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FARE ARTEINSIEME
B L’arte nella storia L. Lazotti
Il volume propone un viaggio nella storia dell’arte attraverso il tempo e lo spazio per imparare a “guardare” e in modo competente le opere più significative, a contestualizzarle e comprenderne il significato. Il percorso “Italia arte”, nato dalla collaborazione con il FAI scuola, guida gli studenti alla scoperta del patrimonio artistico italiano e del proprio territorio. Pagine laboratorio a conclusione di ogni unità propongono percorsi di riepilogo delle conoscenze e applicazione delle competenze in attività di rielaborazione personale e compiti di realtà.
Completano il corso La comunicazione visiva (vol. A) Linguaggi, tecniche, temi, media Una visita virtuale al laboratorio dell’artista per scoprire i codici del linguaggio visivo, le tecniche, i temi ispiratori, le forme della attuale comunicazione visiva di massa, con tante attività per esprimersi e creare.
Fare Arte Insieme light Strumenti per la didattica inclusiva I contenuti essenziali dei due volumi esposti secondo i principi della didattica inclusiva, anche per studenti con Bisogni Educativi Speciali.
Fare per Creare Quaderno attivo
Fare per Capire Quaderno attivo Invita a “entrare” in modo attivo nelle opere, facendo comprendere i linguaggi dell’arte e sviluppando competenze con attività inclusive, adatte anche a studenti con Bisogni Educativi Speciali.
FARE ARTE INSIEME
FARE ARTE INSIEME
Invita lo studente a “mettere le mani” nel linguaggio visivo, manipolarne i codici, sperimentarne le tecniche, “smontare” e rielaborare le opere, permettendogli di sviluppare competenze con attività inclusive, adatte anche a studenti con Bisogni Educativi Speciali.
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Lucia Lazotti
L’arte nella storia www.bulgarini.it
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IN COLLABORAZIONE CON