Docentenhandleiding lesbrief Tweede Kamerverkiezingen

Inhoud HOOFDSTUK 1 Tweede Kamerverkiezingen 2021 ................................................................................................................................. 2 HOOFDSTUK 2 Eindopdracht ......................................................................................................................................................................... 4

HOOFDSTUK 1

Tweede Kamerverkiezingen 2021 Deze lesbrief geeft jouw leerlingen meer info over de Tweede Kamerverkiezingen die binnenkort gehouden worden. We gaan eerst in op democratie, geven een korte uitleg over de regering en het parlement en vervolgens gaat het over de verkiezingen en het stemmen. Als grote opdracht kunnen de leerlingen eigen verkiezingen organiseren.

Het thema democratie en verkiezingen scoort waarschijnlijk niet hoog op de hitlijst van meest aansprekende onderwerpen voor leerlingen van het praktijkonderwijs. Toch is het ook voor hen belangrijk om te leren over de werking van de democratie in de Staat der Nederlanden.

StruX Burgerschap Deze lesbrief sluit aan op de thema's Ik en mijn omgeving -Burgerschap 1, Meedoen en meepraten - Burgerschap 2, Samen maar verschillend - Burgerschap en 3 en Regels en wetten en Democratie - Burgerschap 4.

Meer informatie

Bekijk samen via het digitale schoolbord naar bijvoorbeeld Stemmen met stories: https://www.instagram.com/explore/tags/stemmenmetstories/?hl=nl https://www.youtube.com/playlist?list=PLcz8MliLAY0eHlhU5adRbNuEe3q_EznZz https://www.npo3.nl/verkiezingen https://schooltv.nl/verkiezingen/ Leerdoelen

Bespreek de leerdoelen die aan het begin van de lesbrief, zodat leerlingen weten wat er van hen verwacht wordt.

Bespreek lastige woorden en begrippen en probeer aan te haken bij al aanwezige kennis over dit onderwerp.

OPDRACHT 1 Na het maken van het woordweb gaan de leerlingen in gesprek over wat de belangrijkste woorden zijn bij het begrip democratie. Daarma wisselen ze hun woordweb uit. Deze opdracht is bedoeld om de woordenschat van de leerlingen te vergroten en al aanwezige kennis te activeren..

2

Tweede Kamerverkiezingen 2021

OPDRACHT 4 Dit is een lastig onderwerp voor leerlingen, en misschien ook wel een ver-van-hun-bed-show. Daarom heeft deze opdracht begeleiding nodig. Ga met leerlingen in gesprek. Maak vergelijkingen met inspraak in Nederland en inspraak thuis of in de klas.

HET PARLEMENT De nadruk ligt in deze lesbrief op de Tweede Kamer, maar we schetsen wel het grotere geheel van regering en parlement.

Leuk om te laten zien: https://binnenhofonline.nl/gidsen/3/Maurice-Lede/88/Tweede-Kamer-

OPDRACHT 8 Doe deze opdracht samen met de leerlingen, hiermee voorkom je dat leerlingen alleen namen van politieke partijen opnoemen of van politici die veel in de media verschijnen.

Voorkennis activeren/leerlingen betrekken Inventariseer in de klas, welke (namen van) politici uw leerlingen kennen.

Wat weten zij van hen? En welke problemen/meningen zouden de leerlingen met hen willen bespreken?

Eigen antwoorden, bijvoorbeeld: Volt, Denk, PvdA, VVD, SP, PVV, Forum voor Democratie, D66, CDA, PSP, Groen Links, Partij voor de dieren.

OPDRACHT 9 Niet alle politieke partijen staan op de afbeelding in deze opdracht. Hier zie je de partijen die nu in de Tweede Kamer zitten. Wijs de leerlingen erop dat er meer partijen zijn.

Stemwijzer: https://jongerenkieswijzer.nl/ Voor meer info: https://www.tkverkiezingen.com/id/vldal65gacv0/partijen_en_verkiezingsprogramma_s

3

HOOFDSTUK 2

Eindopdracht OPDRACHT 1 Deze eindopdracht kun je inzetten als afsluitende toets en/of portfolio-opdracht. Wanneer je dit doet, bespreek dit dan vooraf met de leerling(en). Bespreek ook de punten waarop je beoordeelt, zodat zij vooraf weten wat er van hen verwacht wordt.

Je kunt ervoor kiezen om de opdracht tussentijds te bespreken en feedback te geven. De leerling kan vervolgens verbeteringen aanbrengen en het werk daarna laten beoordelen.

Bespreek de opdracht samen na. Geef de leerlingen tops en tips.

4