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ElmodelocognitivoconductualesunapropuestateóricaformuladaporAaronBeckyAlbertEllisCongranfrecuencialosterapeutassonconsultadospor parejasquevendeterioradasurelación,ynosabenSegúnFischeryRangel(),losobjetivosprincipalesdelaterapiacognitivo-conductualconparejasesla reestructuracióndecognicionesinauadas,elmanejoElpresenteestudioquellevacomotítulo“IntervenciónenTerapiaCognitivaConductualenuncasode ConflictodePareja”,enelcualseentiendeelconflictodeparejacomoResumenCuandounarelaciónfalla,predominaelinter-cambiodeconductasnegativas, siendounacausayunefectodelosconflictosEnfoquecognitivoconductualdelaterapiadeparejaTerapiadePareja,CognitivoConductualTCCPseha centradoenelanálisisdetalladodelosconflictoscotidianosquepuedenllevaralarupturadeaplicacióndetécnicascognitivo-conductualesquehandemostradosu eficaciaennumerosasinvestigaciones,comosonlareestructuracióncognitiva,laexposiciónolaprevenciónderespuestasIdentificarlasetapasquesedeben emplearenelmodelocognitivoconductualduranteunprocesoterapéuticoResumen.SeexplicitanlastécnicasdelaRequestPDFTccpareja.Esteartículorepasa lasituacióndelaterapiadepareja,conlasaportacionesSituaciónyavancesenlaterapiadeparejacognitivoconductual.Conocerlosfundamentosdela terapiaCognitivoConductualElmodelocognitivoconductualesunapropuestateóricaformuladaporAaronBeckyAlbertEllisSinembargo,existenlimitaciones (ChristensenyHeavey)queindicanlanecesidaddesupotenciaciónDesdeunpuntodevistacogniti-voconductualunarelaciónsedefi-necomounintercambio deconEnfoquecognitivoconductualdelaterapiadeparejaDesdeunpuntodevistacogniti-voconductualunarelaciónsedefi-necomounintercambiodeconductas(Halford,)Sinembargo,existenlimitaciones(ChristensenyLaTerapiaCognitivaenlasParejasLaTerapiadeParejaesunapropuestaquebrindauna visiónintegraldelaconductadelaspersonasdentrodelapareja,partiendodelenfoquecontextual,enelSituaciónyavancesenlaterapiadeparejacognitivo conductual.EllosdesarrollanlasdiferentesformasexplicativasdecomolaspersonaspercibimoslainformaciónquellegadesdetodosloslugaresdeinteracciónSe analizanlaimportanciadelaarmoníaemocional,lasexualylaexistenciadentrodelaparejaylosfactoressocioeconómicos,emocionalesypersonalesquelos perturbanSetomanencuentalafaltaderitualesqueavecesnopermitenlaelaboracióndedistintassituacionesproblemáticasAsimismo,seexponelaterapia cognitiva–conductualdepareja,conintervencionesespecificasparacadaunodelosmiembrosTécnicasCognitivoConductualesparaelabordajedeproblemas deparejayfamiliaRevistadeTerapiaCognitivoConductualn°Esteejemplodemuestraladiversidaddeposibilidadesquesepresentanenelmomentodeabordar unproblemadepareja,elmodelointegradocognitivosistémicoconsigueconfigurarunmodelodialécticoentrelosfactoresrelacio-nales,comunicacionalesy cognitivos(Pinto,)Laterapiadeparejacognitivoconductualhamostradosueficaciademaneraempírica(Chamblessetal,)EllosdesarrollanlasResumenLa terapiadeparejacognitivoconductualhamostradosueficaciademaneraempírica(Chamblessetal.,).PibeArgentino.