Complete Download Mcdonald and avery's dentistry for the child and adolescent, 11th edition jeffrey

Page 1


https://ebookmass.com/product/mcdonald-and-averys-

More products digital (pdf, epub, mobi) instant download maybe you interests ...

Child and Adolescent Psychopathology for School Psychology 1st Edition Terry Diamanduros

https://ebookmass.com/product/child-and-adolescentpsychopathology-for-school-psychology-1st-edition-terrydiamanduros/

CDEV 2: Child and Adolescent Development 2nd Edition

Spencer A Rathus

https://ebookmass.com/product/cdev-2-child-and-adolescentdevelopment-2nd-edition-spencer-a-rathus/

Introduction to Abnormal Child and Adolescent

Psychology eBook

https://ebookmass.com/product/introduction-to-abnormal-child-andadolescent-psychology-ebook/

Child and Adolescent Behavioral Health: A Resource for Advanced Practice Psychiatric and Primary Care Practitioners in Nursing 1st Edition, (Ebook PDF)

https://ebookmass.com/product/child-and-adolescent-behavioralhealth-a-resource-for-advanced-practice-psychiatric-and-primarycare-practitioners-in-nursing-1st-edition-ebook-pdf/

Child and Adolescent Behavioral Health: A Resource for Advanced Practice Psychiatric and Primary Care Practitioners in Nursing – Ebook PDF Version

https://ebookmass.com/product/child-and-adolescent-behavioralhealth-a-resource-for-advanced-practice-psychiatric-and-primarycare-practitioners-in-nursing-ebook-pdf-version/

eTextbook 978-0470335444 Handbook of Evidence-Based Practice in Clinical Psychology, Child and Adolescent Disorders: Volume 1

https://ebookmass.com/product/etextbook-978-0470335444-handbookof-evidence-based-practice-in-clinical-psychology-child-andadolescent-disorders-volume-1/

Tea For Dummies 1st Edition Lisa Mcdonald

https://ebookmass.com/product/tea-for-dummies-1st-edition-lisamcdonald/

When

a Child

Dies:

A Hopeful Healing Guide for Surviving the Loss of a Child Claire Aagaard

https://ebookmass.com/product/when-a-child-dies-a-hopefulhealing-guide-for-surviving-the-loss-of-a-child-claire-aagaard/

Information Theory and Evolution, 3rd Edition John Avery

https://ebookmass.com/product/information-theory-andevolution-3rd-edition-john-avery/

McDonald and Avery’s DENTISTRY for the CHILD and ADOLESCENT

ASSOCIATE EDITORS:

Jeffrey A. Dean, DDS, MSD, FFD(Hon)RCSI

Ralph E. McDonald Professor of Pediatric Dentistry Professor of Orthodontics and Dentofacial Orthopedics

Indiana University School of Dentistry

Riley Hospital for Children at IU Health Indianapolis, Indiana

James E. Jones, DMD, MSD, EdD, PhD

Paul E. Starkey Research Professor of Pediatric Dentistry

Indiana University School of Dentistry

Clinical Professor of Pediatrics

Indiana University School of Medicine

Riley Hospital for Children at IU Health

Indianapolis, Indiana

Brian J. Sanders, DDS, MS

Sarah Jane McDonald Professor and Chair of Pediatric Dentistry

Indiana University School of Dentistry

Director, Department of Pediatric Dentistry

Riley Hospital for Children at IU Health

Indianapolis, Indiana

ELEVENTH EDITION

LaQuia A. Walker Vinson, DDS, MPH

Associate Professor and Graduate Program Director Department of Pediatric Dentistry

Indiana University School of Dentistry

Adjunct Clinical Faculty

Indiana University School of Medicine

Riley Hospital for Children at IU Health

Indianapolis, Indiana

Juan Fernando Yepes, DDS, MD, MPH, MS, DrPH

Professor, Department of Pediatric Dentistry

Indiana University School of Dentistry

Riley Hospital for Children at IU Health

Indianapolis, Indiana

Adjunct Professor, CES University, Medellin, Colombia

Adjunct Clinical Faculty, Department of Pediatric and Community Dentistry

University at Buffalo, State University of New York

VIDEO PRODUCER FOR ONLINE TEXT:

Allison C. Scully, DDS, MS

Clinical Assistant Professor

Department of Pediatric Dentistry

Indiana University School of Dentistry

Riley Hospital for Children at IU Health

Indianapolis, Indiana

Elsevier

3251 Riverport Lane

St. Louis, Missouri 63043

MCDONALD AND AVERY’S DENTISTRY FOR

THE CHILD AND ADOLESCENT, ELEVENTH EDITION

Copyright © 2022 by Elsevier, Inc. All rights reserved.

ISBN: 978-0-323-69820-7

No part of this publication may be reproduced or transmitted in any form or by any means, electronic or mechanical, including photocopying, recording, or any information storage and retrieval system, without permission in writing from the publisher. Details on how to seek permission, further information about the Publisher’s permissions policies and our arrangements with organizations such as the Copyright Clearance Center and the Copyright Licensing Agency, can be found at our website: www.elsevier.com/permissions

This book and the individual contributions contained in it are protected under copyright by the Publisher (other than as may be noted herein).

Notices

Knowledge and best practice in this field are constantly changing. As new research and experience broaden our understanding, changes in research methods, professional practices, or medical treatment may become necessary. Practitioners and researchers must always rely on their own experience and knowledge in evaluating and using any information, methods, compounds or experiments described herein. Because of rapid advances in the medical sciences, in particular, independent verification of diagnoses and drug dosages should be made. To the fullest extent of the law, no responsibility is assumed by Elsevier, authors, editors or contributors for any injury and/or damage to persons or property as a matter of products liability, negligence or otherwise, or from any use or operation of any methods, products, instructions, or ideas contained in the material herein.

Previous editions copyrighted 2016, 2011, 2004, 1998, 1994, 1987, 1983, 1978, 1974, and 1969.

Library of Congress Control Number: 2020948301

Content Strategist: Joslyn Dumas

Director, Content Development: Ellen Wurm-Cutter

Senior Content Development Specialist: Kathleen Nahm

Publishing Services Manager: Deepthi Unni

Project Manager: Janish Ashwin Paul

Design Direction: Renee Duenow

Printed in China

The associate editors of this edition, Jim Jones, Brian Sanders, LaQuia Vinson, Juan Yepes, and I would all like to affectionately dedicate this edition’s labor of love to our spouses and children, and our many colleagues and students, both former and current. To our families, we all know the time away from you to work on this project can never be gained back, but your patience, love, and support throughout its production are so wonderfully appreciated by us all.

“May the hinges of friendship never rust, nor the wings of love lose a feather.”

EDWARD B. RAMSAY, CIRCA 1857

Jeffrey A. Dean

Contributors

Jeffrey D. Bennett, DMD

Oral and Maxillofacial Surgery

Indiana University School of Dentistry

Roudebush VA Medical Center

Indianapolis, Indiana

Mathew David Bojrab, DDS, MS, FACS

Indiana Oral and Maxillofacial Surgery Associates

Fishers, Indiana

Oral and Maxillofacial Surgery

Assistant Clinical Professor

Oral and Maxillofacial Surgery

Indiana University School of Dentistry

Indianapolis, Indiana

Chairman

Oral and Maxillofacial Surgery and Hospital Dentistry

Indiana University Health-Methodist Hospital Indianapolis, Indiana

Chairman

Oral and Maxillofacial Surgery and Hospital Dentistry

Community Hospitals Indianapolis Indianapolis, Indiana

Judith Chin, DDS, MS

Professor, Pediatric Dental Resident Program Director

Department of Pediatric Dentistry

Nova Southeastern University College of Dental

Medicine

Fort Lauderdale, Florida

Lilly Cortes-Pona

Owner, CDMP

LCP Dental Team Coaching

AAPD Speaker’s Bureau Member

John Maxwell Leadership Coach

Castle Rock, Colorado

Jeffrey A. Dean, DDS, MSD, FFD(Hon)RCSI

Ralph E McDonald Professor of Pediatric Dentistry

Professor of Orthodontics and Dentofacial Orthopedics

Indiana University School of Dentistry

Riley Hospital for Children at IU Health

Indianapolis, Indiana

Kevin Donly, BS, DDS, MS

Professor and Chair

Department of Developmental Dentistry

University of Texas Health Science Center at San Antonio

San Antonio, Texas

Professor

Department of Pediatrics

University of Texas Health Science Center at San Antonio

San Antonio, Texas

Burton L. Edelstein, DDS, MPH

Professor of Dental Medicine and Health Policy & Management

Section of Growth and Development, Division of Pediatric Dentistry

Columbia University Medical Center

New York, New York

Senior Policy Fellow and President Emeritus

Children’s Dental Health Project

Washington, District of Columbia

John D. Emhardt, BSE, MD

Associate Professor

Anesthesia

Indiana University School of Medicine

Indianapolis, Indiana

Medical Director

Riley Outpatient Surgery Center Indianapolis, Indiana

Sabrina Feitosa, DDS, MSc, PhD

Clinical Assistant Professor

Biomedical Sciences and Comprehensive Care

Indiana University School of Dentistry

Indianapolis, Indiana

Donald J. Ferguson, DMD, MSD

Professor of Orthodontics & Dean

Orthodontics

European University College

Dubai

United Arab Emirates

Elie M. Ferneini, DMD, MD, MHS, MBA, FACS

Medical Director

Beau Visage Med Spa

Private Practice, Greater Waterbury OMS

Cheshire, Connecticut

Associate Clinical Professor

Division of Oral and Maxillofacial Surgery

University of Connecticut

Farmington, Connecticut

Associate Clinical Professor

Department of Surgery

Frank H Netter MD School of Medicine Quinnipiac University

Hamden, Connecticut

Roberto Flores, MD

Joseph G. McCarthy Associate Professor of Reconstructive Plastic Surgery

Hansjorg Wyss Department of Plastic Surgery

NYU Langone Health

New York, New York

Tasha Hall, DMD, MSD

Director of Craniofacial Orthodontics

Department of Orthodontics

Indiana University Indianapolis, Indiana

James Kennedy Hartsfield Jr., DMD, MS, MMSc, PhD

Professor and E. Preston Hicks Endowed Chair in Orthodontics and Oral Health Research

Oral Health Science

University of Kentucky College of Dentistry

Lexington, Kentucky

Adjunct Professor

Medical and Molecular Genetics

Indiana University School of Medicine

Indianapolis, Indiana

Adjunct Professor

Orthodontics and Oral Facial Genetics

Indiana University School of Dentistry

Indianapolis, Indiana

Adjunct Clinical Professor Orthodontics

University of Illinois at Chicago College of Dentistry

Chicago, Illinois

Kerry Hege, MD, MSc

Assistant Professor

Pediatric Hematology/Oncology

Riley Hospital at IU Health

Indiana University School of Medicine

Indianapolis, Indiana

Christopher V. Hughes, DMD, PhD

Professor and Chair

Pediatric Dentistry

School of Dentistry, University of Mississippi Medical Center

Jackson, Mississippi

Vanchit John, DDS, MSD

Chairperson and Tenured Professor Department of Periodontology

Indiana University School of Dentistry

Indianapolis, Indiana

James Earl Jones, DMD, MSD, EdD, PhD

Starkey Research Professor Department of Pediatric Dentistry

Indiana University School of Dentistry

Indianapolis, Indiana

Clinical Professor

Department of Pediatrics

Indiana University School of Medicine

Indianapolis, Indiana

Mathew Thomas Kattadiyil, BDS, MDS, MS

Professor and Director

Advanced Specialty Education Program in Prosthodontics

Loma Linda University School of Dentistry

Loma Linda, California

Carrie Klene, DDS

Oral and Maxillofacial Surgeon Klene Center Oral & Facial Surgery

Indiana University Health Carmel, Indiana

Joan Elizabeth Kowolik, BDS, LDS, RCS Edin, Dip. Clin. Hyp. Director, Associate Professor Pediatric Dentistry

Indiana University School of Dentistry Indianapolis, Indiana

George Krull, DDS

Private Practice, Pediatric Dentistry (Retired) Clarkston, Michigan

John T. Krull, DDS Department of Pediatric Dentistry

Indiana University School of Dentistry Indianapolis, Indiana

John J. Manaloor, MD

Assistant Professor of Clinical Pediatrics

Ryan White Center for Pediatric Infectious Diseases

Riley Hospital for Children, Indiana University School of Medicine Indianapolis, Indiana

E. Angeles Martinez Mier, DDS, MSD, PHD

Professor and Chair

Cariology, Operative Dentistry and Dental Public Health

Indiana University School of Dentistry Indianapolis, Indiana

Hannah L. Maxey, PhD, MPH

Associate Professor Family Medicine

Indiana University School of Medicine

Indianapolis, Indiana Director

Bowen Center for Health Workforce Research and Policy at Indiana University School of Medicine Indianapolis, Indiana

Lorri Ann Morford, PhD Assistant Professor Oral Health Science University of Kentucky Lexington, Kentucky

Charles Nakar, MD Pediatric Hematologist Department of Pediatric Indiana Hemophilia and Thrombosis Center Indianapolis, Indiana

Jeffrey A. Platt, DDS, MS

Professor and Chair

Biomedical Sciences and Comprehensive Care

Indiana University

Indianapolis, Indiana

Laura Marie Romito, DDS, MS, MBA Professor

Biomedical Sciences and Comprehensive Care

Indiana University School of Dentistry

Indianapolis, Indiana

Assistant Dean

IU Interprofessional Practice and Education Center

Indiana University Indianapolis, Indiana

Brian Sanders, DDS, MS

Sarah Jane McDonald Professor and Chair

Department of Pediatric Dentistry

Indiana University School of Dentistry

Riley Hospital for Children at IU Health Indianapolis, Indiana

Mark Saxen, DDS, PhD

Adjunct Clinical Associate Professor

Oral Pathology, Medicine and Radiology

Indiana University School of Dentistry

Indianapolis, Indiana

Dentist Anesthesiologist

Indiana Office-Based Anesthesia Indianapolis, Indiana

Allison Scully, DDS, MS

Clinical Assistant Professor

Department of Pediatric Dentistry

Indiana University School of Dentistry Indianapolis Indianapolis, Indiana

United States

Amy D. Shapiro, MD

Medical Director

Pediatric Hematology

Indiana Hemophilia & Thrombosis Center

Indianapolis, Indiana

Adjunct Senior Investigator

Blood Research Institute

Blood Center of Wisconsin Milwaukee, Wisconsin

Daniel Shin, DDS, MSD

Clinical Assistant Professor, Director Predoctoral Periodontology

Department of Periodontology

Indiana University School of Dentistry

Indianapolis, Indiana

Pooya Soltanzadeh, DDS, MS

Assistant Professor

Advanced Prosthodontics

Loma Linda University School of Dentistry

Loma Linda, California

Kenneth J. Spolnik, DDS, MSD

Chair and Program Director

Enododontics

Indiana University School of Dentistry

Indianapolis, Indiana

Jenny Stigers, DMD

Associate Professor

University of Kentucky College of Dentistry

Lexington, Kentucky

Dan Stoeckel, DDS, MS

Program Director

Graduate Pediatric Dentistry

Saint Louis University

Oral Pathologist

Department of Pathology

Saint Louis University

St. Louis, Missouri

Pediatric Dentist

St. Louis Children’s Hospital

St. Louis, Missouri

Shannon Thompson, MD

Assistant Professor of Clinical Medicine

IU Child Protection Programs

Indiana University School of Medicine Indianapolis, Indiana

Erwin G. Turner, DMD

Associate Professor and Residency Director Pediatric Dentistry

University of Kentucky College of Dentistry

Lexington, Kentucky

Jose Luis Ureña-Cirett, CD, MS Pediatric Dentistry

Universidad Tecnológica de México, Mexico City

CDMX

Mexico

LaQuia Walker Vinson, DDS, MPH

Associate Professor, Pediatric Dentistry

Graduate Program Director, Pediatric Dentistry Indiana University School of Dentistry Indianapolis Indianapolis, Indiana

John Walsh, BDentSc, MSD (Ped), IUSD, MSD(Orth) UW, FFDRCSI

Course Lead, Faculty of Dentistry

Royal College of Surgeons

Dublin

Ireland

Julie Weir, BS Founder Consultant

Julie Weir & Associates

Middleburg, Virginia

Ghaeth Yassen, BDS, MSD, PhD

Endodontist

Department of Endodontics

Case Western Reserve University Cleveland, Ohio

Juan Fernando Yepes, DDS, MD, MPH, MS, DrPH Professor

Pediatric Dentistry

Indiana University School of Dentistry Indianapolis Indianapolis, Indiana

Clinical Associate Professor

Pediatric and Community Dentistry

University at Buffalo School of Dental Medicine

Buffalo, New York

Visiting Professor

Pediatric Dentistry

CES University

Medellin, Antioquia

Colombia

Reviewers

Dorothy Lynne Cataldo, DMD

Private Practice, Pediatric Dentist

Pediatric Dentistry Faculty

NYU Langone Advanced Education Tampa, Florida

Brenda Bohaty, DDS, MSD, PhD

Professor and Chair, Pediatric Dentistry - UMKC School of Dentistry

Director, Residency Program in Pediatric DentistryChildren’s Mercy Hospital Kansas City, Missouri

Farhad Yeroshalmi, DMD

Professor of Dentistry

Albert Einstein College of Medicine

Chief & Residency Program Director Department of Pediatric Dentistry

NYC Health + Hospitals/Jacobi Bronx, New York

Cody Hughes, DMD, MSD

Valley Pediatric Dental

Mesquite/Logandale, Nevada

Sunrise Children’s Dentistry Las Vegas, Nevada

Yuming Zhao, DDS, PhD

Professor in the Department of Pediatric Dentistry

Peking University School and Hospital of Stomatology Beijing, China

Man Qin, BDS, PhD

Professor of Department of Pediatric Dentistry

Peking University School and Hospital of Stomatology

President of Chinese Society of Pediatric Dentistry Beijing, China

Foreword to the 11th edition of McDonald and Avery’s Dentistry for the Child and Adolescent: a historical review

Ari Kupietzky, DMD, MSc

Private practice, Jerusalem, Israel

Department of Pediatric Dentistry, Rutgers School of Dental Medicine, Rutgers University, Newark, NJ

Department of Pediatric Dentistry, Hebrew University‐Hadassah School of Dental Medicine, Jerusalem, Israel

Stanley Gelbier, Hon FFPH, MA, PhD, FDSDDPH, DHMSA

Honorary Professor in History of Dentistry, King’s College London, London, UK

Emeritus-Professor in Dental Public Health, University of London, London, UK

Past President and National Secretary, British Paedodontic Society, London, UK

Introduction

In 1963, when Ralph McDonald wrote Pedodontics, dentistry for children was still in its infancy. McBride in 1952 wrote that children were sometimes described as being “temperamental and hysterical, notional and incorrigible.” Many practitioners saw them as small adults and offered little treatment. Nevertheless, there had been for a long time some enthusiastic dentists. One name to remember is Sam Harris, who qualified from Ann Arbor Dental School in 1924. Almost immediately, he enrolled at Boston’s Forsyth Dental Infirmary for Children. He and his fellow students learned much about child dental care at a time

when many American dentists had notices in their offices that no children under the age of 12 years were accepted. Harris opened a practice specializing in pediatric dentistry in Detroit and decided a formal organization was needed to spread good care. In 1927, he and others founded the American Society for the Promotion of Children’s Dentistry, which became the American Society of Dentistry for Children (ASDC) in 1940. In 1947, he was also influential in establishment of the American Academy of Pedodontics, renamed the American Academy of Pediatric Dentistry (AAPD) in 1984. In 1943, Harris was the founding editor of the Review of Dentistry for Children, precursor of the Journal of Dentistry for Children. In the 1930s, Harris began to formulate ideas on an international organization to bring together children’s dentists from around the world. It was 1969 before his dream was fulfilled with establishment of the International Association of Dentistry for Children, which became the International Association of Paediatric Dentistry in 1991. This all began to put children’s dentistry on a sounder footing, both at the general practitioner and specialist levels.

Walter E. McBride was the first president of ASDC. He and Harris devoted many hours to setting up the new organization. He was also a president of the American Academy of Pedodontics, the American Association of Dental Editors, and the Detroit District Dental Society. McBride was professor of pedodontics at the University of Detroit, so anything he wrote or said was listened to. In 1933, he told a meeting of the American Dental Association that when a general practice dentist refuses to treat children, he is disregarding a major factor in practice building. He quoted a new graduate who opened an office in a town of 2000 inhabitants where two dentists had practiced successfully for many years. They didn’t like the idea of a newcomer with the audacity of a beginner, who installed beautiful new equipment and even employed an office assistant, potentially taking from their income. As he especially liked children, he suggested that they, not enjoying children’s work, should refer them to him, and they agreed. The children came, liked the new dentist, gave favorable reports to their parents and their mothers came for treatment: a practice builder.

McBride published his Juvenile Dentistry in 1932, which probably remained the leading text until McDonald entered the field, although there were others. McBride said of his own book, “It was not scientific nor theoretical, but purely a résumé of practical procedures employed over ten years in a private practice devoted entirely to children.” It is not surprising that McBride’s book was highly popular, but by

the end of the 1950s there was room for something new: a text based on scientific methodology.

We have to remember that when McDonald began his career in the 1940s, children suffered from massive dental caries, the prevalence being five times more than current (Bernabé & Sheiham, 2014). Prevention was needed. Following pressure from H. Trendley Dean, in 1945, Grand Rapids became the first city in the world to fluoridate its drinking water. Over 15 years, Dean researched decay in 30,000 schoolchildren and found that caries in children born after fluoridation was reduced by over 60 percent, revolutionizing dental care. For the first time, tooth decay became a preventable disease! Widespread use of fluoride toothpastes came way after McDonald’s first book.

Ralph E. McDonald (1920-2015) commenced his career in 1944 with a DDS from Indiana University School of Dentistry. During his service as a naval dental officer, he observed much dental disease amongst young recruits and realized the need for good dentistry already in childhood. McDonald read every textbook and journal about children’s dentistry that he could get his hands on. He continued to study once he returned home. Since a degree in pediatric dentistry had not yet been established, he earned a master’s degree in microbiology. The year 1946 saw McDonald become an instructor in Indiana University’s Children’s Dental Clinic, where he pioneered the pediatric dentistry program (Fig. 1). Although he didn’t realize it, whilst writing his lecture notes, they were a textbook waiting to happen. In 1952, McDonald became chair of the Children’s Dentistry Department. During this period of time, much of the dental treatment for children was given by general practitioners, but some dentists trained as specialist pediatric dentists (“pedodontists” when the book was first published). It goes without saying that both groups needed good textbooks.

In 1963, McDonald published his book, Pedodontics, a 479-page compilation of material drawn from McDonald’s lectures (Fig. 2). It contained eleven chapters and was highly successful as a textbook for graduate students. Interesting to note is the terminology used for Chapter 2, “Behavior guidance in the dental office.” The AAPD only

recently changed its policy and guidelines from behavior management to behavior guidance as was proposed by McDonald over 50 years ago. Pedodontics was upgraded in 1969 as Dentistry for the Child and Adolescent, which contained his original 11 chapters from 1963 plus an additional 17 chapters written by 14 contributors. From the beginning, the editors and contributors of McDonald’s Dentistry for the Child and Adolescent have been amongst the specialty’s pioneers and top academicians, clinicians, and scientists. Early contributors included Maynard Hine, William Shafer, Ralph Phillips, Roland Dykema, James Roche, and Paul Starkey. Many of them had their own names on the cover of dental textbooks. The list of contributors was and remains tremendous, including esteemed colleagues such as Gerald Wright, Howard Needleman, and George Stookey. Amongst contemporary contributing pediatric dentist authors are Johon Aps, Ron Bell, Angus Cameron, Judith Chin, Kevin Donly, Burton Edelstein, Hala Henderson, Donald Huebener, Christopher Hughes, James Jones, Joan Kowolik, George Krull, Jasper Lewis, Brian Sanders, Jenny Stigers, Erwin Turner, John Walsh, James Weddell, LaQuia Vinson, and Juan Yepes.

Almost until he died, McDonald remained its author. However, in 1969, McDonald became dean of dentistry. This placed an added burden on his shoulders. And so, after completing the second edition in 1974, McDonald saw the need for a co-editor. He said: “I was getting further and further away from clinical dentistry. After producing two editions, I realized there were areas I could no longer cover by myself. I brought Dave in for his clinical expertise and research experience in dental materials.” For the third

Fig. 1 Dr. McDonald (right foreground) with patients and students in the school’s pedodontic clinic in 1952.
Fig. 2 Cover of Pedodontics published in 1963.

edition in 1978, McDonald guided David R. Avery through the whole process and gave him full credit. The fourth edition in 1983 “was very much a shared piece of work,” said Avery. In the sixth edition, a new author by the name of Jeffery A. Dean was added, but it was not until the eighth edition that he would join the editorial team of McDonald and Avery. 2016 saw the book’s 50th anniversary 10th edition published. As they handed over the editorship to Dr. Dean, McDonald said: “As we entrust the continuing editions of this textbook to others, we reflect on the many rewards we have realized by our participation in the previous editions. There are rewards for students, colleagues who teach and/ or practice pediatric dentistry and most importantly their patients.” He went on: “We wish Godspeed to Dr. Dean , and all other future contributors as they proceed with this work of love. We have the utmost confidence in their abilities to carry on.”

Dentistry for the Child and Adolescent is internationally popular and has been considered a classic text for graduate programs worldwide. It has been translated from English into several foreign languages, including Chinese, Farsi, Japanese, Italian, Portuguese, Spanish, and Russian. The textbook is now the world’s longest-running children’s dentistry textbook (Fig. 3).

The specialty of pediatric dentistry has grown over the past century in popularity. For the 2020–21 academic year, the number of positions offered and residency positions filled surpasses all specialties and advanced education in general dentistry programs. McDonald and Avery’s Dentistry for the Child and Adolescent has grown alongside, providing graduates and specialists with knowledge, science, and technique as envisioned by McDonald so many years ago.

in 2000 the release of the 7th edition of the textbook. With that edition becoming the pediatric dentistry textbook with the most editions ever by surpassing Hogeboom’s total of 6 editions, Drs. Avery and Dean honored Dr. McDonald with a new world record gold medal and olive wreath.

References

Bernabé E, Sheiham A: Period and cohort trends in caries of permanent teeth in four developed countries, Am J Public Health 104:e115–e121, 2014. https://doi.org/10.2105/AJPH.2014.301869

McBride, WC: Juvenile dentistry. 1952 (ed. 5), Lea & Febiger, Philadelphia. McBride, Walter C: The business phase of Children’s Dentistry Journal of the American Dental Association, 20(6):1003-1010, 1933. The health policy institute of the American Dental Association, https:// www.ada.org/en/science-research/health-policy-institute/datacenter/dental-education

Fig. 3 The late Dr. Ralph E. McDonald (middle) with Dr. David R. Avery (left) and Dr. Jeffrey A. Dean (right), celebrating

Preface and Acknowledgements

It is a great pleasure for me to introduce the next iteration of this long standing and successful textbook on the essence, foundation, and innovations in the science and practice of pediatric dentistry. After formally requesting and receiving fantastic feedback, compliments, and suggestions from a broad representation of notable academics and clinicians, as well as adding two new associate editors with specific expertise in their areas covered in the text, we analyzed, planned, and developed this edition to continue the nearly 60-year history of the book.

As I am writing this introduction, the world is mired in the Covid-19 pandemic and slowly learning how to adapt to the “new abnormal.” While impacting our care and practice, this remains an exciting time in dentistry and specifically pediatric dentistry, as new concepts, research,

techniques and philosophies continue to positively impact outcomes for our child and young adult patients. Increased emphasis on patient, centered care, parent and child consent and assent, continued public health and private practice improvements, advances in minimalist approaches to restorative care, new science on dental materials, pulp regeneration and revascularization, as well as a wide array of other advances, have enhanced our abilities to care for our patients and have been incorporated into these chapters.

Specifically, I am pleased to highlight a few additions and significant updates:

- Thirteen new authors have been added

- Complete update of the online video contribution with the expertise of a new video producer

Front row, left to right: Jones, Dean Back row, left to right: Yepes, Vinson, Sanders

- Rewrite of the community dentistry chapter with three critical components—dental workforce, dental delivery sites and organizations, and payment source

- Updates on preventive, interceptive, and early orthodontic treatment, including information on pediatric sleep apnea

- New emphasis on the use of silver diamine fluoride

- New author update of the oral pathology chapter

- New section on vaping and oral implications

- Updated pain management section related to opioid use and misuse

- New section on pediatric dental bleaching

- Information on coronavirus and Covid-19 in children

- Updated on Periodontal Classification for children

- Expert Consult website with fully searchable access to the text, videos and multiple-choice questions All of these enhancements take the assistance and dedication of multiple people. In particular, I’d like to thank all the great support staff at the Indiana University School of

Dentistry, in particular Terry Wilson, Jr. and Caleb Clements for their excellent production and editing work on all of the new videos, Amy Edmunds, Joyce Marlatt and Jasmine Pence for their administrative support, Abby Morgan and Nicole Alderson in dental illustrations for their work, and Sean Stone for his guidance on the citation reference manager.

I’m proud of the dedication and work of our associate editors and authors for once again helping to maintain the tradition of excellence established by our mentors and predecessors, Drs. McDonald and Avery. We hope you enjoy this new edition, and as always, I look forward to your comments and constructive criticism as we continuously strive for improvement and the highest in quality. All the best to you, our colleagues, friends, and students.

CHAPTER OUTLINE

Examination of the Mouth and Other Relevant Structures

Introduction

Initial Parental Contact with the Dental Office

The Diagnostic Method

Preliminary Medical, Dental, Family, and Social History

Clinical Examination

Temporomandibular Evaluation

Uniform Dental Recording

Radiographic Examination

Early Examination

Introduction

A dentist is traditionally taught to perform a complete oral examination of the patient and to develop a treatment plan based on the examination findings. The dentist subsequently makes a case presentation to the patient or parents, outlining the recommended course of treatment. This process should include the development and presentation of a prevention plan that outlines an ongoing comprehensive oral health care program for the patient and establishment of the “dental home.”

The plan should include recommendations designed to correct the existing oral problems (or halt their progression) and to prevent anticipated future problems. It is essential to obtain all relevant patient and family information, to secure parental consent, and to perform a complete examination before embarking on this comprehensive oral health care program for pediatric patients. Anticipatory guidance is the term often used to describe the discussion and implementation of such a plan with the patient and/or parents. The American Academy of Pediatric Dentistry has published guidelines1 concerning the periodicity of examination, preventive dental services, and oral treatment for children as summarized in Table 1.1

Each pediatric patient should be given an opportunity to receive complete dental care. The dentist should not attempt to decide what the child, the parents, or a thirdparty agent will accept or can afford. If parents reject a portion or all of the recommendations, the dentist has at least fulfilled the obligation of educating the child and the parents about the importance of the recommended

Infant Dental Care

Detection of Substance Abuse

Etiologic Factors in Substance Abuse

Specific Substances and Frequency of use

Vaping and Electronic Cigarettes

Suicidal Tendencies in Children and Adolescents

Infection Control in the Dental Office

Biofilm

Emergency Dental Treatment

procedures. Parents with even moderate income usually find the means to have oral health care performed if the dentist explains that the child’s future oral health and even general health are related to the correction of the oral defects.

Initial Parental Contact with the Dental Office

We most often think of parents’ first contact with the dental office as being by telephone or electronic contact formats (Instagram, Facebook, etc). This initial conversation between the parent and the office receptionist is very important. It provides the first opportunity for the receptionist to attend to the parents’ concerns by pleasantly and concisely responding to questions and by offering an office appointment. The receptionist must have a warm, friendly voice and the ability to communicate clearly. The receptionist’s responses should assure the parent that the well-being of the child is the chief concern.

The information recorded by the receptionist during this conversation constitutes the initial dental record for the patient. Filling out a patient information form is a convenient method of collecting the necessary initial information. Of course, most dental practices are moving toward online, website-driven information and completion of patient forms for use even before a parent calls an office for an appointment or schedules an appointment online. Practices need to make accommodations to their patient information systems to manage these very productive changes.

TABLE 1.1 Recommendations for Pediatric Oral Health Assessment, Preventive Services, and Anticipatory Guidance/ Counseling

Since each child is unique, these recommendations are designed for the care of children who have no contributing medical conditions and are developing normally. These recommendations will need to be modified for children with special health care needs or if disease or trauma manifests variations from normal. The American Academy of Pediatric Dentistry (AAPD) emphasizes the importance of very early professional intervention and the continuity of care based on the individualized needs of the child. Refer to the text of this guideline for supporting information and references. Refer to the text in the Guidelines on Periodicity of Examinations, Preventive Dental Services, Anticipatory Guidance, and Oral Treatment for Infants, Children, and Adolescents (www.aapd.org/media/Policies_Guidelines/G_Periodicity.pdf) for supporting information and references.

Clinical oral examination1

Assesses oral growth and development2

Caries-risk assessment3

Radiographic assessment4

Prophylaxis and topical fluoride3,4

Fluoride supplementation5

Anticipatory guidance/counseling6

Oral hygiene counseling7 Parent Parent Patient/parent Patient/parent Patient

Dietary counseling8

Injury prevention counseling9

Counseling for nonnutritive habits10

Counseling for speech/language development

Assessment and treatment of developing malocclusion

Assessment for pit-and-fissure sealants11

Substance abuse counseling

Counseling for intraoral/perioral piercing

Assessment and/or removal of third molars

Transition to adult dental care

1First examination at the eruption of the first tooth and no later than 12 months. Repeat every 6 months or as indicated by child’s risk status/susceptibility to disease. Includes assessment of pathology and injuries.

2By clinical examination.

3Must be repeated regularly and frequently to maximize effectiveness.

4Timing, selection, and frequency determined by child’s history, clinical findings, and susceptibility to oral disease.

5Consider when systemic fluoride exposure is suboptimal. Up to at least 16 years of age or later in high-risk patients.

6Appropriate discussion and counseling should be an integral part of each visit for care.

7Initially, responsibility of parent; as child matures, jointly with parent; then, when indicated, only child.

8At every appointment; initially discuss appropriate feeding practices, followed by the role of refined carbohydrates and frequency of snacking in caries development and childhood obesity.

9Initially for play objects, pacifiers, car seats; then while learning to walk; and then with sports and routine playing, including the importance of mouthguards.

10At first, discuss the need for additional sucking: digits vs. pacifiers; then the need to wean from the habit before malocclusion or skeletal dysplasia occurs. For school-aged children and adolescent patients, counsel regarding any existing habits such as fingernail biting, clenching, or bruxism.

11For caries-susceptible primary molars, permanent molars, premolars, and anterior teeth with deep pits and fissures; placed as soon as possible after eruption.

The Diagnostic Method

Before making a diagnosis and developing a treatment plan, the dentist must collect and evaluate the facts associated with the patient’s or parents’ chief concern and any other identified problems that may be unknown to the patient or parents. Some pathognomonic signs may lead to an almost immediate diagnosis. For example, obvious gingival swelling and drainage may be associated with a single, badly carious primary molar. Although these associated facts are collected and evaluated rapidly, they provide a diagnosis only for a single problem area. On the other hand, a comprehensive diagnosis of all of the patient’s problems or potential problems may sometimes need to be postponed until more urgent conditions are resolved. For example, a patient with necrotizing ulcerative gingivitis or a

newly fractured crown needs immediate treatment, but the treatment will likely be only palliative, and further diagnostic and treatment procedures will be required later.

The importance of thorough collection and evaluation of the facts concerning a patient’s condition cannot be overemphasized. A thorough examination of the pediatric dental patient includes an assessment of the following:

ᑏ General growth and health

ᑏ Diet

ᑏ Chief complaint, such as pain

ᑏ Extraoral soft tissue and temporomandibular joint (TMJ) evaluation

ᑏ Intraoral soft tissue

Another random document with no related content on Scribd:

haukunta, kaikki katosi myrskyn pauhatessa. — Min'en jaksa enempätä käydä, sanoi Rosa, kyykistyen polvilleen maahan; pakene yksin, pakene Konrad, pakene, minä rukoilen sinua.

Konrad katseli ympärillensä nähdäkseen, miten loitolla olisi järveltä; mutta ilma oli niin tumma, koko tieno myrsky-säältä niin yhtänäköiseksi vetäytynyt, ettei hän mitenkän taitanut nähdä, kussa hän edes olikan! hän katsahti taivaaseen, mutta ei sielläkän havainnut hän muuta kuin jyrinää ja leimauksia, aurinko oli myös kadonnut ikään kuin hänki olisi pa'ennut tätä hävityksen kauhistusta. Ainoasti maan mutka näytti hänelle, mitä kohti hänen olisi kul'ettava, mutta tällä tiellä tiesi hän olevan senlaisia notkelmuksia, ja kallioita ja jyrkkyyksiä, joita ei muu kuin mäkivuohen sorkat eli kotkan siivet tainnut yli päästä. Konrad seisahtui myös vuorostaan ja huokasi hartaasti ikään kuin puoleksi voitettu sankari.

Nytpä alkoi kuulua erinomainen kohina Rostakki vuoren nyppylältä; vuori vavahti kolmasti kuin juopunut ihminen, ja lämmin höyry löyhähti pitkin koko ympäristöä, ikään kuin kiehuvasta vesi padasta.

— Pilven veto! kiljasi Konrad, pilven veto on liikkeellä!… Ja samassa kaapaten Rosan syliinsä, heittäytyi hän erään mahdottoman ison kallion alle, yhdellä kädellään painaen puolisotaan rintaansa vasten, toisella pidätellen eräästä riippuvasta vuoren kolkka-kivestä.

Tuskin ennättivät he päästä tähän suojaan, kuin jo vuorella olevat hongat alkoivat letkua ja heti olivat kaikki puut liikunnossa. Samassa alkoi tuuli vinkua hirvittävästi; koko korpi heilui kuin kasvava heinämaa: kauhia rätinä alkoi kuulua yliympäri, ja heti näkivät he ne paksuimmatkin puut taittuvan paloiksi, juuriltaan kohoilevan ja ilmassa sinkoilevan, ikään kuin olisi joku mahtava henki

sivumennessään heidän latvohin ruvennut, ja viskonut heitä taivasta kohti. Pakolaisten päällitse sinkoeli joukottain taittuneita puunoksia ja hirren päitä, heidän allansa taas keikahteli tuhansittain vuoresta irtautuneita suuria kiviä ja kallion kappaleita, kaikki yhdessä humussa. Kaikeksi onneksi pysyi se kallio lujana paikallaan, jonka alla pakolaiset olivat säilyssä; he katsoivat tätä kauheata menoa pel'olla ja kauhistuksella, joka rientäen suoraan vasempaan käteen tullakseen ympäri kalliota. Pilven veto on luultavasti antanut heille aikaa ennättämään meitä ja silloin on kaikki hukassa… ja todistukseksi siihen on, kuunteleppas, he ovat jo läsnä!

Ja tosin alkoi taas Merkin haukunta kuulua. Konrad, tieten Rosan voimat uupuneiksi, otti hänen kokonaan syliinsä ja tällä kuormalla lastattuna, riensi hän tietänsä myöten, vieläkin kiiruummin kuin olisi hän häntä jalkasin seurannut.

Kokonaista kymmenen minuuttia kului, ennen kuin kumpanenkaan puolisoista sanaakan vaihtoi toisellensa. Mutta tässä ajassa kerkesi

Konrad jo hyvän matkan päähän; järvi näkyi jo edessänsä noin viiden sadan askeleen päässä. Rosan silmät vilkkuivat yhdäti taaksensa katsomaan sitä hirvittävää ympäristöä, jonka äsken jälkeensä jättivät. Äkkiä tunsi Konrad koko ruumiinsa vapisevan ja samassa kuului eräs ilo-huuto; tämän ilorähinän nostivat sotamiehet keskenänsä, jotka ehtimiseen takaa-ajaen pakolaisia saivat heidän viimein näkyviinsä. Paikalla näkyi myös Merkki juoksevan isäntänsä sivulla; koira oli heidän tunnettuansa riuhtautunut niin voimakkaasti vitjastansa irti, että siitä ainoasti eräitä renkaita rippui kaulasimellansa.

Ja, ja, virkki Konrad itsekseen; sinä Merkki olet tosin uskollinen koira; mutta uskollisuudellasi saatat sinä meitä tällä kerralla

kauhiaan vaaraan, josta ei muu kuin nopeus auta.

Tämän sanottua hyökäsi Konrad täyttä laukkaa juoksemaan suoraan järvelle; häntä seurasi noin kolmen sadan askeleen päässä kymmenen Wolffenschiessin herran joutsi miestä; mutta tultuaan rannalle kohtasi uusi este; järvi aaltoili vaahdessa kuin meri myrskyssä ja vaikka siis Konrad miten rukoili ei yksikään kalamiehistä vuovannut panna muka elämätänsä altiksi hänen edestä.

Konrad ravaili kuin mieletöin järven rantaa edestakasi, yhdäti kanniskellen sitä puoli pyörtynyttä Rosaa sylissään kuin vakaista lasta, ja huutaen kohti kulkkua apua; joutsimiehet tulivat häntä joka silmänräpäyksellä lähemmäksi.

Äkkiä hyökäsi mies eräältä kalliolta alas. Ken tässä apua anoo? kiljasi hän.

Minä, minä, sanoi Konrad, auttakaa minua ja tuota vaimoani.

Wenhettä, ai Herran tähden, venhettä!

Tule tänne, virkki outo hypäten veneehen, joka oli rannassa kiini sidottuna.

Te oletta minun Wapahtajani, minun Jumalani!

Wapahtaja on, joka vuodatti verensä ihmisten edestä; Jumala on, joka lähetti minun avuksenne; rukoilkaat ja kiittäkäät Häntä, sillä jokainen tarvitsemme ettei Hän kasvojansa kääntä pois meistä.

Mutta vähintäkin täydytte tietää, ketä autatte.

Te olette vaarassa, en minä muuta tarvise tietää; tulkaa!

Konrad hyppäsi veneehen ja istutti Rosan sinne. Sill'aikaa veti outo erään vähäsen purjeen ylös, istahti perään ja laski veneen valloilleen. Paikalla läksi vene liikkeelle, keiskahdellen aaltoin päällitse ikään kuin ruuna ajajansa kannuksilta ja ääneltä intoutuneena. Tuskin kerkesivät pakolaiset kymmenkunnan askeleen päähän rannasta kuin jo joutsimiehetki siihen tulivat.

Te myöhästyitte, hyvät herrat, virkkoi outo pil'alla; ette nyt enää meitä kiini saa; mutta ei se ole vielä lopussa, sanoi hän kääntyen Konradin puoleen; käykää nuori mies pitkällenne veneen pohjalle; ettenkös näe, miten he jännittelevät joutsiansa? nuoli kulkee kiiruummin kuin parhainkaan vene tuuliais-päältä ajettuna. Käykää vaan pitkällenne, sanon minä. Konrad totteli. Paikalla kuului eräs sohina ilmassa; yksi nuolista pysähtyi mastoon kiini, toiset katosivat järveen.

Outo katseli rauhallisella kärkkäydellä nuolta, josta koko rautanen kärki oli uponnut puuhun.

Ja, ja, virkkoi hän itsekseen; metsissämme kasvaa kyllä vahvoja joutsipuita, ja jos käsi olisi tarkempi ampumaan ja silmä sihtaamaan, olisimme nyt epäilemättä heidän kehänänsä. Mutta eipä ole helppo sattua juoksevaa väkivuohta, lentävää lintua ja aaltosilla keikkuvaa venettä. Lymytkää vielä kerran, nuori mies, lymytkää! tuolta lentää uusi laukeama!

Tosin tarttuikin taas yksi nuoli perä mastoon, ja kaksi menivät purjeen läpi, jääden siihen rippumaan. Peränpitäjä katseli niitä ylenkatseella.

Nyt, sanoi hän Konraadille ja Rosalle, nyt voitte käydä istumaan veneen laudoille pystyyn, ikään kuin lystiä ajaessa, sillä ennen kuin

he ennättävät laskea kolmannen laukauksen, olemme me jo niin kaukana, että nuolet eivät tapaa meitä; rautajänteinen joutsi taitaa ainoasti näin loitolle, kuin nyt olemme, tuoda surman; ja katsokaapas, jos minä valehtelen!

Samassa lensi kolmas laukaus nuolia veneen taa veteen. Pakolaiset olivat jo siis vapautetut ihmisten vihasta, eikä heillä ollut enää ketään muita pel'ättävänä, kuin Jumala, mutta auttajansa ei tuntunut pelkäävän kumpaistakaan, ja puoli tuntia siitä, kuin he olivat käyneet veneehen, nousivat Konrad ja Rosa järven toiselle rannalle; Merkki, jonka olivat jo hädässään unouttaneet, oli uimalla seurannut heitä.

Ennen kuin Konrad erosi hyväntekiästään, aatteli hän miten suuri apu hänestä olisi liittolaisille, joiden osamies hän oli. Sentähden alkoi hän kertoa hänelle mitä Rütlissä oli keskusteltu, mutta vieras ratkasi hänen kertomuksensa jo ensisanoissa.

Te olette kutsuneet minua avuksenne, lausui hän, ja minä tulin, niinkuin olisin suonut teidän tulevan minun avukseni, jos teidän tilassa olisin ollut; mutta elkää vaatiko minulta enämpää, sillä en minä suostu enää mitään muuta tekemään.

Mutta sanokaa meille nimenne, lausui Rosa, että saamme kätkeä sen sydämmihimme, niinkuin meidän vanhempaimme nimet, sillä niinkuin heitä olemme me vel'olliset kiittämään teitäkin elämästämme.

Ja, ja, ilmoittakaa meille nimenne! jatkoi Konrad; eihän teillä ole mitään syytä sitä meiltä salaamaan. Ei suinkaan, vastasi outo sitoen venettä rannalle; minä olen syntynyt Burglenissä, olen nais-luostarin saatavien kantaja Zürichissä ja nimeni on Wilhelm Tell. Tämän

sanottuansa otti hän jäähyväiset molemmilta puolisoilta ja läksi kulkemaan Flyelin tietä myöten.

Kolmas Luku.

Wilhelmi Tellistä.

Toisena päivänä äsken kerrottua tapausta, ilmoitettiin keisarin voudille, Herman Gesslerille Brunekista, että eräs lähettiläisen ritari Behringiltä Landenbergista tahtoi puhutella häntä. Tämä käski samassa lähettiläisen tulla luoksensa.

Lähettiläinen kertoi Melhtalin tapauksen ja miten Landenbergari oli sen kostanut.

Tuskin oli hän päättänyt kertomisensa, kuin sanottiin erään joutsimiehen tulleen Wolffenschiessistä.

Joutsimies kertoi herransa kuolemasta ja miten murhaaja oli päässyt karkuun erään Wilhelmi nimisen miehen avulla Burglin kylästä, joka oli Gesslerin alustaa. Wouti lupasi rangaista miestä.

Heti tämän luvattuaan tuli eräs sotamies Schvanaun rykmentistä hänen eteen, kertoen hovin herran jahdissa ammutuksi eräiltä nuorilta miehiltä Artin kylästä, joiden sisarelle hän olisi muka väkivallan tehnyt; sitten oli murhaajat pa'enneet vuoriin, joissa heitä ko'ettiin turhaan saada kiini.

Silloin nousi Gessler seisalleen ja vannoi että, jos nuori Melhtali, joka taittoi Landenbergarin palvelian käden, ja Konrad Baumgartenista, joka saunassa tappoi Wolffenschiessin herran, ynnä

ne nuoret miehet, jotka Schvanaun hovi herran olivat murhanneet, joutusivat hänen käsiinsä, hän paikalla tapattaisi ne joka ainoan. Kuultua tämän uhkauksen aikoivat lähettiläiset mennä jokainen kotiinsa, mutta Gessler käski heitä ensin seuraamaan häntä Altdorffin torille.

Sinne tultua käski hän lyömään maahan pitkän tangon, jonka kär'elle hän asetti Itävallan herttuallisella ruunulla koristetun lakkinsa ja kuuluutti torvi-soitolla, että jokainen, olkoon hän vapasukunen, porvali eli talonpoika, joka kulki sen ohitse, piti uskollisuuden ja alammaisuuden merkiksi paljastaa päänsä tämän Habspurin reivien valtamerkin edessä; sitten laski hän lähettiläiset matkaansa, käskein heitä kertomaan kaikki, mitä olivat nähneet ja kuulleet sekä kehoittamaan heidänkin päällikköjänsä tekemään maakunnissansa samate, sillä sen kautta tultasiin kaikkein paraiten havaitsemaan Itävallan viholliset; viime asetti hän kaksitoista joutsimiestä torille vahtiin, käskeen niiden ottamaan kiini kaikkia, jotka eivät tätä käskyä totelleet.

Kolmen päivän perästä ilmoitettiin hänelle, yhden miehen otetuksi kiini, sentähden että hän sivumennessään ei ollut ottanut lakkia päästänsä Itävallan herttuallisen ruunun edessä. Samassa nousi Gessler hevoisensa selkään ja ratsasti seurattuna vahdiltaan

Altdorffiin. Pahantekiä oli sidottu samaan tankoon, jonka kär'ellä voudin lakki rippui. Ja minkä vaatteuksesta voitiin nähdä oli vanki eräs vuori-jahtaja. Tultuaan hänen luo, käski Gessler päästämään häntä irti nuorista, joilla hän oli sidottu. Tämän käskyn täytettyä, laski jahtaaja kätensä ales, hyvin kyllä tieten ei olevansa sillä vielä asiasta kuitti, ja katseli vakaisasti voudin silmiin.

— Onko tosi, kysyi Gessler häneltä, että tälle hatulle et ole kunniata osottanut?

— On! hyvä herra!

— Mintähden?

— Sentähden että jo isiemme isät ovat opettaneet meitä paljastamaan päätämme ainoasti Jumalan, vanhaikäisten ja keisarin edessä.

— Mutta tämä ruunu merkitsee Saksan valtakuntaa.

— Petytte siinä, hyvä herra, sillä tämä on Habspurin reivien ja Itävallan herttuain ruunu. Asettakaa tämä ruunu torille Lucerissa, Friburgissa, Biennissä ja Glarussa, jotka paikkakunnat ovat heidän omia, niin en ollenkaan epäile niiden asukkaita sille kunniata näyttämästä; mutta me, jotka keisari Rudolphilta olemme saaneet luvan valita itse Tuomareitamme, seurata omaa lakiamme ja olla ei kellenkään muille kuin Saksan valtakunnalle alammaiset, me olemme tosin vel'olliset kaikkia ruunuja arvossa pitämään, mutta ei tottelemaan eikä kunnioittamaan ketään muita, kuin ainoastansa keisarillista ruunua.

— Mutta keisari Albrehti noustuaan Ruomin valtakunnan istuimelle, ei ole uudistanut niitä vapauksia, joita isänsä oli ja'eskellut.

— Siinä teki hän väärin, hyvä herra, ja ihan sentähden ovatki Uri, Schweitz ja Unterwalden yhdistyneet ja valalla vannoen luvanneet puollustaa keskenänsä toinen toisensa elämää, palvelioita ja omaisuuksia, ja auttaa toisiansa neuvoilla ja töillä.

— Uskotkos sinä heidän täyttävän valansa? kysyi Gessler myhäillen.

— Uskon kyllä, vastasi ampuja vakavasti. Ja että maanmiehet ennen kuolevat kuin rikkovat sen?

— Wihon viimeiseen mieheen asti.

— Saadaan nähdä.

— Kavahtakoon keisari itseänsä, hyvä herra, sanoi ampuja, muutoin hänelle ei käy hyvin; muistelkoon Bernin kaupungin piirittämistä, jossa häneltä keisarillinen sota luukarinsa otettiin viholliselta; sotaa Zürichiä vastaan, johon hän ei uskaltanut astua, vaikka kaikki kaupungin portit seisoivat avoinna, ja näissä kaupungeissa ei syttynyt sota vapaudesta, vaan ainoastansa rajoista; minä tiedän että hän kosti molemmat nämä onnettomuudet Glaruksen kaupungille, mutta Glarus oli ylen heikko ja voitettiin ainoasti kavaluudella, niin että se ei ehtinyt vastustaa vihollistansa, jota vasten me toiset valaliittolaiset tiedämme siitä jo edellä käsin ja olemme varustetut.

— Missä sinulla on ollut aikaa oppia lakia ja aika kirjoja, jos et sinä liene hiukan isompi kuin joutava ampuja, joksi sinua päältä nähden voisi luulla?

— Minä tiedän lakimme hyvin kyllä, sillä meidän isämme opettavat niitä kaikkein esinnä kunnioittamaan ja puoltamaan; minä tiedän aika-kirjat että minä olen hengellisestä säädystä, sillä minä olen kasvatettu erokkain luostarissa ja sentähden olenki saanut viran olla Zürichin naisluostarin saatavien kantaja. Mitä taas jahtiin tulee, ei se

ole elatus-keinoni, vaan sitä harjoitan minä, niinkuin muutkin vapaat miehet, huvituksekseni.

— Mitä nimesi on?

— Ristimä-nimeni on Wilhelmi ja sukunimeni Tell.

— Wai niin! sanoi Gessler iloisesti, kaiketi olet sinä sama mies, joka autoit Baumgartenia ja hänen vaimoansa, viimeisessä myrskyssä?

— Minä soudin tosin veneelläni yli järven erään nuoren miehen ja vaimon, joita tavoitettiin kiini saada, mutta en minä kysynyt heiltä nimeänsä.

— Noh, etkös sinä ole sama mies, jota mainitaan tarkimmaksi ampujaksi koko Schveitsissä?

Hän saattasi, puolentoista sadan askeleen päästä, ampua puu omenan poikansa pään päältä, huusi eräs ääni joukosta.

Jumala, hyvä Isä, armahtakoon sitäkin, joka noi sanat suustansa laski! sanoi Wilhelmi; mutta vaarmaanki ei sillä miehellä ole lapsia.

— Onko sulla lapsia? kysäsi Gessler.

— On neljä; kolme poikaa ja yhden tyttären on Luoja siunannut minulle.

— Kukas niistä sinulle kaikkein rakkain on?

— He ovat minulle kaikki yhtä rakkaat.

— Mutta eikös niistä ole yhtään, jota rakastat ja hellit enemmin kuin muita?

Jos heistä joku olisi rakkaampi on se se kaikkein nuorin, sillä hän on kaikista pienin, ja tarvitsee niinmuodoin kaikkian enemmin minua, sillä hän on vasta seitsemännellä vuodella.

— Mikä hänen nimensä on?

— Waltter.

Gessler käänsiin samassa erään ratsastajan puoleen. — Mene Burgliin, sanoi hän hänelle, ja tuo tänne hänen poikansa, Waltter! [Sillä paikalla, kussa Wilhelmi Tellin talo oli, on nyt rakettu eräs vähänen kappeli, jonka seinillä on koko Wilhelmi Tellin ja Melhtalin tapaus kuvattuna.]

— Mitä varten, teidän armonne? Gessler viittasi ja sotamies läksi täyttä laukkaa ajamaan.

— Teillä on varmaanki sillä hyvä tarkoitus, hyvä herra, sanoi Telli, mutta mitäs teillä on lapseni kanssa tekemistä?

Kyllä sen saat nähdä, vastasi Gessler lyhyesti, kääntyen kansajoukon puoleen ja alkaen rauhassa puhella myötänsä tulleiden sotamiesten kanssa. Mutta Wilhelmi seisoi ääneti paikallaan hätähiki päässä, silmät mulissa ja kädet ristissä.

Kymmenen minuutin kuluttua palautui sotamies tuoden poikaista mu'assansa, ja tultuaan Gesslerin eteen, laski hän hänen maahan satulalta.

— Tässä on nyt vähä Waltteri, sanoi sotamies.

— Hyvä, hyvä, vastasi vouti.

— Armas poikani! sanoi Wilhelmi. Paikalla hyppäsi poikainen isänsä luo ja heittäytyi hänen kaulaansa.

— Laitoitko sinä, isäni, minua noutamaan tänne? kysäsi poikainen, pannen ilosta pienoiset sormensa ristiin.

— Miten äitisi saattoi sinua laskea tänne? kysyi Wilhelmi hiljaan.

Äiti oli kylässä, vastasi poika; kotona ei ollut ketään muita kuin molemmat veljeni ja sisar. Tiedätkös kuin he alkoivat katehtia minua; he sanoivat, sinun minua enemmin rakastavan kuin heitä.

Wilhelmi huo'ahti ja likisti poikaa rintaansa vasten.

Gessler katseli tätä näkyä ilosta, julmuudesta kiiluvilla silmillä, ja isän ja pojan sydämmille antaen näin aikaa avautua toisillensa, sanoi hän sotamiehille: ottakaa tämä poika ja sitokaa tuohon puuhun kiini! Osottaen erään hongan päälle, joka kasvoi toisella puolella toria.

— Mitä varten? kysyi Wilhelmi pidellen poikaa sylissänsä.

— Näyttääkseni sinulle, että sotamieheni joukossaki löytyy senlaisia joutsen jännittäjiä, jotka, ehkä nimeltään ei niin kuuluisia, kuin sinä, kuitenkin osaavat hyvin käyttää joutsiansa.

— Wilhelmi lonkautti suutaan, ikään kuin ei olisi ymmärtänyt puhetta, vaikka kasvonsa vaaleus ja hikipisarat otsassaan, kylliksi todistivat, hänen sen käsittäneen.

Gessler viittasi, ja sotamiehet lähenivät poikaa.

— Sitoa lastani sotamiesten ammuttavaksi! sitä ei ole yritääkkään tehdä, vouti! Jumala ei sitä salli!

— Saadaan nähdä, sanoi Gessler ja uudisti käskyänsä.

— Wilhelmin silmät välkkyivät kuin jalopeuran; hän vilkkui ympärillensä, eikö muka jostain pääsisi pakoon; mutta hän oli jokahaaralta piiritetty.

— Mitä he mielivät tehdä minulle, isä? kysäsi vähänen Waltter säikähtyneenä.

— Mitäkö mielivät sinulle tehdä, lapseni? he, ihmisen näköset metsän-pedot, tahtovat tappaa sinua.

— Mintähden, isä? kysyi poikanen parahtain itkemään, enhän minä ole yhdellenkän ihmiselle pahaa tehnyt. Woi teitä julmia murhamiehiä! huusi Wilhelmi siristellen hampaitansa.

— Ei tässä ole mitään viivyttelemistä, sanoi Gessler, kiiruhtakaa asiaa loppuun. Sotamiehet ryykäsivät Tellin päälle ja tempasivat lapsen hänen sylistä. Wilhelmi heittäytyi polvilleen Gesslerin hevoisen eteen.

— Teidän armonne, sanoi hän hänelle pannen kätensä ristiin, teidän armonne, minähän olen rikkonut teitä vastaan; sentähden olen minä se, jonka täytyy tulla rangaistuksi; teidän armonne, rangaistaa minua, tappakaa minut! mutta laittakaa tämä lapseni äitinsä luo takasi!

— Minä en tahdo, että he tappasivat sinun, huusi poika, rimpuillen sotamiesten sylissä.

— Teidän armonne, sanoi Wilhelmi vielä, vaimoni ja lapseni täytyvät lähteä koko maakunnasta pois; he jättävät teille koko talouteni, maani ja karjani; he saavat kerjätä ympäri maita, kaupungista kaupunkiin, talosta taloon; mutta armahtakaa, herran tähden, tätä lasta!

— Kuule, Wilhelmi, sanoi Gessler, yksi ainoa keino löytyy lapsesi pelastukseksi.

— Mitä? miten? lausui Telli ja kapsahti seisalleen, käsiänsä väännellen; minkälainen keino? sanokaa minulle, sanotaa pi'an, jos ihmisen vallassa lie vaatimuksenne, täytän sen?

— En minä sinulta vaadi muuta, kuin mitä sanotaan sinun voivan tehdä, sanoi Gessler.

— Niin ilmoittakaat se siis minulle?

— Äsken kuului ääni, joka sanoi sinun olevan tarkan ampujan, että sinä muka puolentoista sadan askeleen päästä taidat ampua omenan poikasi pään päältä.

— Oh! olkoon se ääni kirottu, minä luulin, ettei sitä muut kuulleet kuin minä ja Jumala.

— Noh, Wilhelmi, olkoon männeeksi, jos käynet siihen kauppaan ja näytät sukkeluutesi, annan sinulle anteeksi rikoksesi, ettet kunnioittanut tätä hattua.

— Ei se ole mahdollista, teidän armonne; se olisi ainoasti kiusata Jumalaa.

— Noh niin kyllä minä näytän sinulle, että minulla on joutsimiehiä, jotka eivät ole pelkuria, niinkuin sinä.

— Sitokaat poikaa, sanon minä!

— Odottakaa vähän, teidän armonne, odottakaa; vaikka tämä on kyllä kauhea, hirmuinen, julma, eikä koskaan kuultu asia, ko'en kuitenkin tuumailla sitä!

— Minä annan sinulle aikaa viisi minuuttia.

— Antakaa minulle poikani edes siksi ajaksi!

— Päästäkää lapsi irti, sanoi Gessler. Poikainen hyppäsi isänsä luo.

— He ovat siis sinulle autaneet anteeksi, isä? virkkoi poika ja pyhki pikku käsillään silmiänsä, itkein ja naurain yht'aikaa.

— Antaneet anteeksi? Etkös tiedä mitä he tahtovat? oh, minun Jumalani! miten taisi senlainen ajatus tulla yhden ihmisen päähän? He tahtovat, mutta ei, he ei tahdo sitä. Mahdotoin on, heidän jotain senlaista vaatia. Se tahtovat, lapsi parka, että minä puolentoista sadan askeleen päästä nuolella ampusin omenan sinun päältäsi.

— Noh, minkä tähden sinä et tahdo sitä tehdä, isä? kysyi poika ujostelematta.

— Mintähdenkö? Mutta jos en osaasikaan omenaan, vaan nuoli sattusi sinuun?

— Oh, elä huoli, isä, tiedäthän sinä ettei se olisi vaarallista, sanoi lapsi myhäillen.

— Wilhelmi! kiljasi Gessler.

— Odottakaa, teidän armonne, eihän vielä ole viisi minuuttia kulunut.

— Erehdyt, aika on kulunut; Wilhelmi, joudu pikemmin!

— Lapsi viittasi isälleen kehoitukseksi. No hyvä! sanoi Wilhelmi hiljaan. Mutta ei, ei koskaan!

— Ottakaa poika takasi! huusi Gessler.

— Isä tahtoo kyllä, sanoi poika ja laskiin isänsä sylistä juoksemaan puun luo.

Wilhelmi jäi seisomaan hämmästyneenä paikalleen kädet ristissä ja pää riipuksissa.

— Antakaa hänelle joutsi ja nuolia, sanoi Gessler.

— Minä en ammu tavallisella puujoutsella, lausui Wilhelmi rohkaistuneena; minä käytän rauta-jousta.

— Niin on, niin on, huusi kansa.

Gessler kääntyi niiden sotamiesten puoleen, jotka olivat Wilhelmin kiini ottaneet, ikään kuin kysyäkseen heiltä.

— Ja, ja, sanoivat he, hänellä oli rauta joutsi ja rauta nuolia.

— No, mihin ne joutuivat? Me otimme ne häneltä pois kiiniottaissamme.

— Antakaa ne takasi hänelle, käski Gessler. Paikalla tuotiin ne esiin ja annettiin Wilhelmille.

— Antakaapas nyt tänne yksi omena, sanoi Gessler. Hänelle tuotiin niitä koko korillinen. Gessler valitsi yhden heistä. Ah, ei suinkaan tuota omenaa, sanoi Wilhelmi; ei suinkaan, tuskinhan minä näkisinkän sitä puolentoista sadan askeleen päästä; eihän teillä ole vähääkän laupeutta, noin pienoista valitessa.

Gessler laski sen takasi koriin ja otti toisen, kolmatta osaa isomman.

— No hyvä, Wilhelmi! minä tahdon kaikessa olla sinun kanssasi kuin rehellisen miehen tulee, mitäs tuosta sanot? Wilhelmi otti sen, katseli sitä ja antoi sen takasi myhäillen.

— No, se on siis päätetty; mitatkaamme nyt askeleet!

— Odottakaa vielä vähän! virkkoi Wilhelmi; laillinen askeleen mitta on, teidän armonne, kaksi ja puoli jalkaa; eikö niin joutsimiehet, sehän joutsella ampujain mitta on?

— Pitää mitattaman, niinkuin tahdot, sanoi Gessler. Samassa al'ettiin mitata, lukein sata viisikymmentä askeletta, joka kahden ja puolen jalan pituinen.

Wilhelmi kävi mittaajain sivulla, ja mittasi senjälkeen itse vielä kolme kertaa sitä; nähtyään vihdoin sen oikeen mitatuksi, meni hän takasi sinne, kussa rautajoutsensa ja nuolet olivat.

— Yksi ainoa nuoli, kiljasi Gessler.

— Suokaa minun kuitenki saada valita sitä, sanoi Wilhelmi; ei se ole pieni asia saada hyvää nuolta; eikö ole tosi, ampujat, nuolia löytyy, jotka eivät kul'e suoraan, että niissä on joku rauta ylen raskaalta tahi muu vika? Se on tosi, vastasivat joutsimiehet.

— No, niin valitse sitten, sanoi Gessler; mutta ainoasti yksi ainoa nuoli, ymmärrätkös!

— Ja, ja, hymisi Wilhelmi itsekseen, salaten yhden nuolen poveensa; yhden ainoan, se on tietty!

Wilhelmi katseli nuolia tarkkaan; hän otti niitä käteensä, pani pois ja otti taas monta kertaa, sovitteli niitä joutsellensa tarkoin tiedustaakseen, miten kulkisivat, punnitsi niitä sormillansa, eivätkö muka olisi lii'an raskaita, joka saattasi laukauksen kovin matalalta kulkemaan. Wihdoin löysi hän yhden, joka oli kaikin puolin hyvin sopiva, mutta pitkittääkseen aikaa oli hän vielä mukavampaa etsimänänsä.

— Noh! kiljasi Gessler suuttuneena.

— Nyt olen valmis, teidän armonne, sanoi Wilhelmi; suokaa minulle vielä aikaa rukoilla! Olkoon sekin sinulle luvallinen!

Ja koska en minä taida löytää laupeutta ihmisiltä, rukoilen armoa Jumalalta; tätä ei kielletä pahantekiältäkään mestauspaikalla.

— Niin rukoile sitten!

Wilhelmi lankesi polvillensa ja rukoili hartaasti. Tällä välillä sidottiin poika puuhun; ai'ottiin myös sitoa häneltä silmät, mutta hän kielsi.

— No, kiljasi Wilhelmi keskeyttäin rukouksen, ettenkös te sidokkaan häneltä silmiä?

– Hän tahtoo katsoa teitä, huusivat joutsimiehet vastimeksi.

— Mutta minä en tahdo hänen katsovan päälleni, huusi Wilhelmi; minä en tahdo sitä, kuulettekos! Sillä se on vastoin välipuhettamme; hän liikahtaa, nähdessään nuolen tulevan, ja minä tulen sillä tavoin oman lapseni murhaajaksi. Anna sitoa silmäsi, Waltter, minä pyydän sinua, poikani!

— Sitokaa sitten, sanoi poika.

— Kiitoksia lapseni! sanoi Wilhelmi pyhkien otsaansa ja katsellen ympärillensä hämmästyneenä; kiitoksia siitä poikani, sinä olet hyvä lapsi!

— No, ammu nyt rohkeasti, isä! huusi Waltter hänelle. Ja, ja, kyllä minä ammun, sanoi Wilhelmi laskeutuen yhdelle polvelleen maahan ja jännittäen joustansa. Sitten kääntyi hän vielä kerran Gesslerin puoleen ja sanoi:

— Teidän armonne, vielä on aika; elkää saattako minua tekemään murhan työtä ja itsellenne tunnon soimauksia. Elkää enää salatko, kaiken tämän tapahtuneen ainoasti minulle rangaistukseksi ja koitteeksi, ja että nyt kylliksi nähtyänne, mitä olen kärsinyt, annatte minulle rikokseni anteeksi! eikö niin, teidän armonne? Armahattehan minua? sanoi hän ryömien polvillaan hänen edessänsä. Armoa, teidän armonne, herran Jumalan tähden, armoa…

— Joudu, Wilhelmi, sanoi Gessler, eläkä suututa minua! emmekös me tästä asiasta välipuhetta pitäneet? Kas niin, joutsimies, osota nerosi!

— Herra Jumala, ole minulle armollinen! huokasi Wilhelmi, katsahtaen ylös taivaaseen. Sitten otti hän rauta-joutsensa, pani sen päälle nuolen, kohotti jousta vähitellen ylös, ja kuin se tuli pojan

kohdalle, muuttui tämä mies, joka äsken vapisi kuin puun lehti, tuulelta liikutettuna, äkkiä liikkumattomaksi kuin kivi. Ei henkäystäkään kuulunut; kaikki kansa seisoi silmiänsä räpäyttämättä kuin naulattu. Wilhelmi laukasi ja samassa kuului ilohuuto; omena istui kiini hongassa ja lapsi oli vahingoittamatta. Wilhelmi tahtoi nousta ylös, mutta ei jaksanut; hän alkoi horjua, laski joutsensa käsistään ja lankesi itse tunnottomana maahan.

[Tultua Altdorfin torille nähdään eräs nelikulmanen torni ja sen kohdalla kaunis rakennus erään lähteen päällä; torni on rakettu sille paikalle, kussa Gessler antoi pystyttää seipään maahan, jolla hänen lakkinsa riippui; lähde-rakennus on taas sillä paikalla, kussa se vähänen Waltter seisoi sidottuna puuhun, koska isänsä ampui omenan hänen päältänsä. Torni on kahden puolen kuvailtuna, yhdellä puolella on tappelu Morgartissa, toisella Schveitsin maan vapauttaminen. Lähteen rakennuksessa seisoo kaksi kivestä hakattua kuvaa; yksi on Wilhelmi Telli joutsi kädessä, toinen poikansa Waltter pidellen omenaa kädessänsä. Saattajani sanoi minulle, vielä nuorena ollessaan sen puun seisoneen, johon poika oli sidottu, mutta tämä puu, joka silloin oli vähintäi 500 ajastajan vanha, varjosi suuresti kenraali Gesslerin taloa, jonkatähden tämä hakkuutti sen pois ja rakennutti sen siaan lähde-rakennuksen. Mutta minä lu'in 118 askeletta tornista lähteelle. Wilhelmi Telli oli siis tämän matkan päästä osottanut erinomaisen ampuma-neronsa, josta hän ansaitsi itselleen ikuisen nimen. A. Dumas.]

Kuin Wilhelmi heräsi tunnottomuudestaan, oli poika hänen luonansa. Lukemattomia kertoja poikansa suudeltuaan, kääntyi hän voudin puoleen, mutta äkkäsi hänen olevan suuresti vihastuneena.

— Olenhan minä nyt jo täyttänyt käskynne, teidän armonne! sanoi hän.

— Ja, vastasi Gessler, sinä olet nerokas ampuja. Myöskin annan minä sinulle, niinkuin lupasin, anteeksi tottelemattomuutesi kohtaani.

— Ja minä, teidän armonne, virkkoi Wilhelmi, unhotan puoleltani kaiken hätäni.

— Mutta meillä on vielä toinen temppu suorimatta. Sinä olet auttanut pakenemaan Konrad Baumgartenia, joka on murhamies, ja sentähden täytyy sinun tulla rangaistuksi, niinkuin osa-mies hänen pahuudessansa.

Wilhelmi vilkkui ympärillensä, ikään kuin olisi tahtonut tulla mielipuoleksi.

— Wiekää tämä mies vankeuteen, pojat, kiljasi Gessler; ensi käräjässä pitää hän tutkittaman ja niinkuin murhaaja ja maanpettäjä rankaistaman.

— Noh, kyllähän yhden silmä näkee viattomuuden ja maksaa kerran jokaiiselle töittensä jälkeen, sanoi Wilhelmi ja antoi rauhassa viedä itsensä vankeuteen.

[Tämä vankihuone on vielä nytkin paikollaan; se oli erään Altdorffi torin sivulla olevan kestkiiverin kellari. Sen la'essa on kaksi rautarenkasta, joihin Wilhelmi Tellin kädet oli yöksi sidottuna; vankihuoneen molemmista honkaovista ei ole muuta kuin seinässä olevat rauta-ha'at jäl'ellä.]

Mutta lapsi toimitettiin rehellisesti äitillensä.

Neljäs luku

Gessleristä.

Tieto tämänpäiväsistä tapauksista leveni pi'an likimäisiin kyliin ja vaikutti siellä monella tavalla. Kaikki olivat Wilhelmin puolella. Hänen hyvä ja hellä mielensä laatu, hänen isällinen sydämmensä, hänen vilpitöin ihmis-rakkautensa kaikkia onnettomia kohtaan saattoivat hänen rakkaaksi jokapaikassa. Sen lisäksi ihmeytti suuresti kaikkia hänen eriskummanen ampuma-neronsa, milt'ei luultu häntä toisenlaiseksi olennoksi. Walistumatoin kansa on sen tapanen; täytyen aikoin tulla nerollansa ja puollustaida voimallansa tuntuvat heistä molemmat nämät omaisuudet kor'ottavan ihmistä puolijumalaksi. Muinoset sankarit, niinkuin: Herkules, Theseus, Castor ja Pollux eivät ole muita tikapuita nousseet taivaaseen. [S.o. Nämät Greekan mainiot miehet ovat suurimmasti erinomaisen väkevyytensä ja neronsa kautta tulleet aivan kuuluisiksi, ylistetyiksi ja arvossa pidetyiksi koko maailmalta. Suom.]

Sentähden tultiin yöllä Gesslerin luo ja ilmoitettiin kapinan nousevan, jos ei ajoissa estettäisi sitä. Gessler arveli paraimman keinon sen estämiseen olevan viedä Wilhelmiä pois koko Urista erääsen Itävallan herttuain alus-maahan, joka oli Righin vuoren juurella, Kyssnahdin ja Weggin välillä. Havaittuaan siis vesimatkan sinne mukavammaksi, käski hän varustaa veneen ja antoi kappaletta ennen päivän nousua kul'ettaa Wilhelmin rantaan. Tähän vähäseen veneesen astui Gessler, kuusi sotamiestä, kolme matroosia ja vanki.

Wouti, tultuaan Flüeliin, sille paikalle, kussa hänen piti veneesen astua, löysi käskynsä tesmälleen täytetyksi. Wilhelmi, kädet ja jalʼat sidottuna, venyi veneen pohjalla; ja ikään kuin pahantekonsa

todistukseksi oli joutsensa vierellänsä, ja samassa kuin Wilhelmi oli sillä kauniisti osottanut ampuma-neronsa, heräsi Gesslerin sydämmessä pelonalaiset tuntemukset. Joutsimiehet, istuen alalaudoilla vartioivat häntä; kaksi merimiestä istuivat vieretyste vähän maston sivulla, ollen valmiina vetämään purjeita, ja odotti rannalla voudin tuloa.

— Saameko myötä tuulen? kysäsi Gessler.

— Werrattoman hyvän, teidän armonne; siltä se nyt varmaan näyttää.

— Entäs miltä sää näkyy?

— Tänään tulee kaunis ja tyyni päivä.

— Lähdetään sitten viivyttelemättä matkaan. Paikalla, teidän armonne.

— Gessler, istuin ylimäiselle sialle veneessä, kävi perään, merimiehet vetivät purjeen ylös, ja tämä vähänen, köykänen ja liukas vene, alkoi samassa kuin joutsen hiihtää, pitkin järven rasvatyyntä ja välkkyvää pintaa.

Mutta kaiken tämän luonnon ihanaisuuden, ohessa, oli kuitenkin tällä ajolla jotain murhetta mu'assa. Wouti tuntui syvältä miettimän jotakin, sentähden eivät sotamiehet uskaltaneet hiiskahtakaan, ja muuki vä'estö täytyi vastoin tahtoansa ääneti toimittaa askareitaan, kippari viittaukselta. Äkkiä välähti leimaus ilmassa ja katosi mereen. Molemmat merimiehet iskivät silmää toisillensa ja kippari teki ristin merkin rintaansa.

— Mikä se on, kippari? kysyi Gessler.

— Ei se ole vielä mitään, teidän armonne, vastasi tämä vanha merimies. Moniaat sanovat tähden putoamisen taivaasta olevan autuaan sielun merkin toisellensa maan päälle.

— Noh, onko se muutoin hyvä eli paha merkki?

— Hm! vastasi kippari huo'aten, harvoin ovat mokomat taivaan merkit onneksi. Mutta toivottavahan toi olisi.

— Sitä lukua on siis tuommonen tähden putoaminen paha merkki?

— Wanhat merimiehet sanovat, semmosen merkin kohdatessa matkan alussa, olevan parasta kääntyä takasin, jos aikaa on.

— Jaa, mutta kuin sangen tärkiä asia vaatii matkustaa edelleen?

— Silloin pitää luottaida hyvään tuntoonsa, vastasi kippari, ja jättää asiansa Jumalan huostaan. Nämät sanottuaan alkoi taas vaitiolo ja vene hiihti hiihtämistään edelleen veden pinnalla, kuin olisi sillä ollut merilinnun siivet sivullaan.

Mutta kuitenkin vilkkui kippari ehtimiseen etelään päin, sillä sieltä odotettiin pahain sanomain ilmoittajaa. Wähän ajan kuluttua ei siis ensinkään epäilty ilman muutoksesta; sikäli kuin aamu valkeni, tummentuivat tähdetkin taivaalla, et kirkkaamman val'on edessä, niinkuin tavallisesti, vaan ikään kuin eräs näkymätöin käsi olisi vetänyt peitteen taivaan ja maan välille. Wähäistä ennen auringon nousua lakkasi äkisti tuuli; järvi vetäytyi harmaankarvaiseksi ja veden pinta alkoi ilmo itsestään aaltoilla vaahdessa, ikään kuin olisi mielinyt ylös kuohuta.

— Wedä purjeet alas! huusi kippari.

Molemmat merimiehet nousivat mastoa vasten, mutta ennen kuin

ennättivät täyttää käskyn, näkyivät vähäset valkeat aallot äkkiä lähenevän venettä Brünnistä päin.

— Myrsky nousee! kiljasi kippari. Wetäkää pi’an kaikki purjeet kokoon!

Mutta siinä pyryssä eivät matroosit varmaan voineet oikeen askarettansa toimittaa eli eivät ennättäneet päästää jotain pahaa solmua irti, olkoon sen kanssa miten tahtonsa, myrsky tapasi veneen, ennen kuin purjeet ker'ettiin alaslaskea. Wene vapisi ja keikkui kuin hevoinen, joka kuulee jalopeuran kiljuvan; vihdoin peräytyi se takasi, ikään kuin olisi mielinyt pa'eta niin voimakasta päälle karkaajata; mutta tämän kautta tuli enämmin vahinkoimaan itseänsä. Purje, joka äsken häilyi sinne tänne, täyttyi nyt niin tuulelta, että oli hal'eta ja joka silmänräpäys arveltiin veneen menevän kumoon. Heti leikkasi kippari veitsellään sen nuoran poikki, joka piti purjetta kiini, ja purje heilui kuin lippu mastossa, jossa se vielä oli kiini; vihdoin leikattiin nekin nuorat poikki, jotka sitä vielä pitelivät, ja purje lensi, kuin lintu, ensi tuulen puuskassa ilmaan, ja vene, jota ei enää mitään estänyt tuulen mukaan mennessä, kohosi taas vähitellen tasaiseksi. Samassa näkyivät myös auringon ensimmäiset säteet. Kippari istahti taas perään.

— Jaa, jaa, kippari, sanoi Gessler, toteenpa se merkki kävi, myrsky ei viipynyt kau'an!

— Jaa, meidän Herramme merkit ovat totisemmat ihmisten sanoja ja harvoin käy hyvin, jos Hänen varoituksiansa ylenkatsotaan…

— No, luulettenkos tämän tuulenpuuskan olevan jo lopussa, vai seuraako tätä vielä voimakkaampi myrsky?

— Wälistä tapahtuu, että ilman ja veden henget käyttävät auringon pois-olon tämmöisille melskeille, meidän Herramme luvatta, ja heti päivän noustua katoaa myrsky sinne, kussa pimeys asuu. Mutta monasti on se herran ääni, joka sallii myrskyn pauhata. Silloin täytyy sen kokonansa täyttää aikomuksensa, ja onnettomat ne, jotka silloin sattuvat hänen tiellensä!

— Taidat kaikki muistaa, kuulen minä, sen niin hyvin sinulle kuin minulleki koituvan.

— Jaa, teidän armonne, hyvin minä tiedän kuolemassa kaikki yhtäläiset olevamme; mutta Jumala on kaikkivaltias; hän rankaisee, ketä hän tahtoo ja säästää, ketä hän tahtoo. Hän käski Apostolia käymään veden pinnalla, ja apostoli käveli kuin kuivalla maalla. Ja vaikka toi vankinne on tuossa niin kovin sidottuna ja kahleissa, taitaa hän olla enämmin vakuutettu vapaudesta, jos hän on herran armossa, kuin se kaikkein vapaampi ihminen, jota hän vihaa. Wetäse airolla, Ranssi, kääntyäksemme tuulen mukaan, sillä myrsky ei ole vielä ohitse, ja tuossapa toi onkin taas.

Tosin tulivatkin aallot, vielä suuremmat entisiä, ja vaikka vene oli tarkoin tuulen mukaan sovitettu, oli se kuitenkin syrjitse keiskahdella, niinkuin kivet, joita lapset heittelevät veden pintaa myöten.

— Mutta jos tuuli on lii'an vastoinen, tullaksemme Brünntin, sanoi Gessler, joka nyt alkoi nähdä vaaran, eikös olisi parasta palautua Altdorffiin.

— Sitä olen minäkin tuumaillut, vastasi kippari, ja sentähden olen minäki usiasti katsellut sinne päin. Mutta katsokaapas taivasta, teidän armonne, ja noita pilviä, jotka juoksevat tuolla, Dodi-vuoren

ja Titlin välillä; ne tulevat S:ta (Santta) Gotthardista ja seuraavat

Reussivirran kulkua; se on semmonen tuulen puuska, joka puhuu kokonaan sitä tuulta vastaan, joka näitä aaltoja ajaa, ja viiden minuutin kuluttua sattuvat he toisiinsa.

— Noh, mitäs sitten?

— Sitten tulee senlainen silmänräpäys, jona tarvitaan, että Jumala muistaa meitä tahi me Jumalata.

Kipparin ennustus ei viipynytkään toteen käymästä. Ne molemmat myrskypilvet kohtasivat vihdoin toisensa. Leimaus vilahti ilmassa ja kauhia jyrinä ilmoitti sodan alkaneen.

Järvi ei ollut myöskään osaa ottamata tässä luonnon kapinassa; sen aallot edestakasin tuulilta ajettuina, kohoilivat ikään kuin maanalainen myrsky olisi ne saattanut kuohumaan, ja pi'an tuntui vene heistä painavan saman verran kuin vaahe-tilkka aaltoen kär'illä.

— Nyt on kuolema edessä, sanoi kippari; käykööt ne rukoilemaan, joilla ei ole veneen kanssa tekemistä…

— Mitä sinä sanoit, onnetoin? kiljasi Gessler; mintähden et ennen sitä meille muistuttanut?

Minä tein sen jo alussa, kuin herramme meille ensimmäisen merkin antoi… mutta te ette tahtoneet siitä ottaa vaaria.

Sinun olisi pitänyt vastoin tahtoani soutaa maalle…

— Minäpä lu'in velvollisuudekseni totella teitä, niinkuin teidän täytyy totella keisaria, ja keisarin Jumalata.

Samassa lähetti iso aalto veneen sivulle, oli sen kaataa kumoon ja heitti siihen puolilleen vettä.

Ottakaat pi'an kiulut, te sotamiehet, huusi kippari, ja heittäkäät vettä veneestä järveen takasi, sillä muutoin käy pahasti. Pi'an, pi'an, jos senlainen aalto tulee lisäksi, niin me olemme hukassa, sillä vaikka kuolema olisi miten lähellä tahansa, on ihmisen vel'ollisuus kuitenkin aina sotia sitä vastaan niin kau'an, kuin mahdollista on.

— Etkö sinä tietäsi, miten päästäsiin tästä vaarasta? Eikö ole ensinkään toivoa?

— Toivo ei ole koskaan kadonnut, teidän armonne, vaikka ihminen arveleist olevansa jo kokonaan hukassa; sillä Herramme armo on suurempi kuin ihmisen taitoja ymmärrys.

— Miten olet sinä raukka semmoseen ammattiin antautunut, jotas et paremmin ymmärrä? sanoi Gessler.

— Mitä toimitukseeni tulee, teidän armonne, vastasi tämä vanha merimies, niin olen minä sitä jo neljäkymmentä vuotta toimittanut, ja luullakseni ei löydy koko Schveitsissä muuta kuin yksi ainoa mies, joka tämän asian paremmin ymmärtää, kuin minä.

— No, miksi häntä siis ei tässä sinun siassasi ole? sanoi Gessler.

— Kyllä hän täällä on… sanoi kippari.

Gessler katseli oudoksuen ukkoa.

— Antakaat lupa päästää tuota vankia kahleistansa irti, sillä jos joku ihminen taitanee nyt auttaa meitä, niin se on hän.

Gessler nyykäytti suostumuksella päätänsä. Wilhelmin huulet myhähti nauruun.

— Kuulitkos sitä? kysäsi kippari, leikellen veitsellä niitä nuoria poikki, joilla Telli oli sidottu.

Wilhelmi nyykäytti päätänsä, hajotti kätensä, niinkuin vapaaksi pääsnyt mies, ja astui perään kipparin siaan, sill'aikaa kuin tämä, ollen valmis tottelemaan häntä, istahti maston viereen molempain merimiesten sivulle.

— Onko sinulla, Rudenz, vielä yhtä purjetta lisäksi? kysyi Wilhelmi.

— On, mutta eihän sitä nyt mihin tarvita.

— Laita se paikalleen ja ole valmis vetämään sitä ylös samassa kuin minä sanon!

— Ukko katseli ihmetellen hänen päällensä.

Mutta te pojat, sanoi Wilhelmi, kääntyen merimiesten puoleen, käykäät airohin käsiksi ja soutakaat samassa kuin minä sanon teille!

Näitä sanoessaan, käänsi hän melaa, ja vene, ikään kuin hämmästyen tätä äkkinäistä muutosta, seisattui vähäksi ajaksi, käänsiin sitten kuin hevoinen, jonka täytyy totella ajajansa tahtoa. Soutakaat nyt, huusi Wilhelmi merimiehille, jotka vetäen airoilla, pakottivat venettä, vaikka aallot kyllä vastustivat sitä, kulkemaan ai'ottua paikkaa kohti.

— Ja, ja, sanoi vanha kippari, kylläpä on oppinut tuntemaan isäntäänsä, ja siksipä totteleeki sitä.

— Me olemme siis pelastetut! sanoi Gessler.

— Hm! vastasi ukko katsoen Wilhelmin silmiin, ei vielä; mutta me olemme, uskon minä, hyvällä tiellä siihen. Niinpä maar onkin sinun totta, Wille; varmaanki on tuolla, noitten kahden vuoren välissä, oikealla rannalla tuulen veto, joka meidän saattaa kymmenessä minuutissa toiselle rannalle, jos me sen alle joudumme; oikeen sinä hoksasit, tällä järvellä olisi ensimäinen kerta tämmönen myrsky, paitsi itätuulta, ja tuossapa toi onkin, hohottaa, näetsen, niin kuin olisi yksin valtias järvellä.

Tosin laskikin Wilhelmi veneen siihen aukeamaan, johon vanha kippari oli osottanut; eräs laakso eroitti siellä kahta vuorta toisistaan ja juuri tämä saattoi itätuulelle sivutuulen, joka puhui niin voimakkaasti, että teki kuin eri tien järvellä. Tähän laski nyt Wilhelmi veneen, ja kääntäen peräpuolen tuulelle, käski hän soutajain tarttua airohin ja kipparin vetää purjeen ylös. Tämä tuli paikalla täytetyksi, ja vene alkoi samassa kuin nuoli hiihtää Arembergin vuorta kohti.

Tosin ei kulunutkaan kymmentä minuuttia, niinkuin vanha kippari oli ennustanut, ja ennen kuin Gessler ja sotamiehet ennättivät selitä äimäyksestään, oli vene jo rannalla. Wilhelmi käski laskea purjeen alas ja kuuristuen ikään kuin sitomaan nuoraa, kaappasi hän vasemmalla kädellä joutsensa ja käänsi oikealla melaa, niin että vene äkisti kääntyi, ja kuin siis peräpuoli tuli aivan liki rantaa, hyppäsi Wilhelmi, kuin mäkivuohi, veneestä rannassa olevalle kalliolle, työntäen veneen hypätessään takasi järveen; uudella hyppäyksellä oli Wilhelmi maalla, ja ennen kuin Gessler toverineen ehtivät nostaa hätähuutoakaan, oli hän jo näkyvistäkin kadonnut metsään.

Niin pi'an kuin hämmästys, tästä kummallisesta tapauksesta, oli ohitse-mennyt, käski Gessler nousta maalle tavoittamaan karkulaista; tämä oli helposti tehty, sillä tarvittiin ainoasti pari kertaa

Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.