LLIBRE DE CONEIXEMENTS • S ’estructura en 10 temes: 4 de geografia i 6 d’història. • Com a font primera d’informació, presenta el contingut curricular i les fonts documentals necessàries, com ara les taules, els gràfics, les il·lustracions o els mapes.
• Hi ha una diferència clara i entenedora entre el text explicatiu i el text que fa referència a les fonts.
• Com a recurs d’estudi assenyalem les paraules clau, que al final
del tema es recullen en un mapa de conceptes, i el Recorda que hi ha al llarg de la unitat en l’apartat ORGANITZA ELS TEUS CONEIXEMENTS.
• A l’inici de cada tema hi ha la correspondència amb el Dossier d’Aprenentatge.
• També en format digital.
DOSSIER D’APRENENTATGE • E stà estructurat en unitats didàctiques. • Conté l’itinerari formatiu de l’alumne, amb totes les activitats que se li proposen presentades a tot color, per facilitar la interacció amb els elements gràfics i afavorir el temps de treball per damunt del de còpia dels enunciats.
• L es activitats es plantegen en una progressió al voltant dels eixos següents: informació, comprensió (relació entre continguts diferents), aplicació, anàlisi, síntesi i valoració.
• A l final de cada unitat es presenta l’apartat FAIG BALANÇ per a l’autoreflexió de l’alumne.
• T otes les unitats didàctiques inclouen un esquema per completar.
• T robareu també una proposta d’activitats +, per a aquells alumnes de nivell més alt.
• Al final de cada trimestre es proposa un PROJECTE de treball, que posa en joc els coneixements treballats al llarg del trimestre, les competències específiques de l’àrea i la competència digital.
• E s presenta enquadernat en espiral, amb fulls arrencables i amb forats per arxivar.
• L ’avaluació i el solucionari es proposen des de la Proposta didàctica. La Proposta didàctica es presenta en format digital.