discriminare i cibi, conoscere semplici regole di comportamento a tavola.

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