“Un buen colegio debe encontrar respuestas a los desafíos del futuro”

2.715.000

3.245.000 en el año 2011 con el bachillerato internacional bilingüe. gio. Al mismo tiempo quiero seguir apoyando y asegurar que todos puedan continuar haciendo el buen trabajo que han hecho hasta ahora”

Hoy en día, la integración de los inmigrantes no sólo se refleja en la sociedad paraguaya, sino también en la conformación del estudiantado del Colegio Goethe, además de los de lengua materna español o lengua materna alemán, hay muchos estudiantes que manejan ambos idiomas con fluidez.

Habló además sobre la excelencia académica y cómo enfrentar los desafíos en este presente y futuro tan dinámicos.

El Colegio Goethe fue fundado en 1893 por hombres y mujeres inmigrantes de Alemania. En esta alta casa de estudios dan un énfasis a la interculturalidad, tal es así que desde el 2011 esta citada institución se convirtió en un colegio GIB, (Bachillerato Internacional Bilingüe). La institución se ubica en el puesto 3 del ranking de colegios.

El Goethe fue fundado bajo el nombre de Colegio Alemán. En sus inicios, la institución tenía como objetivo principal brindar una oportunidad de formación escolar a los hijos de inmigrantes alemanes en el Paraguay.

En el año 1983, inmigrantes de Alemania fundaron la Congregación de la Iglesia Luterana alemana y una escuela alemana. Con esto pusieron la piedra fundacional del actual Colegio Goethe. Después de algunos años, la iglesia y la escuela se separaron y la escuela se abrió también a niños de familias paraguayas. A pesar de los altibajos de su historia, el Colegio Goethe ha sido desde entonces un lugar de encuentro entre culturas. Esta interculturalidad es particularmente evidente en el desarrollo actual iniciado

En un mensaje publicado en la página web del colegio, el director de la institución Konrad Neufeld dice que “pocas instituciones tienen una gama tan amplia de intereses como un colegio: los miembros de la Comisión Directiva, los padres, los profesores, el personal administrativo y, lo más importante, los alumnos. Todos tienen en parte idénticos y en parte muy diferentes intereses, opiniones e ideas con respecto a este colegio. Una de mis tareas centrales es asegurarme que todos juntos encontremos áreas de cobertura para estos diferentes intereses. Para lograrlo, mantendré procesos de comunicación con todos los grupos e individuos de la comunidad escolar para facilitar el desarrollo continuo de las visiones futuras de este cole-

“Un colegio excelente siempre debe encontrar respuestas a los desafíos más importantes del futuro. En mi opinión, uno de los grandes desafíos en este momento y en el futuro son los cambios causados por la creciente digitalización de nuestra vida cotidiana. Cambios sociales, cambios en el mundo del trabajo y en la política. Los colegios deben asumir el reto de preparar a los jóvenes para un futuro en el que cada día se creen nuevos empleos que antes no existían. ¿Qué competencias necesita un “user experience specialist”o un arquitecto de realidades virtuales? Además, la pandemia causada por el coronavirus ha demostrado en todo el mundo que a muchos colegios, alumnos, padres, profesores e incluso directores todavía les queda mucho trabajo por hacer para renovar a los colegios en la era de la digitalización.

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