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Didattica inclusiva e Bisogni Educativi Speciali Michele Daloiso (a cura di)
Gianluca Daffi (a cura di)
I Bisogni Linguistici Specifici
Gli alunni con Funzionamento Intellettivo Limite
Inquadramento teorico, intervento clinico e didattica delle lingue
pp.308 – € 19,50 ISBN 978-88-590-1051-7
Per saperne di più bit.ly/16CD_BiLS
Teorie, intervento didattico e proposte operative
I bambini e ragazzi con Bisogni Linguistici Specifici (BiLS) manifestano forti difficoltà nelle discipline di area linguistica (italiano L1 e L2, lingue straniere, lingue classiche), in conseguenza di uno sviluppo atipico nelle aree del linguaggio, della comunicazione e dell’apprendimento. Il volume fornisce a insegnanti e educatori linee guida precise per la progettazione di interventi glottodidattici personalizzati e/o individualizzati.
pp. 224 – € 19,50 ISBN 978-88-590-0973-3
Scopri anche i manuali operativi della collana: INGLESE PLUS e SPAGNOLO PLUS a pag. 120.
Guarda il video youtu.be/4sQJd6XzZUQ
Il volume, in linea con la normativa vigente, individua nella scuola la protagonista del riconoscimento e della presa in carico degli studenti con Funzionamento Intellettivo Limite (FIL) e offre un contributo teorico e operativo per favorirne l’integrazione. Dopo un quadro introduttivo del profilo di funzionamento e dei bisogni educativi di questi soggetti, il libro si focalizza sull’inquadramento nel sistema di classificazione ICF, per poi, infine, proporre suggerimenti operativi per la gestione e l’integrazione degli alunni con FIL nella classe.
Piano Educativo Individualizzato e Piano Didattico Personalizzato
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ED I Z I
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Flavio Fogarolo (a cura di)
Dario Ianes e Sofia Cramerotti (a cura di)
Costruire il Piano Didattico Personalizzato
Il Piano educativo individualizzato
Indicazioni e strumenti per una stesura rapida ed efficace
Progetto di vita
L’opera fondata da Dario Ianes e Fabio Celi nel 1993, con nove edizioni all’attivo, è articolata in 3 volumi per dare spazio ai materiali, alle strategie di lavoro e, soprattutto, alla presentazione di buone prassi di Piani Educativi Individualizzati compilati.
pp. 209 – € 22,00 ISBN 978-88-590-0651-0
Volume 1 - La metodologia e le strategie di lavoro
Con compilazione online del PDP
Volume 3 - Raccolta di buone prassi di PEI compilati e commentati
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Volume 2 - Raccolta di materiali, strumenti e attività didattiche
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L’integr azione scolas tica e social e Rivista
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Direttore Marisa Pavone Monogra
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La Legge 170/2010 e le successive Linee Guida del MIUR (annesse al DM 5669 del 12/07/2011) obbligano a stendere annualmente un documento di programmazione, il Piano Didattica Personalizzato (PDP), in cui vengono esplicitati gli interventi che si intendono mettere in atto per ogni alunno con Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA). Questo volume propone preziose indicazioni operative per elaborare un modello di PDP adattabile alle caratteristiche individuali e ai bisogni dell’alunno con DSA. All’interno del volume, oltre alla guida per la stesura del PDP, è contenuto un link per l’accesso gratuito (per 5 somministrazioni) alla piattaforma Erickson SOFIA (vedi pagina a fianco), dove sarà possibile creare in maniera chiara e semplice il PDP per gli alunni.
Periodicità 4 numeri annui (febbraio, maggio, settembre, novembre) per 400 pp. complessive Quote di abbonamento € 33,50** (privati) € 38,80** (enti, scuole, istituzioni)
co-giurid
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MAGGIORI INFO SU:
riviste.erickson.it