Scuola Primaria I Matematica I Numeri e calcolo
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Andrea Maffia e Anna Baccaglini-Frank
COLLANA
Imparare con il Tubò Pitagorico
diretta da Daniela Lucangeli, professoressa di Psicologia dello sviluppo presso l’Università degli Studi di Padova e esperta di psicologia dell’apprendimento.
Esercizi e strategie per l’uso delle tabelline nelle moltiplicazioni e divisioni
ARTEFATTI INTELLIGENTI
Frazioni sul filo
pp. 80 + strumento in plastica – € 14,50 ISBN 978-88-590-0552-0
Strumenti e strategie per la scuola primaria
Scheda 2
(continua)
IL tUB ò
pItaGOr
Fatto ri coinv
IcO
olti: 2 e 3
4. Puoi usare lo stesso rettangolo Scheda 1 4 x 5 che hai appena rappresendi cartoncino che hai ritagliato per il 5 x 4 per coprire il rettangolo tato? Perché? COSA VEDO SE ..................... ..................... ..................... ..................... ..................... ..................... ..................... .....................
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..................... ............
Prendi il Tubò e, se necessario, fai girare le manopole fino a ottenere:
..................... ............
..................... ............
5. Se non lo hai fatto al punto precedente, parti con il sizione nella tabella e rovescialo con un moviment rettangolo 5 x 4 di cartoncino nella sua porettangolo 4 x 5. o solo in modo che vada a coincidere con il
X
t =
÷
t =
=
rosso
..................... ............
rosso
..................... .....................
blu
pp. 196 a colori + 20 cartoncini – € 19,50 ISBN 978-88-590-1013-5
Un’originale ed efficace strategia per l’insegnamento-apprendimento delle conoscenze e delle abilità legate alle frazioni. Il volume presenta un percorso didattico articolato in 4 sezioni, ognuna incentrata su un diverso artefatto: – la tovaglietta, – la striscia di carta quadrettata, – la retta dei numeri, – il filo delle frazioni. Le numerose attività e schede e i 20 cartoncini con le frazioni allegati fanno di questo libro un prezioso strumento pronto all’uso per gli insegnanti di matematica delle ultime tre classi della scuola primaria.
10 10
9
Ruota la manopola blu in senso orario 3 volte.
8 7 6
4
5
Copia nel disegno i numeri che sono comparsi nelle caselle del Tubò.
4
3
=
÷
Copia qui i numeri:
Copia qui i numeri:
________ x ________ = ________
________ ÷ ________ = ________
X
3
2
2
1 X 1
Ruota la manopola rossa in senso orario 2 volte.
9
8 7 6 5
blu
Elisabetta Robotti, Antonella Censi, Ida Segor e Laura Peraillon
Il Tubò è un gioco didattico di grande successo costituito da un tubo che ha agli estremi due manopole ruotabili, una blu e l’altra rossa. La parte centrale è dotata di alcune «finestre» nelle quali, ruotando le manopole, è possibile far comparire i numeri naturali dall’1 al 10 con le relative moltiplicazioni, divisioni e tabelline. Per sfruttare al meglio il potenziale didattico di questo strumento, il libro presenta una serie di schede didattiche con consegne specifiche che aiutano il bambino ad acquisire dimestichezza, flessibilità e padronanza nell’uso delle tabelline, apprendendole non in modo meccanico, ma come prezioso strumento per il calcolo e il problem solving aritmetico.
2
3
4
5
6
7
1 8
9 10
X 1
2
3
4
5
6
7
8
9 10
Hai fatto una «simmetr ia» usando la diagonale che va dall’angolo in basso alto a destra della tabella. a sinistra all’angolo in 6. Per ciascun prodotto indicato puoi rappresentare facendo disegna il rettangolo corrispondente e scrivi l’altro prodotto che il simmetrico del rettangolo .
I calcoli che hai copiato sono corretti? Sì
No
Conoscevi già i risultati di questi due calcoli? Sì
Maria Giuseppina Bartolini Bussi, Alessandro Ramploud e Anna Baccaglini-Frank
46 ◆
20 ◆
VEDI ANCHE: NO
Baccaglini-Frank, Imparare
con il Tubò pitagorico, Trento,
Erickson
Michela Maschietto e Ketty Savioli
Numeri in movimento
Strumenti e strategie dalla tradizione cinese per l’inizio della scuola primaria
pp. 208– € 18,50 ISBN 978-88-590-0328-1
© 2014, A. Maffia e A. Baccaglini-Frank, Imparare con il Tubò pitagorico, Trento, Erickson
(continua)
© 2014, A. Maffia e A.
Aritmetica in pratica
Questo volume propone strumenti e tecniche alternative per facilitare l’apprendimento della matematica nei primi 3 anni della scuola primaria. Prendendo spunto dall’antica tradizione culturale cinese, il libro presenta un percorso di insegnamento/apprendimento della matematica basato su elementi tipici della didattica in Cina, che ben si prestano alle nostre classi: – le cannucce; – i problemi con variazione, che rappresentano la struttura tipica dei problemi che vengono proposti ai bambini cinesi nella scuola primaria.
No
Attività per apprendere l’aritmetica con la pascalina La pascalina Zero+1 è una macchina matematica che si ispira al contatore meccanico inventato da Blaise Pascal nel Seicento.
pp. 138 + strumento in plastica – € 16,50 ISBN 978-88-590-0641-1
In linea con le Indicazioni Nazionali 2012, che sottolineano l’importanza del laboratorio di matematica, questo libro propone idee e suggestioni per sperimentare in classe l’utilizzo della Pascalina. Attraverso metodologie laboratoriali che intervallano lavori individuali in piccoli gruppi e discussioni collettive, il volume introduce e potenzia le abilità disciplinari legate al concetto di numero e al significato delle operazioni. Inoltre le fasi di osservazione, descrizione, congettura e discussione suggerite contribuiscono a sviluppare le competenze comunicative e argomentative, irrinunciabili nel curricolo matematico e scientifico.
VIT À
Impariamo i numeri con la retta di Alnuset pag. 116 LA PASCALINA ZERO+1