REVISTA DIGITAL PROYECTOS 7

UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL EUGENIO ESPEJO Liderazgo y calidad en servicios educativos AÑO ELECTIVO 2020-2021

BUENAS PRÁCTICAS AMBIENTALES

REVISTA DIGITAL PROYECTOS 7

ALEJANDRO BRAVO

PRIMERO DE BACHILLERATO UNIFICADO GENERAL

PARALELO “D”

20-05-2021

PRESENTACION: Estos proyectos que se organizaron y se realizaron sobre las buenas prácticas ambientales para cambiar al mundo contaminante a un planeta libre de basura o químicos que dañan tanto la tierra, el agua como también el aire, y al observar o leer estos proyectos tenemos que recapacitar para hacer un cambio y ayudar al mundo.

INDICE EDUCACIÓN FÍSICA.......................................................................................................................3 FILOSOFÍA.....................................................................................................................................5 TEMA: SISTEMA COLONIAL, NEOCOLONIAL Y EL MEDIO AMBIENTE.............5 EDUCACIÓN CULTURAL Y ARTÍSTICA............................................................................................6 EMPRENDIMIENTO Y GESTIÓN.....................................................................................................7 EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA............................................................................................10 TEMA: SUMAK KAWSAY: “BUENAS PRÁCTICAS AMBIENTALES”......................10 HISTORIA....................................................................................................................................11 QUÍMICA....................................................................................................................................12 FÍSICA.........................................................................................................................................13 MATEMÁTICA.............................................................................................................................16 LENGUAJE Y LITERATURA............................................................................................................17 BIOLOGÍA....................................................................................................................................18 PROYECTO 7a....................................................................................................................18 INGLES........................................................................................................................................22 TEMA: AVOIDING POLLUTION.....................................................................................22

EDUCACIÓN FÍSICA PROYECTO INTERDISCIPLINAR. N.7

Cuidado del medio ambiente Buenas prácticas ambientales en instituciones educativas “las relaciones toxicas que debemos romper” REVISTA DIJITAL La construcción de una ciudad sustentable es un derecho y un deber de todos los quiteños. La participación ciudadana a través de la construcción de barrios sustentables, ONGs y la comunidad con alianzas público privadas, es la clave de una apropiación ciudadana en el tema ambiental.

Para esto es necesaria la generación de políticas, tanto para la gestión municipal en su conjunto, como para el control a sus regulados.

Con este fin, se desarrollará un programa de incentivos para conceptualizar a la prevención antes que la sanción a través de buenas prácticas ambientales, bajo un enfoque de responsabilidad social y reducción de huella ecológica, enfocándonos en los principales problemas de la ciudad y contribuyendo a mitigar y adaptarnos a los efectos del cambio climático.

46% de la basura es materia orgánica 22% de la basura es papel y cartón 12% de la basura son plásticos en peso, pero en volumen es un 30% ó un 40%!

Además de que el plástico tarda aproximadamente 500 años en degradarse 8% de la basura es vidrio 4% de la basura son metales 8% de la basura son otros materiales

La Secretaría de Ambiente del

DMQ, Verónica Arias, indicó que este es el quinto año en que Quito se suma a la campaña mundial de la Hora del Planeta de la WWF; además, este sábado se cerró la campaña Quito a Reciclar ya que con estas acciones se genera conciencia en la ciudadanía Alejandro Bravo Daniel Toapanta 1roBGU “D” Luis Ortega

FILOSOFÍA TEMA: SISTEMA NEOCOLONIAL Y AMBIENTE

sobre la importancia de mejorar las prácticas ambientales, utilizando cada vez menos elementos que contaminen el ambiente, como el plástico de un solo uso y siendo más amigables con el planeta, a la hora de realizar nuestras actividades diarias».

FUENTE: Quito informa

COLONIAL, EL MEDIO

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EDUCACIÓN CULTURAL Y ARTÍSTICA TEMA: EL LIBRO DEL ARTISTA (MATERIALES RECICLADOS)

https://drive.google.com/file/d/18pYYbZb7I5a3aH26NStaeZD1idE6JDdM/ view

EMPRENDIMIENTO Y GESTIÓN

EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA TEMA: SUMAK KAWSAY: “BUENAS PRÁCTICAS AMBIENTALES” https://www.canva.com/design/DAEdcR7pt0A/share/preview? token=06eFNeClXsAhLUU3vFi9Ug&role=EDITOR&utm_content=DAEd cR7pt0A&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=s harebutton

HISTORIA TEMA: IMPACTO ECOLOGICO EN LA CONQUISTE DE AMERICA https://www.canva.com/design/DAEeF29pZsE/KHIhs5S8EqGNepNm7qLQ Iw/watch? utm_content=DAEeF29pZsE&utm_campaign=designshare&utm_medium=l ink&utm_source

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QUÍMICA TEMA: COMUNICÁNDONOS CON EL MUNDO DESDE EL ECUADOR, UN PAÍS MEGADIVERSO Y PLURICULTURAL.

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FÍSICA 1. Desarrollar un eje cronológico del desarrollo y fabricación de los diferentes tipos de baterías. ( guía : https://www.youtube.com/watch?v=Tuf1ifzfgIo)

Pila de Rauf

Pila zinc y carbono Celda de gravedad 1867

1860

1839 Pial de Daniel

Pila de plomo acido

Pila leclanche

1836

1859

1866

Batería níquelhierro Batería Alcalina Común 1903 1955

Pila níquel cadmio Batería de Mercurio 1899 1942

Batería de níquelmetal hidruro

Batería níquel e hidrógeno

1980

1970

Batería de ion de litio

Bacteria de litio

1990

1970

Batería de óxido de Plata 1960

2. Complete el siguiente cuadro de contrastes TIPOS Pilas de Níquel cadmio

Pila de Plomo Ácido

PILAS FUNCIONAMIENTO Utilizan un cátodo de hidróxido de níquel y un ánodo de un compuesto de cadmio. Son baterías recargables de uso doméstico e industrial.

. Durante la descarga, el proceso opuesto, los iones de litio se separan del carbono para unirse

SEMEJANZAS En ese sentido, uno de los electrodos pierde electrones con la oxidación, mientras que el otro electrodo se reduce y gana electrones. Estas baterías funcionan con un proceso de reducción y oxidación, parecido al de una pila.

DIFERENCIAS Al contrario, una batería es recargable aplicando una corriente de electricidad y la

BATERIAS TIPOS FUNCIONAMIENTO Baterías Al darle al “on” alcalinas activamos un circuito por el que los electrones fluyen, haciendo que la pila genera la corriente eléctrica. Estas baterías funcionan de manera que generan energía en forma de corriente eléctrica cuando dos electrodos son sumergidos en una solución alcalina reaccionan juntas.

Baterías Las baterías LiPo de funcionan siguiendo el polímer mismo principio que las o de baterías de iones de

Pilas de ion litio.

ELEMENTOS Plomo- ácido

Níquel-Cadmio

Ion litio: Ácido plomo, ánodo, cátodo, electrolito y separador.

nuevamente al ánodo. El momento en el que se carga la batería, los iones de litio se mueven del electrodo positivo al negativo a través del electrolito, con el fin de unirse al carbono.

Hay dos electrodos, uno y negativo otro positivo, y al conectarlos formando un circuito cerrado, generan una corriente eléctrica, es decir, los electrones fluyen de manera espontánea de un electrodo a otro.

devuelve a su anterior estado Se diferencia en que cuando una pila pierde sus propiedades ya no es útil..

litio

Se diferencia mientras que una batería es un generador secundario que solo acumula químicamente una carga eléctrica que es producida de forma previa por medio de un generador, en que una pila es un generador primario, como puede ser un aerogenerador o un alternador, y tiene la capacidad para poder producir energía eléctrica,

Baterías de Ácido Plomo

TOXICIDAD ACCIÓN CONTAMINANTE La Fabricación de baterías de plomo ácido constituye alrededor del 85% de la demanda mundial de metal de plomo refinado además el reciclaje de plomo es una causa importante de contaminación ambiental y exposición humana debido a su alto grado de toxicidad.

Estas pilas están compuestas de metales pesados tóxicos los cuales al ser desechados después de su vida útil generan gran contaminación ya que casi la mayoría de estos desechos van a parar a mares y ríos, pero lo más letal es la emisión del cadmio a la atmosfera la cual se realiza mientras su fabricación la cual emite gases de invernadero destruyendo nuestra capa de ozono y ayudando al cambio climático.

La contaminación de esta pila es muy grande debido a que la contaminación por baterías de litio puede durar hasta 500 años, pero la lluvia, el calor y la acidez del suelo acelera el proceso de descomposición de la batería. Cuando esto ocurre, las baterías liberan

ELEMENTOS Plomo- Ácido: Utilizan placas de plomo y una disolución de ácido.

Las baterías Alcalinas están hechas de zinc y dióxido de manganeso

Polímero de Litio

litio, el intercambio de electrones entre el material del electrodo negativo y el material del electrodo positivo mediante un medio conductor.

. Existen dos electrodos, uno positivo y otro negativo, que al ser conectarlos formando un circuito cerrado, y generan una corriente eléctrica, es decir, los electrones fluyen de manera espontánea de un electrodo a otro. Su funcionamiento está basado en la pila electroquímica TOXICIDAD ACCIÓN CONTAMINANTE Al descomponer la batería de manera mecánica o manual se liberan partículas de plomo, así como neblina y polvo contaminados. La fundición de los componentes de plomo genera. Al ser desechadas estas baterías en los ecosistemas empieza a contaminar el suelo y las masas de agua. vapores de plomo peligrosos los cuales llegan a matar gran variedad de flora y fauna y contaminar miles de litros de agua.

Una vez estas producen la energía para la que fueron diseñadas, han de desecharse debido a la degradación de los componentes de los que están fabricadas y estos van a parar a varios ecosistemas lo que provoca la muerte de varias especies de flora y fauna y además al desecharse en el agua esto provoca grandes emisiones de efecto invernadero por parte de estas pilas alcalinas.

Debido al litio presente en las baterías dispuestas en los vertederos presenta diversos riesgos. Por calentamiento intenso o en contacto con el agua puede ocasionar incendio o explosión. De la reacción con agua se forma gas

mercurio, litio, plomo, o cadmio: todos de hidrógeno altamente inflamables altamente tóxicos los cuales contienen y humos corrosivos de hidróxido de esta pila litio.

PROCESO DE RECICLAJE Por lo general, el reciclaje de pilas y baterías puede El reciclado ayuda a disminuir la cantidad de residuos dividirse en dos grandes fases: Primera fase de trituración que llega a los vertederos, y ayuda a reducir la cantidad o molienda: En esta fase mecánica los residuos de pilas y de químicos tóxicos absorbidos en la tierra y, en algunos baterías se someten a un proceso de fragmentación donde casos, se reducen significativamente los costes de se reduce el tamaño facilitando la separación de los fabricación y el consumo de energía. El reciclaje de materiales que conforman la pila. Estas pilas o baterías baterías es bueno para el medio ambiente. Se trata del contienen metales pesados y compuestos químicos, acto dirigido a procesar baterías abandonadas, que muchos de ellos perjudiciales para el medio ambiente. Es pueden considerarse residuos perjudiciales al medio muy importante no tirarlas a la basura (en la mayoría de ambiente. Existen numerosos procesos para reciclar la los países eso no está permitido), y llevarlas a un centro de gran variedad de materiales recuperables en las baterías. reciclado. Actualmente, la mayoría de los proveedores y Hay métodos bien establecidos para reciclar la mayoría tiendas especializadas también se hacen cargo de las de las baterías que contienen plomo, níquel-cadmio, baterías gastadas. Algunas de las sustancias nocivas para hidruros de níquel y mercurio. Para algunas, como para el medio ambiente dependen del tipo de pila utilizada. las más nuevas baterías de hidruro-níquel y los sistemas de litio, el reciclaje está aún en una etapa temprana.

3. Diseñe circuitos de 3 baterías en serie con una lámpara y 3 baterías en paralelo con una lámpara.

SERIE:

PARALELO:

MATEMÁTICA

TEMA: CONSTRUCCIONES PARABÓLICAS

LENGUAJE Y LITERATURA TAREA MICROCUENTO TÍTULO: EL BARCO Era un día en donde el sol se asomó alegremente detrás de las nubes, donde un barco azul y naranja salió a flote por las costas más hermosas del país, las olas cristalinas golpean el barco suavemente, el barco es el mejor amigo del capitán, En el viaje iban viendo grandes ballenas que soltaban agua der sus jorobas, ¡PUCHS!, a lo lejos vieron una masa de tierra de colores, al acercase más vieron que era mucha basura cumulada por la corriente, la gente tomo un cargo de conciencia y empezaron a REDUCIR, cogieron plásticos y grandes fundas, en casos encontraron animales atascados, comenzaron a poner basura en botes, RECICLANDO fundas, plásticos y basura común. Después s de varias horas, Carlos estaba como una ballena varada, cansado de sol, después regresaron al puerto en donde con toda la basura y plásticos iban a REUTILIZAR para elaborar cosas para que no dañe al ambiente como adornos entre otras, de esta forma también las cosas recicladas pueden servir para ser RECUPERAR cosas rotas ,puede ser como parches de accidentes de barcos entre otras cosas para la vida marina, empezaron a crear parches para los barcos, comenzaron a crear sillas para los tripulantes y los donaron y hablaron de esto con toda la costa marina sobre la importancia de tener limpios los océanos.

BIOLOGÍA PROYECTO 7a ACTIVIDADES: Responda a las siguientes preguntas y con las respuestas elabore un ensayo de 250 palabras. a.

¿Qué son los Bancos de Semillas?

Las semillas, que en ocasiones son vistas como simples desechos, juegan un papel fundamental en la biodiversidad. Estas se almacenas en lugares como refrigeradores para mayor control. b.

¿Cuál es la importancia de los Bancos de Semillas?

Este banco nos sirve para el futuro y que las especies de plantas y seres vivos no se extingan, se almacenan para el futuro, y sirve de mucho ya que las situaciones del clima o situaciones naturales acaba con la naturaleza. c.

¿Cómo se conservan las semillas?

Las semillas se conservan en grandes almacenes en espacios únicos donde se guardan para que tengan un tiempo duradero y no crezcan o se pudran, estos son como resfriadores especiales. d.

Investiga la existencia de Banco de Semillas en Ecuador

El Instituto Nacional de Investigaciones Agropecuarias (INIAP), dentro de su ámbito de acción, desarrolla estudios para el mejoramiento de variedades vegetales y animales. Los materiales vegetales obtenidos son multiplicados y almacenados en los bancos de germoplasma que la institución tiene. e.

¿Qué relación existe entre el Banco de semillas y las Buenas

Prácticas Ambientales?

Que las dos benefician al medio ambiente, por ejemplo, el banco de semillas sirve para el futuro y que las especies no acabe, mientras que las buenas prácticas ambientales también es un ayudante a la naturaleza para evitar como el tema de extinción.

ENSAYO Las semillas, que en ocasiones son vistas como simples desechos, juegan un papel fundamental en la biodiversidad. Estas se almacenas en lugares como refrigeradores para mayor control. Este banco nos sirve para el futuro y que las especies de plantas y seres vivos no se extingan, se almacenan para el futuro, y sirve de mucho ya que las situaciones del clima o situaciones naturales acaba con la naturaleza. Las semillas se conservan en grandes almacenes en espacios únicos donde se guardan para que tengan un tiempo duradero y no crezcan o se pudran, estos son como resfriadores especiales.

El Instituto Nacional de Investigaciones Agropecuarias (INIAP), dentro de su ámbito de acción, desarrolla estudios para el mejoramiento de variedades vegetales y animales. Los materiales vegetales obtenidos son multiplicados y almacenados en los bancos de germoplasma que la institución tiene. Que las dos benefician al medio ambiente, por ejemplo, el banco de semillas sirve para el futuro y que las especies no acabe, mientras que las buenas prácticas ambientales también es un ayudante a la naturaleza para evitar como el tema de extinción. Estas dos formas de cuidar la naturaleza es muy importante para no complicar la situación en el futuro, y tener mayor conciencia al destruir espacios verdes y con riesgo en extinguir las especies de plantas y árboles que habitan en aquellos sitios, estas semillas q se guardan es una gran ayuda para el mundo y para el aire, ya que alivian la pureza del aire proseándola par que se aun habiente limpio. Aunque no crecerían rápido, pero con el cuidado de las prácticas ambientales se logara tener un futuro mejor y saludable.

PROYECTO 7b ACTIVIDADES:

LEE la siguiente información de una especie de ave descubierta en el Ecuador: El colibrí estrella de garganta azul es la especie que fue descubierta en el páramo de la cordillera occidental del suroccidente de los Andes ecuatorianos, a 3700 metros sobre el nivel del mar. El ave se suma a las 9 especies de colibríes que habitan en Cerro de Arcos, que está compuesto por laberintos naturales debido a su formación geológica y a una cordillera aislada del ramal que construye una isla en medio de la gran columna de los Andes.

CONTESTA las siguientes preguntas: 1-

¿Qué rol cumplen los biólogos en la identificación de la flora y

fauna del país?

Son llamados, Biólogos son científicos que se encargan de estudiar a los seres vivos y al mundo, y gracias a sus estudios desarrollan información para nuestro conocimiento y para la conservación de la diversidad biológica, también influyen en algunas actividades laborales 2-

¿Qué

habilidades

científicas

han

desarrollado

estos

investigadores?

Han desarrollado conocimientos y habilidades en competencias teóricas y prácticas relacionadas con las distintas materias de la biología, como: - Catalizar, evaluar y gestionar recursos naturales.

- Realizar cultivos celulares y de tejidos.

- Analizar y caracterizar muestras de origen humano.

- Diseñar modelos de procesos biológicos 3-

¿Cómo aporta sus investigaciones a las sociedades en general?

Algunos biólogos aportan mediante la investigación y el desarrollo, mientras que otros, realizan investigaciones fundamentales para avanzar en el conocimiento humano de la vida. Además, la investigación biológica ayuda

al desarrollo de soluciones a problemas en áreas como: la salud humana, la criminalística y el medio ambiente natural.

Identifica si el siguiente enunciado explica la mega diversidad existente en el mundo o con que tema está relacionado: Darwin propuso una nueva explicación al concepto de la evolución, el cual sostiene que las poblaciones no son homogéneas, sino que existen organismos dentro de una misma especie que varían en cuento a su forma, fisiología e incluso comportamiento. Además, las proporciones de cada tipo varían con el tiempo. En cada generación las poblaciones tendrán una mayor proporción de individuos que sobrevivirán y se reproducirán con mayor éxito en las condiciones ambientes existentes - Este enunciado no habla sobre la mega diversidad existente en el mundo, sino sobre la teoría de la evolución biológica por selección natural que propuso Darwin, en la cual definió a la evolución como “descendida modificada” Explica en un párrafo de 20 palabras, El proceso de especiación La especiación es el proceso por el cual se forman las especies nuevas.

Ocurren

cuando

los

grupos

de

una

misma

especie

se

aíslan

reproductivamente y divergen, produciendo descendencia viable y fértil.

WEBGRAFÍA: https://www.educaweb.com/profesion/biologo-923/ https://cobcm.net/actividades-profesionales-de-los-biologos/ https://www.mineducacion.gov.co/1621/article-87442.html

INGLES TEMA: AVOIDING POLLUTION Look for information about all the TYPES OF POLLUTION and describe each one with 5 solutions to avoid the pollution (5 solutions for each type of pollution) ESTA TAREA FUE GRUPAL