ACT. 1 CONTEXTO DE LA U.E. 2024
LA UNIDAD EDUCATIVA
“JUCUMARINI” SE ENCUENTRA
UBICADA EN LA COMUNIDAD DE CHAJHUAYA CANTON SAN
ANTONIO DE MILLPAYA,
DEPENDIENTE DEL DISTRITO
EDUCATIVO SORATA DE LA
PROVINCIA LARECAJA DEL
DEPARTAMENTO DE LA PAZ, A UNA
DISTANCIA DE 133 KM.
APROXIMADAMENTE DESDE LA
SEDE DE GOBIERNO DONDE SE
PUEDE EVIDENCIAR UNA
TOPOGRAFÍASEMI-ACCIDENTADA,
EN CUANTO LA UBICACIÓN SE ENCUENTRA LIMITADA AL ESTE CON LA CORDILLERA DE ILLAMPU AL OESTE CON LA COMUNIDAD CHIHUANI, AL NORTE CON LA COMUNIDAD COCHIPATA, COTAÑA Y LA UNIDAD EDUCATIVA JUAN DE DIOS BOSQUE Y AL SURLIMITACONLASCOMUNIDADESDE COOCHINI, MARCAMARCANI Y MILLIPAYA.
LA UNIDAD EDUCATIVA “JUCUMARINI” CUENTACONCÓDIGODESIEN°80680043 Y CÓDIGO DE EDIFICIO ESCOLAR N°
LAENCUESTASEREALIZÓATRAVÉSDEUNCUESTIONARIOESTRUCTURADOENELCUALLOS PARTICIPANTES RESPONDIERON A UNA SERIE DE PREGUNTAS RELACIONADOS CON EL MANEJOECONÓMICODELASFAMILIASDENUESTROSESTUDIANTESDELACOMUNIDAD.
SE RECOPILARON RESPUESTAS DE UNA MUESTRAREPRESENTATIVADEUNCURSO DE 10 ESTUDIANTES DE DIFERENTES PERFILESDEMOGRÁFICOS DELOSCUALES9
¿CUÁL ES TU NIVEL DE CONOCIMIENTO SOBREECONOMÍAFINANCIERA.
¿HAS RECIBIDO ORIENTACIÓN DE CÓMO ADMINISTRARTUECONOMÍA?
ACT. 2 ENSAYO DELMOVIMIENTO ECONOMICO
EN ESTAACTIVIDADSE REALIZA UNENSAYO
SOBRE EL MOVIMIENTO ECONOMICO DE LA COMUNIDAD DONDE SE ENCUENTRA MI UNIDADEDUCATIVA
PARAELENSAYOSEREALIZAUNAENTREVISTA ESCRITA A UN AUTORIDAD DE LA COMUNIDAD DONDE RESPONDE CON RESPUESTAS NO TAN CONCRETAS
ENTREVISTAESTRUCTURADAQUEESREALIZADA ALAUTORIDADDELACOMUNIDAD
ENTREVISTA A UN EXPERTOEN EL AREA DE ECONOMÍA
SE REALIZA UNA
ENTREVISTA A UN ARQUITECTO
EMPRESARIO
LA ENTREVISTA SE OBTIENE GRACIAS A UN FAMILIAR A TRAVES DE UNA LLAMADA
El Producto Interno Bruto (PIB) de Bolivia registró u tasa de crecimiento de 3,97% en el primer trimes de 2022, hecho que refleja que el país cuenta una economía estable y describe una trayectoria recuperación económica sostenida, producto de medidas de reactivación económica implementadas
SISTEMA FINANCIERO ACTUAL DE BOLIVIA
La economía es una ciencia social que estudia la producción, distribución, circulación y consumo de bienes y servicios producidos por una sociedad, para satisfacer sus necesidades La economía entonces, estudia la forma cómo las sociedades administran los escasos recursos que disponen para producir aquellos bienes y servicios que satisfacen ilimitadas necesidades de sus miembros.
SECTORES DE LA ECONOMÍA
PRIMARIO SON ACTIVIDADES QUE SE REALIZAN A PARTIR DE ELEMENTOS QUE VIENEN DE LA NATURALEZA Y MANTIENEN SU ESTADO.
SECUNDARIO SON ACTIVIDADES QUE TRANSFORMAN FÍSICAMENTE LA MATERIA PRIMA EN BIENES PARA EL CONSUMO.
EJEMPLOS: QUÍMICA INDUSTRIAL, TRANSFORMACIÓN
TERCIARIO ES CONOCIDO COMO EL SECTOR DE SERVICIOS Y QUE NO PRODUCEN OBJETOS MATERIALES. EJEMPLOS: COMERCIO, EDUCACIÓN, TRANSPORTE, COMUNICACIONES, ETC.
Política fiscal: Resume los principales indicadores fiscales, como el déficit fiscal, la carga tributaria y el gasto público, y cómo están impactando en las finanzas del país.
AHORRO Y CREDITO
Desglose del sector financiero: Muestra los diferentes componentes del sistema financiero boliviano, como bancos comerciales, instituciones financieras no bancarias, mercado de valoresy cooperativas de ahorro y crédito.
INVERCIÓN EXTRANGERA
Inversión extranjera: Muestra el flujo de inversión extranjera directa en Bolivia y destaca los sectores más atractivos para los inversionistas extranjeros.
PARTICIPACIÓN EN EL FORO ACADÉMICO
Se participó en el foro académico a través de la plataforma, enviando una opinión critica sobre la economía familiar en Bolivia antes y después de la pandemia a partir de analizar, reflexionar y comprender la necesidad tomar decisiones para la implementación en la currícula del Modelo Educativo Socio comunitario Productivo, por medio de la reflexión de experiencias propias.
Así como las consigna fue tener en el foro académico al menos dos participaciones, incluyendo mi participación individual como también opinando sobre los criterios mencionados por los demás compañeros, se realiza en las fechas indicadas como limite sin ningún incomveniente.
ACT. 6 PLANIFICACIÓN ECONOMICA FAMILIAR
La economía familiar implica tomar decisiones financieras diarias, como el manejo del presupuesto, el pago de facturas, la compra de alimentos y otros bienes básicos, la planificación de ahorros y la inversión de dinero. También implica la consideración de factores como los ingresos familiares, los gastos fijos y variables, el ahorro, la inversión, el endeudamiento y la planificación para el futuro Sin embargo les hago conocer mis ingresos y egresos del mes de mayo de la presente gestión.
MIS INGRESOS ECONOMICOS FAMILIAR
MIS INGRESOS ECONOMICOS FAMILIAR
En resumen, la planificación económica familiar se refiere a la administración de los recursos económicos de la familia para lograr una estabilidad financiera y satisfacer las necesidades y metas financieras de nuestras familias.
ARTÍCULO DE INVESTIGACIÓN SOBRE EL USO DE LAS TIC
Y GAMIFICACIÓN
LAGAMIFICACIÓNCOMO HERRAMIENTAPARA FOMENTARLACOLABORACIÓN YELTRABAJOENEQUIPOENEL AULA
En la actualidad en los procesos educativos debido a la pandemia del COVID-19 desde el 2020 en adelante nos hemos visto forzados a migrar hacia la educación virtual, situación que ha generado interés en diversos elementos didácticos como el uso de juegos en línea, en especial sobre aquellos que aporten al proceso de aprendizaje y que son aceptados por los estudiantes. En este sentido, la combinación de nuevas herramientas digitales con los desafíos que estas demandan al docente y al estudiante, plantean la necesidad de fomentar mejores procesos para coadyuvar en un aprendizaje significativo y de calidad a través de la gamificación.
Las exigencias actuales de la era tecnológica obligan a los maestros a innovar permanentemente, volviéndose imperecedera la incorporación de estrategias que respondan adecuadamente a los procesos de enseñanza y aprendizaje y que promuevan la colaboración y el trabajo en equipo En este ámbito, consta la técnica de gamificación que utiliza el diseño de los videojuegos para crear un entorno en el que puede desarrollarse una experiencia educativa.
GRACIAS A LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA
POR EL APOYO
